2023届高考一轮复习：诗歌鉴赏课件.pdf

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1、复 习 诗 歌 鉴 赏 专 题 诗 歌 鉴 赏 题 材 知 类 型 明 方 向 题诗 歌 题 材 概 要 鉴 赏 诗 歌 时，我 们 总 能 发 现 有 些 诗 歌 题 材 相 同。由 于 题 材 相 同，诗 中 的 情 感 是 相 近 的，手 法 是 相 似 的。为 此，我 们 阅 读 诗 歌，完 全 可 以 从 题 材 入 手，取 得“读 一 首 诗，知 一 类 诗”的 效 果。根 据 题 材 分 类，中 国 古 诗 大 致 有 羁 旅 思 乡 诗、爱 情 闺 怨 诗、咏 史 怀 古 诗、咏 物 言 志 诗、送 别 怀 人 诗、边 塞 征 战 诗、山 水 田 园 诗 等 几 种 类 型。当

2、 然，这 些 诗 很 难 有 清 晰 明 确 的 界 限。阅 读 时，既 要 把 握 诗 的 大 致 题 材，更 要 把 工 夫 花 在 对 诗 词 内 容 的 准 确 把 握 和 理 解 上。羁 旅 思 乡 诗 他 乡 村 树 似 吾 乡，愁 煞 天 涯 断 肠 人他 乡 村 树 似 吾 乡，愁 煞 天 涯 断 肠 人、个 教 材：要 蒿（杜 次 北 固 山 下（王 湾）秋 思（马 致 远）夜 雨 寄 北（李 商 隐）黄 鹤 楼（崔 颖）F!-,用 皿 1喊 因 长 期 客 居 在 外，滞 留 他 乡，或 耕 异 地 等，对 所 见 所 闻 有 所 感，借 金 鬲 发 对 家 乡、亲 人 的

3、 无 尽 思 念 和 人 生 感 叹、漂 泊 愁 苦。M l借 抒 情 主 人 公 旅 途 中 的 所 见 所 闻、所 感 所 叹，表 达 思 亲 怀 乡 之 情。主 题 有 潦 倒 意，漂 泊 哀 伤，思 念 亲 人 等。借 景 抒 情（或 叫“寓 情 于 景”），情 景 交 融。（2）乐 景 衬 哀 情（乐 景 写 哀）。（3）侧 面 落 笔。诗 人 在 表 现 怀 远、思 归 之 情 时，不 是 直 接 抒 发 思 念 之 情，而 是 从 对 方 着 笔，想 象 对 方 思 念 自 己 之 深，借 以 烘 托 诗 人 的 苦 恨 离 情。因 梦 寄 情，虚 实 结 合。（1）标 题 中

4、多 含 有“客 舍”“登 高”“望 月“忆”“寄”“行”，思”等 词 语 以 及 元 宵、中 秋、重 阳、除 夕 等 节 日 名。（2）常 见 意 象：月 亮、秋 风、秋 霜、杜 鹃、猿 啼、沙 鸥、孤 雁、浮 云、梧 桐 叶 落、西 楼 高 楼、危 楼、危 栏 等。（1）天 涯 漂 泊 羁 旅 愁。叙 写 客 居 他 乡 的 艰 难，抒 发 漂 泊 无 定 的 孤 苦。（2）望 尽 天 涯 怀 人 愁。感 念 亲 情 之 深，表 达 对 亲 人 的 思 念。羁 旅 他 乡 的 幽 怨 之 情。或 表 达 人 生 感 叹，流 露 年 华 易 逝 的 苦 闷；或 抒 发 独 居 他 乡，怀 才

5、不 遇，报 国 无 门 的 孤 独 寂 寞、幽 怨 愤 慨 之 情。水 仙 子 舟 中 孙 周 卿 孤 舟 夜 泊 洞 庭 边，灯 火 青 荧 对 客 船。朔 风 吹 老 梅 花 片，推 开 篷 雪 满 天。诗 豪 与 风 雪 争 先，雪 片 与 风 战，诗 和 雪 缴 缠，一 笑 琅 然。【词 句 注 释】双 调：宫 调 名，元 曲 常 用 宫 调 之 一。水 仙 子：曲 牌 名，入“双 调”，亦 入“中 吕”“南 吕”。全 曲 落 羽 音。青 荧(ying):青 光 闪 映。慝(do)战：激 战。缴 缠：纠 缠。琅 然：指 笑 声 朗 朗 的 样 子。皓 上 孤 舟 在 夜 晚 停 泊 在

6、 洞 庭 湖 边。岸 上 的 灯 火 与 这 船 儿 相 对 着，闪 闪 发 光。北 风 吹 拂,俺 嘛 花 都 吹 老 了。我 推 开 船 窗，大 雪 漫 天 飞 舞。这 时 候 我 作 诗 的 豪 情 简 直 比 大 风 大 雪 还 要 激 荡。雪 花 与 大 风 激 战 着，我 的 诗 句 又 同 飞 雪 纠 缠 在 一 起。我 朗 声 大 笑 了 起 来。【创 作 背 景】此 曲 具 体 创 作 年 份 未 得 确 证。作 者 冬 夜 泊 舟 洞 庭 湖 边，天 降 大 雪、推 开 篷 窗，只 见 天 地 迷 茫 一 片，感 情 激 荡，于 是 发 之 为 曲。(1)分 析“诗 豪 与

7、 风 雪 争 先，雪 片 与 风 廛 战，诗 和 雪 缴 缠”使 用 的 哪 两 种 修 辞 手 法。(4分)【答 案】运 用 了 拟 人 和 排 比 的 手 法，表 现 出 诗 人 高 昂 的 诗 兴，展 现 出 湖 上 风 雪 翻 飞 的 居 心 象。描 绘 出 一 幅 壮 观 的 江 天 风 雪 行 吟 图。.夕 立【考 点】鉴 赏 文 学 作 品 的 表 达 技 巧。能 力 层 级 为 鉴 赏 评 价 D。4 飞 J1（乍 品，简 要 分 析 作 者 的 情 感 变 化。（4分）1 小 令 开 篇 两 句 交 代 了 孤 舟 夜 泊 的 背 景：入 夜 洞 庭 湖 畔，灯 火 青 荧，

8、衬 托 出 了 作 者 内 心 的 冷 寂 孤“朔 风 吹 老 梅 花 片”，诗 人 在 封 闭 的 船 舱 中 听 到 朔 风 的 劲 烈，于 是“推 开 篷”细 看 究 竟，却 得 到 了“雪 满 天”的 全 新 发 现，惊 喜 顿 生，诗 兴 大 发。“一 笑 琅 然”，先 前 的 孤 寂 悲 冷 一 扫 而 光，心 情 无 比 畅 快 彖 爽。【考 点】评 价 文 学 作 品 的 思 想 内 容 和 作 者 的 观 点 态 度。能 力 层 级 为 鉴 赏 评 价 D。【解 析】“孤 舟 夜 泊 洞 庭 边，灯 火 青 荧 对 客 船”交 代 了 孤 舟 碇 夜 泊 的 背 景：时 间

9、是 入 夜，地 点 是 洞 庭 湖，遥 岸 青 荧 的 灯 火，衬 出 了 客 船 的 冷 寂。孤 舟 无 伴，船 外 又 是 昏 茫 茫 一 片，可 想 而 知 诗 人 只 能 蜷 缩 在 船 舱 中，从 而 自 然 地 度 入“舟 中”的 题 面。“朔 风 吹 老 梅 花 片”是 意 味 深 长 的 一 笔。在“夜 泊 洞 庭 边”的 迷 茫 夜 色 中，是 不 可 能 望 见“梅 花 片”的，可 见 全 句 是 诗 人 的 一 种 主 观 感 觉。结 合 题 目 的“舟 中”二 字，则 可 发 现 此 处 的“朔 风”，实 是 诗 人 在 封 闭 的 船 舱 中 所 获 得 的 听 觉

10、印 象。听 觉 印 象 而 产 生 视 觉 效 果，反 映 了 朔 风 的 劲 烈。这 种 强 烈 的 风 声 使 作 者 生 发 了“吹 老 梅 花 片”的 联 想，推 篷 是 因 为 朔 风 的 骤 起，却 得 到 了“雪 满 天”的 全 新 发 现，事 出 意 外 射 地 惊 喜 顿 生，难 怪 要“诗 豪 与 风 雪 争 先”了。-m以 下 写 风、雪 与 诗 情 搅 成 一 片，难 分 难 辨，活 脱 脱 是 一 幅 江 天 风 雪 行 吟 图。风 雪 催 诗，“丁 笑 琅 行 尊 豪 情 快 意 顿 时 将 先 前 的 孤 寂 悲 冷 一 扫 而 光。咏 史 记 怀 古 诗咏 史

11、怀 古 诗 一 一 历 览 古 今 通 得 失，观 景 知 人 论 兴 衰 对 接 教 材 篇 目：念 奴 娇 赤 壁 怀 古（苏 轼）、永 遇 乐 京 口 北 固 亭 怀 古（辛 弃 疾）、山 坡 羊 潼 关 怀 古（张 养 浩）赤 壁（杜 牧）、咏 怀 古 迹（杜 甫）、登 幽 州 台 歌（陈 子 昂）南 乡 子 登 京 口 北 固 亭 有 怀（辛 弃 疾）内 事 情 1Mlm闻 以 历 史 事 件、历 史 人 物 历 史 陈 迹 等 为 题 材。借 咏 叹 史 实、描 写 古 迹 来 抒 发 诗 人 的 兴 衰 之 感，以 寄 托 哀 思、借 古 讽 今。内 容 借 怀 古 叹 今 叹

12、个 人 命 运 的 坎 坷。（1）借 景 抒 情（寓 情 于 景）。（2）对 比 手 法，描 写 眼 前 衰 败 荒 凉 的 景 象，与 历 史 上 的 繁 华 兴 盛 形 成 鲜 明 的 对 比。化 用 典 故，借 典 故 寄 托 自 己 的 感 伤 或 对 国 事 的 讽 喻。（4）衬 托，诗 人 往 往 临 古 迹 而 抒 怀，以 悲 景 衬 悲 情。标 题 中 有“史”“怀 古”“登 某 古 迹 有 怀”“古 迹”“古 人 名”等。（1）针 对 历 史 人 物 或 事 件，发 表 自 己 的 观 点 或 看 法。（2）缅 怀 前 贤，表 达 敬 仰 或 惋 惜；类 比 古 人，寄 托

13、伤 感 或 哀 思。借 论 古 之 得 失，托 古 讽 今，忧 国 忧 民。咏 物 言 志 诗 绘 尽 天 下 万 物 态，寄 寓 时 间 感 慨 情;材 篇 目：（杜 甫）表 达 诗 人 的 思 想 感 情。绘 尽 天 下 万 物 态，寄 寓 世 间 感 慨 情（贺 知 章）、卜 算 子 咏 梅（陆 游）、石 灰 吟（于 谦）、（1）从 对 象 上 来 看，咏 物 诗 的 对 象 是 单 纯 的 某 个 物。着 重 对 所 咏 之 物 的 特 征、功 能 进 行 刻 画，或 者 着 重 对 所 咏 之 标 物 的 某 一 内 蕴、精 神 进 行 吟 人（2；从 题 目 上 来 看，或 以 所

14、 咏 之 物 为 诗 名 或 以“咏 某 物”“题 某 物”“某 物 吟”等 为 题 目 形 式。内 容 情 感 一 单 纯 咏 物、托 物 言 志（寓 意）、托 物 喻 理、托 物 讽 世。一 常 用 技 法 一 从 具 体 描 写 的 方 法 看，主 寄 寓 作 者 的 理 想 抱 负，或 实 现 个 人 理 想，或 报 效 国 家。寄 寓 高 尚 的 节 操，或 表 达 怀 才 不 遇 与 命 途 多 舛 的 伤 感，或 抒 发 年 华 易 逝 与 理 想 破 灭 的 哀 愁。（3北 物 讽 世，或 忧 国 忧 民，或 感 时 伤 世，或 愤 世 嫉 俗，或 针 瓦 时 弊，或 冷 嘲

15、热 讽。要 是 正 面 描 写（绘 形 绘 色）与 侧 面 烘 托。从 修 辞 手 法 看，主 要 是 比 喻、象 征、拟 人 和 对 比。从 抒 情 方 法 看，主 要 是 托 物 言 志。卷 3卷）阅 读 下 面 这 首 宋 诗，完 成 后 面 的 题 目。古 尹 陆 游 藜 蕾 盘 中 忽 眼 明，骈 头 脱 襁 白 玉 婴。极 知 耿 介 种 性 别，苦 节 乃 与 生 俱 生。我 见 魏 征 殊 媚 妩，约 束 儿 童 勿 多 取。人 才 自 古 要 养 成，放 使 干 霄 战 风 雨。【注】藜 蕾：藜 和 蕾。泛 指 粗 劣 的 饭 菜。唐 太 宗 曾 说，别 人 认 为 魏 征

16、言 行 无 礼，我 却 觉 得 他 很 妩 媚。【翻 译】粗 菜 淡 饭 的 餐 盘 中 突 然 眼 睛 为 之 一 亮，发 现 并 列 在 餐 盘 中 的 还 有 如 从 襁 褓 中 脱 颖 而 出 的 婴 儿 一 般 洁 白 的 玉 笋。大 家 都 知 道 正 直 不 阿、廉 洁 自 持 的 品 性 是 由 内 在 素 质 决 定 的，玉 笋 清 淡 苦 涩 的 节 操 是 与 生 俱 来 的。我 看 苦 笋 正 如 唐 太 宗 看 到 魏 征 一 样，不 觉 其 苦，反 野 学 得 其 妩 媚 可 亲，告 诫 孩 们 千 万 别 把 这 些 苦 笋 拔 出 太 多。自 古 以 来，人 才

17、 都 是 要 靠 培 养 面 笳 才 能 成 长 的，要 放 手 使 他 们 在 实 践 中 经 风 雨、见 世 面，经 受 历 练。gjfci2%诗 标 题 由 标 题“苦 笋”可 知，本 诗 应 是 一 首 咏 物 诗。谥 J抓 意 象】首 联 以“脱 襁 白 玉 婴”写 苦 笋 又 白 又 嫩 的 外 形 特 征，尾 联 则 以“干 霄”写 竹 檐 耸 入 云 的 特 点，揭 示 了 笋 长 成 竹 的 规 律。3.【抓 情 语】颔 联 中 的“耿 介”和“苦 节”两 个 词 语，既 是 描 绘 竹 的 物 象 特 征，也 赋 予 了 竹 子 人 的 优 良 品 格。（二）再 稳 解 题

18、 1.下 列 对 这 首 诗 的 理 解 和 赏 析，不 正 确 的 一 项 是（3分）（）A.诗 人 看 到 盘 中 摆 放 的 一 对 剥 去 外 皮 的 竹 笋，洁 白 鲜 嫩，不 禁 眼 前 一 亮。B.诗 的 三、四 两 句 既 是 对 苦 笋 的 直 接 描 写，又 有 所 引 申，使 苦 笋 人 格 化。C.诗 人 虽 然 喜 爱 苦 笋，但 毕 竟 吃 起 来 口 感 苦 涩，所 以 吩 咐 不 要 过 多 取 食。D.全 诗 以 议 论 收 尾，指 出 人 才 养 成 既 需 要 发 展 空 间，也 要 经 受 风 雨 磨 炼。金【解 析】选 C“但 毕 竟 吃 起 来 口

19、感 苦 涩，所 以 吩 咐 不 要 过 多 取 食”错 误，诗 人 认 为 苦 葡 石 成 后 就 具 备 了 如 魏 征 一 样 的 美 好 品 质，应 该 静 待 其 成 长，告 诫 孩 子 们 不 要 在 革 笋 娇 璇 就 过 多 拔 出 来。心 到 聋 氐孰 由 苦 笋 联 想 到 了 魏 征，这 二 者 有 何 相 似 之 处？请 简 要 分 析。（6分）T Z i【解 析】严 这 是 一 首 咏 物 诗，题 干 要 求 找 出 苦 笋 和 魏 征 的 相 似 之 处，即 要 求 对 其 形 象 进 行 具 体 分 析。魏 征 是 唐 太 宗 时 期 著 名 的 谏 臣，以“犯 颜

20、 直 谏”著 称，放 在 藜 蕾 盘 中 的 苦 笋 并 不 适 口，而 魏 征 常 常 令 人 难 以 接 受 的 言 行 犹 如 苦 笋 并 不 适 口 的 滋 味。从“极 知 耿 介 种 性 别，苦 节 乃 与 生 俱 生”来 看，苦 笋 具 有“耿 介”“苦 节”的 特 点,这 与 魏 征 刚 直 方 正 的 品 格 似，应 该 得 到 众 人 的 认 可。【参 考 答 案】历 史 上 的 魏 征 以“犯 颜 直 谏”著 称，其 言 行 常 常 令 人 难 以 接 受，好 比 苦 笋 的 滋 味 并 不 适 口；苦 笋 与 生 俱 来 的“苦 节”，象 征 耿 介 性 格，与 魏 征

21、方 正 的 人 相 似，应 该 得 到 认 可。送 别 怀 人 诗 多 情 自 古 伤 离 别，一 种 分 别 多 样,即送 别 怀 人 诗 一 一 多 情 自 古 伤 离 别，一 种 分 别 多 样 情 对 目，压 八 M S 图 永)、送 杜 少 府 之 任 荆 正,八 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见(刘 同 锄 t H t g古 人 常 常 国”不 析 与 柬 人、内 情 人 稣 黔 络 g s,送 弼 之 届 人 们 往 往*m N,9 9 内 套 相 送，V H M M,秘 依 依 不 命 之 情._(1)标 中 往 M i a r,剔#见：i-s r 月-四 大(长-w-阳 关

22、”舟-r i m 也 在 送 JN怀 人 诗 中 出 现)，情 内 容 憎 感 送 J N M 及 的 范 W T,W 泰 人 情 人 谢 N.(1)依 依 惜 别 的 不 畲 与 佛,00 对 友 _,用 蜂(1)寓 1*于 量，情，1 M 交 供 脩 秘 N 人 的 M H N t,W J U过 二 中!佛 M 之 M 昧 人 的 债 M 之(3)以 乐 景 村 宴 情 他 叫 乐 量 耳 哀 情 梯.整 他 叫*0或 jK M M B4 M H B M 达 5 M人 的 安 与 H i k i 借 送 弼 友 人 爱 明 己 的 心 态 抒 发 对 人 生 的“要 注 意,*达 的 怖

23、弊 往 不 墨 单 一 的，W*a r n e u t 含 T 的 集 合 怅赠 别 郑 炼 赴 襄 阳 戎 马 交 驰 际，柴 门 老 病 身。把 君 诗 过 日，念 此 别 惊 神。地 阔 峨 眉 晚，天 高 知 首 春。为 于 耆 旧 内，试 觅 姓 庞 人。【词 句 注 释】戎 马 交 驰：宝 应 元 年，史 朝 义 陷 营 州；羌、浑、奴 刺 陷 梁 州；吐 蕃 陷 秦、成、渭 等 州。柴 门：指 草 堂。老 病 身：杜 甫 自 况。把 君 诗：捧 着 您 的 诗 章。过 日：打 发 时 光。惊 神：神 情 不 安。峨 眉：山 名，在 四 川 成 都 市 西 南 方，此 指 代 作

24、者 所 居 的 蜀 地。帆(x ia n)首：幌 山，在 湖 北 襄 阳 市 东 南，此 指 代 郑 炼 所 赴 之 襄 阳。耆 9。旧：旧 交。觅：寻 觅。姓 庞 人：指 东 汉 襄 阳 隐 士 庞 德 公。躬 耕 于 幌 山，刘 表 屡 邀 而 不 出，后 隐 潺 鹿 山，采 药 不 返。这 里 借“觅 姓 庞 人”，既 暗 示 郑 炼 所 赴 之 地 襄 阳，又 表 达 了 诗 植 除 言 阳 山 中 的 意 愿。1 乎好 衣 相 矗 之 际，我 在 草 堂 拖 着 又 老 又 病 的 身 子。着 你 的 诗 拜 读 以 度 时 日，想 到 此 次 分 别 内 心 就 不 能 平 静。我

25、 所 在 的 峨 眉 日 色 晚，你 要 去 的 觇 首 春 意 生，地 阔 天 高 再 难 以 相 见。请 为 我 在 襄 阳 年 高 望 重 的 人 中，尝 试 寻 访 像 庞 德 公 那 样 的 高 士。15.下 列 对 这 首 诗 的 理 解 和 赏 析，不 正 确 的 一 项 是（）A.诗 的 首 联 简 单 交 代 了 兵 荒 马 乱 的 时 代 背 景 和 诗 人 年 老 多 病 的 艰 难 境 况。B.虽 然 日 后 仍 有 朋 友 的 诗 篇 陪 伴，但 面 对 离 别，诗 人 还 是 感 到 心 惊 神 伤。C.诗 人 请 郑 炼 在 襄 阳 寻 访 庞 德 公 那 样 的

26、 高 士，表 达 了 对 先 贤 的 仰 慕 之 意。D.全 诗 情 感 表 达 含 蓄 蕴 藉，格 律 谨 严，比 较 典 型 地 体 现 了 杜 甫 诗 的 风 格。【参 考 答 案】B 项，“面 对 离 别，诗 人 还 是 感 到 心 惊 神 伤”有 误，“念 此 的“此”应 结 合 首 联 中 交 驰 际，柴 门 老 病 身”一 起 理 解，诗 人 不 是 为 离 别“心 惊 神 伤”，而 是 想 到 在 此 战 乱 时 期，可 己 x 年 病，一 别 将 再 难 相 见，故 此“心 惊 神 伤”。故 选 B。耄*凝 联 写 到 峨 眉、幌 首 两 座 山，对 表 达 离 情 有 何

27、作 用？请 简 要 分 析。解】崛 眉”是 诗 人 的 居 住 地，“觇 首”是 襄 阳 庞 德 公 隐 居 的 地 方，也 是 郑 炼 将 要 前 往 之 地。上 句“峨 眉 晚”，写 出 离 别 之 际 因 天 色 薄 暮，而 诗 人 不 得 不 与 友 人 离 别 的 依 依 不 舍 之 情;下 句 想 象 友 人 到 达 襄 阳，正 是 春 光 明 媚 之 时，表 达 对 友 人 一 帆 风 顺 抵 达 目 的 地 的 美 好 祝 愿；体 现 了 诗 人 对 友 人 深 厚 的 友 情。用“地 阔”“天 高”刻 画 出 峨 眉 与 帆 首 两 座 山 相 距 遥 远，借 景 抒 情，抒

28、 发 离 别 之 后 两 人 分 居 两 地，相 隔 遥 远 的 孤 独 寂 寞 之 情。【解 题 思 路】本 题 考 查 学 生 把 握 意 象 及 分 析 抒 情 方 式 能 力。首 先 要 分 析 意 象 的 特 点 以 及 在 诗 歌 中 有 无 象 征 寓 意；其 次 要 结 合 诗 歌 表 达 技 巧 来 分 析 其 对 于 抒 情 的 作 用，并 结 合 具 体 内 容 分 析 诗 句 运 用 了 什 么 抒 情 技 巧 的，有 什 么 表 达 效 果，或 者 抒 发 了 什 么 情 感。【参 考 答 案】峨 眉 山 位 于 蜀 地，蝶 首 山 位 于 襄 阳，二 者 相 距 遥

29、 远；以 两 山 相 距 之 远 代 指 自 己 与 朋 友 远 离，不 舍 之 情 见 于 言 外边 塞 征 战 诗 金 戈 铁 马 征 战 事，大 漠 秋 风 慷 慨 情 加边 塞 征 战 诗 一 一 金 戈 铁 马 征 战 事，大 漠 秋 风 慷 慨 情 对 接 教 材 篇 目：出 塞（王 昌 龄）、白 雪 歌 送 武 判 官 归 京（岑 参）、燕 歌 行（高 适）、使 至 塞 上（王 维）、十 五 从 军 征（佚 名），用 触 内 海 边 塞 征 战 诗 是 以 边 疆 地 区 军 民 生 活 和 自 然 风 光 为 题 材 的 诗。标 题 中 往 往 有“行”“军”“征 人,，“塞”

30、“戍”等 与 军 旅 有 关 的 字。常 见 意 象：自 然 景 物 类（黄 沙、秋 月、大 漠、孤 城、边 关、雨 雪、风 沙 等）、地 理 区 域 类（塞 外、雁 门 关、玉 门 关、黄 河、阴 山、楼 兰、蓟 北 等）、战 事 器 具 类（金 鼓、旌 旗 烽 火、羌 笛、琵 琶、战 马 等）、乐 曲 类（梅 花 落 折 杨 柳 关 山 月:阳 关 三 叠 渭 城 曲 等）、人 物 类（戍 卒、将 帅、胡 人、单 于 等）。N*情 边 塞 诗 多 表 现 从 军 出 塞，保 家 卫 国，民 族 交 往，塞 上 风 情；或 抒 报 国 壮 志,或 发 反 战 呼 声，或 记 现 实 战 事。

31、_.保 家 卫 国、建 立 功 名 的 壮 志 豪 情 C 奋 勇 杀 敌、英 勇 无 畏 的 英 雄 气 概,雄 奇 瑰 丽、奇 异 独 特 的 边 塞 风 光,征 人 思 乡、闺 妇 盼 归 的 两 地 情 愁,凄 苦 哀 怨 的 怨 战 情 绪，凄 厉 沉 痛 的 反 战 思 考。对 和 平 安 宁 的 边 疆 生 活、民 族 和 睦 友 好 往 来 的 向 往。修 辞 方 面：主 要 有 夸 张、对 比、互 文、用 曲 等（2：入 物 形 象 的 塑 造 方 面：常 用 侧 面 烘 托、肖 像 描 写、细 节 描 写 等 手 法,意 境 的 营 造 方 面：常 用 景 物 烘 托、虚

32、实 结 合 等 手 法。山 水 田 园 诗 山 光 水 色 养 性 灵，登 山 观 海 总 溢、匈园 诗 山 光 水 色 养 性 灵，登 山 观 海 总 溢 情 材 篇 目：过 故 人 庄（孟 浩 然）、山 居 秋 暝（王 维）、归 园 田 居（其 三）（陶 渊 明）、饮 渊 明）_山 水 田 园 诗 是 以 描 写 美 丽 清 新 的 自 然 景 色 歌 咏 闲 适 恬 淡 的 田 园 生 活 为 题 材 的 诗 歌。山 水 田 园 诗 的 基 本 内 容 是 自 然 山 川 与 田 园 风 物。山 水 田 园 诗 分 为 山 水 诗 与 田 园 诗。山 水 诗 指 描 写 山 水 风 景

33、的 诗。田 园 诗 指 主 要 以 农 村 自 然 景 物、田 园 生 活 为 吟 咏 对 象 的 诗。常 见 意 象：溪 水、山 石、松 林、野 老、柴 门、桑 麻、南 亩、五 柳、明 月、渔 歌 等。存 善 情 山 水，赞 美 山 河，热 爱 自 然。借 凄 风 苦 雨，表 达 对 自 由 的 向 往 及 厌 倦 官 场 的 超 脱 之 情。憎 恶 黑 暗，寄 托 恬 淡 静 雅 的 隐 逸 之 乐 0（4；以 恬 淡 之 心 抒 写 山 水 清 幽，表 达 闲 适 淡 泊、悠 然 自 得 之 情。对 现 实 不 满 和 怀 才 不 遇 的 苦 闷。比 喻、拟 人、夸 张、对 比 等 修

34、辞 手 法 的 运 用。写 景 的 表 现 手 法 有：白 描 与 工 笔；观 察 角 度 高、低、俯、仰 的 变 化 与 远 近 高 低 的 顺 序；光、影、色 彩 的 渲 染，视 觉、听 觉、嗅 觉、触 觉 的 运 用；虚 实 结 合（眼 前 之 景 与 想 象 之 景）；动 静 结 合（以 动 衬 静、化 动 为 静 与 化 静 为 动）。常 用 的 抒 情 方 法：借 景 抒 情，融 情 入 景；乐 景 写 哀 情,酬 答 唱 和 类 诗 歌 今 日 听 君 歌 一 曲，暂 凭 杯 酒 长 精 神酬 答 唱 和 类 诗 歌 国 接 教 材：一 酬 政 关 扬 州 初 逢 席 上 见 赠

35、（刘 禹 锡）萧*题 材 特 征 内 容 情 感 常 用 技 法 内 涵 酬 赠 诗 的 针 对 性 很 强，其 酬 答 唱 和 从 不 同 侧 面 反 映 诗 人 的 生 活 经 历、社 会 理 想 和 内 心 情 感。一 般 通 过 答 诗 的 形 式，对 酬 和 对 象 在 诗 中 提 到 的 话 题 进 行 相 应 的 关 切，或 寄 托 劝 勉 鼓 励 之 情，或 仅 是 朋 友 间 情 趣 的 表 达。内 容 内 容 多 为 送 亲 别 友、寄 远 怀 人。大 致 有 以 下 几 种 方 式:和 诗，只 作 诗 酬 和，不 用 被 和 诗 原 韵。依 韵，亦 称 同 韵，和 诗 与

36、 被 和 诗 同 属 一 韵，但 不 必 用 其 原 字。用 韵,即 用 原 诗 韵 的 字 而 不 必 顺 其 次 序。次 韵，亦 称 步 韵，即 用 其 原 韵 原 字，且 先 后 次 序 都 须 相 同 特 点 是 常 用 比 兴 手 法，表 达 委 婉 曲 折。直 抒 胸 臆。直 接 表 达 对 对 方 的 感 情。比 喻。用 比 喻 或 象 征 的 手 法，委 婉 表 达 自 己 的 意 图。想 象。想 象 对 方 的 生 活 情 景，表 达 对 对 方 的 思 念 之 情。*礴 7 Ji标 志 从 题 目 上 来 看，有“酬”“和”“赠”“次 韵”“答”等 字 眼。或 表 谢 意（

37、含 婉 拒）情 感,或 表 深 情，或 表 干 谒，或 表,心 志。情 感 古 人 以 诗 交 友，以 诗 言 志，因 此 常 常 把 诗 歌 作 为 结 识 塑 支 的 手 段，朋 友 之 间 常 常 互 相 唱 和，此 谓“酬 唱”。而 有 所 感 受,有 所 表 达，有 所 思 念 时，也 常 常 赠 诗 给 亲 友，以 明 其 情 志，此 所 谓 题 赠 诗。长 辈 对 晚 辈 或 上 级 对 下 级 的 题 赠 表 示 对 晚 辈 或 下 级 的 关 怀、奖 励、勉 励 的 题 诗、赠 诗 同 窗 好 友、亲 人 之 间 互 赠 互 题，以 共 勉 共 励 或 寄 托 友 情、亲 情

38、。考 情 回 顾（1）2020全 国 卷 I 奉 和 袭 美 抱 疾 杜 门 见 寄 次 韵（唐 陆 龟 蒙）（2）2013年 新 课 标 II 次 韵 雪 后 书 蓊 二 首（谕 耳 朱 熹）（3）2013年 重 庆 卷 鸥 鸿 天 酬 孝 峙（清 钱 继 章）（4）2012年 北 京 卷 酬 王 处 士 九 日 见 怀 力，清 唾 炎 武）京 胃 区 中 郎诗 人 的 生 活 环 境 会 影 响 其 思 想 感 情，时 代 风 貌 会 影 响 诗 人 的 情 感，创 作 背 景 对 理 解 思 想 情 感 也 至 关 重 要，这 些 必 然 会 在 诗 作 中 直 接 或 间 接 地 流

39、露 出 来。了 解 诗 人 朋 友 交 往 的 缘 由，更 好 的 理 解 诗 歌 内 容 和 情 感。特 别 注 意 原 诗 后 面 的 注 释。w：2.分 析 标 题 诗 歌 的 题 目,有 的 有 标 志 词“酬”“和”“赠”“次 韵”“答”，有 的 词 带 有 一 定 的 情 感，如“怀”“思”“送”“寄”“答”等 词，这 些 词 往 往 奠 定 了 全 诗 的 情 感 基 调。L贝 日 g诗 的 鉴 3.领 悟 情 语 直 接 找 出 显 性“情 语”，关 注 诗 歌 中 直 接 表 明 情 感 的 词 语,如 喜、乐、愁、怨 等。细 心 寻 找 隐 性“情 语”，即 传 达 感 情

40、 时 较 间 接、含 蓄 的 词 语,一 些 表 情 态、语 气 的 虚 词，如“但”“又”“惟”“空”“可”“岂”等。需 要 引 起 注 意。明 确“情 语”出 现 的 位 置。直 接“情 语”多 出 现 在 标 题、开 头、结 尾 处，在 特 殊 情 况 下 也 会 出 现 在 中 间 及 小 序 中;隐 性“情 语”一 般 在 写 景 叙 事 绘 人 的 文 字 中 和 诗 的 中 间 位 置，有 时 也 会 出 现 在 注 释 中。必 须 盯 紧 这 些 关 键“部 位”。当 R应 注 ST4.揣 摩 景 语 揣 摩 所 写 景 物 的 特 点，包 括 声、色、形、态、味、虚、实、时

41、令 方 面 的 特 点,进 而 把 握 情 感:早 春 之 景 给 人 的 感 觉 是 充 满 生 机，富 有 生 命 力，抒 发 喜 悦、向 上 的 情 感;暮 春 之 景 衰 败 纷 乱，抒 发 感 伤、惋 惜 之 情;秋 冬 给 人 凄 凉 萧 瑟 之 感,抒 发 悲 哀 惆 怅 之 情。善 于 抓 住 景 物 前 面 的 修 饰 语 及 后 面 的 动 词、形 容 词，把 握 景 物 特 征，从 特 征 中 捕 捉 背 后 的 情 感 特 征。把 握 景 与 情 之 间 的 内 在 关 系:一 是 情 与 景 之 间 的 一 致 性，即 通 常 说 的“哀 景 哀 情,乐 景 乐 情”

42、；二 是 情 与 景 之 间 的 相 反 性，即 通 常 说 的“乐 景 哀 情，哀 景 乐 情”。：1以 5.推 断 典 故 把 握 典 中 情 要 注 意“两 面”情 感：“一 面”是 作 者 对 典 故 中 的 人、事 的 情 感 态 度，“一 面”是 住 纠，借 此 要 表 达 的 对 现 实、对 自 己 的 情 感 态 度。2 小 6.辨 析 手 法 要 运 用 联 想 和 想 象，能 研 读 出 比 兴 之 外 的 深 意。溺耀 020 全 国 卷 I）阅 读 下 面 这 首 唐 诗，完 成 后 面 的 题 目。奉 和 袭 美 抱 疾 杜 门 见 寄 次 韵 陆 龟 蒙 虽 失 春

43、 城 醉 上 期，下 帷 裁 遍 未 裁 诗 也 因 吟 郢 岸 百 亩 蕙，欲 采 商 崖 三 秀 芝。栖 野 鹤 笼 宽 使 织，施 山 僧 饭 别 教 炊。但 医 沈 约 重 瞳 健，不 怕 江 花 不 满 枝。【注】袭 美，即 陆 龟 蒙 的 好 友 皮 日 休。下 帷：放 下 室 内 悬 挂 的 帷 幕。指 教 书。裁 诗:作 诗。楚 辞 离 骚：“余 既 滋 兰 之 九 腕 兮，又 树 蕙 之 百 亩。”比 喻 培 养 人 才。商 崖：这 里 泛 指 山 崖。沈 约，南 朝 诗 人，史 载 其 眼 中 有 两 个 瞳 孔。这 里 以 沈 约 代 指 皮 日 休。【翻 译】虽 然 我

44、 和 你 错 过 了 相 约 一 起 去 春 城 游 玩 饮 酒 赋 诗 的 机 会，我 也 一 直 在 家 教 书 授 课，可 惜 没 有 写 出 什 么 诗。我 趁 此 机 会 培 育 优 秀 学 生，但 也 期 待 能 和 你 走 进 自 然，领 略 美 好 春 光 争 我 交 代 家 人 准 备 了 野 游 的 用 品，能 让 我 如 闲 云 野 鹤 般 无 拘 无 束 地 出 游，又 另 外 准 备 不 挛*舍 山 僧 的 斋 食。希 望 你 的 眼 疾 能 早 日 康 复，到 时 我 们 再 一 起 相 约 游 玩 痛 饮，看 虹 静 懑 起冷 声 薛 唠 懂 诗 R j 看 标

45、函】从 标 题 看，“奉 和”和“次 韵”表 明 本 诗 是 一 首 唱 和 诗。“见 寄”则 说 明 聂 前 皮 日 休 已 先 给 作 者 写 过 一 首 诗。趣【抓 情 语】首 联 中 的“失”意 思 是“错 过”，暗 含 了 诗 人 对 前 次 未 能 与 友 人 聚 会 的 遗 憾 之 情。颔 联 中 的“欲”字 表 达 了 作 者 对 走 进 自 然 赏 玩 春 景 的 盼 望。尾 联 中 的“不 怕”则 表 达 了 诗 人 对 朋 友 的 宽 慰 之 情。3.【抓 意 象】“三 秀 芝”指 一 年 开 三 次 花 的 灵 芝，借 指 美 好 的 春 光，尾 联 中 的“江 花”亦

46、 指 此 意。“野 鹤”即 野 生 的 仙 鹤，在 古 诗 中 常 喻 指“隐 士 或 闲 散 的 人”。（二）再 稳 解 题 1.下 列 对 这 首 诗 的 理 解 和 赏 析，不 正 确 的 一 项 是（3分）（）A.作 者 写 作 此 诗 之 时，皮 日 体 正 患 病 居 家，闭 门 谢 客，与 外 界 不 通 音 讯。B.由 于 友 人 患 病，原 有 的 约 会 被 暂 时 搁 置，作 者 游 春 的 诗 篇 也 未 能 写 出。C.作 者 虽 然 身 在 书 斋 从 事 教 学，但 心 中 盼 望 能 走 进 自 然，领 略 美 好 春 光。D.尾 联 使 用 了 关 于 沈 约

47、 的 典 故，可 以 由 此 推 测 皮 日 休 所 患 的 疾 病 是 目 疾。篇“与 外 界 不 通 音 讯”错 误，诗 歌 题 目“奉 和 袭 美 抱 疾 杜 门 见 寄 次 韵”中，哼 避 和”禀 作 诗 词 与 别 人 相 唱 和，“见 寄”是“寄 给 我”，“次 韵”是 依 照 别 人 作 诗 所.朋 韵 和 用 韵 的 次 序 来 和 诗。因 此 可 以 推 知 此 诗 是 皮 日 休 患 病 居 家 时 给 作 者 陆 龟 蒙 写 了 整 首 诗，陆 龟 蒙 因 而 所 写 的 酬 和 之 作。两 人 以 诗 会 友，没 有“不 通 音 讯”。2.请 简 要 概 括 本 诗 所

48、 表 达 的 思 想 感 情。（6分）【解 析】题 目 问 的 是 诗 歌 表 达 的 思 想 感 情，首 先 要 从 整 体 上 理 解 诗 歌 内 容，然 后 通 过 诗 句 去 体 会 作 者 想 要 表 达 的 感 情 倾 向。从 诗 歌 内 容 来 看，这 是 作 者 写 给 友 人 皮 日 休 的 和 诗，而 皮 日 体 正 患 病 在 家，因 此 诗 歌 应 蕴 含 对 友 人 的 宽 慰。从 首 联 来 看，对 于 不 能 和 友 人 相 会，作 者 是 遗 憾 的；从 诗 歌 尾 联 中“但 医”“不 怕”来 看，作 者 期 盼 友 人 病 愈，并 且 满 怀 对 美 好 生

49、 活 的 向 往。【参 考 答 案】姬 表 达 了 不 能 与 友 人 相 聚，一 起 赋 诗 饮 酒、饱 览 舂 色 的 遗 憾；宽 慰 友 人，表 达 对 埠 能 够 战 胜 病 患 的 信 心 和 对 以 后 美 好 生 活 的 展 望。J【握 技 法】把 握 诗 歌 情 感 的 思 想 方 法 从 题 材 入 手，同 一 类 题 往 往 都 表 达 着 类 似 的 情 感。从 抒 情 议 论 的 句 子 入 手，这 些 句 子 是 直 接 表 达 思 想 感 情 的 地 方。从 作 者 和 创 作 背 景 入 手，做 到 知 人 论 世。从 题 目 入 手，题 目 往 往 交 代 了

50、诗 歌 的 主 要 内 容、创 作 的 缘 由 和 主 要 表 现 的 思 想 感 情。从 景 物 形 象 入 手，景 物 形 象 衬 托 或 烘 托 诗 人 的 情 感 或 借 景 抒 情。从 用 典 入 手，典 故 是 将 历 史 和 现 实 对 照，含 蓄 地 表 达 自 己 的 观 点、态 度 和 情 感。哲 理 感 悟 类 诗 歌【主 题 解 说】通 过 对 具 体 事 物 的 描 述、议 论，来 寄 寓 或 阐 发 某 种 哲 理 的 诗 歌。有 的 点 明 主 题，有 的 含 而 不 露，引 人 思 考。苏 轼 的 题 西 林 壁，朱 熹 的 观 书 有 感 等。止 匕 外，有