2023年度学校国庆节活动策划方案【通用文档】.docx

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1、 2023年度学校国庆节活动策划方案【10篇】【通用文档】学校国庆节活动筹划方案1 一、活动意义 1949年10月1日，是新*成立的纪念日。百年艰辛，铸就一个民主、全新、团结的*。20xx国庆到来之际，学校为丰富校园文化生活，展现我校学生风采，增加同学们的爱国情怀，教育处与德育部联合举办五年级“爱我中华”、六年级“祖国新变化”演讲大赛，一起为祖*亲献礼！ 通过本次庆祝活动，培育学生民族骄傲感，调动每个学生积极参加的热忱，真实感受演讲艺术的欢乐，营造良好的校园艺术文化气氛。 二、活动时间 1、活动时间为：9月24日-27日。 2、演讲时间为：9月27日。 三、活动年段 五年、六年全体学生 四、活

2、动目标 1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的进展，增加民族骄傲感。 2、通过主题队、激情演讲表达对祖国妈妈的喜爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是*人而骄傲。 4、学习收集有关资料。 五、活动主题 1、聚焦一个点：开展“查找祖国的成长脚印”图片展，每班制作一个精致画册（8-10页）。 2、辐射两个面：五年级开展“爱我中华”演讲赛；六年级开展“说说祖国的变化”演讲赛。 3、发动全方位：用海报、集体播送的形式在全校进展宣传发动，形成热闹迎接国庆的气氛。要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会，进行班级演讲赛，推举2名优秀选手到学校参与校级演讲竞赛。 六、活动预备 1、师

3、生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生预备各项活动的参赛资料，制作精致画册。 3、指导学生细心观看国庆节降临之际四周生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的*广场上的花坛等。 4、创作演讲稿。 七、活动要求 1、活动期间，每班制作一本精巧画册。 2、每班选派两名选手参与演讲大赛，题目自拟。 3、演讲时间为3-5分。 4、评分标准总分值为10分。 八、评分标准 演讲评比分数，采纳10分制，详细评分的分值安排如下： 1、演讲内容（4分） 主题突出，内容正确，联系实际，构造严谨、层次清楚，具有材料的新奇性、现实的针对性

4、和思想的深刻性。 2、演讲有声语言（3分） 发音精确，口齿清楚，清亮圆润，声情并茂、流畅动听，富有变化，脱稿演讲。 3、演讲态势技能（2分） 表情丰富，动作得体、大方简练，手势自然，服装优雅。 4、整体效果（1分） 把握时间，不超不少，观众共鸣，掌声热闹，效果良好。 学校国庆节活动筹划方案2 一、活动目的： 为庆祝新*成立68周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关学问，营造校园热闹的节日气氛，特组织进行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培育学生爱国主义为核心的民族精神。 二、活动主题：喜迎国庆68周年我爱你祖国 三、活动对象：全

5、校师生 四、组织机构：略 1、学校电视台(跟踪报道) 2、网站新闻(更新) 训练处： 后勤保障处： 五、活动内容 (一)参观*小道 时间：9月30日 地点： 行走路线：南昌鸿杰少年学校DD西山万寿宫DD石埠镇DD省大*小道 1、领导小组： 总指挥：熊 执行指挥：万 一排指挥：张 二排指挥：郑 三排指挥：刘 四排指挥：何 2、各领导小组及职责： 、训练处 组长：万贻军熊正华 A、做好行走活动教官的事先安排。 B、预备好行走途中所用的旗帜、对讲机等。 C、做好学员外出行走安全工作。 D、做好学员行走组织工作、途中活动组织工作; E、协作宣教处的各项工作。 、宣教处 组长：何天明 A、行走前网站上的

6、宣传活动内容的公布; B、行走相关新闻的写作和报道; C、校电视台现场的摄像、拍照等工作; D、活动的组织工作; E、协作训练处其他工作; 、后勤保障处 组长：万小英 A、行走所需材料的预备工作; B、确保早上、中午的餐饮工作; C、其他后勤物质的保障工作; 、校办公室 组长：杨小萍 成员：邓晖、胡星辉、余佳 A、在行走活动安排好车辆工作 B、协作后勤处做好相关后勤保障工作; C、做好行进途中学生伤病的准时处理工作。 、行走人员： 教官、教师、生活教师、学生以及随行工作人员等。 、行走的组织纪律要求： A、全部参与的教官、学员要求统一着装，服装洁净干净; B、教官、学员队列步伐整齐，精神饱满，

7、番号洪亮(我爱祖国宣传口号); C、全部工作人员必需留意个人形象及文明用语; D、各部门全力协作，保障此次行走的顺当完成; 意义：见证一段段历史，我们青少年查找光明和真理的源头，感悟一个个空间，我们积蓄着振兴宏大民族的巨大能量。 (二)校刊、征文活动 在国庆前，办好一期以国庆为主题的校刊活动。 时间：9月25日30日 征文大赛： 1、对象：全体师生 2、时间：9月26日30日 3、内容：组织师生撰写不同体裁的文章，从各个角度去阐述国家的变化，描绘对国家、社会、人生的独特感受、自己的亲身体验，抒发祖国在心中的美妙向往，提高社会责任感和使命感。 4、要求：字迹工整，不要涂改乱画。文章思想安康，积极

8、向上，内容真实，体裁不限，1000字左右为宜。 5、评比方法：由教师领导组成评委会，对参选作品进展评比。最终评出一等奖1名;二等奖5名;三等奖8名;优胜奖若干名，对获奖者进展表彰。(时间10月1日) 意义：十月一日是国庆节的日子。亲爱的.同学们，假如你想问我：“你爱什么?”我毫不迟疑地告知你：“我爱祖国!”我们的祖国历史悠久，文化绚烂，地大物博，历经风雨，在世界民族之林中巍然矗立。让同学们现在，要抓紧时间，努力学习，要在德、智、体、美、劳几个方面全面进展。用我们的双手，用我们的才智，用我们对祖国的一颗赤子之心，和全*人民一道，携起手来，把我们得意的祖国装扮得更加漂亮、得意! (三)观看阅兵 时

9、间：10月1日 地点：多媒体教室 活动安排：10月1日早上8：00升旗仪式(学校领导发言，师生代表发言)。 1、观看国庆大阅兵(10月1日上午9：00) 2、观看中心电视台庆祝国庆61周年大型文艺晚会 2、活动对象：全体师生观看 3、要求：写国庆大阅兵的观后感，要求500字以上，内容真实，力求深刻。 意义：青少年熬炼体能、磨练意志的熔炉，学习军事学问、培育爱国主义精神、提高综合素养的学校，让学员增加国防意识，培育爱国主义和团队精神，提高自护、自学、自理、自强、自律力量，使学员在德、智、体、美等方面得到全面的进展。 (四)班级爱*曲竞唱 时间：10月2日晚上 地点：学校训练球场 意义：纪念中华人

10、民共和国建国66周年,引导广阔青少年继承优良传统、弘扬民族精神。 时间：10月3日晚上 地点：学校训练球场 对象：全体学生 1：中秋节的风俗和来历(观看教育片) 知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。 对*的传统文化产生初步的兴趣。 2：文艺晚会今宵月更圆 月光下感受月饼的香甜。 体验中秋和享受活动的乐趣。 意义：中秋佳节作为*一个传统节日，有道是：“每逢佳节倍思亲”，佳节都是家人团聚的时候，孩子们远离父母来到我们南昌鸿杰少年学校，在这一天，大家一起快乐的度过一个团聚夜。 (六)篮球竞赛、羽毛球竞赛、兵乓球竞赛、拔河竞赛 时间：10月4日8日 对象：全体师生 活动：以各班级为单位进展竞

11、赛 (七)活动要求 1、各班要根据学校要求，细心预备，确保活动扎实有效的开展; 2、庆“国庆”主题班会各班教师可以遵照本班实际，敏捷组织学生活动，保证完全工作。 学校国庆节活动筹划方案3 为盛大、热闹、活泼的庆祝中华人民共和国成立x 一、活动主题： “祖国，我为你傲慢;雅小，我为你骄傲!” 二、活动时间： X月X日 三、活动内容： 1、低年级：“祖国，我为你傲慢;雅小我为你骄傲”童谣说唱竞赛。可以依据班级的状况，由班主任从班中选择组队学生，人数依据状况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活泼气氛，在童谣诵读时可以采纳分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。

12、时间是35分钟。 2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱竞赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以依据艺术作品的内容进展合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。 评分：要求符合主题、安康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担当，如有特色，可酌情加分。 3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗读竞赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容安康向上，围绕“祖国，我为你傲慢;雅小，我为你骄傲”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。 四、活动形式： 低年级：音乐教室童谣集体诵读竞赛(行为标准、文明礼仪) 中

13、年级：多功能教室集体大合唱竞赛(爱国、爱校、爱班) 高年级：篮球场集体诗朗读竞赛爱国、爱校、爱班) 为了充分展现学生的才华，增加集体的分散力，丰富学生的业余文化生活，陶冶爱国主义情操，我校在迎来祖国的第61个生日的时候，开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。如：唱*竞赛、*下讲话、手抄报和画画评比活动等等。通过别具心裁的设计，我校把国庆活动搞得有声有色。现总结如下： 一、学校重视，同事合作，充分预备 1、在活动开头前，我们就成立一个活动小组，通过商讨后才确定这一系列的“迎国庆”活动方案：*下讲话、唱歌竞赛、手抄报(中高年级)和画画竞赛(低年级)、作品展现方案。 2、学校领导的重视，教师的协作，使

14、得活动得以顺当地完满完毕。例如在*竞赛前，班主任和科任教师都利用课后的时间带着班级去练习和彩排，音乐教师也从旁帮助赐予指引和帮忙。 在手抄报和画画竞赛，班主任大力鼓舞学生参与竞赛，美术教师更是一个个地从旁指导，使得这次的手抄报质量有较大的提高。 二、报名踊跃，参加积极 自活动宣布开头，班主任就积极鼓励学生参与，而学生也自发地组织起来，例如在手抄报竞赛中，学生就以个人或者几个人为一小组来参与竞赛，而且为使得内容更为丰富，他们在课后的时间里到图书馆或电子阅览室里查抄相关资料，这样的一种竞赛热忱，使得在评比的时候，我们收到的那60多幅的手抄报，不但画面美观，其内容的精彩也是不容无视的。 三、活动的精

15、彩，令人回味 1、每周升旗仪式和*下讲话，都是激发学生爱国主义情感的契机。随着*的冉冉升起，奏起雄壮的*，全体少先队员那标准的队礼，嘹亮的歌声，队员那雄壮有力的讲话，怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾? 2、唱*竞赛则掀起了国庆系列活动的高潮。在这里，同(!)学们充分地表达了团结与合作，相互协作的精神。无论从上场到下场，他们那一丝不苟的动作，他们按雄壮的声音，微笑的面孔都展现了本班的风采。 3、手抄报竞赛(中高年级)和画画竞赛(低年级)则充分发挥了同学们的想象力和制造力，其画面的精致、布局的.合理、字体的端正，无不令人赞叹：学生的想象制造力量实在令人鄙视。 “迎国庆”系列活动不但丰富了同学们

16、的业余生活，更向全校师生展现我校同学们的风彩。在以后的时间里，我们将组织更好的活动来丰富全校同学的生活。 学校国庆节活动筹划方案4 一、活动目的 以国庆小长假为契机，以爱祖国爱家乡爱生活为主题，以亲子实践、诵读经典、向*敬礼做一个有道德的人网上签名寄语等系列活动为内容，让孩子们了解祖国的进展历程，培育孩子们的民族骄傲感、使命感，让孩子们亲近自然，体会秋收的欢乐，培育其阳光的心态和乐观的生活态度。 二、活动时间 十月一日至十月十八日 三、活动内容 (一)营造气氛 喜迎国庆 1.9月23日课间操组织全体同学参与升旗仪式并进展向*敬礼、做一个有道德的人*下演讲。 2.以红领巾播送站为媒介，进展以国庆

17、为主题的系列宣传报道。 3.二至六年级绘制一期以国庆为主题的黑板报。 4.在学校大门口悬挂*，鼓舞班级在教室门口、黑板上方悬挂小*。 (二)签名寄语 倾吐心声 9月20日至10月12日，实行在校集中进展和在家亲子共同参加相结合的方式，组织全校各班仔细开展向*敬礼，做一个有道德的人网上签名寄语活动，表达对祖国的喜爱之情。 (三)诗歌颂祖国 经典润童心 1. 利用五、六周(10月8日-10月18日)的晨诵时间，组织开展诗歌颂祖国经典润童心 校本课程诵读活动。以歌颂宏大的祖国，歌颂宏大的*，弘扬民族精神，使同学们懂得今日幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，激发孩子们的爱国主义热忱、民族骄傲感和责

18、任感。 2.利用星期五下午(10月18日)队会时间，开展国庆节诵读展现活动。 (四)看庆典 亲自然 挥幻想 1.一、二年级活动安排及要求 (1)国庆日观看国庆庆典盛况;查找相关资料，了解十月一日国庆节的意义，熟悉*、*，听唱*，了解国家的领导人。每班上交相关资料不少于五份。 (2)开展亲子实践和创意小制作活动。 亲近自然，走进田间地头，体验秋收的喜悦，以秋天的硕果为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画(也可以是*、*)或一个别致的造型。 10月8日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进展评比，实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解，写明作品名称、班级、

19、学生姓名)。 (3)进展家庭自理实践活动。让孩子帮忙父母做力所能及的事，学习自己的事情自己做，体验父母的辛苦，培育其感恩意识和自办法识。每班上交家庭实践照片不少于5张。 2. 三、四年级活动安排及要求 (1)三、四年级观看建国庆典盛况，体验庆祝国庆的欢快气氛，关注电视、报纸、播送等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。 (2)开展亲子实践和创意小制作活动。 以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。 以秋天的硕果为主题，利用成熟的农作物、种子、果

20、蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画或一个别致的造型。10月8日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进展评比，实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名)。 (3)进展家庭自理实践活动。让孩子帮忙父母做力所能及的事，学会自己的事情自己做，体验父母的辛苦，培育其感恩意识和责任意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。 3. 五、六年级活动安排及要求 (1)观看建国周年庆典盛况(电视)，体验庆祝国庆的喜庆气氛，关注电视、报纸、播送等媒体，了解祖国、家乡、家庭的可喜变化，写一篇习作，以讴歌祖国，表达对祖国、家乡的喜爱之情。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。 (2

21、)开展调查讨论活动。走进社区，走访邻居邻居、年长者，向他们了解过去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通)，比对今夕，感悟变化，写一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。 (3)开展亲子实践和创意小制作活动。 以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。 以秋天的硕果为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画(也可以是一个场景)或一个别致的“造型。10月8日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进展评比，实物较大不易带来的可

22、以排成14寸照片(作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名)。 (四)进展家庭自理实践活动。让孩子每天帮忙父母做一件力所能及的事，体验父母的辛苦，培育其感恩意识和自办法识。每班上交家庭实践照片不少于5张。 学校国庆节活动筹划方案5 一、活动目的 奥运会后，为弘扬后奥运精神，积极营造爱国主义教育的良好舆论和气氛，增加学生的爱国意识，激发同学们积极向上的爱国热忱。本着全员参加的精神，结合奥运会、残奥会、国庆节进展一系列的爱国主义教育，激发学生自强不息的拼搏斗志。 二、活动时间： 9月23日10月 三、活动内容： 1、围绕“我为*骄傲”这一主题，鼓舞队员们通过多个渠道知道我国的国名及国庆节的由来、

23、*的由来等，并进一步了解祖国的名胜古迹、创造制造、英雄人物、*一绝等等，为自己是*人而骄傲。 2、在国庆节期间读一本爱国主义书籍，写一篇爱国主义书籍的读后感，读后感在班级组织沟通。 3、开展“亮眼睛看xx”的活动，号召队员们搜集近三十年来xx市进展的图片，同时指导队员细心观看国庆节降临之际四周生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的前进。 4、开展“放眼看奥运”活动，搜集一些有关奥运的学问，知晓一些奥运冠军。通过奥运冠军的坚韧拼博的感人事例来鼓励自我，以此培育队员们生活的热忱与学习的.激情、爱国的情感。 以上自选活动各中队可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动。活动完毕

24、后，由各中队辅导员仔细总结活动开展状况，将资料上交大队部。 5、开展“我为*骄傲”现场 书法、绘画展现活动，可将搜集到的资料、图片通过书画这一形式表现出来，抒发对祖国、家乡的喜爱及骄傲之情。(此局部详细详见艺术节活动方案) 学校国庆节活动筹划方案6 一、活动目的 以国庆小长假为契机，以爱祖国爱家乡爱生活为主题，以亲子实践、诵读经典、向*敬礼做一个有道德的人网上签名寄语等系列活动为内容，让孩子们了解祖国的进展历程，培育孩子们的民族骄傲感、使命感，让孩子们亲近自然，体会秋收的欢乐，培育其阳光的心态和乐观的生活态度。 二、活动时间 十月一日至十月十八日 三、活动内容 (一)营造气氛 喜迎国庆 1.9

25、月23日课间操组织全体同学参与升旗仪式并进展向*敬礼、做一个有道德的人*下演讲。 2.以红领巾播送站为媒介，进展以国庆为主题的系列宣传报道。 3.二至六年级绘制一期以国庆为主题的黑板报。 4.在学校大门口悬挂*，鼓舞班级在教室门口、黑板上方悬挂小*。 (二)签名寄语 倾吐心声 9月20日至10月12日，实行在校集中进展和在家亲子共同参加相结合的方式，组织全校各班仔细开展向*敬礼，做一个有道德的人网上签名寄语活动，表达对祖国的喜爱之情。 (三)诗歌颂祖国 经典润童心 1. 利用五、六周(10月8日-10月18日)的晨诵时间，组织开展诗歌颂祖国经典润童心 校本课程诵读活动。以歌颂宏大的祖国，歌颂宏

26、大的*，弘扬民族精神，使同学们懂得今日幸福生活的来之不易，懂得感恩，发愤图强，激发孩子们的爱国主义热忱、民族骄傲感和责任感。 2.利用星期五下午(10月18日)队会时间，开展国庆节诵读展现活动。 (四)看庆典 亲自然 挥幻想 1.一、二年级活动安排及要求 (1)国庆日观看国庆庆典盛况;查找相关资料，了解十月一日国庆节的意义，熟悉*、*，听唱*，了解国家的领导人。每班上交相关资料不少于五份。 (2)开展亲子实践和创意小制作活动。 亲近自然，走进田间地头，体验秋收的喜悦，以秋天的硕果为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画(也可以是*、*)或一个别致的造型。 10月8日，

27、每班上交五个最有创意的实践创意小制作进展评比，实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名)。 (3)进展家庭自理实践活动。让孩子帮忙父母做力所能及的事，学习自己的事情自己做，体验父母的辛苦，培育其感恩意识和自办法识。每班上交家庭实践照片不少于5张。 2. 三、四年级活动安排及要求 (1)三、四年级观看建国庆典盛况，体验庆祝国庆的欢快气氛，关注电视、报纸、播送等媒体关于国庆、家乡、名人等各方面的系列报道、介绍。 (2)开展亲子实践和创意小制作活动。 以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体

28、验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。 以秋天的硕果为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画或一个别致的造型。10月8日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进展评比，实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名)。 (3)进展家庭自理实践活动。让孩子帮忙父母做力所能及的事，学会自己的事情自己做，体验父母的辛苦，培育其感恩意识和责任意识。每班上交家庭实践照片不少于5张。 3. 五、六年级活动安排及要求 (1)观看建国周年庆典盛况(电视)，体验庆祝国庆的喜庆气氛，关注电视、报纸、播送等媒体，了解祖国、家

29、乡、家庭的可喜变化，写一篇习作，以讴歌祖国，表达对祖国、家乡的喜爱之情。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。 (2)开展调查讨论活动。走进社区，走访邻居邻居、年长者，向他们了解过去的、以往的生活(吃、穿、住、用、交通)，比对今夕，感悟变化，写一篇心得感悟。要求10月8日每班上交至少五篇优秀作品。 (3)开展亲子实践和创意小制作活动。 以郊游、下乡等方式走进大自然，感受十月的乡间风情，了解秋天景象，体验秋收的繁忙和收获的喜悦，写一篇国庆节生活体验心得习作。要求10月8日每班上交至少五篇优秀习作、五张秋收实践照片。 以秋天的硕果为主题，利用成熟的农作物、种子、果蔬等，发挥想象力，制作一张粘贴画

30、(也可以是一个场景)或一个别致的造型。10月8日，每班上交五个最有创意的实践创意小制作进展评比，实物较大不易带来的可以排成14寸照片(作品粘贴注解，写明作品名称、班级、学生姓名)。 (四)进展家庭自理实践活动。让孩子每天帮忙父母做一件力所能及的事，体验父母的辛苦，培育其感恩意识和自办法识。每班上交家庭实践照片不少于5张。 学校国庆节活动筹划方案7 国庆节是我国特别重要的节日，在这一天全国上下团聚一堂，为迎接这样一个喜庆日子的到来，我校打算举办一次国庆节活动。 一、活动目的 通过本次庆祝活动，培育xx小学少先队员民族骄傲感，调动每个学生积极参加的热忱，真实感受艺术节欢乐，营造良好的校园艺术文化气

31、氛。 时间：9月30日14：00点 二、地点 xx小学大操场（如遇下雨全校观看xxxx，开幕式顺延至国庆节后） 三、活动预备 1、各年级诗歌朗读排练。负责人：年级组长 2、彩旗队排练负责人：xxx 3、主持，学生与教师各一名负责人：xxx 4、信息技术支持负责人：xxx 5、活动现场调控负责人：xxx 6、横幅预备：xx台xx板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗读会” 横幅：xx小学第四届艺术节开幕式叶子 7、每班15个小氦气球负责人：xxx 每人写上对艺术节的祝愿语 8、教师爱*曲联唱编排负责人：xxx 四、开幕式程序 1、开场合唱少年，少年，祖国的春天校合唱团。 2、主持人宣布开头。 3

32、、全体起立，唱*。 4、马校长为开幕式致辞。 5、彩旗队欢呼着进场（音乐预备：xxx） 6、大队长xxx宣布：“xx小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。（音乐预备：xxx） 7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗读会开头。 学生座位：以年级为单位六个方阵。 （1）一年级负责人：xxxx （2）三年级负责人：xxxx （3）五年级负责人：xxxx （4）二年级负责人：xxxx （5）四年级负责人：xxxx （6）六年级负责人：xxxx 建议：朗读时间56分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主。 8、教师爱*曲联唱

33、。负责人：xxx 9、全场唱歌唱歌祖国。 10、开幕式完毕，各班退场。 学校国庆节活动筹划方案8 一、活动目标 1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的进展，增加民族骄傲感。 2、选择自己喜爱的方式(唱歌、跳舞、朗读、画画等)表达对祖国妈妈的喜爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是*人而骄傲。 4、学习收集有关资料。 二、活动内容 1、聚焦一个点：开展查找祖国的成长脚印图片展，评比我最宠爱的图片。 2、辐射两个面：在少先队层面开展爱我中华演讲赛;在儿童团层面开展说说祖国的变化故事赛。 3、发动全方位：用海报、集体播送的形式在全校进展宣传发动，形成热闹迎接国庆的气氛。举办一

34、次红领巾专题播送，*下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、进行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评比优秀方案。 三、活动重点和难点 活动重点：感受国庆活动的热闹，知道国庆的重要意义，为自己是*人而骄傲。 活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。 四、活动预备 1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生预备各项活动的参赛资料。 3、指导学生细心观看国庆节降临之际四周生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的.*广场上的花坛等。 五、活动方案 发动预备阶段(时间：9月25日之前) 1、张贴宣传海报：将我校如

35、何迎国庆的详细实施方案向全校师生推出。 2、利用集体播送，发动师生共同参加到活动中来，并提出详细的要求。 3、在班主任层面和队干部层面开展关于庆国庆的专题预备会议，并请有关人员作好统筹工作。 详细实施阶段(时间：9月25日9月30日) 1、开展一次庆国庆专题红领巾播送 2、举办一次爱我中华演讲赛(三五年级) 3、举办一次说说祖国的变化故事赛(一、二年级) 4、举办一次查找祖国的成长脚印全校图片展 5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等 活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式) 1、宣布庆国庆系列活动获奖名单 集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等 个人奖项：朗读(讲故事)

36、优秀个人、我最喜爱的图片优秀个人等 2、*下的讲话国庆专题 学校国庆节活动筹划方案9 一、活动内容 1、聚焦一个点：开展“查找祖国的成长脚印”图片展，评比“我最宠爱的图片”。 2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。 3、发动全方位：用海报、集体播送的形式在全校进展宣传发动，形成热闹迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题播送，*下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、进行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评比优秀方案。 二、活动目标 1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的进展，增加民族骄傲感。 2、选择自己喜爱的方式(唱歌

37、、跳舞、朗读、画画等)表达对祖国妈妈的喜爱。 3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是*人而骄傲。 4、学习收集有关资料。 三、活动重点和难点 活动重点：感受国庆活动的热闹，知道国庆的重要意义，为自己是*人而骄傲。 活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。 四、活动预备 1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。 2、指导学生预备各项活动的参赛资料。 3、指导学生细心观看国庆节降临之际四周生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的*广场上的花坛等。 五、活动方案 发动预备阶段(时间：9月25日之前) 1、张贴宣传海报：将我校

38、如何“迎国庆”的详细实施方案向全校师生推出。 2、利用集体播送，发动师生共同参加到活动中来，并提出详细的要求。 3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题预备会议，并请有关人员作好统筹工作。 详细实施阶段(时间：9月25日9月30日) 1、开展一次“庆国庆”专题红领巾播送 2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三五年级) 3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级) 4、举办一次“查找祖国的成长脚印”全校图片展 5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等 活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式) 1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单，集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板

39、报等；个人奖项：朗读(讲故事)优秀个人、“我最喜爱的图片”优秀个人等 2、*下的讲话“国庆专题” 学校国庆节活动筹划方案10 指导思想： 为盛大、热闹、活泼的庆祝中华人民共和国成立60周年，进一步推动班集体建立年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增加少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建立，我校特开展“祖国，我为你傲慢；雅小，我为你骄傲！”庆国庆系列活动。 一、活动主题：“祖国，我为你傲慢；雅小，我为你骄傲！” 二、活动时间：xxx 三、活动内容： 1、低年级：“祖国，我为你傲慢；雅小我为你骄傲”童谣说唱竞赛。可以依据班级的状况，由班主任从班中选择组队学生，人数依据状况自定(不少

40、于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活泼气氛，在童谣诵读时可以采纳分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是35分钟。 2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱竞赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以依据艺术作品的内容进展合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。 评分：要求符合主题、安康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担当，如有特色，可酌情加分。 3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗读竞赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容安康向上，围绕“祖国，我为你傲慢；

41、雅小，我为你骄傲”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。 四、活动形式：(见下表) 年段组 地点 形式及内容 负责人 辅导员 低年级 音乐教室 童谣集体诵读竞赛 (行为标准、文明礼仪) 中年级 多功能教室 集体大合唱竞赛 (爱国、爱校、爱班) 高年级 篮球场 集体诗朗读竞赛 (爱国、爱校、爱班) 五、活动要求： 1、一到六年级学生统一穿着整齐，最好是校服。各中队长在活动开头前到队室领中队旗。 2、加强学生纪律礼仪教育，留意会场秩序，赐予同伴喝彩，争取组织奖。 3、竞赛要求全员参赛。 4、各年段组奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。最正确组织奖1名(按二等奖计)。 5、详细分工： 各年段竞赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部供应辅导小主持人的培训。 摄影负责人： 整体统筹： 6、活动完毕后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生清扫。 7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗读、歌曲文稿一份A4纸)上交少先队。