2023年下期工作计划模板集锦五篇.docx

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1、2023年下期工作计划模板集锦五篇下期工作安排 篇1某分公司前期工作报告及下期工作安排提要：我们依据返回的信息邀请了有加盟意向的广安、营山、广元三地的客户前来分公司。并对有联营意向的广安店铺进行了实地的考察经过这段时间工作，西南分公司基本上已步入正常运作轨道，并且已签订一个加盟商。从三月十五日以来，我们基本上作了如下工作：一、展示厅及办公室的装修于十八日全部完毕，于二十日前办公用品及通讯设施全部依据工作须要按安排到位。二、新招二名市场拓展人员，并于十八日全面投入工作。三、从十八日起，依据我们可进行市场拓展的人数及四川经济分布状况，我们以成都为中心分四路进行市场拓展及收集信息。详细状况为：F1前

2、往德阳、绵阳的川北线；F2往遂宁、南充、达州的川东北；F3往资阳、内江、自贡一线川东南；F4往雅安、眉山、乐山一线的川南。四、在此期间，我们对内江市场进行了考察并评估，于二十五日签订了西南分公司自成立以来的第一份加盟合同，并抽派F4对此客户进行店铺装修的指导及业务上的跟进，保证客户于四月八日能顺当开业。五、我们依据返回的信息邀请了有加盟意向的广安、营山、广元三地的客户前来分公司。并对有联营意向的广安店铺进行了实地的考察。六、联系并邀请到了现有的苍溪客户（以前从公司干脆发货）及温江客户（从重庆代理商拿货），并支配了这两客户下期所需货品的跟进。依据这段时间所汇合的信息分析：我们“*”品牌因前期有代

3、理商经营过，没有发展起来，所造成的负面影响依就存在，同时许多同类型的品牌也云峰而集四川，所造成的竞争力增加，这对潜在的客户来说先择面更广。在地市级市场上，相对来说好一点的店铺索要条件都高的我们无法接受。各地市级中心都有转让或出租的店铺，而自营对我们来说短暂又不行能。所以我们下期的拓展工作重点放在县级市场上，同时也不放弃地区中心城市。拓展人员将于二十八日全部各就各位。内江客户将于四月八日开业。温江的客户因从重庆拿货不便利，开业一年来只去重庆一次，并且从春节后重庆再也没有发一条裤子过来，他们已失去信念，现已起先上“黎诗琪“货品，我们现已邀请他们到分公司看样订货了。苍溪客户已来我公司看样订货。依据这

4、些状况，分公司现已任命F4为拓展部主管，在一个星期之内负责好内江客户开业的事务外，并且抽时间前往温江及苍溪两地跟进服务。支配财务人员对公司系统软件进行学习运用及试运行，物流人员保证客户已定货品能刚好到达终端。以上为西南分公司前期工作报告及下期基本工作支配。由于自身缘由，在工作中难免存在着疏忽和不足，敬请公司领导指责和指正。依据我们目前潜在的最大客源为散货客户及其它转型客户之实情，建议公司能打算分公司上次要求在XX市场打户外招商广告的要求并支配款项。另我本人将于这几天支配时间回SS一次。下期工作安排 篇2我将结合本园的特色教学与本班幼儿的实际状况，制定教学安排，力争在开发每个学生潜能的同时,发展

5、幼儿健康的特性，确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展：一、状况分析本班现有幼儿14人，老生11人，新生3人，通过过去一年的学习和生活，发觉班上幼儿的.动手实力和口语表达实力都得到了肯定的提高，基本上都能单独讲解并描述故事，具有了肯定的蒙氏常规，具有良好的礼貌习惯和卫生习惯，具有肯定的自我爱护意识，但是班上孩子的个体差异比较大，这学期，希望能通过互帮互助形式来帮助调整。二、工作要求本学期以蒙氏教学为中心，结合幼儿园教化纲要的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教化，使每个幼儿在原有基础上得以提高。三、幼儿发展目标(一)体能健康1

6、、主动主动参与各项体育活动，走、跑、跳动、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿态正确。2、会正确运用铅笔、画笔书写和绘画，运用小工具进行操作活动。3、有基本的卫生学问，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有肯定的生活自理实力。5、能留意平安，有肯定的自我爱护实力。(二)蒙氏数学1、学会对角度分类、排序。2、驾驭10以内的加法和减法。3、初步理解“守恒”概念，具有肯定的抽象思维实力。4、相识长方体、正方体、球体，初步感知它们的基本特征。5、学会以客体为中心区分左右。6、尝试运用已有的生活阅历，视察并发觉事物间内在的联系，进行简洁的

7、分析和推理。(三)蒙氏阅读1、学习独立的阅读方式，有肯定的阅读爱好。2、能有依次地一页一页翻书，用手指引读图画内容及文字。3、能看懂并理解画面内容，能依据画面运用较连贯语言进行大胆描述。4、能在图书中读出自己相识的、简洁的汉字。5、能留意倾听他人的讲话，具有良好的倾听习惯。6、能依据作品供应的线索，尝试仿编诗歌和散文等。7、会有表情的朗诵诗歌和讲解并描述故事，并能复述、扮演完整的或部分的故事情节。(四)洪恩幼儿英语1、会说常见事物的有关单词。2、学会英文字母的发音和它们的韵律儿歌。3、会唱8首英文歌曲。(五)艺术表现1、主动参与唱歌，舞蹈，表演等活动。2、能大胆地在集风光前表演，能按音乐节奏协

8、调地做动作，并能和同伴合作，协同表演。3、每周学会一首歌曲和一个音乐律动，每周学会一个舞蹈组合(包含音乐律动)。4、会用绘画、折叠等技能表现事物的基本特征和某简洁细微环节。5、能依据自己生活印象或故事，诗歌的内容，画简洁情节画，会依据画画内容选择，搭配颜色。6、喜爱观赏易于理解的音乐，绘画，工艺美术等作品。客观地评价自己和同伴的作品或表演。7、活动中有肯定的想象力，创建力，对自己的表现充溢信念。下期工作安排 篇3一、状况分析本年级组大多数是年轻老师，工作有干劲、有活动，且都虚心好学。以往在园领导的正确指导下，老师的教化观念有了较大的转变，能广泛地汲取教化改革的信息，主动思索，虚心学习，大胆进行

9、教学改革，取得了肯定的成果。经过两年半的教化，小挚友已能较好地遵守班级常规，懂礼貌，会主动向他人问好，卫生习惯有所巩固，生活自理实力和动手操作实力提高较快，新奇心强，学习主动性高，但一些孩子胆子小，不敢在集体前表现自己和缺乏自我管理实力。家长对孩子的教化都很重视，能主动协作幼儿园的工作。二、指导思想本学期我们将接着仔细学习贯彻幼儿园教化指导纲要（试行），切实抓好教化教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以老师和幼儿发展为本”的思想，从实际动身，充分发挥教研工作职能，全面提升教化工作质量。三、工作重点1、加强理论和业

10、务学习，努力提高老师教化理论水平，在全体老师心中统一相识、明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。仔细学习教材教法，刻苦钻研建构教材，变更教学思路，大胆探究新的教学方法，使教学活动富有新意和活力。2、仔细开展教研活动（1）、坚持每周二下午有目的、有安排地进行教研活动。（2）、组织老师进行理论学习研讨，激励老师多阅读早期教化、幼儿教化、学前教化等幼儿杂志，沟通教改信息沟通，对建构教材进行探讨探讨。（3）、组织老师集体备课、说课、听课、评课。（4）、老师要在教研活动中大胆、主动发言，对自己的教学活动进行自评，谈自己的收获和体会，并在自评和他评中反思自己的教化行为，调

11、整教化策略，不断改进自己的教化实践，努力使教化教学活动上升到理论的高度。（5）、利用示范课、进步课、过关课活动让老师相互学习，取长补短，引导老师们通过活动呈现自己的教学风格，通过相互的.学习观摩，提高自己的业务实力，让自己的教化教学水平提高得更快。（6）、为了加快老师的专业成长，促进老师们对幼儿教化课程的了解，帮助他们树立正确的儿童观、教化观，正确理解与实施纲要，通过公开课、沟通等活动形式，让有幼儿教化阅历的老师把好的阅历相互之间进行多次沟通，让才参与幼儿教化工作的各位老师通过观摩这些沟通课的方法，取得最干脆的教化教学阅历，缩短他们积累阅历所需的时间的过程，让参加沟通课的老师们也通过这种方式得

12、到肯定的启发，对幼儿的教化教学有更深层的理解与思索。3、科学合理地组织幼儿的一日活动。全组各班老师要坚持仔细抓好幼儿常规。要擅长发觉和把握教化的契机，将常规教化贯穿在幼儿的一日活动当中。有安排、有目的地培育幼儿良好的生活习惯，卫生习惯和学习习惯。力求一日生活各环节的过渡紧凑、有序，削减幼儿无所谓的等等待时间，在视察、了解幼儿的基础上，为每一幼儿的发展供应有力的促进和支撑，使每一个幼儿的特性得到发展，为孩子形成爱学、会学、独立学，创建性比学奠定初步的基础，老师做有心人，耐性细致地视察幼儿，教化幼儿，并仔细做好幼儿的个案记录。4、为幼儿创设良好的学习、生活环境。依据教材特点，结合主题内容，设计墙饰

13、、区角内容。老师带领幼儿一起共同布置环境，让孩子成为环境的主子，让幼儿在丰富多彩的环境中开心生活，主动学习，主动探究学问，自由地体验，建构各种学问，驾驭肯定的技能。5、主动做好家长工作。全组各班老师要主动、热忱地与家长联系，取得家长的对工作的理解、支持、协作。（1）、开展形式多样的家长工作，与家长增进友情。以电话反馈、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通，与家长共同沟通教化孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，我们也找到教化幼儿的有效方法。利用每周一期的“家长园地，让家长了解孩子在园的学习、生活状况，指导家长科学育儿的方法，为家长举荐一些对家庭教化有价值的文章或教化读物，引导家长关

14、注新的幼教理念，使家园教化获得统一。仔细召开家长会，仔细填写“幼儿成长记录”，让家长全面了解幼儿园的工作。（2）、主动争取家长资源，丰富主题活动，在各主题即将开展时，通过家长园地向家长介绍主题活动目标，请家长收集各种材料。挖掘家长教化资源，留意发觉与利用家长特有的教化优势，对幼儿进行教化，激励家长主动参加到今日为止活动中。（3）、老师要仔细细致地做好家长工作，使家长能主动、主动的协作幼儿园各项活动的开展。下期工作安排 篇4本学期我们将以“关注学生、亲近老师、走进课堂、成长师生”为原则;以“探讨沙龙化、育人故事化、课堂视察化、学习笔记化”为科研理念;以“实践、思索、写作”三种方式提升老师科研层次

15、与水平,促进每个老师的专业发展,使我校教化科研能持续稳定地发展。一、科研常规常抓不懈教化科研常规工作要面对一般老师,是老师科研工作的基础,要仔细落实各项基础工作,使科研贴近老师,贴近教学实际。1、定期组织科研会议,开展科研探讨。教科室与教务处将仔细组织好每两周一次的教研组长会议,与教研组长一起仔细探讨两周来教学实践中的问题,并共同探讨出解决问题的针对性措施,提出解决问题的合理性建议;教科室将每周组织课题探讨小组成员集中学习一次。2、建好老师沟通探讨的网络平台,充分发挥校内网的功能。本学期教科室接着与电教中心合作,让博客成为老师沟通发布的平台,青年老师要刚好上传自已撰写的心得、后记、反思等。争取

16、45岁以下老师人人有博客,期末将进行一次个人教学博客的评比。3、加快田稻科研网络建设,刚好为一线老师传达课改新理念、新举措,促进老师科研理论的学习。要刚好发布省、市、校各级科研动态,使老师能早知道,早打算,让每位老师能尽快知晓当前科研发展的趋势。4、进一步营造教化科研发展的良好氛围,举办校级征文评比活动,并向市级以上报刊杂志投稿,主动参与各类论文评比。特殊要通过主流媒体和权威评奖机构发布有质量、有影响的探讨成果,扩大宣扬面和影响力。二、省级课题更加明确。课题探讨是教化科研的重要方式,学校教科室要抓实省级课题的探讨工作,努力扩大老师参加探讨面,吸引更多老师加盟。课题探讨要分层次推动,主要分学校层

17、面、青年骨干老师层面与一般老师层面。1、在学校层面要体现学术性,本学期要举办一次全校性教化教学研讨会。开学要针对上期末课题总结中存在的问题组织学习探讨,使老师们的探讨更加符合省级课题,探讨的内容更加明确、详细、有效。期末举办研讨会,对一年来的实践、探讨心得体会、成果进行沟通汇报。2、骨干老师层面主要是主课题的子课题探讨,以体现实践性,包括:方案、论文、教例、案例、随笔、反思等。由各教研组长牵头,上传下达,落实各学科组的探讨内容,并收集整理相关资料。3、一般老师层面的参加探讨,要体现开放性,要解决学校课题与老师个人课题之间的关系。继暑假作业之后,老师在学期中要针对即时生成的问题进行总结性反思,并

18、开展问题即课题的行动探讨。激励老师养成将教学过程中的反思、体会、随笔、案例等刚好上传到个人博客的好习惯,刚好记录探讨过程。三、教学探讨聚焦有效。行动探讨是老师专业成长的必由之路,而提高老师专业水平是有效教学实施的关键。学校将在行动探讨的基础上聚焦有效教学,突出课堂视察。我们要把教化科研的行动探讨内容聚焦在教学的有效性,将探讨有效教学,推动有效教学作为教化科研的基本使命。重点要关注学生、教材、课堂和作业。1、学生是教化的对象,也是教化的目的,所以要树立“每一个学生都是一个探讨课题”的理念,提倡“探讨学生”的科研取向。2、教材是教学的基本依据,但教材不等于教学内容,我们要在各种科研活动中重视引导老

19、师探讨教材,并把教材解读的实力列入老师教学基本功的重要内容。3、课堂是教学的主要场所,也是科研的主要场所,课堂中瞬息万变的事务与细微环节、问题与策略,都是教化科研最干脆的内容。我们将加大对“课堂视察法”的探究,力图形成一些适合一线老师开展的有效的课堂视察法,以变更教学理念,改善老师的教学行为,提高课堂教学的效益。4、精选作业是使学生脱离题海苦境的唯一途径,教化科研应将作业探讨作为重要内容,选择怎么样的题,怎样布置作业,怎样批改作业,怎样提高学生作业的效率,等等,都是教化科研的内容。四、加强骨干队伍建设。1、学校有市级骨干老师七名,区级骨干老师十七人,还有一大批高级老师。要充分发掘这一部分骨干老

20、师资源,组织研修,研修内容包括教化、教学、科研、班主任等工作。2、加强师徒结对工作。学校老师队伍不断壮大,去年新进老师9人,今年新进老师11人,还有一批教龄在五年之内的老师,总之学校待发展青年老师群体浩大。通过青蓝工程师徒结对后,师傅要在教化、教学、科研活动中对徒弟加强指导,要帮助徒弟总结阅历,变更教化教学行为,徒弟要虚心向师傅学习,使自己尽快提高自己的教化教学水平。实践证明,师徒结对活动既有利于青年老师的快速成长,又能促进师傅的业务不断巩固加强,能起到教学相长的双赢效果。五、开展读书活动,加强校内文化建设。建设学习型校内、书香校内是文明创建工作的重要组成部分。以九月老师节、推普周、十月国庆以

21、及校庆等重大节日庆典活动为契机,教科室拟在全校范围内开展读书活动。1、要进一步营造校内书香氛围,完善阅读文化环境布置,让人一走进校内就能感受到一种浓浓的书香氛围。本项工作将与教务处、图书室亲密合作,共同谋划打造。下期工作安排 篇5一、这学期的指导思想：要面对全部学生，关注每个学生的心情，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立成就感和学习自信，培育他们的创新精神。目标设计基于学生技能、语言学问、情感看法、学习策略和文化意识的发展。通过活动，学生可以在老师的指导下，通过感知、体验、实践、参加和合作，实现任务的目标，感受到胜利。建立能激发学生学习爱好和自主学习实力发展的.评价体系。总之，仔细学习新课标

22、。二、学生的基本状况：今年，我在8（3）班和4班当英语老师。两个班的状况略有不同。（3）班里学困生较多，部分学生对英语失去了爱好。比如葛宁、张宁、赵志东、王海龙学习习惯不好，王芳、杨新奇、李俊龙、李俊峰接受新学问的实力较差。但是也有一些尖子生，比如杨忠浩、郭嘉、杨等等。每次考试平均分5分左右。（4）班学生整体状况较好，学习困难的学生比（3）班少，如李浩天、高鹏、詹宏宇、张辉等。尖子生有李、何玉华、郭、张宏亮等。中级学生略多于3班。两个班的整体状况：许多学生不能明确理解学习英语的目的，没有真正意识到学习英语的目的是沟通；一些学生在学习中缺乏小组合作意识；大多数学生没有养成良好的学习习惯，不能做好

23、课前预习和课后复习，学习没有安排性和战略性；不擅长发觉和总结语言规律，不注意学问的巩固和积累；三、详细措施：1、充分利用手和网络资料备课，有足够的精神上好课。做好课后辅导。2、学生被要求每天背诵课文中的对话，以培育他们的语感。3、记住当天学的单词或对话，每天检查。利用学习小组刚好检查，保证效果，坚持下去。4、充分利用早读自学：规定早读内容，加强监管，保证早读效果。5、坚持每日测试、每周测试、每月测试。我们要时时常的监督英语学习，给学生每天、每周、每月的努力机会，让进步的学生感受到成就感，让落后的学生发觉差距，感受到压力。6、对后进生进行特地的指导，支配单独的作业，让他们体会到学习的乐趣，树立学

24、习的自信念，早日成长。7、抓好尖子生和中专生带动学困生，为九年级打好基础。8、加强对学生学习策略的指导，为其终身学习奠定基础。9、运用敏捷多样的教学方法，充分利用现代教化技术、计算机和多媒体教学软件，开发英语教学资源，拓宽学生的学习渠道，改进学生的学习方法，提高教学效果。10、针对学生阅读实力差的问题，进行了这学期的阅读实力训练，每周阅读三篇英语短文，并定期打算和检查特地的阅读摘录。11、打算听写、短文、笔记本、摘抄，加高校生训练力度，培育各方面技能。四、课程支配及教学进度：第一周其次周：Unit1阶段性测验第三周第四周：Unit2阶段性检测第五周第八周Unit3Unit4阶段性检测第九周第十周Unitreview14阶段性检测第十二周第十三周Unit5Unit6阶段性检测第十四周第十六周Unit7unit8阶段性检测第十七周第十九周ReviewUnit1Unit8复习迎接期末考试