体育教学工作计划_11.docx

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1、体育教学工作计划体育教学工作方案 篇1 一、指导思想 以新课程标准为动力，深化开展教育教学争论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以 “健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教育。贯彻学校生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。 二、工作目标： 1、提高教学质量。 2、加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重点及主要措施 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据新课标，新教材，使体育老师领悟新课程

2、标准的.精神实质，依据新教材和同学具体状况制定好教学方案，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力气。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。对待同学急躁细致。上课多练，精讲，以达到提高同学身体素养的目的。 2、规范实施同学体质健康标准 严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，认真落实“大课间活动”，确保同学每天有一小时的活动总量。本学期，广播操的训练。 实施同学体质健康标准，乐观测试，准时上报。 建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。依据体育竞赛方案表，认真抓好的训练。制定好周密而详细的方案。每天保证训练一个小时。并规范运动

3、队训练制度，取得各班主任和学校领导的乐观协作和支持。加强乒乓球班和田径特长班和篮球特长班训练，争取取得优异成果。 3、做好器材管理 有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和平安性。 四、活动支配 第一周、制订体育工作方案，支配体育工作。 其次周、制定教学方案，备好课，认真进行体育教学工作。 第三周、各训练队体育爱好小组制定训练方案 第四周、认真练习播操。 第五周、乐观搞好体育教学工作与运动队训练。 第六周、预备区夏季运动会方案 第七周、做好大课间活动的工作。 第八周、乐观搞好体育教学工作与运动队训练。 第九周、乐观进行运动会

4、训练 第十周、协作好学校期中考试 第十一周、乐观进行运动会训练 第十二周、加强同学运动会训练，早晚训 第十三周、加强同学运动会训练，早晚训 第十四周、六一活动体育活动排练 第十五周、协作六一活动演出 第十六周、区运动会 第十七周、区运动会总结 第十八周、考查同学体育成果。 第十九周、体育资料归档。 其次十周、协作学期期末考试 20xx年2月 体育教学工作方案 篇2 一、指导思想： 贯彻“体育与健康”新课程标准，以促进同学健康成长以及体育中考为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥同学的制造力，以同学进展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受

5、益。 二、课程标准对本学期教学要求 1、课堂教学资料、教学方法的制定要以同学为主体，留意同学的进展； 2、帮忙同学增加体能，把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能； 3、培育运动的爱好和爱好，构成坚持熬炼的习惯；具有良好的心理品质，表现出人际交往的潜力与合作精神； 4、提高对个人健康和群体健康的职责感；构成健康的生活方式；发扬体育精神，构成用心进取、乐观开朗的生活态度； 5、使同学基本把握所学体育技能，有1至2项擅长的体育项目； 6、基本把握中考体育项目的技术要领，到达娴熟程度。 三、学习目标： 1、了解项目的简洁规章，生疏中考体育项目并到达娴熟水平。 2、结合玩耍和降低规章要求的竞赛，提高

6、技战术的运用潜力。 3、用平安的方法进行运动，进展体育的广泛爱好、爱好。提高自学自练和自我保健潜力。 4、全面进展体能的基础上，透过多种练习连续进展灵敏、速度和有氧耐力，明白养分需求及选取对健康的影响。依据自己的生理特点，了解体育活动中应留意的事项。 5、正确的评价自己的运动潜力，了解身心之间的关系，逐步把握设置适宜的体育学习目标方法，增加自尊和自信，在克服困难的学习中，体验成功和活动的乐趣。 6、增进同学间的交往，建立体育活动中的合作意识，指出体育活动中的不道德行为，结合感爱好的体育项目，多渠道搜集信息，并能评说竞赛和表演。 四、教材分析： 结合本校实际状况，有目的、有方案地进行体育教学工作

7、，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，培育良好的卫生习惯；把握科学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教育。让每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。教材资料有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投；球类：篮球、乒乓球；身体素养练习。 教材的重点：跑中的快速跑；跳动中的立定跳；投掷中的实心球与铅球技术。 教材的难点：弯道跑与呼吸调解；跳动中的起跳各环节；球类中的人球结合。 五、具体措施： 1、适时了解、分析同学的学习信息。 2、营造贴合同学年龄特征的、有利于同学学习的运动环境。 3、依据同学年龄特征，接受爱好化和多样化的教法和手段，充分发挥玩耍、竞赛的能动作用

8、，让同学在自主玩耍中练习，充分体现同学的主体地位。 4、依据同学实际，不断变化练习方式，不断激发同学的练习爱好。 5、进展同学共性，培育勇敢、坚韧、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培育同学的主动性、造性。 体育教学工作方案 篇3 一，基本状况（包括教学工作的依据，遵循的原则，教学改革的设想和同学的基本状况分析等）（可附页） 本教学大纲是依据我院同学培育目标的总体需求及新修订的本科教学方案中规定的保健康复系篮球部分的内容要求制定的。 在教学中，树立以素养培育，力气培育为核心的启发式教学指导思想，遵循现代教育教学的原则，重点培育同学运用篮球运动特点及技，战术方法，关怀并做为健身指导和康复手段之

9、一来指导具体实践。以篮球玩耍为重点教材，并提高实战对抗运用篮球技战术的力气。力求使同学通过学习为今后学习工作打下确定基础。 本学期教学对象为保健康复系本科班。从第 周开头，每个教学组每周4学时，需6周完成，共计24学时。本课程为考查课。 教学接受理论课，实践课讲授的形式。 二，教学的目的与任务 在教学过程中贯彻教书育人的指导思想，不断加强同学 专业思想，职业道德教育，培育扎实的篮球基本功。 突出教学重点，使同学把握篮球玩耍的方法；培育其实 战对抗的力气；提高同学运用篮球运动特点做为健身 指导和康复技术手段之一指导实践工作的力气。 （三）结合篮球运动特点，进展同学的身体素养，增加体质。 三，课时

10、支配与比例 项 目 分 类 教学内容 教学形式 时数支配 百分比% 理论部分 篮球玩耍方法与原则介绍 篮球技术，战术分类分析 理论讲授 2 8。33 实战部分 一般，专项身体训练与玩耍 素养练习 2 8。33 篮球基本技术 技术练习 6 25 战术基础协作及全队战术 战术练习 4 16。67 技能部分 篮球玩耍方法 玩耍方法指导 4 16。67 教学竞赛 练习竞赛 4 16。67 机动 2 8。33 四，教学内容 理论部分： 篮球运动基本技术介绍。 篮球运动基本战术介绍。 篮球主要竞赛规章与裁判法简介。 实践部分： 基本技术：攻防基本移动步法；传接球，运球的主要动作方法；行进间高，低手上篮；原

11、地（跳起）单手肩上投篮；原地持球交叉步突破；防守持球队员和无球队员等。 基本战术：攻击与防守基础协作。 基本技能：教学竞赛。 五，考核内容，方法，标准与要求 技术达标 （第12周进行） 占60% 平常成果 占40% 考核方法详见教学大纲 六，教学措施与要求 老师在贯彻执行本教学大纲的过程中要始终坚持抓好同学的思想教育，并把教书育人摆在教学工作的首位。依据我院总体培育目标与运动人体科学系具体规定与要求，突出本专业特点，培育适应社会需要的合格人才。 老师在教学过程中，结合实际状况，严格贯彻执行学院规定的课堂常规，有方案，有目的的实施各类教学内容。老师以身作则，身体力行，为人师表，发挥老师主导作用，

12、提高同学学习乐观性。 教学中突出教学重点，力求使同学把握篮球玩耍方法，原则及培育实战对抗力气。以提高篮球综合素养为目的，并贯穿于教学始终。 （四）有方案，有目的指导同学利用专业学问，结合篮球运动特点，服务今后工作。积累篮球专项学问，丰富实践阅历。 （五）师生相互协作完成本教学任务。 体育教学工作方案 篇4 一、指导思想： 认真学习贯彻全国基础教育工作会议精神，以健康第一的指导思想，认真搞好教学争论、教学指导和教学管理工作，进一步深化体育教学改革，强化四个意识，围绕六个优化，以创新意识、创新思路、创新举措，制造性地开展学校体育教学工作，充分体现体育教学以育人为宗旨的教学目的，提高同学的自主健体力

13、气，评价力气和创新力气，强化同学的合作意识及终身体育的意识，推动我校体育教学再上新水平。 二、抓好课堂教学。 通过抓好课堂教学，实现体育教学的目标。要求备好、上好每一节体育课，定期组织学习、组织好听课及评课，在教学观摩中不断提高老师的教学水平。组织学习新课程标准，认真实施教学改革的新举措，乐观探究适合改革方向的新路子、新方法。组织好教学公开课，培育青年骨干老师。 三、基本思路： 1、乐观培育体育教学骨干，建立骨干老师档案，留意培育，逐步建立一支有活力、有制造力的体育教学骨干队伍。 2、组织全校体育老师连续学习体育与健康课程标准，转变教学观念。 3、进一步落实体育与健康教育教学大纲，认真抓好我校

14、学年、学期、单元及课时方案的制定、实施及检查工作，督促各老师依据教学大纲科学地制定各种教学方案、写好教案，做到备教相符。 4、收集好优秀体育教案，强化体育老师的科研意识，促进体育老师科研水平的提高。 5、加强对基础薄弱的体育老师的教学指导。 四、乐观开展大课间课堂活动。 在抓好课堂教学及各项大型运动竞赛的同时，乐观开展大课间课堂活动，充实同学的课余生活。面对全体同学，在活动中使同学的身心都得到充分的锻练，不断提高同学的身体素养，同时培育终身体育的意识。 五 、组织支配好各级的体育锻练工作，面对全体同学，大幅度提高同学的身体素养。 体育教学工作方案 篇5 一、指导思想： 本学期重点培育同学的创新

15、精神和实践力气，以同学身心进展为本，突出“健康第一的指导思想，提高同学身体素养和心理素养，培育同学力气，增加体育意识，把握熬炼方法，养成熬炼习惯为重点，对传统教学模式、激发同学爱好，乐观引导培育同学参加体育活动的爱好与爱好。为终身体育的良好习惯打下的基础。 二、同学基本状况分析： 本学期我所任教八班级同学处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参与体育熬炼的习惯。有些同学由于缺乏体育基础，身体素养差，在课堂学习活动中感到困难较大，尽管很努力，也很难跟上教学要求，得不到好成果，从而丢失信

16、念，产生自卑心理，可怕或躲避体育课，也就谈不上学习爱好。有的同学对体育缺乏正确的了解和熟识，认为上体育课只是玩玩而已，他们虽然也知道参加体育熬炼可以增进自己的身心健康，增加体质。但他们同时又认为，我不参加体育熬炼，身体状况也可以，也基本能满足学校开展的各种正常活动，因而往往错误地认为参加体育熬炼可有可无，这是造成现在大部分同学的体质得不到普遍提高的不行忽视的实际状况。 三、教学目的： 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特别是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身

17、体育打下坚实的基础。 四、教学要求： 1、认真备课、上课，提高教学质量。在每堂课前，认真学习钻研体育与健康课程的教材，考虑各方面的因素，认真备课；在上课时，面对全体同学并区分对待，接受多种教学手段，丰富教学方法，充分利用同学的生理、心理特点，提高教学质量。 2、营造一个有利于同学身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境、学习环境是促进同学身心健康的有利条件。其中融洽、和谐的师生关系、同学之间的关系是影响同学身心健康重要因素。 3、丰富教学手段与方法，明确教学目标，做好课内课外体育熬炼的结合的各项工作，提高教学质量；并组织部分有体育特长的同学的体育训练工作，提高运动技术水平；面对全体

18、同学，因材施教，认真做好体育与健康课的评价工作；加强教学争论，不断总结教学阅历，积累资料，探究教学规律，提高自身的专业素养。 五、教学措施： 1、教学常规方面：备课时争论新课程标准，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点；课堂上，激发同学爱好，接受由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法；练习上，精讲多练，以老师为主导，同学为主体，动作逐步过渡，步步引课练；指定分组与自由结合组织形式，接受关心与诱导，讲解示范与仿照练习；增加练习强度、密度，提高同学学习爱好，有利于把握和技能形成与提高。 2、培育同学力气方面：给同学足够的发挥空间，鼓舞同学创新。有了合适的机会，才能充分让同学去制造，这样

19、不仅满足了同学的爱好和表现欲望、进展特长，而且还大大促进了同学创新意识和创新力气的提高。 3、心理健康教育方面：正确处理同同学理健康与心理健康的关系，既要留意到体育活动能促进同学的生理健康，也应提高体育活动对同学心理健康的影响。只有这样才能更好地发挥体育活动的特有功能，真正实现“身心两健”的终极目标，体现体育的价值。 六、校本培训方面： 细心预备公开课，认真上好呈现课，乐观参加校、县组织的教研活动，听、评课10节以上，认真撰写校本培训的研训记录。 在工作中处处以老师职业道德规范严格要求自己，为人师表。 体育教学工作方案 篇6 一、基本状况 1、同学状况三班级共四个班，每班约五十人左右，以男生居

20、多，大多数同学身体健康，无运动技能障碍。 2、技能状况三班级同学宠爱跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。 二、教材分析 依据义务教育学校阶段的培育目标、九年义务教育全日制学校体育教学大纲以及本校实际状况，有目的、有方案地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个同学都进展成为德、智、体、美、劳全面进展的好同学。 三、教学目的和要求 1、使同学初步熟识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本

21、技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动力气。 3、培育学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及勇敢、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规章、团结协作等优品质。 四、教学重难点 1、教学内容： a、体育卫生保健基础常识b、玩耍c、韵律活动和舞蹈。 d、田径e、体操f、小球类。 g、广播体操希望风帆。 2、重难点： 在以上七点内容当上，a、b、d、g为重点内容，其中d、g犯难点。体育卫生保健学问是贯彻理论联系实际的原则，建立体育熬炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。依据学校生的年龄特点和熟识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的叙述，使同学懂得粗浅的体育熬炼卫生保健常识。而第

22、九套广播体操同学都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。 五、教学措施 1、教育同学宠爱中国*，宠爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。 2、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互关怀等集体意识和良好作风。 3、进展同学共性，培育勇敢、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意力气的培育，启迪思维，培育同学的主动性、制造性。 4、特别加强对广播体操的教学。 体育教学工作方案 篇7 一、总的回顾 本学期体育教研组一如既往，认真贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的准备提出的“学校教育

23、要建立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，进一步领悟体育课程标准的内涵。乐观营造良好的体育氛围，彻底转变老师的教学理念。在加强教研组建设及推动群众活动、提高竞技体育水公正方面竭尽所能，收到良好的效果。 二、主要工作 (1)转变教学理念，教育、教学工作有序 随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应同学身心进展的需要。因此，本组要求每一位体育老师在认真学习新课程标准的基础上，彻底转变教学思想，乐观构建宽松有序、和谐民主，以同学为主体，师生公正参与的体育教学模式。经过一学期努力的摸索，不断的创新，大胆的尝试，我们的日常体育课，正在实现如下四个转变：即变一味的

24、传授学问、技能为教会同学怎么学?怎么练;变老师的主导地位为同学的主体地位为主;变教学围考核内容支配教材为同学运动爱好的形成;变单纯的体质训练为着眼于同同学理、心理和社会适应的和谐进展。学校的体育课质量明显提高，同学带着期盼的.心态，愉悦地走进体育课堂。 (2)深化教学改革，教学科研成果喜人 教学要改革，科研需先行。本学期，体育组教研组乐观参与全国“218”课题“关于中学传统体育与创新体育的对比争论”。全组老师围绕这一课题，大胆改革传统的学习内容，创新出同学喜闻乐见的学习内容，并付之实践，深得同学们的宠爱，本学期，本组老师共上各级各类教研实践课4节。每课均围绕争论课题大胆摸索，上出了XX中学体育

25、课的风格，制造了XX中学体育教学的辉煌。在教学争论同时，本组老师乐观撰写论文。 (3)营造体育氛围，群众体育工作布满生气 营造良好的体育氛围是素养教育的一个重要前提，本学期我们全体体育老师同心协力，各展其长，基本作到上课有声有色，训练有板有眼，出操人人到位，竞赛上归入格，体育活动支配有的放矢。尤其是经常性的体育达标给XX中学带来了蓬勃的体育生气，同学的身体素养大有提高，体育合格率90%以上。本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的亲热协作下，成功通过校大课间组织与支配。 (4)坚持科学训练，竞技水平再上新台阶 竞技体育水平作为学校体育工作的前沿窗口，竞技水平的优劣，将直接影响学校的声誉，本着为

26、学校争光添彩的信念，依据体育训练的周期性、竞赛的残酷性和训练时间的不固定性，本组老师知难而上，在训练时，既有分工，又有各展其长的机会;既有阶段性目标，又有近期目标。坚持周期训练，在整个训练过程中，始终贯彻“从严、从难、从实际动身的科学的大运动量”的方针，使各个运动队的成果稳步提高。排球队在张家港市排球竞赛中荣获第五名。 三、存在问题 1、个别老师在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是需要改进的地方。 2、校训练队训练时间不够保证。 3、体育是一项比较特殊的教学科目，它有确定的特殊性，比如，领导的关怀还有待于加强，还有体育老师的一些待遇还有待于领导的关怀。 4、对于体育老师的评优、评先，针对目前

27、的评优、评先方式，体育老师与其它老师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多赐予关怀和照看。 5、体育器材的管理有待于加强，特别对器材管理人员要求要规范。 体育教学工作方案 篇8 新的学期又开头了，不同以往的是课改来到了我们龙山中学，来到了我们的体育课堂。通过领导人的决心激发了我们的信念，通过看视频对新课改有了进一步的熟识，并制定出了切实可行的教学方案。 一、同学现状分析 所任教的七班级同学年龄在1314岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素养练习，培育女生乐观参与体育熬炼的习惯。 二

28、、教材分析 本册教材内容有：体育基础学问（篮、排、足球的基础学问）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。 三、目的任务 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特别是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼、探究式学习，培育小组间的协作力气，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学措施与教改思路 1、随着同学身体和年龄的增长，可多接受一些对抗性的玩耍。 2、学校生对抗性强，可接受一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。 3、因材施教，分组时接受男女分组或按身体素养分组，以增

29、加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。 体育教学工作方案 篇9 一、教学指导思想 依据现代教育思想和新课程标准的宗旨，以及依据九班级同学的生理和心理特点，确立健康第一的指导思想，以同学进展为本。为同学营造宽松、和谐、民主的学练氛围，把实践和探究的空间留给同学：让问题引发思考，让实践发觉规律，让爱好进展力气，让体验收获成功，充分发挥同学的主观能动性，使同学的主体作用得到充分的激励和发挥，使同学在潜移默化中获得学问，进展力气，促进同学身心的健康进展。 二、同学状况分析 本人任教的九班级同学惊奇心强，思维活跃，宠爱仿照，活泼好动，对新颖事物感爱好。因此在教学中要增加一些他们感爱好的玩耍活动 三、

30、教材特点 软式排球是排球家族的新成员，是一项新兴的运动项目。由于它质地松软、不易挫手，平安，易学，易把握，趣味性很高，特殊适合学校同学健身、消遣。学好软式排球技、战术，为更好地学习硬排球、沙滩排球、气排球技术奠定良好基础，起着承前启后的作用。软式排球还因质地松软、平安、易把握、规章灵敏而具有很高的体育熬炼价值，能丰富同学的体育熬炼生活，为终身体育奠定基础。 四、教材内容 主教材：软式排球正面双手垫球。通过学练，进展同学力气，灵敏、协调、柔韧等身体素养;增加肌肉、骨骼、韧带、关节力气，提高心肺功能;培育同学自尊、自信、合作、交往力气;培育同学拼搏进取精神和实践探究力气，促进同学身心健康成长。这一教材来源于生活、又服务于生活，符合以同学为本、成为课程标准水平四的学习内容。 副教材：合作玩耍跳竹竿。目的使同学进一步在参与、合作与沟通中，重点进展下肢力气及协调力气，培育同学挑战自我，在自主学习、合作学习、探究学习中享受欢快与成功，获得身心陶冶。 五、教学目标 体现课程标准，以健康为第一、以育人为宗旨，把握学科学问与基本技能，突出熬炼身体的实践，促进同学综合素养的提高。 学问与力气目标：引导同学了解软式排球的起源、进展及特点，生疏球性，使每个同学不同程度的把握正面双手垫球的技术。19