2023年中班教案：小猪运西瓜.docx

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1、2023年中班教案：小猪运西瓜中班教案：小猪运西瓜1活动目标：1.通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习，增加动作的协调性。2.能主动地参加体育活动，遵守嬉戏规则。3.能依据指令做相应的动作。4.培育幼儿团结合作的观念。重点、难点发展幼儿动作的协调性。活动打算平衡木两条、拱形门两个、大箩筐两个(内放球类)，依据幼儿体质条件还可再设置一些障碍，如踩桩过溪等。大灰狼头饰一个。活动过程：利用嬉戏形式进行，通过嬉戏活动引起幼儿对活动的爱好1.嬉戏1：小猪过桥(1) 老师：今日天气真好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。(2)老师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。2.嬉戏2：小

2、猪运西瓜小猪运西瓜(1)老师：外婆家到了。外婆望见小猪们可兴奋啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧!(2)探讨：回家的路很远，假如路上遇到了大灰狼该怎么办?(外婆说：“小猪，你们遇到大灰狼时，要马上蹲下不动，它就不会发现你们了。”)(3)“小猪”抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演，当出现时，“小猪”们立蹲下不动，随意乱动的“小猪”将被大灰狼抓走(即停止一次嬉戏)。3.嬉戏3：切西瓜(1)老师：西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!(2)“切西瓜”嬉戏：幼儿手拉手围成圆圈(西瓜)，请一名幼儿一边走一边念：“切，切，切西瓜，绿的.皮，红的瓤，我把西瓜一切

3、两，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作。念完“淌”字，全体幼儿四散跑开。切西瓜者抓住一人后，其余幼儿再组成圆圈，嬉戏重新起先，被抓住者接着念儿歌，切西瓜。 (3)可以组成34个小圆圈，同时玩“切西瓜”嬉戏。4.嬉戏23遍后结束。中班教案：小猪运西瓜2活动目标：1、练习平衡、钻爬、快跑和躲闪的实力，增加动作的协调性。2、能主动的参加体育活动，准守嬉戏规则。活动打算：1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个（内放球类），依据幼儿体质条件还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。2、大灰狼头饰一个。活动过程：一、嬉戏：小猪过桥1今日天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小

4、桥、钻过山洞才能到达。2老师指导幼儿练习走小桥、钻山洞。二、嬉戏：小猪运西瓜1外婆家到了。外婆望见小猪们可兴奋啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！2探讨：回家的路很远，假如路上遇见大灰狼怎么办？（外婆说小猪你们望见大灰狼时，要立即蹲下不动，它就不会发觉你们了。）3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立即蹲下不动，随意乱动的小猪将被大灰狼抓走。三、嬉戏：切西瓜1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！2、切西瓜嬉戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处

5、淌。念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完淌字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展嬉戏，被抓者念儿歌，切西瓜。3、可以组成34个小圆圈，同时玩切西瓜嬉戏。活动评价：在活动中，幼儿的投入心情很高，并且幼儿的动作等综合实力得到了练习与进一步的提高。中班教案：小猪运西瓜3活动目标：1、通过嬉戏，让幼儿练习双手抱物、双膝着地爬的动作。2、练习了平衡、钻圈、快跑和躲闪的实力，增加动作的协调性。3、能主动地参加体育活动，遵守嬉戏规则，体验与同伴嬉戏的欢乐。4、熬炼幼儿手臂的.力气，训练动作的敏捷性。5、培育机灵、英勇、敏捷及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。活动打算：1、平衡木四条

6、、拱形门四个、垫子四块、箩筐若干（内放球）。2、大灰狼、猪妈妈胸饰各一个，小猪胸饰人手一个。活动过程：一、起先部分：小动物齐熬炼1、全体幼儿听信号，快速站成四路纵队。交代任务，老师当猪妈妈，小挚友当小猪。2、做仿照操：现在妈妈要去熬炼身体了，请宝宝们跟着妈妈一起来熬炼吧。师幼一起边朗诵儿歌边做操。二、基本部分1、嬉戏：“小猪学本事”（1）今日妈妈要带你们到外婆家去运西瓜。外婆家很远，要爬过草地、走过小桥、钻过山洞才能到达。（2）老师指导幼儿练习“双手抱物，双膝着地爬的动作”。2、嬉戏：“小猪运西瓜”（1）老师交待嬉戏规则：我们运西瓜回家的路很远，假如在路上遇见了大灰狼，宝宝们不要胆怯，望见大灰

7、狼时，你只要立即蹲下不动，它就不会发觉你们了。（2）小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立即蹲下不动，随意乱动的小猪将被大灰狼抓走。（3）再次嬉戏：竞赛运西瓜。三、结束部分复习嬉戏“切西瓜”1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！2、 “切西瓜”嬉戏：幼儿拉手成圆圈（西瓜），请一名幼儿边走边念：“切、切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，切西瓜者抓住一人后，再次开展嬉戏，被抓者念儿歌，切西瓜。活动反思：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是

8、要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要特别当心，遇到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能接着往前走，历尽艰难险阻，小猪们最终把西瓜胜利运回家。活动是依据幼儿的年龄特点结合本班幼儿的实际状况来设计的，整个活动孩子们的参加爱好很高达到了预期目标。有一名幼儿因身体欠佳没有参加到活动中。中班教案：小猪运西瓜4活动目标：1通过平衡、钻爬、快跑和躲闪的练习，增加动作的协调性。2能主动地参加体育活动，遵守嬉戏规则。3能依据指令做相应的动作。4培育幼儿团结合作的观念。重点、难点发展幼儿动作的协调性。活动打算平衡木两条、拱形门两个、大箩筐两个（内放球类），依据幼儿体质条件还可再设置一些障碍，如

9、踩桩过溪等。大灰狼头饰一个。活动过程利用嬉戏形式进行，通过嬉戏活动引起幼儿对活动的爱好1嬉戏1：小猪过桥(1)老师：今日天气真好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻过山洞才能到达。（2）老师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。2嬉戏2：小猪运西瓜小猪运西瓜（1）老师：外婆家到了。外婆望见小猪们可兴奋啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们吃，请把西瓜搬回家吧！（2）探讨：回家的路很远，假如路上遇到了大灰狼该怎么办？（外婆说：“小猪，你们遇到大灰狼时，要马上蹲下不动，它就不会发觉你们了。”）（3）“小猪”抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮演“大灰狼”，当“大灰狼”出现时

10、，“小猪”们立蹲下不动，随意乱动的“小猪”将被大灰狼抓走（即停止一次嬉戏）。3嬉戏3：切西瓜（1）老师：西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧！（2）“切西瓜”嬉戏：幼儿手拉手围成圆圈（西瓜），请一名幼儿一边走一边念：“切，切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切两，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌的同时，用小手在两人拉手处做切的动作。念完“淌”字，全体幼儿四散跑开。切西瓜者抓住一人后，其余幼儿再组成圆圈，嬉戏重新起先，被抓住者接着念儿歌，切西瓜。（3）可以组成34个小圆圈，同时玩“切西瓜”嬉戏。4嬉戏23遍后结束。活动反思：球对我们班幼儿来说是很熟识的一种运动器械，幼儿常常都会用球来进行嬉戏，今日我们把球当做西瓜来嬉戏。设计情景：勤劳的小猪们要把西瓜运回家，可是要走过窄窄的独木桥还要钻小小的圈，途中还会有大灰狼出没，小猪们要特别当心，遇到了狼要赶快蹲下，等狼走了才能接着往前走，历尽艰难险阻，小猪们最终把西瓜胜利运回家。活动是依据幼儿的年龄特点结合本班幼儿的实际状况来设计的，整个活动孩子们的参加爱好很高达到了预期目标。有一名幼儿因身体欠佳没有参加到活动中。