2023年幼儿园中班组教研计划.docx
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1、 2023年幼儿园中班组教研计划 本学期中班教研组共有2个班级,新学期开头,我组成员就仔细学习新纲要,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面进展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作规划,现将工作总结如下: 一 安全警钟长鸣,仔细做到保教结合 幼儿园以保为先,我们要时刻提高安全责任感,确立以一万防万一的安全意识,同时提高教育教学质量,使家长能放心的把孩子交到我们的手中,提高我们幼儿园在周边的知名度。 1、教师要加强班级幼儿的常规治理和安全教育以及自我爱护意识,同时加强与家长的联系和沟通工作。 2、年级组会议要每次强调安全教育,催促、加强教师的安全意识,削减并避开各类意外事故
2、的发生。 3、加强平常各方位的检查力度,准时发觉安全隐患,并得到有效的解决。 二、加大教科研力度,提高讨论质量,加强年级组内教师工作的自觉性和积极性 增加教师科研意识,务实求真,仔细讨论课题中必要的技能过关,使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。 措施: 1、加强理论与实践相结合,不断提高教师自身的教育业务力量,保证幼儿在园的一日活动,全面提高保教质量。 2、鼓舞教师不断提出新问题,在共同探讨的过程中,相互取长补短,相互学习,同时提高自身的业务素养。 三、进一步转变教育观念,让幼儿真正体验自主嬉戏的欢乐 幼儿喜爱自主嬉戏,是由于它的形式适合幼儿的心理特征。过去教师们在嬉戏中怕乱,限制过多,过
3、死,幼儿玩什么嬉戏,怎样玩都由教师指导,安排。通过学习研讨,教师们转变了旧的教育观念,在嬉戏中以幼儿为主体,让他们自己提出主题,自定角色,自选材料与伙伴。在教师创设良好的嬉戏环境中开心地嬉戏 四、加强家园联系,提高自身业务水平 从教育现代化的角度,充分熟悉教师素养对幼儿进展的影响,多方面、多角度地开展各类活动,促使教师在业务上有大的提高,同时加强家园联系,做好相互间的协作工作。 五、逐月工作安排 二月份: 1、学期开学初年级组内全体教师会议:各类工作规划的仔细制订及相关工作、活动详细的安排。 2、加强幼儿在园一日常规的培育,正常各类教育教学活动。 3、确定中班器械操音乐 三月份: 1、年级组会
4、议(安全教育,本月小结) 2、各班自然角布置到位。 3、幼儿春游 四月份: 1、排练中班幼儿器械操 2、家长半日开放活动 五月份: 1、各班编排的节目进展沟通考核工作,富有新意和趣味性。 2、听课沟通小结活动。(向其他年级组内教师学习,要有心得体会) 六月份: 1、协作园部开展好“六一”儿童节庆祝活动。 2、各班增加开展区域活动物品。 4、学期完毕工作:仔细填写各类总结的撰写,物品的发放等等。 七月份: 1、做好假期安全工作的预备。 以上是我组教师在本期的教研规划状况,这学期我组将加大教研力度,对幼儿的交往力量和语言进展力量进展研讨,开展说、看、评活动。让教研工作更好地效劳教学,更好地帮忙教师
5、提高自身素养。 2023年幼儿园中班组教研规划2 一、指导思想: 为协作幼儿园推普工作,积极广泛开展语言文宣传活动和竞赛活动,努力提高中班级教师与幼儿的语言文标准意识和应用力量,特制定以下推普规划。 二、主要工作: (一)进一步完善各班语言文标准化。 协作健全语言文辅导队伍的建立,定期召开推普工作例会,有序实施推普规划。 (二)加大语言文工作宣传力度。 通过校园文化环境的布置和语言文宣传标语的张贴,每班开拓推普角,使语言文宣传落到实处,并由教师、幼儿向家长、社区延长、辐射,深入、广泛开展语言文宣传。 (三)培训好语言文工队伍,促进校园文净化工作。 通过语言文推普员向教师们进展定期的培训、竞赛等
6、活动,使教师们在语言文工作的落实中起到带头示范作用;同时要求教师必需使用标准、说标准的一般话。 (四)抓好常规推普工作。 标准运用语言文,贵在平常落到实处,抓好幼儿园的常规推普工作。因而要注意幼儿园一日活动中生活、学习、运动、嬉戏等环节的教育主渠道以及对教师、幼儿使用一般话的督岗检查,从而到达抓常规促实效。 (五)推动校园文教科研工作,建立鼓励机制。 大力开展我园语言文科研工作,加大语言文与幼儿园教育教学质量、校园文化建立、家庭教育等领域的讨论力度,从而推动语言文工作向纵深进展。同时教研组相互监视,提示鼓励教师、幼儿、家长踊跃投入到此项工作中去。 (六)语言文工作和信息工作结合,相辅相成。 本
7、学期将把语言文工作和信息工作相结合,让它们相辅相成,发挥更大的作用,把其他幼儿园的各项活动用绚丽的文采和图片呈现出来。走进社区,为我们幼儿园做宣传,提高信息的作用。 2023年幼儿园中班组教研规划3 一、状况分析: (一)教师状况分析: 我们中班组共有四个班级,十四位教师。优秀教师十二名,新教师两名。 优势分析: 组内班主任们不仅工作阅历丰富,在主动探究和承受新事物方面也比拟敏锐;青年教师教育教学观念比拟新,承受力量较强,同时也非常好学,有旺盛的精力投入到教育教学教研活动中。 问题分析: 本学期幼儿园开设一个新中班-中四班,由于新中班孩子的年龄特点与中班幼儿有肯定的差异,因此,需要他们加快适应
8、适应的步伐,这时候需要中四班的教师用适合于中班幼儿的教育教学方法引导幼儿,促进新中班幼儿进展。 (二)专题教研分析: 优势分析: 这学期,我们主要以“户外混龄安康区域活动-户外活动区域材料投放和玩法”为教研重点,教师通过一起深入解读器械、挖掘玩法、设计场地安排,整理出了中班户外运动器械多种玩法相关材料。 问题分析: 教师们通过上阶段的实践教研,比拟关注户外活动的预设、器械的投放、玩法的多样,但是在活动中教师的观看和指导力量还比拟欠缺,对于在活动中教师如何注意过程观看的价值,如何牢牢把控嬉戏趣味性的持续有待实践和教研。 (三)幼儿状况分析: 优势分析: 多数幼儿具有肯定的生活自理力量,能够独立自
9、己进餐、自己如厕、宁静午睡等。大局部幼儿情愿上幼儿园,心情稳定。多数幼儿情愿和自己熟识的教师、同伴交往。能够用一般话和教师、同伴沟通,情愿回应教师。多数幼儿喜爱唱歌、舞蹈等活动,情愿和教师一起表演。对玩具、材料及活动有较大的新奇感和奇怪心,参加活动的积极性,主动性高。情愿参加嬉戏,嬉戏的积极性高。喜爱参加运动,身体的协调性好。 问题分析: 在礼貌用语、面对生疏人能够主动打招、大方共享玩具等方面需加强。幼儿表达的的主动性、倾听力量方面要加强。幼儿在嬉戏物归原处的习惯还要加强。在嬉戏中会消失争抢玩具的现象,幼儿嬉戏规章需要加强。运动中幼儿的规章意识需要加强,听指令不乱跑,不做危急动作。 二、指导思
10、想: 本学期,中班级部将以幼儿园教育指导纲要、3-6岁幼儿学习与进展指南、中班幼儿年龄特点和进展目标为行动指南,以园本工作安排为准绳,以户外嬉戏、安全教育、养成教育为抓手,不断更新教育观念,坚持幼儿园与家庭、社区亲密结合,通过多种形式的教研活动,科学、标准、高效、创新的开展日常教养工作,提高保教质量,提升教师专业素养和教学反思力量,促进幼儿安康、欢乐、和谐成长。 三、工作目标: (一)围绕中班新教材,通过新一课三研对教学内容的选择、分析与设计,加强教师对幼儿学习内容和学习特点的理解。 (二)实行教研记录制、课的提问方式、课的设计、你问我答、合作教研制等方式,促进教师在教研活动中的思索,提高教研
11、质量。 四、详细内容与实施 (一)理论学习 1、带着组员共同学习并研读36岁儿童学习与进展指南、幼儿园教育指导纲要、中班幼儿年龄特点和进展目标等教育理论书籍,不断提升教师的理论根底,有效将理论指导于实践。 2、组织围绕研讨内容,学习相关的案例与理论,运用网络视频等方式推举学习专家的辅导讲座,提高教师理论与实践相结合的教育实践力量。 3、仔细学习和教研中班幼儿的年龄特征和阶段目标、保教措施,有针对性地选择详细的材料、内容进展研讨,做好资料的积存,调整与反思。 4、“单双周教研日”模式 为了让级部教师人人参加,相互学习,共同提高,开展以“单双周教研日”活动为主要形式教研模式,把每周的周三固定为“教
12、研日”,每月第一、三四周绕专题进展集体大教研,每月其次、四周进展本级部小教研,让渴望成长和提高的教师们充分领会教研的乐趣。 5、上学年由于许多缘由活动比拟多地依靠教研组长,致使许多教师成长不均衡,本学期为了让每位教师都能够成为学习的仆人,我们中班级部打算每周一刘雪静负责定时收取各个任务资料并审核,每周二宋晓燕负责定时收取各个任务资料并审核,每周三张楠负责定时收取各个任务资料并审核,每周四刘美静负责定时收取各个任务资料并审核,每周五总资料交给组长统计并上交园领导。以此为根底,进一步挖掘青年教师潜力,促进他们的专业成长。 (二)教研主要内容 1、教研主题:艺术领域之-奥尔夫音乐教学 教研措施 (1
13、)集体备课:在实践活动开展之前,组内教师围绕课程规划安排,研定教学内容,商讨并设计音乐活动,营造集体商讨研发的气氛,提高教师思索与设计力量。 (2)观摩研讨:定期开展实践观摩研讨,采纳一人一课三研的形式,在实践过程中提高教师对中班幼儿年龄特点、音乐阅历进展的分析力量以及对教材的研读力量。 (3)案例分析:每次一课两研完毕后,由负责实践的教师撰写教学活动案例并在组内沟通,梳理有效的实践阅历,同时提高教师教科研理论水平。 2、教研主题:艺术领域之-美术教学 教研措施: (1)集体备课:在实践活动开展之前,组内教师围绕课程规划安排,研定教学内容,商讨并设计美术活动,营造集体商讨研发的气氛,提高教师思
14、索与创设力量。 (2)观摩研讨:定期开展实践观摩研讨,采纳一人一课三研的形式,在实践过程中提高教师对中班幼儿年龄特点、美术阅历进展的分析力量。班级定期开展画展与美术创设竞赛活动,为孩子们的学习成果进展分析与评定。 (3)案例分析:每次一课两研完毕后,由负责实践的教师撰写教学活动案例并在组内沟通,梳理有效的实践阅历,同时提高教师教科研理论水平。 3、教研主题:安康领域之-晨间活动 教研措施: (1)集体备课:在实践活动开展之前,组内教师围绕课程规划安排,研定教学内容,商讨并设计晨间活动,营造集体商讨研发的气氛,提高教师思索与创设力量。并准时更新教师的体育课程观念和教育行为。级部将进展新手教师一月
15、一位教师模拟课展现,骨干教师将进展一月一次公开课展现,并且每月级部推送一节好课进展公开展现,进一步完善每位教师的教育教学质量。 (2)观摩研讨:定期开展实践观摩研讨,采纳一人一课三研的形式,在实践过程中提高教师对中班幼儿年龄特点、户外运动阅历进展的分析力量。让幼儿在自主选择玩伴、器械、嬉戏方法的根底上喜爱运动,爱运动,完善园所混龄体育课程理念。 (3)案例分析:每次一课两研完毕后,由负责实践的教师撰写教学活动案例并在组内沟通,梳理有效的实践阅历,同时提高教师教科研理论水平。 4、教研主题:教育教学之-公开课 教研措施: (1)集体备课:定期开展骨干教师示范课、新手教师仿照课,并以组长和骨干教师
16、作为听课小组,骨干教师示范课在级部小教研屡次磨课的根底上,园领导最终把关点评。 (2)观摩研讨:借助每月一次的共享式活动的教学实践开展听课评课活动及反思沟通活动,使教师的专业化水平提高更快。 (3)案例分析:每次一课三研完毕后,由负责实践的教师撰写教学活动案例并在组内沟通,梳理有效的实践阅历,同时提高教师教科研理论水平。 5、教研专题:常规工作之-怎样能帮忙幼儿进展良好的自我调整? 幼儿到了中班之后,随着阅历的不断丰富,力量的逐步提高,他们在活动中表现出更多、更强的积极性与参加性。然而,在实际生活中,随着家长和教师对孩子要求的日益提高,他们所面临的实际心理压力越来越大。据我所知,在我们幼儿园已
17、有一局部孩子参与了外面的电子琴、英语等辅导班。这样,由于自身力量的”相对有限和外界要求的不断增加,很多孩子心理压力较大,心情表现不够稳定,产生不少心情、行为问题,如局部孩子行为退缩、胆小、任性等。因此中班上学期对幼儿进展自我心理调整力量的培育非常重要。 怎样能帮忙幼儿进展良好的自我调整呢?对此本学期我们将教研进展有针对性的教育帮忙幼儿学习正确评价自己,树立肯定的自信念。 正确的自我评价是幼儿树立自信念的前提,也是幼儿能够进展适当对自我调整的根底。所以,在平常我们可以有针对性地开展了一些谈话活动,让幼儿通过争论,了解自己的特长与短处,并常常采纳个别鼓舞与集体表扬等方式来帮忙幼儿形成客观、正确的自
18、我评价标准,以提高幼儿的自我调整力量。在过程中,我们期盼看到在教师的帮忙下,幼儿有了对自己正确的自我评价,培育了自我鼓励的精神,准时调整了自己的心理状态,顺当完成任务。平常利用晨间谈话或午餐后休息时间进展一些谈话活动:如让孩子说说自己的特长和短处。 6、教研专题:小小值日生 当前,幼儿中大多数是独生子女,他们往往是家庭的中心,受到众多亲人的宠爱。家长们多关怀幼儿的衣食住行,也很重视幼儿的智力进展,却无视对幼儿进展劳动习惯的培育,认为孩子小,样样事都替孩子做好,使孩子衣来伸手、饭来张口,缺乏自理力量。 值日生工作能有效地帮忙孩子树立自信、培育良好劳动习惯、增加集体意识、培育社会交往力量、社会责任
19、感、动手实践力量,让孩子在生活中得到学习与进展。 利用值日生工作培育幼儿的劳动习惯,能增加幼儿的自信念、独立性和为集体效劳的精神。幼儿在劳动中不断熟悉自己,知道自己能做许多事,并能做好,同时又受到教师的表扬和小朋友们的赞扬,不但增加自信念,还能体会到为集体效劳是很荣耀的事,愿意去做,从而培育幼儿良好的思想品德。 孩子可以实行以下几点措施: 1、树立爱劳动的意识,激发孩子积极参加值日生工作的兴趣。 2、坚持“小小值日生”制度,让每个孩子至少当一回值日生,被教师“请”做小帮手,得到教师和小朋友的表扬和嘉奖,不被冷落。 3、不怕脏、不怕累,让他们体会到能为大家效劳是一件特别荣耀和欢乐的事情,在值日生
20、工作中有胜利感和骄傲感。 4、家园协作,有目的地引导家长在家中也能放手让孩子参加劳动,并为孩子供应劳动的时机,做一些力所能及的事情,不以自己为中心,安于享受。 5、正确引导孩子为全班小朋友效劳,通过值日生工作,让孩子懂得做事情要仔细,肯定要自始至终坚持完成一件事情。 值日生工作内容: 1、礼貌迎接班级幼儿。 2、检查班上幼儿的手脸清洁每日幼儿入园时,值日生要逐个检查,发觉手脸脏或指甲长的小朋友,要提示他今后留意,并催促他洗洁净(或帮忙他剪掉长指甲),促使幼儿留意个人卫生。 3、整理玩具值日生要留意观看班上小朋友在玩玩具时假如乱扔、乱放,要提示他改正,跟他一起整理好。下午离园前,要检查全部玩具是
21、否归类放好,假如没有,要负责整理好。 4、组织流水洗手进餐前,留意小朋友洗手状况:是否使用肥皂、是否洗于净、是否铺张水(或将水弄到地上)等。 5、分发碗筷进餐前给小朋友发筷子、端饭。 6、擦桌椅进餐后,擦净桌椅并摆放好。 7、整理地面清洁发觉地上有废纸等垃极,准时清理洁净。 8、检查床铺、被子午睡起床后,检查小朋友们的床铺、被子是否整理好,没整理好的要求他整理好或帮忙他整理好。 9、整理图书集体看图书后,负责整理好图书,留意小朋友看书后是否放还书架摆放好,监视小朋友改正乱丢乱放的不好的行为。 10、检查小朋友们的衣着起床后,检查小朋友们的衣服、鞋袜等是否穿好,催促或帮忙没穿好的小朋友。 11、
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- 2023 年幼 儿园中 班组 教研 计划
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