2023年中班我心中的祖国优秀教案（通用篇）.docx

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1、2023年中班我心中的祖国优秀教案（通用篇）中班我心中的祖国优秀教案 篇1设计意图：一年一度的国庆节即将来临，在这个即将迎来七十年大庆的日子里，到处喜气洋洋，也使我们的孩子沉醉在无比快乐的氛围中。每当这个时候，到处都张灯结彩，洋溢着一片开心的氛围，电视、报纸、广播等各种媒体会有许多关于爱国主义教化方面的报道、介绍，给我们的爱国教化的实施带来许多的便利条件。班里几名小挚友在看到练习阅兵的飞机挂着国旗从天上飞过后，跟小挚友探讨着为什么有飞机排着队在天上飞，他们要去做什么。因此，为了使幼儿更加酷爱我们的祖国，为孩子们建立文化认同与归属感，我抓住这个对幼儿进行爱国主义教化的良好契机，设计了本次教化活动

2、。本班幼儿处于中班初期幼儿，喜爱参与社会活动，对了解祖国文化内涵有剧烈欲望。班中大部分幼儿有外出旅游的阅历，对巡游祖国的名胜很感爱好，并有进一步探究的欲望活动目标：1.感受祖国美景，萌发酷爱祖国的情感。2.能够主动向他人介绍“我心中的祖国”。3.了解天安门、长城、故宫、长江等祖国的主要名胜古迹。重点难点：活动重点：逐步产生酷爱祖国的情感。活动难点：能够主动向他人介绍“我心中的祖国”，并表达爱国之情。活动打算：物质打算：PPT课件、茶叶及器皿、幼儿旅游时的照片（电子版）。阅历打算：知道自己是中国人，祖国的首都是北京；有在国内旅游的阅历，参观过天安门。活动过程：二、起先部分（1分钟）出示天安门图片

3、引入。师：这是哪里，哪位小挚友去过，那里都有什么？幼：天安门，有国旗，警察叔叔师小结：是的，天安门，这里有一面面国旗迎风飘扬，有国徽，跟宏大领袖的照片挂在墙上。从这里还可以看到庄重的升国旗仪式。环节价值：引入主题，激发幼儿爱好。三、基本部分2.说一说，共享旅游经验。（8分钟）（1）请个别幼儿共享旅游经验。师：孩子们，我知道你们去过许多地方旅行，谁来说一说除了天安门你还去过哪里？看到了什么？幼：我去过故宫，那里有师：你觉得那里什么最美，你有什么样的感受？幼：那里的房子很美，感觉故宫很大（3）请幼儿分组共享旅游经验。师：请小挚友跟你旁边的好挚友说说你去过哪里，看到了什么，那里什么最美，你有什么感受

4、。师小结：小挚友去了那么多地方，看到那么多漂亮的风景，我们的祖国很大，风景很美。2.走一走，相识祖国的名胜古迹。（8分钟）今日，李老师也想带你们参与一场奇异的旅行，不过今日的旅行有一个艰难的任务“找寻漂亮”，当你找到“漂亮”的时候，肯定要大声说出来！小脚丫旅行团打算动身请上车！（1）播放课件，出示北京景点：天安门、故宫、天坛、鸟巢、水立方、长城，进行介绍。师：旅行团的小挚友们留意，请不要在车厢里乱跑，系好平安带坐好我们动身了！我们旅行的第一站是北京的长城。孩子们快看窗外，瞧那是哪里？（简洁介绍：天安门、故宫、天坛、鸟巢、水立方）北京的建筑好美呀！长城到了，孩子们请下车！我们现在就站在了长城脚下

5、，我们来相识一下我们中国最宏大的建筑“长城”。“长城”是宇航员在月球上唯一能望见的中国建筑。它像一条巨龙，盘踞在我们祖国的大地上，长城很长很长，被世界称为“万里长城”。俗话说得好“不到长城非英雄”，既然来了就让我们和长城拍一张漂亮的照片留个纪念吧。请你摆好漂亮的造型，长城美不美？我们应当为祖国有这样的建筑感到骄傲！（5）播放课件，出示景点：东北，海南，并进行介绍。观赏完长城，我们要奔向下一站。下一站比较远，我们要改乘火车。请你们排成两队，搭好小火车，打算动身！（老师播放坐火车的课件）火车到站了，欢迎你们来到东北，东北天气寒冷，请留意保暖！小挚友们下车后，请坐到小椅子上休息。东北是祖国最冷的地方

6、，你们看他们穿的是什么衣服？现在他们须要穿厚厚的皮外套才会觉得温煦。再看树上、地上是什么？到处都是冰雪、树挂，大地、树木变成了白色。尽管很冷，可是这里却有漂亮的雪景。（幼儿观赏图片）还有艺术家们创作的漂亮的冰雕，加上彩色的灯光，更是美丽极了。许多外地人一到冬天都憧憬欣赏这里的漂亮景色，冰雕美吗？原来冬天也可以这么美！有了最冷的地方也肯定有最热的地方。在哪儿呢？在海南。看，那里的人穿什么衣服？这里阳光明媚、暖和舒适。有蓝蓝的海水，白白的沙滩，高高的椰子树，人们在这里还可以尽情的游泳。海南是暖暖的美！（6）播放课件，出示景点：云南，并进行介绍。观赏完备丽的雪景我们也休息够了，打算向着下一个目的地动

7、身！这次我们要坐飞机去一个更遥远的地方，那里不仅景色美，人更美。登上飞机张开翅膀，打算起飞！（老师播放坐飞机的课件）各位游客云南到了，欢迎您到云南旅游。放下翅膀请到小椅子上休息。云南有漂亮的大理、丽江、香格里拉等漂亮的风景，还盛产药材、茶叶等。瞧，这是茶园，采茶姑姑在采茶。我们祖国是生产茶叶的大国。今日老师就给小挚友们带来了一些茶叶，请小挚友们闻闻茶叶的芳香。云南还是一个多民族的地方。我们祖国有多少个民族？（56个）而云南就有25个少数民族居住在这里，他们都有属于自己民族的漂亮的服装和头饰，有自己的好听音乐和美丽的舞蹈。（7）播放课件，看长江视频，进行介绍。师：孩子们，我们的旅行立刻就要结束了

8、，我们巡游了祖国一大圈，很辛苦，让我们坐飞机回家吧，动身啦！（老师播放坐飞机课件）瞧，下面的这条大河就是祖国的长江，它是祖国的第一大河，让我们观赏着长江的漂亮沿着长江流过的地方飞回去吧。老师小结：祖国美在哪里，激起幼儿的爱国情感。祖国建筑美、景色美、物美、民族美。环节价值：此环节帮助幼儿相识祖国的名胜古迹。通过交通工具的变换，使幼儿感知距离的远近，感受祖国之大。通过对比的方式观赏祖国名胜古迹不同的美，激起幼儿爱国之情。三、结束部分（8分钟）介绍我心中的祖国，表达爱国之情。师：我们的祖国有那么多漂亮的地方，你心中的祖国是什么样子的？你对祖国有什么样的感受？幼：美丽的，漂亮的，很大爱祖国，喜爱祖国

9、。师：现在，让我们去把对祖国的爱共享给别人吧，让别人也同样爱祖国！环节价值：通过介绍我心中的祖国，内化，传达爱国之情。活动延长：假期请幼儿同家长一起绘制亲子作品“祖国妈妈生日欢乐”，为祖国妈妈送上节日祝愿。并请幼儿在展览活动中介绍“我心目中的祖国”表达爱国之情。活动总结活动反思：从目标落实状况及幼儿参加度来看：本次活动幼儿从最初对祖国的名胜古迹并不了解，只相识自己去过的景点，到了解了祖国闻名的几大名胜古迹，知道祖国很大，很美，从而加深了对祖国的酷爱之情，并情愿表达出来，目标基本完成。在活动中大多幼儿表现出了对祖国的酷爱，有主动表达对祖国的酷爱之情的愿望。活动起先部分，我供应了幼儿外出游玩的照片

10、，激发了幼儿参加互动的爱好，而且专注点和话题都集中在祖国名胜古迹上。从而引出带幼儿去巡游祖国名胜古迹，找寻我心中的祖国的活动环节，感受祖国很大，很美，幼儿对活动内容很感爱好，在活动中参加性强。从教学打算来看：在教学打算上，我为幼儿供应了多媒体教学课件、幼儿旅游照、祖国名胜古迹图片。依据孩子们对可播放的画面比较感爱好这一特点，多媒体教学课件里我放了介绍长城与黄河这些重要景点的视频，引导幼儿感受长城与黄河的长度与气概。我收集了每名幼儿的旅游照放在一个文件夹内，当幼儿回答问题时我会打开相应的图片，使幼儿回忆起已有阅历，并与接下来建立的阅历做好连接。祖国名胜古迹图片在幼儿向他人介绍心目中祖国，共享爱国

11、情感时自主选择运用。活动为幼儿供应了互动、沟通与共享的机会。从教学方法的选择与相宜性等方面来看：活动过程中我运用了启发提问法，阅历梳理法，精神层面及材料的支持法等。主要是赐予幼儿足够的空间和时间，去感受祖国的美从而产生爱国之情。并用介绍我心中的祖国的方式去表达自己对祖国妈妈的酷爱之情。活动中我激发引导幼儿主动思索，发觉。在梳理和提升阅历的时候，引导幼儿总结。活动结束共享环节，赐予幼儿与同伴沟通和共享的机会，且支持幼儿自主选择想介绍的图片，用自己的方式去共享。幼儿在活动后的延长是幼儿回家与家长绘制的“祖国妈妈生日欢乐”的画，为幼儿的情感表达服务，活动结束是下一个情感表达的机会，最终我们请幼儿在园

12、里的展览中展示自己的作品，抒发沟通爱国之情。教化活动的不足之处是，在各环节时间的把控上还须要再加强，重点的环节多一些时间，不重点的地方不行拖沓。“巡游”中介绍景点，多一些启发，少一些介绍。中班我心中的祖国优秀教案 篇2活动目标：1、围绕“祖国在我心中”这一主题，从爱国人士、爱国名言、爱国诗歌、爱国歌曲、爱国图画、爱国电影等方面搜集材料。学习运用多种方法搜集材料。2、在沟通学习中激发学生的爱国情感。活动重难点：学习运用多种方法搜集素材，培育学生的爱国情感。活动的开展：可以采纳这样的教学思路：第一段：打算阶段把学生分组后，各小组策划本组的活动方式。可以实行图片展示、小导游、绘画、讲故事、诗朗诵、演

13、讲、唱歌等不同的方式，表达自己对祖国的酷爱之情。各小组分头搜集有关爱国主题的材料，如：格言、诗歌、故事、图片等。其次阶段：整理阶段以小组为单位集中搜集到的资料，进行取舍，修改后，分工到人，进行活动的打算。学生整理资料的过程中，老师组织指导开展活动。第三阶段：汇报阶段以小组为单位把搜集到的资料运用各自小组活动方式向大家展示汇报。以下简要说说第三阶段的展示活动过程：一、在这次“祖国在我心中”的综合性学习的过程中，同学们都很仔细，搜集了大量的资料，今日这节课，老师给同学们搭建一个平台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果说一说，和老师，同学一起共享二、确定汇报形式，小组沟通

14、明确口语交际的要求，探讨汇报形式，有演讲、讲故事、朗诵诗歌、朗诵散文等。共同回顾每种汇报形式应当留意的一些问题：如进行演讲时，要恰当地运用手势、表情以增加表达的效果；朗诵诗歌、散文要留意情感充足，表达出文章蕴含的情感；讲故事要留意详细、生动，能用语言打动他人；分小组探讨汇报几个留意点：资料共享、选择形式、合理分工、合作排练、互帮互助、共同提高。另外，对于听众也要提出一些留意事项，比如，有礼貌，留意力要集中，对别人的发言要有所反应。最终选定小组负责人，依据组内的材料状况和小组同学的特长确定汇报形式。依据探讨的结果，组织组内成员进行现场排练，出现分歧，由小组长负责协调。三、汇报展示，互动沟通宣布汇

15、报会起先，主持人组织汇报会，学生谈感受。中班我心中的祖国优秀教案 篇3教学目标：1、激发学生酷爱祖国的思想感情。2、围绕绘画或黑板报的主题仔细地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。3、能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现。4、在老师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。5、学习整体设计的方法，了解均衡、改变的审美原理。教学过程：一、引导记忆1、引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景，谈谈升国旗时自己内心的感受，大家的心情是怎样的。2、师生小结：升国旗时大家的心情是神圣而激烈的。二、了解常识1、抢答有关国旗的学问。(1)你知道五星红旗中五颗星星的寓意吗?(2)你知

16、道五星红旗红色的寓意吗?(3)国旗的设计者是谁?(4)什么场合会升国旗?(5)升国旗时要留意什么?2、老师小结：升国旗是一种具有象征意义的活动。国旗是国家的象征。我们祖国的全部含义全都凝合在那冉冉升起的五星红旗上。每当国旗升起时国人的骄傲感、神圣感油然而升。三、创设情境播放各种升国旗的仪式，让学生感受气氛，拓展学生的思维，为下一步创作打下基础。四、指导表现1、学生谈谈对记忆画升旗的创作设想。尽量要求构思别出心裁，有自己独特的想法。2、帮助学生解决表现上的困难。(1)人物动态：看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的姿态，以及升旗手升国旗的姿态。老师简要示范人物动态，特殊是仰头的动

17、态。(2)人物神态：看课件中人物的表情。一般为肃穆地、面带微笑地凝视着国旗。3、选择运用什么色调来烘托气氛。一般可选择暖色调和丰富的色调来烘托肃穆、热情、令人激烈的气氛。4、考虑画中的情景，国旗的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置安排。5、简述绘画步骤。五、绘画表现学生绘画，老师巡察指导，解决绘画中出现的学习问题。六、观赏评价师生共同评价，谁的画气氛表现得最好，能将大家带人到升旗那激烈人心的时刻。中班我心中的祖国优秀教案 篇4活动设计背景：本班某些同学在升国旗时疯玩，对学校等许多组织组织的活动不主动参与，为了增进其爱国主义情感，并且针对清溪镇的实际让其在各种好玩的活动中增加学习意识。活

18、动目标：增加其爱国意识，进一步加强其对家乡的酷爱，增加学习爱好，对家乡的发展有初步的相识教学重点、难点：爱国主义的理解活动打算：碟片、故事书等爱国资料活动过程：1、 起先环节：将升国旗时疯耍的同学抽起来委婉的问出他们的想法，可以再将平常不太参与活动的同学也提问来引入话题。2、 基本环节：播放一些碟片(有关卫国斗争中人民的.爱国变现，中国的发展过程以及清溪镇的发展改变)让学生了解今日的生活来之不易，都是因为祖国的日益强大，而自己的祖国能够日益强大，家乡能够越来越富有更是因为家乡人民的爱国爱家。随即再播放一些开垦荒山，清溪镇人民抗震救灾等建设祖国、建设家乡的碟片，让学生很清晰的看到大家的爱国情怀和

19、努力。接着提出问题：怎样让祖国在你心中?3、 结束环节：探讨之后让学生选择代表起来向大家讲解并描述在她心中的祖国，讲解并描述完之后总结完成本话题。4、 延长环节：问题：祖国怎样住进你们家?教学反思：1、概念性的东西学生还难以理解2、 师生之间的互动还需加强3、 最好请一些家长参与，可以将一些观念潜移默化中班我心中的祖国优秀教案 篇5一、活动目的：1、通过活动对学生进行爱国主义教化。2、通过活动使学生心中有祖国，激发学生努力学习。二、活动打算：1、学生搜集关于祖国历史和现在的资料。2、选择主持人。三、活动过程：1、导入：我们的祖国历史悠久、山清水秀。我们的祖国地大物博、人杰地灵。祖国多么神圣的名

20、字。祖国！我们可爱的母亲！我们为宏大的中华民族而傲慢，我们为拥有这样宏大的祖国而骄傲。今日就让我们一起来书法我们的爱国情怀吧！我宣布祖国在我心中主题班会现在起先。2、主持人轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，望着她，我的思绪回到了历史的年轮里。首先让我们一起来重温祖国的历史。有请卲美婷。3、卲美婷介绍自己搜集到的资料，并朗诵诗歌祖国，我爱你4、卲美婷朗诵诗歌祖国，我爱你。5、主持人悠久的历史，绚丽的文化是我们倍感傲慢，那其次小组给我们带来了什么呢有请周雨璇。6、周雨璇展示他们的资料，并进行诗朗诵祖国啊，我敬爱的祖国。7、周雨璇进行诗朗诵祖国啊，我敬爱的祖国。8、主持人我们为祖国历史的辉煌而

21、骄傲，为祖国历史的屈辱而痛心，中国人民为了祖国的复兴经验了多少年的浴血奋战呀，最终在1949年10月1日，中华人民共和国成立了， 中国人民从今站起来了，中华民族起先了新的纪元，东方巨龙腾飞了。请听何英博给我们带来的诗朗诵祖国啊，我为你骄傲 。9、何英博进行朗诵祖国啊，我为你骄傲 。10、第三小组进行朗诵11、主持人新中国成立后我国取得了举世瞩目的辉煌成就，我们怎么能不为之骄傲呢第四小组也要歌颂我们宏大的祖国，下面请观赏第四小组带给我们的诗朗诵给敬爱的祖国 。12、第四小组进行朗诵13、主持人今日的辉煌已成为历史，祖国美妙的明天须要我们去开创，有请第五小组，看看他们又为我们带来了什么呢14、第五

22、小组齐唱歌曲中国心 。15、主持人今日我们重温了历史，热忱讴歌了祖国的辉煌成就，作为中华的少年，我们是祖国的希望，祖国美妙的明天须要我们来开创，最终让我们齐声朗诵中华少年来表达我们为了祖国的明天而努力学习的坚决决心吧。16、学生大声朗诵诗歌中华少年 。17、主持人宣布主题班会结束，班主任做总结发言。中班我心中的祖国优秀教案 篇6活动目标：1、通过爱国歌曲的传唱，让学生充分体会作为中国人的骄傲感。2、通过活动，激发学生学习的动力，生活的激情，并且擅长积累和运用自己的特长（比如绘画和唱歌）。3、在活动中，培育学生的口语表达实力和思维应变实力。活动打算：激励学生搜集自己身边关于爱国的小故事和爱国的歌

23、曲。参与人员：一年级三班全体学生活动地点：本班教室活动时间：20xx年x月x日班队课活动形式：唱歌、画画、讲故事、诗朗诵等活动过程：一、老师谈话同学们，我们都是中国人，祖国母亲就快迎来她的62岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好？今日分为三个环节：祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖国母亲献上我们的祝愿。二、老师宣布：一年级3班的国庆献礼活动现在起先！1、老师：首先，大家全体起立，唱中华人民共和国国歌。请坐下。（1）请第一位小歌颂家一展歌喉，表达她对祖国的酷爱。歌曲娃哈哈（2）其次位小丹雯，献上你的礼物。（几个小挚友表演完毕）感谢你们的歌声，祖国母亲肯

24、定也能听到。2、几位小小的歌颂家的礼物大家觉得不过瘾吧，好的，小画家上台，展示你献给祖国母亲的画册，说说你为什么要送这幅画。（1）（学生诉说画画想表达的意思）你在绘画的时候遇到什么问题了吗？又是怎么解决的呢？（激励表扬孩子的努力）感谢你！（2）（转向其次位孩子）你的画有什么含义？你又遇到什么困难了？大家真厉害，这么小就能自己尝试解决问题了，长大了确定了不得！几位小挚友展示完毕，把画贴在黑板上。掌声欢送小画家们，请上位。3、说故事大会起先喽！大家都喜爱听故事，自己尝试说说故事也是一件好玩的事情哦，谁来说说你身边和祖国有关的故事。生起先众说纷纭。师做简短的牵引，并适时地指正孩子说的病句和错词。故事

25、大王的故事真精彩，还有谁想来补充？你爷爷和你说过的.故事你也可以告知我们啊！（孩子的爷爷说故事会说有关革命和红军的故事，有利于激励孩子学习党，一心向祖国，也有利于培育祖孙之间的沟通）4、诗朗诵祖国，我爱你我们班的大王真多啊！小结：同学们唱得好，画得好，说得更好，下面老师也给祖国献上一首歌，歌名叫我的中国心，会唱的一起唱，不会的帮老师拍手打节拍，好吗？小挚友们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬；那一首首赞歌，唱不完我们心中的骄傲；那一个个幻想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。宏大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为祖国妈妈献礼吧！一（3）班祖国在我心中主题班会到次结束。回去也把今日的歌曲

26、唱给你的父母听，把故事说给他们听。中班我心中的祖国优秀教案 篇7活动打算：1、 结合语文课其次单元爱国情怀的主题，让学生搜集相关素材，包括文字素材和影像素材。2、 带领学生参观访问爱国主义教化基地秀英古炮台，充分地感受志士的爱国情怀。3、 让学生利用自己所搜集到的资料，以主持人的身份，写一份“祖国在我心中”主题班会的设计稿，并且根据自己的设计支配同学参加节目，并要求整个活动不能超出15分钟。活动过程：1、 老师简洁的导入：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种深厚的感情。”（列宁）可以说，爱国主义是人类全部道德中最崇高最神圣的美德。正因为如此，古往今来，有多少英雄豪杰、优秀儿女为祖国

27、流血献身。这一节课，咱们就来充分地感受这一种最高尚的情感。2、 抽取三位同学分别主持。以下为王海燕同学的主持稿：3、 请同学们对三位同学的主持做出评议，确定优点，指出不足。4、 老师小结：通过三位同学对“祖国在我心中”主题班会活动的.主持，我们了解了很多爱国志士的爱国事迹，也从不同的作品里头感受到大家对爱国行为的仰慕，从而激发我们的爱国情怀，愿我们也能为祖国的旺盛昌盛做出自己的一分贡献。活动设计说明：这是对学生综合实力的培育，如学生搜集、筛选素材的实力，策划的实力，写作的实力，应变的实力，与同学合作的实力，评判的实力等。同时也是课内外学问融合的体现。中班我心中的祖国优秀教案 篇8教学目标：1、

28、激发同学酷爱祖国的思想感情。2、围绕绘画或黑板报的主题仔细地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。3、能从角度或局部形象来对主题进行表示。重点难点：1、尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。2、学习整体设计的方法，了解均衡、改变的审美原理。教学打算：示范用绘画工具、同学自带色调画工具。教学过程：第一课时一、引入通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起五星红旗的情景，将同学引入一个充溢神圣感、骄傲感的氛围中。二、了解常识和同学一起沟通课收集的关于国旗、国歌的学问，让同学更深一层地了解五星红旗的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。三、师生探讨一起观赏上的摄影作品、

29、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自身的创作设想，尽量要求构思别出心裁，有自身独特的想法。有了好的构思后，同学应着重考虑画中的情景、国旗的位置，人物的位置、动作以和相关的环境的位置安排。四、绘画步骤 构思，打轮廓，涂色老师重点讲解一些不同角度的画法，如正面、侧面、反面等不同的表示方法，以和敬礼一些动作的画法，画面总休色调的驾驭等。五、观赏评价绘画作业完成后，进行师生一起评。其次课时一、看书自学上课时先让同学自学，了解关于黑板报的相关学问，如黑板报由哪几部组成，设计和出黑板报时应留意哪些问题等。二、观赏评价对黑板报的要求有了一个感性的相识后，我们来对本班的黑板报和一些手抄报做一个评价，

30、看看本班的黑板报比照书上的要求，有哪些地方做得不错，哪些地方有待改进，进一步加深对黑板报的相识。三、黑板报设计步骤要求黑板报版面设计应主题 明，版面美观、醒目，以达到吸引观众的宣扬效果。1、组织相关稿件每期黑板报都有一个主题，围绕主题选择稿件，5至6篇即可。2、绘制版面设计图版面主要内容设计可为：一个刊头，大、中、小版块6篇。作业比例参照本班教室内的黑板比例。3、版块布局画格子4、分工合作完成四、排版嬉戏 :以“庆国庆”为主题做排版嬉戏1、设计一个比较切合“庆国庆”主题的刊头，画在黑板合适的位置上。2、选择布置好版块标题位置，并用合适的外形把版块画出来。3、选择适当的题花、尾花插图画在合适的位

31、置上。五、观赏评价:作业完成后进行评价，小结六、课后延长:同学利用课余到各班教室去观赏黑板报，并在教材中“学习屋”的调查评价表上作出自身的评价。中班我心中的祖国优秀教案 篇9课时：第一课时教学目标：1、能学会演唱祖国印象。用深情的歌声表达对祖国的酷爱；在听赏合唱我爱我的祖国时，感受、体验“我”和祖国之间永不分割的真挚情感。2、能主动参加二部轮唱，体验轮唱的乐趣；能在音乐活动中将曲子按拍号分类存档。教学重难点：了解二部轮唱、体验二部轮唱的乐趣； 通过各项活动，培育学生的爱好，培育学生的爱国情操。一、 导入新课1 、谈话导入你们知道我们为什么在每周都要进行升旗活动吗？每当实行升旗仪式的时候你都想到

32、了什么？2、 揭示课题二、用歌声表达对祖国的酷爱1、全班有感情的朗诵歌词；2、听录音范唱，整体感受歌曲的情境及节拍特点；3、复习3/8拍子的含义及强弱规律；4、引导学生说出6/8拍子的含义及强弱规律，并探讨歌曲中几种典型节奏5、全班随着范唱音乐轻轻划拍，加深对音乐的印象；6、 随琴跟唱歌词三遍，第一遍用“|a”模唱，其次、三遍带词演唱；7、突破难点，分组划拍演唱；8、 艺术处理：学生探讨，老师归纳。三、感受我和我的祖国1、初听全曲，感受歌曲的心情和节拍特点；2、复听全曲，体验“我”和祖国永不分割的情感；3、再听全曲，表现情感，可跟唱，身势律动等。四、课堂小结第四课 祖国在我心中课时：其次课时一

33、、复习导入复习演唱歌曲祖国印象，并随机评价。二、读谱学唱奇妙的歌声1、介绍各种演唱形式；2、随琴识读乐谱；3、熟唱歌曲；4、将全班分成两个轮唱组，并进行轮唱练习（1） 要求：轮唱是不同时起先，但同时结束的演唱形式，结束时两个声部肯定要整齐。（2） 方法：当第一声部唱到回时，其次声部从处进入，第一声部将 反复一次，以便两个声部同时结束。5、说说轮唱与齐唱的气份是否一样，轮唱有何特点。三、给下载的音乐存档1、 学生回忆2/4，3/4拍子的含义及其规律；2、 老师弹奏谱例，学生随及轻轻划拍，辨别拍子；3、 请学生为老师弹奏的谱例存档，将相应的拍子写上序号。中班我心中的祖国优秀教案 篇10活动内容：我爱我的祖国活动目的：对学生进行爱国主义教化，让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要，从我做起，孝敬父母，敬重老师，友爱同学，要担当自已的责任和义务，以天下为已任。活动过程：一、本节活动支配（一）全体唱队歌（二）介绍古往今来的爱国人士1.岳飞2.钱学森3.孙中山4.焦裕禄二、朗诵三、小品四、爱国诗句竞猜五、“乐天”事务的起因，影响六、我对“乐天”事务的看法七、谈谈我的感想：我应当如何爱国？八、中队辅导员寄语九、活动小结：我们是八年级的同学，我们肯定要给其他年级的同学做出表率、做出榜样，在爱国这一方面肯定要做的最好。