2023年幼儿园幼儿读书活动方案幼儿读书活动方案(5篇).docx

《2023年幼儿园幼儿读书活动方案幼儿读书活动方案(5篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年幼儿园幼儿读书活动方案幼儿读书活动方案(5篇).docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年幼儿园幼儿读书活动方案幼儿读书活动方案(5篇)幼儿园幼儿读书活动方案 幼儿读书活动方案篇一/h3 大手拉小手，牵手共阅读 二、活动时间： 2022年4月5月 三、活动对象： 全体教师、幼儿及幼儿家长 四、活动组织机构： 组长：_副组长：_组员：_ 五、活动内容： （一）教师读书活动 1、提倡教师与好书为伴。学期初，要求教师制定个人读书规划，每学期至少仔细阅读一本教育的书籍，如做幼儿宠爱的魅力教师、听，那成长的拔节声、多元智能理论新视野、正面管教教育经典书籍等，不断充实自我。五四节，开展教师个人自主推举、幼儿园购书赠书活动。 （二）班级读书活动 1、开展“阅读”活动。从教师自身做起，每

2、天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的非常钟给幼儿讲一个温馨小故事。 2、完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“欢乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。引导幼儿积极参加“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出建议，每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书，充实图书区域。 3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的治理工作。将损坏的图书进展整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐洁净。 （三）亲子共读活动 1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。 2、建议家长将每天睡前半

3、小时定为“全家总发动”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校园十佳爱心妈妈”评比。 3、利用班级网页、家长群及家长学校，共享沟通亲子阅读体会，并进展好书推举。 六、其他事项： 1、做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。 2、做好读书节的相关活动信息报道。 3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。 幼儿园幼儿读书活动方案 幼儿读书活动方案篇二/h3 一、指导思想 为了进一步激发全园教师读书的兴趣,营造深厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素养，努力建筑“书香校

4、园”。特制定本园教师读书活动方案。 二、活动目的 1.营造读书气氛，让广阔教师从优秀作品中吸取养分，开阔视野，丰富学问，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。 2.学习教育理论，更新教育观念，丰富教育才智，促进教育创新。 3.搭建教师沟通平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品尝的同步提升。 4.创立学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。 三、活动目标 1.把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。 2.把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平，推动课程改革进程，全面提高教育教学质量和

5、效益。 3.在教师中形成积极进取、努力学习的气氛，建立学习型组织，书香型校园。 四、活动对象 幼儿园全部在职教师 五、活动口号 教育，因读书更精彩! 六、活动内容 1.教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教师教育素养的法宝，如苏霍姆林斯基的给教师的建议等。 2.教育科研方法类书籍。作为科研兴校的重要措施，教师应自觉提升教育科研的力量，通过读教育科研方法的书籍，将先进的教育科学理念内化为自我意识，将教学实践总结、提炼为教学理论成果，提高创新精神，培育创新力量，以适应新课程教育改革的要求。 3.学科教育理论图书。教师需要不断地专业成长，不断地提高专业水平，通过学科专业理论学习，把握学科进展动态

6、、最新要求以及学科前沿学问，准时调整教育思想和教学方法，如给幼儿园教师的101条建议语言领域。 4.课程与教学论方面。随着新课程改革的进一步深入，走进新课程、幼儿教育讨论等书籍要进一步深入学习和钻研。 5.其它方面的书籍。教师的职责是教书育人，教师的人文精神、文化素养、科学学问等对学生产生直接影响，因此，教师阅读要广泛，学问面要广泛。 七、活动方法和步骤 1.活动方式 (1)依据我推举阅读书目或自主选定精读和略读书目，提倡精读一本教育教学专著。 (2)用一个学期的时间有规划地进展潜心阅读，准时记录精句妙段。 2.沟通研讨反思 以教研组、备课组为单位组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题

7、，将从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的熟悉和做法相对比，相互启发，共同提高。 3.理论指导实践 每位教师都应把读书学到的理论思想、观点用来指导教育教学，改良学科教学、德育工作和治理工作，推动根底教育课程改革试验工作，全面实施素养教育。 4.形成书面感悟 将自己在读书中的收获、感悟和反思等以读书报告的形式形成原创性的书面材料。 5.搭建读书论坛 依据本校实际，拟在学期末进行读书报告会、评比优秀读书心得，让更多的教师读书，在读书中真正成长起来。 八、读书活动的要求 1.要有选择性。教师要结合教育教学实际，有选择地阅读一些提高自身教育教学实践力量的教育理论图书，多读一些真正提升自身内

8、在修养的人文学科图书。 2.要有自觉性。读书是一种常规的教学任务，要严厉仔细的”地对待，特殊要提高自觉性。 3.要有原创性。科技兴旺的今日，加速了信息流淌量，拓宽了学问的接触面，也为广阔教师供应了多种借鉴与学习的途径，我们要求教师在撰写读书报告时杜绝抄袭，坚持原创。 4.向网络学习。教师可以利用互联网进展读书活动，并利用互联网实现相互学习、相互沟通，到达共同提高的目的。 幼儿园幼儿读书活动方案 幼儿读书活动方案篇三/h3 一、活动目标： 1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书气氛，促进幼儿园书香校园建立。 2、通过阅读活动，能使广阔教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，让书成为教师成长

9、的伴侣。 3、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好根底。 4、调动家长积极参加阅读的兴趣，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，实现培育幼儿早期阅读行为习惯。 二、读书节活动主题： 书香润童心好书伴成长 三、读书节活动时间： 2022年4月1日到4月30日 四、实施方法 （一）宣传发动阶段（4月1日4月9日） 1、幼儿园要创立更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到教师安康身心进展的栏目等。 2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读

10、面。 3、利用幼儿园宣传栏，阶段性地宣传、发动教师、幼儿以及家长积极参加读书的宣传广告和标语。 （二）环境创设 横幅到书香润童心好书伴成长翡翠城小金星幼儿园读书节（吴丽华） 幼儿园海报到读书节建议书，读书节活动方案（吴丽华） 三楼“读书角”环境布置营造读书节气氛（叶艳虹、黄燕茹、庄丽萍） 创设班级读书角到到营造班级阅读气氛（各班） 拓展亲子阅读空间，利用读书角、室外空间，全园参加图书漂流 网站推出电子阅读、幼儿园博客宣传读书节活动（徐滢滢） （三）家园合作 1、发放家长读书节建议书（吴丽华） 2、参与图书漂流活动（何玉钦） 3、评比优秀故事妈妈（各班两名） 4、“早阅入家庭”其次阶段活动（各班

11、）。 5、共享沟通亲子阅读体会（每班的爸爸妈妈故事团成员上交一篇） （四）幼儿园活动 1、“我带一本书，大家看好书”班级图书漂流（各班教师、故事妈妈） 2、中班制作书签活动（中段） 3、大段自制图书活动（大段） 4、带着小班幼儿参观厦门市儿童图书馆 5、“幼儿讲故事”竞赛（各段） 6、观看童话剧表演 （五）教师的读书沟通会 教师读“弟子规”体会沟通（团支部王艳平负责） （六）完毕 对本次读书节活动的总结、延长 幼儿园幼儿读书活动方案 幼儿读书活动方案篇四/h3 一、指导思想 为了进一步激发全园教师读书的兴趣，营造深厚的读书气氛，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提

12、高教师综合素养，努力建筑“书香校园”。特制定本园教师读书活动方案。 二、活动目的 1、营造读书气氛，让广阔教师从优秀作品中吸取养分，开阔视野，丰富学问，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。 2、学习教育理论，更新教育观念，丰富教育才智，促进教育创新。 3、搭建教师沟通平台，切实解决教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品尝的同步提升。 4、创立学习型组织，以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。 三、活动目标 1、把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教育书籍的充分理解。 2、把读书所获与自己的教育教学实践有机地结合起来，使教师提升理论和实践水平，推动课程

13、改革进程，全面提高教育教学质量和效益。 3、在教师中形成积极进娶努力学习的气氛，建立学习型组织，书香型校园。 四、活动对象 幼儿园全部在职教师 五、活动口号 教育，因读书更精彩！ 六、活动内容 1、教育名家名著。古今中外教育名家名著是提高教师教育素养的法宝，如苏霍姆林斯基的（给教师的建议）等。 2、教育科研方法类书籍。作为科研兴校的重要措施，教师应自觉提升教育科研的力量，通过读教育科研方法的书籍，将先进的教育科学理念内化为自我意识，将教学实践总结、提炼为教学理论成果，提高创新精神，培育创新力量，以适应新课程教育改革的要求。 3、学科教育理论图书。教师需要不断地专业成长，不断地提高专业水平，通过

14、学科专业理论学习，把握学科进展动态、最新要求以及学科前沿学问，准时调整教育思想和教学方法，如（给幼儿园教师的101条建议语言领域）。 4、课程与教学论方面。随着新课程改革的进一步深入，（走进新课程）、（幼儿教育讨论）等书籍要进一步深入学习和钻研。 5、其它方面的书籍。教师的职责是教书育人，教师的人文精神、文化素养、科学学问等对学生产生直接影响，因此，教师阅读要广泛，学问面要广泛。 七、活动方法和步骤 1、活动方式 （1）依据我推举阅读书目或自主选定精读和略读书目，提倡精读一本教育教学专著。 （2）用一个学期的时间有规划地进展潜心阅读，准时记录精句妙段。 2、沟通研讨反思 以教研组、备课组为单位

15、组织学习小组，开展研讨，定地点、定时间、定主题，将从研讨教育名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的熟悉和做法相对比，相互启发，共同提高。 3、理论指导实践 每位教师都应把读书学到的.理论思想、观点用来指导教育教学，改良学科教学、德育工作和治理工作，推动根底教育课程改革试验工作，全面实施素养教育。 4、形成书面感悟 将自己在读书中的收获、感悟和反思等以读书报告的形式形成原创性的书面材料。 5、搭建读书论坛 依据本校实际，拟在学期末进行读书报告会、评比优秀读书心得，让更多的教师读书，在读书中真正成长起来。 八、读书活动的要求 1、要有选择性。教师要结合教育教学实际，有选择地阅读一些提高自身教育教

16、学实践力量的教育理论图书，多读一些真正提升自身内在修养的人文学科图书。 2、要有自觉性。读书是一种常规的教学任务，要严厉仔细的地对待，特殊要提高自觉性。 3、要有原创性。科技兴旺的今日，加速了信息流淌量，拓宽了学问的接触面，也为广阔教师供应了多种借鉴与学习的途径，我们要求教师在撰写读书报告时杜绝抄袭，坚持原创。 4、向网络学习。教师可以利用互联网进展读书活动，并利用互联网实现相互学习、相互沟通，到达共同提高的目的。 阅读不能转变人生的长度，但是它可以转变人生的宽度；阅读不能转变人生的物象，但是它可以转变人生的气象。读书会让我们的教师更加擅长思索，更加远离急躁，从而让我们的教师更加有教育的才智，

17、让我们的教育更加漂亮。所以我们信任在广阔教师的积极参加下，我园的读书活动将会开展得更加深入，更具实效性。 幼儿园幼儿读书活动方案 幼儿读书活动方案篇五/h3 一、指导思想 书籍是人类进步的阶梯！根据“全员参加、以园为本、师生共读、亲子同阅”的思路，以提高教师自身素养为目标，以“尽享读书之乐，书香伴我行”为主题，在校园内扎实开展教师、幼儿、家长读书月活动，努力营造书香校园，让好书陶冶教师高尚情操，伴随幼儿安康欢乐成长，提高家长素养水平。为使读书月活动开展得具有针对性和实效性，从而进一步提升校园文化品位。特制定此活动方案。 二、活动主题： 共赏文字之美，尽享读书之乐 三、活动对象： 全园教职工、幼

18、儿、家长。 四、活动时间： 2022年12月 五、活动组织： 读书月活动领导小组： 组长：杨景田 副组长：荆桂叶 成员：吉娅、红孟、昭燕、张海鸥、陈丽霞、张忠卫 六、活动措施： 1、领导高度重视。成立读书活动领导小组，组织全园各方力气全部参加，尽量做到内容充实、形式多样，有所创新。同时制定读书月建议书、读书月致家长的一封信。 2、营造校园读书活动气氛。在校园悬挂张贴读书月宣传标语，如“读书，为人生奠基”、“精读一本好书，点亮一盏心灯”、“读书让我们更充实”等。充分营造全园读书气氛。 3、幼儿园图书室全力协作开展读书月活动，增加和延长图书室开放时间和次数，便利幼儿到图书室阅览图书。 4、幼儿园列

19、出读书书目，引导教师、幼儿、家长做到精读一本好书。 5、借助学校的网站，鼓舞教师积极在网站上发表自己的读书心得。做好活动资料的收集、活动信息的.公布工作。 七、活动步骤 （一）活动启动 1、成立幼儿园读书月领导小组，制定总体活动方案，明确详细任务。 2、进行读书月活动启动仪式。宣读读书月建议书。 3、发放幼儿、教师、家长阅读书目。 4、分发读书月致家长的一封信，鼓舞家长在家中为孩子营造浓郁的家庭阅读气氛，积极参加共读活动。 （二）活动实施 1、开展“读书好、好读书、读好书”活动。推举或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。 2、在班级与班级之间建立“好书交换站”，定

20、期进行“好书换着看”等活动。 3、开展“我是读书小明星”评比活动，鼓舞班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展现读书成果，特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展现相结合。 4、以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中23名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。 5、构建教师读书网络平台，让教师可以在山东学前教育网幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出23名教师优秀作品在元旦表彰大会上展现。 （三）要求 1、读书心得、读书随笔必需是原创，以教育、家庭教育专著、经典文学作品为主。 2、题材不限。 3、主题鲜亮，内容安康积极向上。 4、文字简练美丽，真情实感。