小学防溺水应急预案范文(五篇).docx

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1、小学防溺水应急预案一、指导思想：以“安全预防为主”为出发点，以责任重于泰山 为基本原则，特制定防溺水突发事件预案，能够统一指挥, 有条不紊地进行紧急疏散全校师生，使安全事故损失限制降 低到最低范围。二、应急处理指挥机构校长为事故应急处理临时指挥最高负责人；各主任为事 故应急处理现场指挥负责人；全体教师负责第一现场抢救工 作和疏散协调稳定工作；办公室负责与上级或有关部门紧急 联系或求援事宜；体育、校医教师专门负责临时救护工作。三、安全事故应急处理措施当发生安全事故时：1 .事故发生时要保持镇静，沉着应对，值班人员一边指 挥学生进行紧急集结疏散，一边以最快速度将发生事故信息 传递到办公室和防溺水领

2、导小组。2 .防溺水领导小组人员要立即赶赴事故现场，听取事故 汇报，召集领导小组应急处理会议，马上按工作职责到现场 指挥全校师生进行紧急疏散，协同有关部门抢险救灾，全力 组织抢救，维持秩序，疏散师生到安域，对受伤人员展开救 援救护。(4)组织指挥全校做好防汛抢险工作，最大限度地减少 灾害带来的损失。(5)灾害性天气发生时，指挥组按照分工立即进入受灾 现场，指导做好师生撤离等工作。(6)对学校进行受灾调查统计，及时动态，上报县、区 有关部门。(7)保持学校的通讯畅通，及时进行工作部署。(二)信息宣传组1 .人员组成组长：副组长：成员：各班班主任2 .工作职责(1)在汛期来临之前做好一次防汛自我保

3、护安全教育 活动，提高师生安全意识和自我保护能力。(2)负责领导小组相关工作的文件、材料审核和印发， 做好相关会议材料和会议纪要的整理；负责领导小组有关文 件、材料的收发、传阅、整理、归档；收集、报告及发布各 类相关信息，负责事故处理过程中信息的传阅、相关材料的 记录、存档、留存；建立信息网络体系，负责接待各类咨询、 采访等，搞好宣传报道，及时报道在抢险救灾过程中涌现出 的先进个人，全面反映抢险救灾工作；完成指挥组交办的其 他工作任务。（三）应急物资筹措及供给组1 .人员组成组长：副组长：成员：各班班主任2 .工作职责负责学校应急救援物资保障工作；对应急救援工作的经 费支出提出预算方案；督促检

4、查应急救援各项物资保障的落 实情况，确保安全、有效、及时完成有关保障任务；完成指 挥组交办的其他工作任务。三、各阶段救灾工作操作规程（一）灾害预警时的工作1 .发现灾害征兆后，抓紧做好应对灾害的各项准备工作。 防汛指挥组加强值班，信息宣传组负责做好信息联络工作， 确保与县、区防汛指挥部信息畅通。应急物资筹措及供给组 配置必需的救灾物品。全体教师做好抢险准备工作。2 .接险情预报后，指挥组立即转入24小时值班状况， 值班领导、值班员、保证24小时在位，全体教师随时待命。（二）灾害发生时的工作1 .灾害发生后，全体教师立即进入受灾现场，成立现场 保卫、医疗救护、后勤保障等紧急抢险救援小组并紧急调用

5、 各类物资、设备和人员，投入抢险救灾工作，做好人员转移 和财产保护工作。如有学生上课的情况下采取专门的保护措 施，并将师生有秩序地组织转移至安全场所，避免造成堵塞 通道、推挤踩踏事故的发生。2 .每1小时向区指挥组上报汛情及工作动态，必要时 向所在地有关部门请求人员、物资及技术支援。收集各方面 的信息上报区、县防汛指挥部，必要向县有关部门请求人员、 物资及技术支援。3 .妥善安置受灾师生、组织有效的后勤保障，保证食品、 饮水供应，确保校内师生正常的生活秩序。根据上级部门要 求和自身条件，开放学校教室、礼堂等校舍，安置当地受灾 居民。（三）灾情稳定后的工作1 .及时做好善后工作，对受损的房屋、设

6、施、设备进 行维修、重建，对过水后的校舍、设施进行防疫消毒，防止 传染病发生。2 .立即开展查灾核损工作，进行紧急救助工作。3 .切实做好受灾校舍建设工作。做好受灾校舍统计、 核定，并建立受灾校舍和恢复修建台帐；确定修建对象，配 合制定受灾校舍恢复建设。4 .采取有效措施，尽快恢复正常的教育教学秩序。四、责任追究为保障防汛抢险工作的顺利进行，对因指挥不当、消极 应付和拒不执行防汛调度、命令造成重大防汛事故的，将按 照法律法规规定，追究相应的行政、法律责任。校园欺凌事故应急预案第一章总则一、编制目的为及时处置校园欺凌和暴力事件，维护校园秩序，根据 有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。二

7、、适用范围学校内发生的学生群殴事件、学生对教师暴力事件、外来人员对学校师生实施暴力事件；发生在校园周边就近范围 内校园欺凌和暴力事件；在校师生发现本校学生校外群殴性欺凌和暴力事件也参照本预案第一时间报警、报告。三、基本原则（一）统一指挥、快速反应。学校成立校园欺凌和暴力 应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），一旦发生相 关事件，现场人员第一时间报告分管领导，保安人员要在第 一时间启动校园内报警系统、与公安联网的报警系统。确保 发现、报告、指挥、处置等紧密衔接，做到启动预案，快速 反应，正确应对，果断处置。（二）预防为本、及时控制。立足防范，抓早、抓小, 做好相关信息的广泛收集和有效研判，争

8、取早发现，早报告, 早控制，早解决。将欺凌和暴力事件消除在萌芽或控制在最 小范围，避免影响学校总体秩序，影响社会安定。对正在发 生的欺凌和暴力事件，现场人员第一时间予以制止，控制事 态。（三）各处联动，协调配合。一旦发生欺凌和暴力事件， 学校统一部署，掌握信息；学校各级部和处室要保持镇定, 协商沟通；发生超出学校处置和控制范围事件，要立即上报 教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作。学校教 职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄 和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序。（四）减少损失、恢复常态。尽最大努力，最大程度地 避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和研究 常

9、态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损 失和社会影响。第二章组织机构及职责四、组织领导机构学校成立应急处置领导小组。组长：副组长：成员：主要职责：负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作; 对重大突发事件处置工作有关事项作出决策；督促各相关应 急处置职能小组按应急预案及时有效地开展工作，对分设各 职能小组的工作进行指导，对其负责；向上级部门请求救援 事项。五、分工负责机构（一）组织协调组组长：成员：主要职责：负责具体指挥、组织校园欺凌和暴力事件的 处置工作，督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预 案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责上级部门、 单位来人接待工作。（二）警戒疏

10、散组组长：成员：主要职责：以学生及时躲避暴力、防止暴力伤害为目的, 负责疏散学生，或告知和引导学生到某场所集中，或告知学 校在教室关闭门窗不外出；负责维护秩序，保护现场；把好 校门关口；协助救助等其他工作。（三）紧急救护组组长：成员：主要职责：负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险 师生，以抢救生命为其次视情况抢救重要财产、档案 等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导; 负责将受伤师生尽快运送到指定安域，并迅速联系急救中心 或拨打120,在专业医务人员到达之前，救护组应对受伤师 生采取必要的救助措施，为救治伤者赢得时间；预防次生灾 害发生。（四）通讯联络组组长：成员：主要职责：负责

11、对内对外的通讯联络；负责收集信息, 起草事件报告；负责向上级报告和续报情况；做好新闻单位 的接待、采访工作；负责发布信息通稿。（五）后勤保障组组长：成员：负责处置安全事件过程中的车辆保障，负责接待用品, 负责用餐、饮水，负责通讯设施，安保设施等的保障工作; 急需用品立即采购。（六）家长接待组组长：成员：主要职责：做好对受伤学生家长及家属的接待、安抚、 慰问和思想工作。第三章预防与教育六、预防与教育学校在日常做好以下工作，责任分工到具体处室、人员。1 .加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案 和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2 .做好预案的发放、登记、修改和重新修订，定期组织

12、 教职工研究应急预案的内容；加强对教师师德规范教育，增 强责任意识和法制意识。3 .各级部运用各种形式，加强对学生法纪教育、安全教 育，增强学生的自我保护意识，落实宿舍值班制度；落实教 师上课和室外课课堂教学常规，确保教师坚守岗位。4 .在校卫生室常备一定应急医疗物资，确保医生值班。5 .健全学校各项规章制度。组织集体性活动要有教师带 班，贯彻“谁审批谁负责”和“谁组织谁负责”的原则。6 .值班领导履行工作职责，坚守学校，有事外出必须告 请其他领导代履行值日工作职责。7 .印制和及时更新全校教师通讯录，并定期核对电话号 码，所有干部、班主任、值班人员确保24小时电话畅通。 班主任要在身边常备家

13、长通讯录。8 .学校负责人、级部、处室要掌握公安等部门有关人员办公电话、负责人电话。第四章应急处置七、预案启动条件正在发生较为严重校园欺凌和暴力事件,可能导致人员伤亡，需要及时处置。八、应急响应程序及措施（一）接警与通知事故发生后，在场人员（包括干部、教职工、校警、学 生）必须立即制止，防止事态扩大，并将所发生的事故的情 况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地 点、班级、程度；在基本掌握事故情况后立即启动应急预案。学校负责人必须立即赶赴现场组织抢救。校长还要将事 故有关情况上报教育主管部门，报告应该包括以下信息：发 生事故的学校名称和地址；通报人的姓名和电话号码；事故 发生的时间

14、与地点、种类、程度；已采取和准备采取的应急 行动。（二）现场应急抢救、现场保护1 .在场人员（包括干部、教师、保安、学生）应首先检查 学生受伤情况。如果有学生受伤，根据先重后轻的原则立即 对受伤学生进行应急救护处置（或拨打120救护）。同时，马上通知相关负责人赶赴现场，同时通知紧急救 护组成员迅速到现场。救护小组组长马上拨打120急救电话 将学生送往医院救治。在急救车到达前，紧急救护组负责受 伤学生处置。2 .班主任及时通知家长简述事故情况和学生被送往的 医院详细地址，请家长到医院。3 .组织事发现场人员调查事件发生的过程，并实事求是 做好书面记录。严格保护事故现场，并妥善保存现场重要痕 迹、

15、物证等。（三）联络、教育1 .启动预案后，在1小时内写出书面报告，报告内容包 括：发生事故的时间、地点；事故的简要经过、伤亡人数； 事故原因、性质的初步判断；事故抢救处理的情况和采取的 措施；需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜; 事故报告处室、处室负责人和报告人。报告内容经校长审查 同意后送交教育主管部门。属校方责任保险事故还要及时报 知保险公司。之后随时将事故应急处理情况报上级主管部门。2 .班主任、心理老师分别做好教师和学生的教育工作， 稳定师生情绪。各类人员不能以个人名义向外扩散消息，以 免引起不必要的混乱；对情绪反应较大者安排心理教师进行 辅导；如有新闻媒体要求采访，必须经

16、过上级部门同意，统 一对外发布消息。未经同意，任何个人不得接受采访，以避 免报道失实。（四）接待家长和后勤支援组织施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。具体如下:(1)全校用校园喇叭发出紧急集合信号。(2)用校园喇叭进行现场指挥疏散。(3)各班主任立即指挥学生按顺序疏散。(4)疏散地点一般以学校操场或周边高地处为集结点， 以遇紧急情况，直接疏散出校门。(5)自救时根据事故性质向交警、消防、卫生防疫、交 通管理等部门紧急求援。(6)保护现场，监控险情，关注事态发展。四、突发事件后处置方法1 .班主任教师与家长联系、沟通尽量在学校门口或者以 电话方式解决，必须来校解决的班主任要通过门卫将家

17、长引 进校门。2 .来访人员门卫要认真审查，进行登记，经学校领导或 被访人员同意后方可进入校园。不履行登记手续，强行闯入, 门卫加以阻止，不得放行。3 .学校配合有关部门调查取证，做好伤患人员的慰问工 作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解 释工作。4 .校医室做好卫生防疫工作，防止疫情发生。5 .安全小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损1 .看望、援助、救助伤亡学生家庭。如有个别家长来访， 班主任做好家长的思想工作和接待工作，根据学生事故处理 统一规定要求，协助处理亡学生的善后工作。2 .要依法调解安抚，不要信口开河，随意表达立场和观 点。联系学校法律顾问协助处理。学校在

18、无力调解学校学生 意外伤害事故处理时，报请上级部门介入调解解决。3 .事故处理结尾阶段，起草协议书。协议书要写清协议学校、当事人双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点以及学校、施暴者、受害者三方达成的补偿协议；三方签名等内容。整理病历卡复印件、医药费发票 原件和复印件报保险公司理赔。4 .组织保安人员严格核查外来人员身份，不准非当事人 家长和闲人进入校园，保证校园的治安秩序的稳定。根据上 级规定，在事故处理过程中，受伤害学生的监护人、亲属或 其他有关人员，在事故处理过程中无理取闹，扰乱学校正常 教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员 的权益的，应当报告公安机关依法处理

19、。第五章后续处置九、后续处置突发事件应急处置完毕后，学校要继续做好以下工作。1 .积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好 相应材料备查。2 .做好受伤学生和受惊吓学生的慰问工作，进行科学心 理疏导，并及时与受伤害学生家长取得联系，做好受伤害学 生家长的安抚解释工作。3 .协同有关部门做好事件的善后抚恤及处理工作，依法 处理、协调理赔，如属于责任事故，追究责任，并进行相应 处罚，对受伤学生的理赔要依据学生伤害事故处理办法 等法律、法规进行，努力维护学校和社会的稳定。4 .对违反本预案、不履行应急处理工作的、发布假消息 的、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机 关依法追究刑事责

20、任。5 .配合上级部门进行事故处理及调查工作。调查事故原 因，整理事故记录，形成书面报告。并向报告事故处理结果， 责任认定。6 .总结经验教训，查找制度、管理等存在的问题，制定 更加完善有效的防范措施。第六章附则十、附则1 .本预案的解释权归学校安全应急工作领导小组2 .本预案2022年9月6日起实施。3 .除统一征求意见外，日常对本预案的意见建议向政教 处反馈。4 .本预案除根据情况变动外，每学年开始，应根据人员及工作岗位变动情况进行修订。学校体育课安全应急预案为确保体育教学活动的正常进行，预防在体育课上出现 人身伤害事故，特制定本预案。一、预案适用范围在体育课的教学活动中，学生出现意外事故

21、，启用本预 案。二、设立领导机构组长：校长副组长：教学副校长成员：德育副校长、安全副校长、教务主任、学生处主 任、体育教研组长、安全主任体育教师、各年级组长、各班 班主任、校医三、课堂安全防范预案1 .掌握情况，安全第一。体育教师要牢固确立安全第一 的意识，会同校医一同排查学生体质健康情况，掌握任教班 级患有心源性、脑源性等疾病学生的情况，并针对每堂课内 容，在备课时即制定出相应的安全措施，确保运动安全。2 .自测心率，适度运动。体育教师要教会学生自测心率, 引导学生将运动时的心率始终控制在标准范围内，并根据心 率及自身实际进行适当运动，以免因剧烈运动而产生不必要 的意外事故。3 .规范教学，

22、安全上课：认真备课，教案内容安排科学、适当、合理。课前，体育教师要对上课所要用器材、场地进行安全 检查，确保使用安全。课上，体育教师要向学生宣布安全事项，进行常规检 查（服装、鞋子、身体状况等）。发现隐患，应在运动前把 不良体质所产生的恶性后果等主动告知学生，学生也须主动 告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的 发生。体育教师要根据不同体质的学生安排不同运动量、不 同强度的项目；尽量减少高强度的内容安排；建议身体欠佳 者见习，或小运动量练习与活动，确保运动安全。带领学生充分做好准备活动，以防运动伤害的出现。有实心球、垫上运动、杠上运动等项目需器械上课的, 教师要注意做好保护工作以

23、及教会学生学会自我保护，引导 学生集中注意力。加强课堂组织纪律性，禁止打闹。禁止翻越护栏随意 离开操场。4 .根据天气情况，因地制宜。高温时段，体育课应因地 制宜，或安排到室内，以防学生中暑。寒冬冰雪天气，应做 好防冻、防滑等措施，或安排到室内。5 .定期检查，确保安全。定期检查运动场地、器材设施 等，发现隐患，及时联系后勤部门进行维修与保养，确保使 用安全。四、课堂安全应急预案1 .体育课上，遇有学生发生晕倒、抽搐、四肢无力、面 色苍白等症状，应立即采取将其安置阴凉通风处、给予补充 水分、人工呼吸等应急措施，并同时通知校医务室和学管主 任到场救治。严重者要马上与医院联系（电话120）,由校医

24、、 班主任陪同，立刻送往医院，争取在最短的时间内将受伤学 生送往医院进行救治，并及时向学校领导汇报。2 .学生运动时，一旦发生伤害事故，自身要沉着冷静， 及时向体育教师汇报，由教师对事故做出判断，并加以处理 解决。3 .体育课上，教师应不时观察学生的运动状况，一旦发 生运动性伤害事故时，任课教师要沉着冷静，立即通知校医 和学管主任到场，在第一时间对事故做出判断，及时处理解 决问题；严重者要马上报告学校领导，并由校医陪同，立刻 送往医院，不得以任何理由拖延。4 .发生运动性严重伤害事故，学校要及时上报有关领导。 尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手 资料。通过证据材料的分析，做出

25、对事故性质的认定和结论， 分清责任。控制现场，维护秩序，劝无关人员离开现场，防止发生混乱局面；接待好家长，做好解释说明及思想工作， 做好事故的善后工作。失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人 员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。五、学校安全常规管理及疏散措施1 .每周值日教师要严格按照值勤制度值日。2 .各班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌谦让、爱护同 学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。3 .学校每月开展一次防安全事故预演，提高自救能力。4 .学校要不定期的对学校设施，尤其是消防设施进行检 查，发现问题，及时补救、整改。学校集体食物中毒应急处置预案按照上级

26、有关部门关于学校突发事件“沉着应付、措施 果断、快速反应、高效处置”的总体要求。在认真做好学校 食品进货、加工、消毒、留样等工作的基础上，尽最大可能 防止食物引起的中毒事件的发生，保障师生身体健康和生命 安全，维护社会稳定，在发生食物中毒事件时，采取恰当措 施，特制定本方案。一、工作原则牢固树立“安全预防为主”的思想，抓平时，敲 警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反 应，高效处置。二、组织管理学校“一把手”负总责，亲自抓，分管领导具体负责, 切实加强领导，成立食品安全工作领导小组，具体负责学校 食品安全工作。成立群体性食物中毒处置领导小组，一旦发 生群体性食物中毒，立即启动应急

27、预案，处置领导小组协调 开展工作。学校食品安全工作、中毒处置领导小组组长：副组长：成员：三、食物中毒事件发生的应急处理方案学校本着为学生和教师的身体健康的目的出发，在加强 学校常规管理的同时，加强对食堂食品卫生工作管理，一旦 发生学生非正常中毒或疑似食物中毒事故，立即采取以下措 施：1 .立即停止食堂的生产活动，并于1小时内向和卫生行 政部门报告。2 .以最快速度将中毒人员送往就近医院，无交通工具时 拨打急救中心电话“120”请求救助，积极配合协助卫生机 构救助病人。3 .封存造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及 其原料、工具、设备和现场，无关人员不允许到操作间或留 样处。4 .组织教师组

28、成陪护人员队伍，安排本单位人员负责陪 护，无关人员未经批准不准到医疗单位探视，以免影响治疗 秩序。5 .配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求 如实提供有关材料和样品。6 .落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制 在最小范围。7 .根据领导要求，分别向上级主管部门和市防疫部门 报告事态的进一步发展的详细情况。四、注意事项1 .稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散 消息，以免引起不必要的混乱。2 .如有个别家长来校探视，事件处置领导小组做好家长 的思想工作和接待工作。3 .事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序, 广大教师要做好食物中毒人员的思想工作。4 .如有

29、新闻媒体要求采访，必须经过学校同意，未经同 意，任何个人不得接受采访，以避免报道失实。5 .事件发生后，立即采取紧急措施，未经允许，一切外 来人员禁止进入校园。第二实验小学防校园欺凌预案一、早期预警1、利用开学第一周安全教育周或法治安全教育周（月）契机，进行学生欺凌法治专题教育。少先队配合德育处开展 好法治宣传教育、安全自护教育。2、通过家访、家长会、家长学校、网络平台等途径,帮助家长了解防治学生欺凌知识，引导家长增强法治意识, 落实监护责任。3、对外公布学生救助或校园欺凌治理电话号码并明确负责人，完善学生寻求帮助的维权渠道。成立学生欺凌治理 委员会，完善防治学生欺凌工作各项规章制度。4、定期

30、开展排查，及时掌握学生思想情绪和同学关系 状况，特别要关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、 情绪反常、无故旷课等异常表现及产生的原因，对可能的欺凌和暴力行为做到早发现、早预防、早控制。5、加强视频监控系统的维护与检查，确保能正常使用。6、严格落实值班和校园巡查制度，禁止学生携带管制 刀具等危险物品进入学校。二、事中处理（一）报告流程图发现欺凌者（或受害者）一一附近任意组长或老师一 一赶往现场、通知距离最近老师、电话告知各小组长一一稳 住现场情局、疏散局外人-收集资料一一向上级汇报。（二）事件处理程序及措施1、发现校园欺凌者的应急措施（1）如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师 应立即上

31、前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导 小组长。（2）如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此 学生应立即报告与他最近的教职工，这位教职工再报告安全 领导小组组长。2、组长接到通知后，迅速赶赴现场，控制局面，情况 危急且不受控制的情况下拨打“no”请求支援。与此同时， 一面迅速召集最近的教职工（最好是男教职工）赶赴现场, 阻止欺凌者施暴，一面通知各安全组组长前往现场。3、各应急组现场工作现场防护组：组长XX接到发生校园欺凌消息后，应立 即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场阻止校园 欺凌。本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害而与欺 凌者周旋。但当欺凌者强行施暴时，本组人员可实

32、行正当防 卫。疏散引导组：在组长XX带领下，迅速赶赴现场，当防护 组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺 凌者相近、易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺 凌者对更多学生造成伤害。通讯联络组：在组长XX带领下，迅速联系以下相关人员 到达现场。学校应急组各组组长向上级()报告情况，保持通讯联络畅通。公安或派出所(“110”)现场救护组：在组长XX带领下，接到事故发生的消息 后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进 行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往 医院。三、事后干预学校防汛工作应急预案为了快速、高效、有序地做好防汛工作，保证学校汛期 安全，确保

33、师生生命安全，最大限度地减少学校财产损失, 维护安全稳定，根据防汛工作应急预案要求，结合本单位实 际制定本预案。一、指导思想及总体要求认真贯彻落实防汛指挥部各项规定，强化责任，狠抓落 实，有力配合防汛工作顺利进行。学校防汛工作服从教育系 统防汛指挥部的指挥，遵循团结协作和局部利益服从全局利 益、下级服从上级的工作原则，实行单位一把手负责制，统 一指挥、分级负责，做到责任到位、指挥到位、任务到位、 措施到位，确保我校防汛工作顺利进行。二、组织机构及职责在区防汛指挥部的领导下，建立学校防汛抢险救灾指挥 组、抢险突击队、应急物资筹措及供给组、信息宣传组。(一)指挥组1 .人员组成总指挥：副：成员：2 .工作职责(1)组织抢险救灾工作。在区防汛指挥部统一指挥、统 一组织下，实行一把手负总责，按照“谁主管、谁负责，谁 带队、谁负责，谁检查、谁负责，谁验收、谁负责”的原则， 落实防汛责任。(2)组织汛情预警。学校建立预制，学校接到预警后， 及时启动应急预案，实施救援、抢险。(3)加大汛前检查。开展经常性的基础设施检查，发现 问题及时改正及时消除安全隐患，提高防汛设施标准，确保 防汛设施的正常性能。指导各班级加强对师生防汛抗灾常识 教育，认真及时组织防汛抗灾演练。