2023年度教务室工作计划6篇【通用文档】.docx

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1、 2023年度教务室工作计划6篇【通用文档】 工作规划可以让我们的工作到达事半功倍的效果，在开头工作前，信任大家肯定都有预备工作规划，以下是细心为您推举的2023教务室工作规划优秀6篇，供大家参考。 2023教务室工作规划篇1 一、指导思想 本学期教务处在校长室的领导下，以学校工作的总体思路和工作目标为指导，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推动素养教育。充分发挥教务处的“治理、效劳、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程治理和目标治理，努力提高治理效益，提升教育教学质量。 二、工作重点 1、仔细贯彻省“五严”规定，开足开齐课程。做好安康、环境、安生、法制教育，开展好“每天

2、一小时阳光体育活动”；促进学生德智体全面进展。 2、严格执行市教育局关于义务教育阶段学校班额控件和均衡分班的指导意见，标准操作，在全校三个年级中实行班额掌握，学生均衡分班，师资均衡配备。 3、狠抓教学常规治理。结合丹阳市中小学“教学五仔细”实施意见加强教学治理，标准教学行为，提升我校教学质量。积极创立xx市教育现代化先进初中。 4、加强青年教师的培育。以课堂调研、教研组组内赛课和“小组合作研讨课”为平台，充分发挥学校行政、教研组长和各级各类骨干教师的示范引领作用，促进青年教师更快、更好的进展，提升学校教师的整体水平。 5、进一步深化小组合作教学模式改革，打造高效活力课堂。本学期将连续在初一初二

3、年级开展小组合作课堂教学改革，引导教师学习全新教学理念，更新教学观念，提高课堂教学效率。 6、结合年级和学科特点，加强学习方法的指导，强化学生良好学习习惯。1）重视和加强七年级英语教学，做好小升初的英语教学的连接工作，为今后的英语教学和学生今后的进展打下扎实的根底。2）重视和加强初二物理、初三化学的入门教学。让每位学生从思想上充分熟悉到学好新学科的意义和重要性。 7、敬重学生个体差异，关注每位学生进展。重视后进生的转化和优生的培育，全面提高教育教学质量，力争全校三个年级期中、期末质量调研中各学科平均分、合格率、优秀率均有在全市名列前茅。 8、关怀弱势学生，建立健全随班就读制度。做好随班就读学生

4、的心理辅导工作，使随班就读的学生素养较以前有提高，与学生和教师的关系更加融洽，促进随班就读学生安康成长。 9、加强教学五仔细的落实与检查。依据市教育局教学五仔细实施意见，我们制订了适合我校实际的校本化教学“五仔细”考核评价表，并与教师的绩效挂钩。 三、主要工作及措施 （一）、从四个方面，加强学校师资队伍建立，促进教师全面进展 1、连续开展好组内赛课和“小组合作研讨课”活动，营造良好的、积极向上的教科研气氛，促进教师教学技艺的锤炼和教学水平的提升。 2、积极组织、合理安排教师到兄弟学校观摩学习，并积极邀请专家来校指导，拓展教师视野，丰富教师体验，提升教师水平。充分借助xx市小组合作共同体这一平台

5、，不定期派教师进展沟通学习，并请共同体学校教师到我校研讨指导。 3、加强流淌教师的治理和考核。本学期我校有8名外校教师到我校进展教学沟通，教务处将通过随堂听课、教学五仔细检查、期中期末考试数据分析和问卷调查等方式加强对这些教师的治理和考核。 4、大力加强青年教师培育力度。学期初我们将为新安排教师、教学薄弱教师和新教毕业班教师配备教学质量较高，教学阅历丰富的教师，通过师徒结对这一形式，促进这些青年教师的快速成长，为我校的可持续进展供应不竭动力。 2023教务室工作规划篇2 依据寿县“某”教育进展规划的精神和要求，紧紧围绕县教育局某年教育工作要点的部署，结合中心校开学要求和工作规划，与时俱进，改革

6、创新，坚持以人为本，以夯实根底、提升内涵、创新特色为重点，全面提高学校教育教学质量，努力开创学校教学教研进展的新局面。 常规教学治理更上一个新的台阶；课堂教学有效性讨论取得突破性进展；毕业班教育教学成果更见辉煌。 一、抓常规治理，促进教学质量提高 教学常规是学校教学的基准，狠抓教学常规是提高教育教学质量的前提。因此，本学期将加大常规教学的治理和督查力度，对教师的规划、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进展检查和反应，准时发觉问题，并对问题进展诊断和讨论，帮忙教师和学生准时解决教学和学习上所存在的问题；进一步完善和改良集体备课制度，真正

7、发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用；进一步加强对教师的根本力量和业务素养的指导和培训，利用连续教育和“国培规划”对教师进展全面培训，不断提高教师的教育教学力量，培育一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的教师队伍；进一步实施推门听课制度，学校领导班子、教研组长要积极主动的开展推门听课活动，深入课堂、了解课堂、指导课堂教学和学生学习；开展全校性教师课件制作和教学设计活动，深化课堂教学内涵，充分利用现代化教学手段实施课堂教学；组织好各年级的抽考、联考及教学质量检测工作。 二、抓教研科研，深化课堂教学内涵 本学期，学校教研、科研主要以新课程背景下的课堂教学有效性讨论为抓手，在全校开展课堂教学有效性

8、讨论，力争课堂教学有效性讨论取得突破性进展；以骨干教师和课题讨论教师为引领开展现范课、观摩课教学讨论，进一步促进教师专业化成长；开展学生学习方法的讨论和指导，结合我校学生的自身素养和学习实际，探讨出适应我校学生学习的学习方法和学习途径；开展分层教学和特色教育讨论，办出自己特色的素养教育；开展好校本课程讨论，本学期中学生心理教育进入课堂，力争下学期有的校本课程进入课堂；做好在研课题的讨论和实施工作，积极申报新课题。 三、抓特色教育，开拓学校办学思路 毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点，加强对毕业班教育教学的治理和课堂教学讨论是一切工作的重中之重。 四、抓教学反应，改良课堂教学途径。

9、本学期，毕业班工作要紧紧围绕毕业班工作规划开展，要狠抓课堂教学质量，要向中考要成绩；平常工作除抓好常规工作外，要向尖子生要成绩，教育教学要向尖子生倾斜，学校要为尖子生学习、生活铺路搭桥；教育处要加强对毕业班复习教学的分析和研讨，对学科教学要定期进展检测，对考试的成绩和得失要做深入的分析为后阶段复习供应方向性指导；要广取考试信息，积极参与各方面的教学研讨活动；要进一步加强学风建立，让尖子生更尖。毕业班要做好中考体育加试和理化加试的训练和培训工作，做到目标明确、规划在先、实施到位；做好毕业班的招生和学生综合素养评价等各方面工作。 2023教务室工作规划篇3 本学期，教务处按学校和教务工作规划保质保

10、量地完成了预期制定的各项工作，详细总结如下: 一、毕业年级工作成效显著 毕业年级工作是学校的重中之重的工作，质量意识和质量目标是毕业年级工作的主线条。 1、开学初，马上召开了毕业年级教师（包括八年级史、地、生有关教师）会议。会议重点是要求教师明确质量目标、质量意识和责任意识，留意分层教学，重点讨论试题，发挥班主任的治理效能和协调功能。 2、细心组织了两次摸底考试 教务处仔细组织了两次摸底考试，在考场设置，试题选择，监考阅卷，质量分析等环节都细心筹划，仔细预备，具体分析，为阶段性复习和下一轮复习供应牢靠、精确的信息。 摸底考试后都要召开任课教师协调会，教师之间通过沟通，并将采集到的信息准时分析，

11、再调整复习规划、复习方法和习题选择等。 3、20xx年中考和高考取得了较好成绩。初中会考，有180多人考入永昌一中，72人进入重点班，八年级史、地、生会考在阅卷之中。高考成绩比拟抱负，有50多人在三本线以上，特殊是职高生中有3名同学考入重点大学。 4、特殊是音、体、美高考成绩在谋求侧翼突破上，连续几年取得了好成绩，固然，这与音、体、美辅导教师付出坚辛的劳动是分不开的。 二、新课程改革试验初见成效 新课程改革试验，在我校初中试验了三年，高中实行了五年，特殊是初中新课程改革取得了引人注目的成绩，得到了上级部门的赞誉和确定。 1、新课程理念能够转化为详细的课堂教学行为。 通过近三年的试验，新教师、新

12、课程、新理念正逐步走向课堂，通过课改示范课和课改观摩研讨，教师的教学理念正静静地发生变化，课堂上教师的角色也在渐渐地发生转换，学生的自主、合作、探究学习逐步形成。 2、教学讨论活动扎实有效，教研水平和教研力量明显提升。 各教研组以立项项课题为龙头，开展了扎实有效的课题讨论活动。本学期国家、省、市、县、校级教研课题21项，有些教师还在积极地审报，争取上级立项。在课题讨论上教务处加大检查考核力度，加强教研治理和课题讨论调研，根本上杜绝了“只申报，不讨论，只立项，不结题”的现象。 3、校本课程的研发进入快车道，各教研组依据年级特点，确定了课程名称、课程内容和开发时限，学期末已有不少成果展现，它将成为

13、今后我校教育教学活动的重要教学资源。 4、讨论性学习和探究型学习活动成绩突出。本学期有讨论性学习课题62个，从期末评议验收状况来看，有不少有价值的论文，使学生的实践力量和创新力量得到了长足的进展。如本学期学生参与各类竞赛，有69名同学获奖，其中一等奖13名，二等奖28名，三等奖28名，特殊是全国初中数学、化学和英语力量赛，我校在永昌县独占鳌头，是永昌县初中教学的排头兵，具有明显优势。 5、综合素养评价的实施，使学生的评价体系逐步向多元化推动。为了适应课改试验，改良教育教育教学实践，六月份特地制定了永昌县职业中学初中学生综合素养评价实施方案，该方案成立了学校评价工作领导小组，下设监察小组和工作实

14、施小组两个特地小组，规定了评价的内容和根本原则，评价的程序和评价方法以及评价的等级认定。 三、常规治理和业务考核促进了教师的责任感。 教务处“检查到位、记载精确、处理准时”的原则没有变，月考核制度和业务考核的有机结合，使过程治理和终结性治理都得以加强。教师的备、讲、辅、改、考等教学根本环节的质量明显提高，教师的教学态度有了显著的转变。 四、存在的问题 1、个别教师的责任意识、质量意识不强，竞争意识比拟淡薄，对工作有应付的现象。 2、班级学生多，教师任课班级多，这两多是制约我校教学质量的瓶颈。 3、普高学生的学习态度不端正，是严峻影响高中教学质量的瓶颈。 4、新课程改革试验存在的问题还许多，需要

15、学校和教师仔细探讨。 5、毕业年级的教学治理中存在不少问题，需要走出去学习。 2023教务室工作规划篇4 本学期教学时间紧急、教务处在主管校长带着下，以提高教学质量为中心，重点抓好教研组工作、转课工作，以备课和上课环节为抓手，促进教学效益提升，促进学校教育工作进展，详细工作安排如下： 一、坚持集体备课流程，提高教研活动质量。 上学期教研活动统一了备课时间、地点和流程，肯定程度上保证了集体备课效果，本学期，在坚持集体备课的根底上，重点在于提高教研的质量和效益。 在做说研三环节中，本学期对说课进一步进展标准。首先说课课件要协作导学案制定，其次，要根据课改模式的课型进展制作，在课件上要有学习目标续写

16、，要有展现、点评安排，最终，课件要在规定时间内上传。组织教研组进步行教研活动观摩，选取教研活动优秀教研组进展示范，组织教研组进步行观摩，并定期组织教研组进步行巡转，加强沟通与学习。 教务处连续坚持对教研组的检查、评价，对于集体备课优秀教研组连续坚持推介活动，发挥优秀集体备课教研组的引领作用。 二、加强转课，提高课堂教学效果。 学生的大多数时间在课堂上，课堂教学效果直接关系到教学质量，本学期加强骨干教师转课，通过转课，促进常态课教学质量。 转课要明确：一是转课的重点：从上课内容上讲：侧重学习目标续写、导学案的运用、小组合作教学、教学内容的突破状况，从人员上讲：侧重毕业缺乏三年的教师；二是转课的人

17、员：争取每次转课有相关、相近学科的教师参加；三是转课的时间：每周争取转课45次，加大转课的频率；最终加强转课的反应：准时对转课内容进展汇总，反应、评价，到达以转促教的目的。 三、坚持科学备考，提高评价水平。 1、对于命题： 落实xx教育讨论院xx主任试题的讨论与命制专题报告精神，坚持月考试卷教师自己命，试题质量教务评的原则。坚持用难度指标衡量试卷质量，每次考试后都要进展评价、反应，促进教师对学情的讨论和命题质量提升。另外，在教务处对试题分析的同时，加强命题人自己对试题的分析，既要给出分析报告，又要进展命题沟通。 2、对于试卷讲评： 每次大型考试，坚持用“两课五环节”试卷讲评课模式标准试卷讲评课

18、。两课五环节，第一节课：学生运用sk试卷分析表，结合答案和答题卡更正试卷。其次节课：学生争论、展现、点评，教师结合好分数上的大数据进展试卷有效讲评，讲出错率高的题。为使sk试卷分析表使用更科学，本学期拟将试卷分析表印刷成册使用，同时，做到有讲必有查，有标准必有监视，另外，选取局部学科进展试卷讲评课的观摩学习，到达沟通提高的目的。 3、对于成绩分析： 与年级组共同研讨，各自的分析重点是什么，定位精确，错项分析，精准分析，起到分析应有的作用。改革教学过程奖发放方法，加大期中、期末考试嘉奖的力度，起到嘉奖鼓励人、调动人的作用。 4、对于培优： 利用提分宝，连续抓好数学培优工作。 5、对于竞赛： 组织

19、学生参与多种类多科目竞赛，为自主招生积存材料。 四、坚持多项措施并举，持续推动教学改革。 为进一步促进教师对考试说明考试大纲的讨论，提升教师教学水平和专业素养，增加教学、备考的针对性，组织高三年级进展第四届考试说明考试大纲讨论辩论会。 开展第五届学生展现点评大赛活动，作为课改的重要活动，该活动为提高学生展现点评力量，培育学生综合素养起到重要作用，本学期在初选的根底上连续进展展现点评大赛的决赛。导学案编制连续坚持由专人负责，每组2人，负责一个学期的导学案编写。 连续开展教师读书和学生读书沟通活动，提高教师文化素养。 五、根据培育目标，有规划培育青年教师。 根据新教师要过五关。教材关、课标关、考试

20、关、导学案关和命题关的培育目标，本学期教务处将进展新教师学业过关考试和命题竞赛。学业过关考试，高中教务处以讨论高考为依托，组织新教师参与高考模拟试题考试，促进教师熟识教材；命题竞赛，组织新教师根据命题要求进展命题，提高新教师的命题力量。 此外，教务处连续做好教学用书的征订、发放工作；学业水平考试工作；学分认定工作；考勤、课时工作、教师连续教育工作等；试验室、图书馆做好教学帮助工作，为教学供应良好的教学帮助。 2023教务室工作规划篇5 本学期，我校教学工作要以市、中心学校教育工作会议的部署为指导，以根底教育课程改革为契机，全面推动素养教育，坚固树立以人为本的人才观和价值观，促进学生全面进展。我

21、们的总体思路是：抓住课堂主线，优化课堂教学，强化治理措施，加大治理力度，在工作细节上下功夫；整合教育资源，更新教育观念，树立新的课程理念，转变教学模式，优化学习方式，在质量效益上求突破，全面提高教育教学质量。 我们的工作目标是： 1.中考目标：完成中心学校下达的任务指标，升市重点高中人数在去年根底上要有所增加。在合格率上，力争达100%。 2.力争中考综合质量评价前进6个名次。 3.为七年级和八年级学生打好根底，力求期末统考合格率到达75%以上。 4.学科竞赛：在市九年级学生学科全能赛中力争榜上出名，在市学生田径赛中，力求有新的突破。 工作措施： 一、进一步深入学习新课程改革的根本理论，加大对

22、青年教师的培育力度。 全体科任教师要彻底转变教育观念，加强专业自修，提高业务力量和教学技能。 1.要重温课标，深刻领悟新课标的根本内涵，树立正确的人才观，注意教育教学的多样性。建立为学生终身学习奠基的教育观。 2.要通读教材，加强对教材的进一步学习和挖掘。要求各科任教师系统地通读各级本学科教材，坚固把握现行教材的编排体系，学科重点，学科难点，以帮忙我们科学精确地确定教学目标。 3.各科任教师必需按期参与教育局举办的各项连续教育学习，并到达合格。完不成任务、不合格者，自己要补学，直到到达合格为止，否则，降低一个档次发放绩效工资。 4.娴熟把握多媒体教学设备，充分利用网络信息丰富课堂教学内容，多途

23、径整合课堂资源和教学素材，拓宽学问信息的猎取渠道，适应现代化教学的需要，通过学校申办的课题来加强、深化教师利用现代教具的技能。 5.坚持结对帮扶培训规划，各教研组要将新参与工作的科任教师安排到学科带头人，骨干教师名下，进展一对一帮扶活动，使年青的教师快速成长起来，并能在学校教学中建功立业。 6.青年教师要坚持每天自学，业务学习笔记要每天写，读书笔记每期不得少于3万字；期末每人要上交1份教学反思材料。 二、发挥课堂教学的主阵地作用，狠抓常规教学的落实，在落实细节上下功夫。 1.在课堂教学方面，力争实现三个转变。一是师生角色的转变。突显学生的主体地位，发挥科任教师的主导作用，建立公平对话平台，创立

24、和谐融洽的教学气氛。二是教学模式的.转变。由单一型向复合型转变，由学问型向力量型转变，牢牢抓住过程与方法，紧紧抓住学问与力量的培育，多渠道，多途径完成教学目标。三是学习方法的转变。积极探究落实“三大学习方式自主学习、合作学习、探究学习”，培育学生良好的学习习惯，教会学生正确的学习方法，切忌越殂代庖。 2.要加强学习过程的治理。课前要留意预习，鼓舞学生探究，课后稳固要准时到位，削减遗忘消耗。作业布置批阅要保证制度汇编的根本要求，辅导要有针对性。同时，要给学生布置适当的家庭作业，特殊是七年级和八年级，并准时查阅、催促，防备学生养成惰性。 3.在教案备写方面，要坚决克制上学期教案备写中存在的问题，督

25、查程序仍旧不变。科任教师教案由教研组长督查，教研组长教案由教务主任督查，教研组长、教务主任处分别设立督查登记表，每月督查登记一次，每两月收查一次督查记录。对不按时备写教案，不按时批阅作业的将提交会议处理，并与教研组学期考核挂钩。学期初各科任教师要制定详尽的教学规划和教学进度规划，由教务处统一检查。 三、完善、加强教研组建立，充分发挥教研组的职能作用。 目前，我校教研组工作已经根本形成了工作机制，工作目标和工作任务也根本明确，我们要在已有根底上进一步提高教研组的工作效率和工作质量。 1.坚持每周举办一次学科教研活动。 2.教研组活动要以提高课堂教学质量为中心，在教学模式的转变，学习方式的沟通，业

26、务学习的催促，教案备写，作业落实等方面，绽开充分的沟通与合作，在教学现状的分析与讨论方面，积极投入。本期各学科必需完成一项课题讨论，总课题定为：“xx学科多媒体教学与自主学习的整合”。各学科可依据本学科的实际状况，进展确立分支课题进展讨论。或就教学模式的转变，师生角色的转换，或就学习方式的转变，兴趣的培育，习惯的养成等方面绽开调查和讨论，期末前必需完成，调研材料统一上交教务处。届时将组织人员评比优秀课题奉献予以嘉奖。 3.本期教学时间除中考、期考及节假日外，实授课时间为17周。各科任教师、各教研组要周密的安排好各自的教学规划和进度规划，各教研组还要在期初对本学科各周活动做出详细安排，各项活动要

27、责任到人，安排表全期活动总表中表达，由教务处期初统一调配，全期负责催促落实。各教研组成员要提前做好充分预备，力争争论学习程序化、标准化。保证集体学习沟通的有效性。 四、全力抓好中考复习备考工作。 一是初三年级组要统筹安排，在充分争论的根底上制定详尽的复习备考规划，要切合实际，注意有用性和可操作性。突出各阶段的教学重点：一轮要夯实根底，二轮注意整合，三轮要注意梳理归纳，强化训练。 二是要严格各项规划措施落实的有效性，借鉴以往阅历，始终如一的做好弱科补差工作，坚持分阶段检测、分阶段小结，分阶段嘉奖的方法。坚持月检测、月小结、准时查漏补缺。作业落实要精选细改，批阅准时。教研组要准时抽查，弥补缺陷和漏

28、洞，有效稳固课堂复习效果。 三是要严格治理学生，做好复习备考、应考的思想工作。多鼓舞，实行鼓励措施，调动一切积极有效因素，做好复习备考工作。特殊是初三级学生的治理难度较大，各班主任，科任教师要齐心协力，做好治理。 五、广泛开展校本教研，增加教研教改的有用性和可操作性。 在教研教改方面，我们安排了每学科完成一项切合教学实际的课题调查讨论外，重点做好以下工作： 1.坚持各教研组内的研讨课、公开课、汇报课，广泛开展“说、讲、评”活动，并安排两节校级示范课。 2.各教研组长要切实负责、领先垂范，搞好教研教改工作，特殊是在业务学习、课题讨论方面，带好头，发挥引导作用。 3.坚持两周一次的教研组例会，制定

29、业务学习的可行性规划，除阶段性活动外，教研组长要提前整理好学习材料，保证活动的有效性。 4.举办“班主任工作论坛”。由参与省班主任工作研讨的校级骨干教师主讲。 5.培优拔尖，培育学生特长。各学科要把学科竞赛作为教学工作的一项重要工作来抓，对在县市级或省级竞赛中取得名次的，将赐予不同等次的特别嘉奖。 六、细化教学治理措施，加强考核测评，确保各项任务的落实。 1.严格考勤请假制度，增加科任教师的责任心。全体教职工必需按时上下班，不得无故迟到、早退，甚至旷工。病假、事假三天以内在校特长审批，三天以上的在上级领导处审批。对于病假、事假的超限处理，严格根据学校相关制度执行。坚决杜绝我校以往工作日迟到、早

30、退，无故请假的现象。该处分的处分，该扣发工资的一律扣发，严厉工作纪律。同时，要进一步讨论争论推动“绩效工资改革”，制定工作细则，出台教师就岗任用制度。管、教结合，奖优罚劣，彻底扭转教风，推动教育教学质量的提高。 2.突现班主任的治理职能，发挥班主任的作用，班主任是一个班级教学治理的第一责任人，各班主任要始终以教学为中心，突出教学的中心地位，不折不扣地抓好落实工作，要全程跟踪教学过程，特殊是常规教学的治理工作。班主任在落实工作中，如消失走过场、质量下降、学风退步等方面的问题，要追究班主任责任。同时，根据班主任考核方案严格考核，既要结合一日常规的考核汇总，又要结合教案、作业、业务学习的优秀率比例予

31、以考核。细化过程治理，标准治理程序。 3.教学治理人员要深入各年级准时调查、了解教学工作中存在的问题，准时反应教学信息，普遍性问题要集中解决，个别问题要准时纠改，确保教学流程的顺畅。 4.标准教务治理，严格休、转、借、退、准出入程序，手续要齐全，归档簿册要记载具体。 总之，各科任教师要兴奋精神，努力做好本职工作，保证完成各工程标任务。 2023教务室工作规划篇6 在学校全体员工共同努力下，我校20xx年秋季已顺当开学了，本学期将组织任课教师仔细学习学亿教育在20xx年学亿教育工作考核制度，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，全面提高教师的业务素养，狠抓教学常规治理，全面提高教学质

32、量。同时，作为一名负责人，面对竞争剧烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为教师的我必需对自己今后的进展有一个规划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所进展，有所进步。21世纪所需要的教师，既应具有高水平的思想政治素养，敬业爱岗的职业道德素养，也应当是通过不断地学习和承受培训，充实和更新学问，提高水平和力量，成为教书育人的一名合格的教师。 一.主要工作目标和任务 1、坚持以人为本。坚固树立一切为了学生，为了一切学生的教育理念，确立效劳树形象，质量求生存，特色打品牌。的思想。 2、抓好学校稳步进展，争取把班级的留生率保持在90%以上。 3、在办名校的根底上扩大办学规模，扩

33、大招生人数，尽自己的力量去吸引更多的学生来学亿教育学习。 4.努力学习理论学问，在教学实践中提高自己的教学质量，让学生喜爱课堂，并在课堂中获得最大的收获。 二.详细工作和措施 1.教学常规治理 教学质量的好坏直接影响学校的生存，教学质量是学校的生命线，是学校的工作重点。课堂教学是提高教学质量的关键，充分利用好课堂，我们内部教师要起到一个监视，催促的作用。充分发挥以教师为主导，学生为主题的教学活动，调动学生学习的积极性，培育学生的力量，学生成绩的提高才是我们学校最好的宣传。任课教师必需将学生的作业批改，按时发放，让家长能够看到学生在我们这里学习的学习成果。 2.加强教师队伍建立 (1)教师肯定要

34、做到：敬重学生、信任学生、了解学生、讨论学生、帮忙学生、关怀学生、正确评价学生; (2)关怀和帮忙新教师。对他们的工作给以指导和帮忙。安排新教师听课，试讲，帮忙他们订正工作中的错误，并且多给新教师熬炼的时机，让他们快速成长起来，能够为学校的进展做出奉献。 3.强化日常工作标准 (1)按时交工作周规划，学期个人工作总结等。 (2)仔细检查晚托日志并做好统计工作，提高留生率。 (3)搞好各个教师工作的的安排和评定工作。 (4)盼望能够有时间到其他校区去学习阅历，提高新安和勺湖两个校区的办学质量。 4.加强学习，提高自身业务力量，提高教学质量 (1)学习教育理论，提高自身道德修养 要求自己常常阅读相

35、关的报刊杂志、通过上网扫瞄最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新奇的血液。努力通过自己的课堂教 学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。此外，作为一名教师，不仅仅是学生学习学问的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中，我们不能只是培育学生的学问水平，同时也要注意学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样欢乐地学习、生活，从我做起，而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会从我这学到一些他们所需要的;同时，自己也要时时刻刻关怀国家大事，了解时事，尽力做好自己的本职工作。在教学中，做到了敬重学生，不对学生偏见，重视他们提出的意见，而

36、不是高高在上，课堂上是师生，生活中是朋友，对学生的信任，从而也使他们信任自己，这样就能有助于教学的进展。 (2)提高教学力量，并带动新教师。 要喜爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。在教学过程中仔细讨论教材，立足于学生的角度来讨论教材，积极备课，仔细上好每一堂课，准时做好课后反思，总结出自己教学中的缺乏之处并加以改正。在教学方式中连续探究生活化、情境化的创设方法，把握生活化、情境化的课堂风格。从而丰富教学方式，激发学生的学习兴趣。 重视单位中新生力气，对他们积极培育，让新教师听课，同时听新教师的课，取长补短，共同进步。把课上好，把学生留住，是我们的共同目标。 三.详细

37、活动安排 (1)20xx年9月份 全面开展秋季学期的招生工作，安排好秋季学期教师的工作内容和工作时间，保障秋季学期课程的顺当开课 (2)10-11月份 仔细做好本职工作，与其他教师分工合作，加强团队合作精神 初步规划寒假学期招生规划(校长) 做好期末各项事宜 做好期中各项事宜，预备期中家长会 (3)20xx年12月份-20xx年1月份 稳定现有生源，出台寒假学期招生规划，并开头承受报名，预备结业典礼的相关事宜 做好期末各项事宜 (4)20xx年2月份-3月份 稳定现有生源，做好任课教师的工作，顺当上好课，做好教材预备工作，做好家长的接待工作。安排好现有教师的工作任务和工作时间，做好与教师的沟通

38、工作，让教师们能够快乐的在学亿教育工作。预备好2月初的搬迁工作，预备3年级全部搬入新安校区。 (5)20xx年4月份 开头筹划幼小连接班和小升初的招生办学规划，做好课程安排和教师联络工作。逐步开展市场调研和招生工作。为马上开设的班级选取适当的教材。 做好期中各项事宜，预备期中家长会。 (6)5月份 月初出台详细的暑假招生规划。 (7)6月份 20xx春季学期马上完毕，做好结业典礼的相关工作。大力宣传暑假课程。并全面开头招生工作 (8)7-8月份 做好暑假教师工作安排与部署,做好任课教师的责任，保障暑假课程的顺当进展?做好秋季学期的招生规划，并开头续班。 争取趋于稳定进展的学亿教育学生人数到达新的高点。