2023年高考作文预测（调研）.pdf

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1、2023年 高 考 作 文 预 测（调 研）阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。有 人 说，走 出 绝 境 的 秘 诀 是 拼 命 抖 掉 身 上 的 泥 土，使 之 成 为 自 己 的 台 阶。这 句 话，给 你 怎 样 的 启 示？请 结 合 自 己 的 生 活 体 验，联 系 社 会 现 实，写 一 篇 文 章。要 求：自 选 角 度，确 定 立 意；自 拟 标 题；符 合 文 体 特 征；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。【文 题 解 析】：这 是 一 道 寓 意 型 的 材 料 作 文 题。材 料 只 是 一 句 话

2、，其 中 关 键 词 有“绝 境”、“泥 土”、“台 阶”。“绝 境”指 的 是 人 处 于 困 难 或 挫 折 中 的 时 候；“泥 土”我 们 可 以 理 解 为 遭 遇 的 挫 折 或 磨 难 等；“台 阶”指 的 是 把 这 些 挫 折 或 磨 难 转 化 成 成 功 的 条 件 或 动 力 等。如 果 我 们 从 整 体 去 理 解 的 话，大 意 就 是：当 我 们 身 处 逆 境 之 时，我 们 要 学 会 转 化 和 利 用，让 那 些 磨 难 成 为 我 们 成 功 的 条 件。正 如 巴 尔 扎 克 说：“绝 境，是 天 才 的 进 身 之 阶；信 徒 的 洗 礼 之 水；

3、能 人 的 无 价 之 宝；弱 者 的 无 底 之 渊。”综 合 上 面 的 分 析 可 知，这 则 材 料 不 单 单 是 一 般 的“逆 境”类 的 作 文，应 该 是 更 深 入 一 层，哪 些 人 能 够 在 逆 境 中 崛 起 呢？哪 些 人 能 够 转 化 逆 境，让 逆 境 成 为 自 己 的 进 身 之 阶 呢？自 古 英 雄 多 磨 难。一 个 平 凡 人 成 为 一 个 领 域 的 英 雄 或 者 成 为 一 个 时 代 的 英 雄，是 挫 折 和 磨 难 使 然，因 为 英 雄 和 平 凡 人 的 区 别 就 在 于，英 雄 在 逆 境 中 抓 住 了 逆 境 背 后 的

4、 机 遇，在 绝 境 中 创 造 了 奇 迹。而 平 凡 人 在 逆 境 1中 选 择 了 随 波 逐 流，在 绝 境 中 选 择 了 放 弃。因 此 说，那 些 时 代 中 的 英 雄 能 够 转 化 逆 境，让 逆 境 为 自 己 所 用。比 如 越 王 勾 践，他 就 是 能 够 利 用 逆 境 的 典 范，也 正 是 逆 境 让 他 翻 牌 复 国。写 作 本 文，容 易 出 现 的 问 题 是 简 单 的 列 举 几 个 身 残 志 坚 的 例 子，这 样 其 实 不 很 符 合 这 个 作 文 的 要 求，应 该 深 入 挖 掘，写 出 这 些 人 物 是 如 何 让 逆 境 助

5、力 自 己 成 功 的。参 考 立 意：1.在 绝 境 中 崛 起。2.绝 境 是 天 才 的 进 身 之 阶。3.在 绝 境 中 寻 找 出 口。【佳 作 赏 析】：于 绝 境 中 奋 起，于 逆 境 中 搏 击 毕 淑 敏 有 言“走 出 绝 境 的 秘 诀 是 拼 命 抖 掉 身 上 的 泥 土，使 之 成 为 自 己 的 台 阶。”当 我 们 身 处 逆 境 之 时，我 们 要 学 会 转 化 和 利 用，让 那 些 磨 难 成 为 我 们 成 功 的 条 件。请 相 信，人 生 总 会 有 不 期 而 遇 的 温 暖，和 生 生 不 息 的 希 望，我 们 应 于 绝 境 中 奋 起

6、，于 逆 境 中 搏 击！于 绝 境 处 勇 于 付 诸 实 践，力 拔 山 兮 气 盖 世。风 入 隘 口，河 过 峡 谷，前 者 愈 急，后 者 益 勇。身 陷 绝 境 又 何 妨？一 蓑 烟 雨 任 平 生。风 云 乱 世，始 皇 有“御 宇 扬 威 治 六 合”之 勇，高 祖 有“涸 泽 斩 白 蛇”之 勇，光 武 有“君 王 策 马 挥 戈”之 勇，仲 谋 有“水 师 锁 长 江 抗 曹 刘”之 勇，终 于 绝 境 中 搏 出 一 线 生 机！绝 境 仅 仅 是 一 段 距 离、一 个 门 槛，同 样 也 是 一 次 转 折、一 次 醒 悟 和 升 华。于 绝 2境 深 处，你 往

7、往 会 突 破 骨 髓 与 血 液 中 的 樊 篱，超 越 与 俗 人 甚 至 包 括 你 自 己 所 见 不 同 的 常 规，书 写 不 曾 想 象 的 神 话。英 雄 和 平 凡 人 的 区 别 就 在 于，英 雄 勇 敢 面 对 绝 境，在 绝 境 中 创 造 了 奇 迹。绝 境 才 是 你 的 资 本、你 的 证 明。而 平 凡 人 面 露 畏 惧，在 绝 境 中 选 择 了 放 弃。不 在 绝 境 中 重 生，就 在 绝 境 中 灭 亡！于 绝 境 寻 找 另 一 种 鼓 声，伴 着 鼓 声 追 觅 新 的 出 路。“人 生 除 了 生 死，其 余 都 是 擦 伤。”于 绝 境 中

8、把 握 机 遇，于 人 生 emo时 刻 寻 找 另 一 种 鼓 声，使 之 成 为 自 己 的 台 阶。“凤 凰 涅 盘，浴 火 重 生”，希 望 常 常 隐 藏 在 绝 望 中，山 穷 水 尽 之 后，必 是 柳 暗 花 明，愈 是 艰 难 背 后，愈 是 地 狱 背 后，就 愈 是 天 堂。徐 磊 在 失 去 了 安 稳 的 工 作 后，险 些 流 落 街 头，好 在 他 寻 觅 到 另 一 种 鼓 声，化 身 南 派 三 叔 以 文 字 打 开 了 新 世 界 的 大 门，盗 墓 笔 记 一 经 面 世 便 引 起 了 巨 大 的 轰 动，其 作 品 出 版 后 一 时 洛 阳 纸 贵

9、。平 凡 人 并 不 是 天 生 就 比 成 功 者 差，而 是 在 逆 境 或 者 绝 境 中，成 功 者 比 平 凡 人 多 坚 持 几 分 钟，多 走 几 步 路，多 思 考 了 几 个 问 题。当 你 无 法 明 白 成 功 者 的 做 法 时，只 是 因 为 你 们 听 到 的 不 是 同 一 种 鼓 声 罢 了。雨 果 说：“痛 苦 能 够 孕 育 灵 魂 和 精 神 的 力 量，灾 难 是 傲 骨 的 乳 娘，祸 患 则 是 人 杰 的 乳 汁。”揆 诸 当 下，世 界 局 势 尚 不 稳 定，俄 乌 战 争 爆 发。百 年 未 有 之 大 变 局，缤 纷 繁 复。疫 情 有 反

10、 弹 之 势。越 是 艰 难，我 们 越 要 向 前，哪 怕 未 遂 风 云 便，也 要 不 惧 觅 新。沧 海 横 流 中，方 显 英 雄 本 色。将 绝 境 中 的 泥 土 尘 埃，筑 城 圆 梦 高 台，同 风 直 起，扶 摇 而 上，一 上 青 天。3 基 督 山 伯 爵 中 有 一 段 话 是 这 样 说 的：“唯 有 经 历 过 苦 难 和 绝 望 的 人 才 能 体 会 到 幸 福 的 可 贵。”青 年 如 扶 桑，不 惧 岁 月 长，黄 金 时 代 不 在 身 后，而 在 奋 勇 搏 击 的 将 来。在 绝 境 中，勇 敢 抖 落 身 上 的 泥 土，化 绝 境 为 顺 境，将

11、 绊 脚 石 踩 成 垫 脚 石，以 永 不 懈 怠 的 精 神 和 一 往 无 前 的 奋 斗 姿 态，在 绝 境 中 获 得 新 生。以 越 王 勾 践 卧 薪 尝 胆 之 心，于 绝 境 中 奋 起，于 逆 境 中 搏 击。阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。（6 0 分）某 文 化 名 人 在 他 的 演 讲 中 提 到 出 了 一 组 关 键 词 一 一 奔 跑 与 舞 蹈。“奔 跑，追 求 速 度 和 胜 利。”“舞 蹈，追 求 过 程 好 看 和 结 果 创 新。”奔 跑 与 舞 蹈 是 两 种 身 体 姿 态，也 可 能 在 更 广 泛 的 领 域 给 人 以

12、启 示，引 发 深 入 思 考。请 以“我 更 钟 爱 奔 跑”或“我 更 钟 爱 舞 蹈”为 副 标 题，写 一 篇 文 章，体 现 你 对 这 两 种 人 生 姿 态 的 思 考、权 衡 与 选 择。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。【文 题 解 析】：这 是 一 道 选 择 题。近 几 年 作 文 试 题 比 较 倾 向 于 多 个 关 键 词 捆 绑 呈 现，需 要 学 生 表 现 出 思 辨 能 力。也 就 是 说，没 有“思 考”“权 衡”的 过 程，直 接 只

13、写 一 个 关 键 词，弃 另 一 词 于 不 顾，就 暴 露 了 思 维 的 单 调 性，落 入 下 风 了。所 以，考 生 一 定 尽 量 做 到，即 便 是 选 择 题，也 要“坚 持 两（多）点 论，突 出 一 点 论”。4另 外，这 是 一 道 普 适 型 试 题，区 别 于 时 评 类 或 时 政 类，与 学 生 的 人 生 体 验 结 合 得 较 为 紧 密，学 生 只 结 合 自 生 生 活 体 验 也 有 话 可 说，若 能 以 小 见 大，体 现“风 声 雨 声 读 书 声 声 声 入 耳”的 视 野 和 格 局，当 然 就 更 为 上 乘。【参 考 立 意】钟 爱 奔 跑

14、，全 力 以 赴 奔 目 标。钟 爱 舞 蹈，定 位 深 耕 求 完 美。阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。刺 绣 是 我 国 优 秀 的 民 族 传 统 手 工 工 艺，历 史 悠 久。因 刺 绣 多 为 妇 女 所 做，故 又 名“女 红”。最 初，刺 绣 靠 手 工 一 针 一 针 地 刺；到 了 二 十 世 纪 七 十 年 代，人 们 开 始 尝 试 用 缝 纫 机 来 提 高 刺 绣 效 率;近 二 十 年 来，电 脑 绣 花 技 术 普 遍 应 用，绣 花 效 率 大 幅 度 提 高，传 统 刺 绣 因 效 率 低 而 渐 渐 失 去 市 场。如 今，很 多 年

15、轻 的 姑 娘 已 经 不 会 拿 绣 花 针，能 够 拿 起 针 的 只 剩 下 一 些 民 间 刺 绣 老 艺 人。一 家 刺 绣 店 铺 里，手 工 刺 绣 出 的 七 仙 女 麒 麟 送 子 九 狮 图 等 工 艺 品 上，人 物、动 物 栩 栩 如 生，让 人 爱 不 释 手。但 店 铺 的 主 人 老 方 说：这 是 我 最 后 一 批 手 工 刺 绣 工 艺 品，今 后 也 准 备 转 用 电 脑 绣 花 了。”以 上 材 料 令 人 深 思。请 结 合 材 料 写 一 篇 文 章，体 现 你 的 感 悟 与 思 考。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟

16、 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 8 0 0字。5【文 题 解 析】：这 是 一 道 材 料 作 文 题。刺 绣 本 是 我 国 一 种 优 秀 的 民 族 传 统 手 工 艺，历 史 悠 久。手 工 刺 绣 虽 然 效 率 低，但 融 入 了 刺 绣 者 的 思 想、个 性、情 感，乃 至 于 品 格 修 养，刻 画 形 象 更 细 致，更 到 位，更 能 随 心 所 欲，因 而 其 艺 术 品 位 和 价 值 往 往 更 高；电 脑 刺 绣 大 幅 度 提 高 了 刺 绣 效 率，但 往 往 流 于 粗 糙，更 不 可 能 融 入 人 的

17、 思 想 感 情。随 着 社 会 的 发 展，人 们 因 为 追 求 效 率 而 最 终 放 弃 了 手 工 刺 绣。追 求 效 率 就 是 追 求 经 济 效 益，牺 牲 的 却 是 艺 术。艺 术 一 旦 进 入 了 现 代 化 的 流 水 线 进 行 大 批 量 生 产，艺 术 品 的 生 命 内 涵 也 就 丧 失 殆 尽，只 留 下 空 壳。这 是 传 统 文 化 与 当 代 文 明 的 冲 突，是 艺 术 个 性 与 批 量 生 产 的 对 立，是 艺 术 价 值 与 经 济 效 益 的 矛 盾。在 艺 术 价 值 和 经 济 效 益 之 间，人 们 又 将 何 去 何 从？沿 着

18、 这 个 思 路 组 织 材 料，表 达 观 点 即 可。如 果 写 电 脑 代 替 手 工 的 合 理 性，也 可 以 成 文。阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。自 新 冠 肺 炎 疫 情 后，消 费 者 的“购 买 力”大 不 如 前，许 多 消 费 者 主 动 或 被 迫 进 行 了“消 费 降 级”，虽 然 消 费“降 级”了，但 人 们 发 现，有 些 东 西 却 在 悄 悄“升 级”。比 如，从 前 动 辄 点 外 卖，如 今 自 己 动 手 丰 衣 足 食，动 手 的 能 力“升 级”了；从 前 经 常 冲 动 购 物，如 今 会 货 比 三 家，消 费 的 理

19、 智 与 自 控 力“升 级”了；从 前 花 钱 寅 吃 卯 粮，如 今 消 费 量 入 为 出，对 收 入 的 科 学 规 划“升 级”了；为 了 省 油，以 自 行 车 和 电 动 车 代 替 汽 车 出 行，身 体 健 康 状 况 和 空 气 质 量“升 级”了；从 前 一 味 追 6求 国 际 大 牌，如 今 购 买 国 潮 产 品，国 货 的 地 位“升 级”了。又 比 如.某 经 济 报 社“消 费 面 面 观”栏 目 向 社 会 征 稿，请 你 以“降 级 与 升 级”为 话 题，结 合 以 上 材 料 写 一 篇 文 章 向 该 社 栏 目 投 稿，体 现 你 的 认 识 与

20、思 考。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。【文 题 解 析】：作 文 材 料 分 为 两 段。第 一 段 概 括 指 出 在“消 费 降 级”的 同 时 某 些 东 西 在“升 级”。第 二 段 通 过 举 例 具 体 阐 释“消 费 降 级”的 表 现 以 及 被“升 级”的 各 种 事 物，引 导 学 生 打 开 思 路。其 中 动 手 能 力、理 智 与 自 控 能 力、科 学 规 划 能 力、身 体 的 健 康 状 况 的“升 级”是 对 个 人 产 生 的 积

21、极 影 响；空 气 质 量 与 国 货 地 位 的“升 级”则 是 对 自 然、社 会 产 生 的 积 极 影 响。要 求 围 绕“降 级 与 升 级”进 行 写 作，意 在 通 过 二 元 思 辨 话 题 引 导 学 生 辩 证 评 价 社 会 现 象，实 现 思 维 品 质 的 提 升。“又 比 如.”以 省 略 号 代 替 具 体 内 容 是 鼓 励 学 生 提 出 更 新 颖、更 独 到 的 见 解，不 必 拘 泥 于 材 料 所 给 的 角 度 或 说 法。但 需 要 注 意 的 是，论 证 过 程 需 要 基 于“消 费”这 个 前 提，以 此 为 出 发 点 和 结 束 点，行

22、文 中 可 适 当 引 申、扩 展 到 其 他 领 域，不 能 过 于 脱 离 某 经 济 报 社“消 费 面 面 观”栏 目 的 定 位 与 特 色。参 考 立 意：7 看 成 岭 侧 成 峰，降 级 升 级 有 不 同；消 费 降 级，祸 兮 福 兮？透 视“降 级”背 后 的“升 级”。4、阅 读 下 面 的 材 料，按 要 求 作 文。齐 桓 公 察 看 马 厩，问 养 马 人 道：“马 厩 里 的 事 什 么 最 难？”养 马 人 还 未 回 答，管 仲 答 道：“我 也 曾 经 做 过 养 马 人，敷 设 马 栅 栏 最 难。如 先 敷 设 歪 的 木 条，歪 的 需 要 歪 的

23、来 配，歪 的 木 条 用 上 了，直 的 木 条 无 法 用 上。如 先 敷 设 直 的 木 条，直 的 需 要 直 的 来 配，直 的 木 条 用 上 了，歪 的 木 条 无 法 用 上。”管 子 里 记 载 的 这 个 故 事，引 发 了 你 怎 样 的 思 考 和 联 想？请 据 此 写 一 篇 文 章。要 求：结 合 材 料，选 好 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。【文 题 解 析】：（1）正 确 理 解“直 木”、“歪 木”，以 及“先 敷 设 歪 的 木 条.直 的 木

24、条 无 法 用 上”“先 敷 设 直 的 木 条.歪 的 木 条 无 法 用 上”的 寓 意。（2）“思 考”即 对 养 马 人 的 见 解 表 达 理 性 的 认 知 或 判 断，可 以 赞 同 其 观 点，也 可 以 反 对。（3）“联 想”要 求 不 能 就 事 论 事，应 该 由 此 及 彼，有 所 生 发 或 升 华。（4）参 考 角 度 有：始 善 者 易 成/一 步 错，步 步 错 扣 好 人 生 的 第 一 颗 扣 子/生 如 直 木 亡 羊 补 牢，为 时 不 晚/知 错 能 改，拨 乱 反 正 8阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。材 料 一：学 而 不 已

25、，阖 棺 乃 止。一 一 孔 子 材 料 二：建 设 全 民 终 身 学 习 的 学 习 型 社 会、学 习 型 大 国。党 的 二 十 大 报 告 材 料 三：清 华“学 霸 奶 奶”李 路，83岁 时 被 阿 里 巴 巴 以 40万 年 薪 聘 为 资 深 体 验 师。李 奶 奶 毕 业 于 清 华 大 学，她 在 退 休 之 后 开 始 学 电 脑，玩 智 能 手 机，学 摄 影、修 图，熟 练 操 作 设 计 软 件，掌 握 的 技 术 能 让 许 乡 年 轻 人 都 自 愧 不 如。上 述 材 料 能 给 正 在 学 习 的 当 代 青 年 以 启 示。请 以“终 身 学 习 向 未

26、 来”为 主 题，结 合 你 对 自 身 发 展 的 思 考 写 一 篇 文 章，体 现 你 的 感 悟 与 思 考。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。【文 题 解 析】：这 是 一 道 引 语 类 材 料 作 文 题。材 料 一 意 思 是 学 习 是 一 件 永 无 休 止 的 事 情，一 直 要 到 盖 棺 的 时 候 为 止。这 说 明 终 身 学 习 的 理 念 在 千 年 前 的 中 国 就 有 存 在。材 料 二 则 以 党 的 二 十 大 报 告 提 出

27、的“建 设 全 民 终 身 学 习 的 学 习 型 社 会、学 习 型 大 国”重 大 战 略 任 务，说 明 了 终 身 学 习 在 当 今 社 会 的 重 要 意 义。材 料 三 则 举 了 清 华“学 霸 奶 奶”李 路 的 具 体 事 例，既 展 现 了 她 不 惧 年 龄，积 极 学 习 新 技 术 的 终 身 学 习 精 神，也 借 其 83虽 高 龄 仍 被 阿 里 巴 巴 高 薪 聘 为 资 深 体 验 师 的 结 果 说 明 终 身 学 习 也 能 给 人 带 来 丰 厚 的 回 报。9由 此 看 来，材 料 意 在 引 出“终 身 学 习”的 概 念，启 发 人 们 树 立

28、“终 身 学 习”的 观 念。而“终 身 学 习 向 未 来”的 写 作 主 题，则 从 时 代 角 度 再 次 强 调“终 身 学 习”的 重 要 意 义，只 有 努 力 学 习，才 不 会 被 时 代 淘 汰，才 会 有 更 好 的 未 来。行 文 思 路 上，可 采 用 并 列 式 结 构 布 局 谋 篇。提 出 要 终 身 学 习 的 论 点 后，第 一 强 调 社 会 上 倡 导“终 身 学 习”的 宗 旨 是 立 足 于 时 代 与 面 向 未 来 的 要 求。因 此，我 们 必 须 建 立“终 身 学 习”的 理 念，每 一 个 人 都 要 时 时 进 步，不 断 学 习，才 能

29、 保 证 不 被 时 代 大 潮 淘 汰；第 二，要 培 养 开 阔 的 胸 襟，包 容 不 同 的 见 解，接 纳 新 兴 事 物 的 挑 战，以 适 应 社 会 的 瞬 息 万 变；第 三，体 认“终 身 学 习，日 新 又 新”的 道 理，社 会 在 发 展 创 新 中 进 步，知 识 时 刻 处 于 更 新 换 代 的 状 态，必 须 终 身 学 习，才 能 提 升 自 我，才 能 助 力 于 社 会 发 展。论 证 过 程 中 重 点 可 用 引 证 法，如 俗 语“活 到 老，学 到 老”，又 如 荀 子 劝 学 中“学 不 可 以 已”，朱 熹 诗 句“问 渠 那 得 清 如 许

30、，为 有 源 头 活 水 来”等。立 意：1.树 立 终 身 学 习 的 观 念。2.终 身 学 习 是 时 代 的 要 求。3.终 身 学 习，为 成 功 的 人 生 奠 基。4.终 身 学 习 有 利 于 国 家 可 持 续 发 展。阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。观 乎 天 文，以 察 时 变，观 乎 人 文，以 化 成 天 下。（周 易）10常 制 不 可 以 待 变 化，一 途 不 可 以 应 万 方，刻 船 不 可 以 索 遗 剑。（东 晋 葛 洪）欲 求 新，则 求 变；欲 求 完 美，则 求 常 变。（英 国 温 斯 顿 丘 吉 尔）以 上 材 料 告 诉

31、我 们 要 认 清 变 化、应 对 变 化 和 主 动 求 变，引 人 思 考。置 身 于 人 生 成 长 的 关 键 时 期，面 对 百 年 未 有 之 大 变 局，作 为 身 担 民 族 复 兴 大 任 的 青 少 年，你 有 怎 样 的 感 悟 和 思 考。请 据 此 写 一 篇 文 章。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题，不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。【文 题 解 析】：三 句 名 言 分 别 强 调 的 是 要 认 清 变 化、应 对 变 化 和 主 动 寻 求 变 化，即 识 变 应 变 和

32、 求 变。识 变：了 解、认 识 事 物 之 变 化；善 于 识 变，在 变 化 中 抓 住 机 遇。应 变：适 应 时 事 变 化、应 付 事 态 变 化；善 于 应 变，处 变 不 惊、顶 住 压 力，谋 定 而 后 动。求 变：主 动 去 寻 求 变 化，寻 找 创 新；善 于 求 变，在 适 应 中 占 据 先 机，在 发 展 中 开 拓 进 取。辩 证 唯 物 主 义 认 为，事 物 处 于 不 断 发 展 变 化 之 中，变 化 是 绝 对 的；同 时，事 物 的 变 化 不 是 杂 乱 无 章 的，而 是 有 规 律 的。准 确 认 识 事 物 发 展 变 化 的 趋 势、条 件

33、、方 向 等，才 能 科 学 应 对 变 化、推 动 发 展。但 人 在 应 对 变 化 时 不 是 完 全 消 极 被 动 的，不 仅 能 够 因 时 而 变、顺 势 而 为，而 且 能 够 主 动 求 变、创 造 机 遇。练 就 识 变 的 11能 力，提 升 应 变 的 本 领，增 强 求 变 的 勇 气 才 能 行 稳 致 远。（思 辨 性）“置 身 于 人 生 成 长 的 关 键 时 期，面 对 百 年 未 有 之 大 变 局，作 为 身 担 民 族 复 兴 大 任 的 青 少 年”要 求 青 少 年 思 考 自 身 变 化 发 展 与 时 代 变 化 发 展 的 关 系，认 识 到

34、 个 人 成 长 与 时 代 发 展 息 息 相 关，明 白 自 身 的 责 任 与 使 命，自 觉 将 自 身 发 展 融 入 民 族 复 兴 的 伟 业，主 动 有 为，开 拓 创 新，为 实 现 中 华 民 族 的 伟 大 复 兴 而 不 懈 奋 斗。（主 体 性）阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。（6 0 分）人 皆 可 以 为 尧 舜。（孟 子）完 成 伟 大 事 业 的 人，起 初 并 不 伟 大。（爱 默 生）保 持 一 颗 平 凡 的 心，做 出 不 平 凡 的 事 业。（舒 婷）要 求：选 好 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体（除 诗 歌 外），自 拟

35、 标 题；不 要 脱 离 材 料 内 容 及 含 意 的 范 围 作 文，不 要 套 作，不 得 抄 袭。【文 题 解 析】：这 是 一 则 材 料 作 文，可 分 析 每 一 句 话 的 含 义，然 后 总 结 出 作 文 材 料 的 总 体 含 义，确 定 作 文 立 意.第 一 句 话：人 皆 可 以 为 尧 舜.意 为 每 个 人 都 可 以 成 为 尧 舜 那 样 伟 大 的 人，普 通 人 有 成 为 伟 人 的 可 能 性.第 二 句 话：完 成 伟 大 事 业 的 人，起 初 并 不 伟 大.爱 默 生 的 名 言 意 为 完 成 伟 大 事 业 的 人 起 初 也 是 平 常

36、 人、普 通 人，暗 指 他 们 通 过 特 定 的 努 力 完 成 了 伟 大 的 事 业.第 三 句 话：保 持 一 颗 平 凡 的 12心，做 出 不 平 凡 的 事 业.舒 婷 的 名 言 意 为 以 平 凡 的 心 态 追 求 伟 大，取 得 伟 大 的 成 就.三 则 材 料 均 指 向“平 凡（普 通、平 常）”与“伟 大（不 平 凡）”的 关 系，且 暗 含“平 凡（普 通、平 常）”可 成 为“伟 大（不 平 凡）”之 意，有 着 积 极 的 人 生 意 蕴.主 要 立 意 角 度：谈 平 凡 的 人 需 要 追 求 伟 大、为 何 要 追 求 伟 大、如 何 才 能 实 现

37、 伟 大；谈 平 凡 中 孕 育 伟 大，伟 大 从 平 凡 开 始，伟 大 事 业 由 平 凡 人 创 造；谈 心 态 需 平 凡 但 追 求 应 伟 大；谈 平 凡 的 人 未 必 能 伟 大，但 不 可 无 伟 大 之 志 总 之，行 文 要 扣 住 平 凡 与 伟 大 的 关 系，立 意 须 有 积 极 意 义.阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。有 人 说，走 出 绝 境 的 秘 诀 是 拼 命 抖 掉 身 上 的 泥 土，使 之 成 为 自 己 的 台 阶。这 句 话，给 你 怎 样 的 启 示？请 结 合 自 己 的 生 活 体 验，联 系 社 会 现 实，写 一

38、 篇 文 章。要 求：自 选 角 度，确 定 立 意；自 拟 标 题；符 合 文 体 特 征；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。【文 题 解 析】：这 是 一 道 寓 意 型 的 材 料 作 文 题。13材 料 只 是 一 句 话，其 中 关 键 词 有“绝 境”、“泥 土”、“台 阶”。“绝 境”指 的 是 人 处 于 困 难 或 挫 折 中 的 时 候；“泥 土”我 们 可 以 理 解 为 遭 遇 的 挫 折 或 磨 难 等；“台 阶”指 的 是 把 这 些 挫 折 或 磨 难 转 化 成 成 功 的 条 件 或 动 力 等。如 果 我

39、们 从 整 体 去 理 解 的 话,大 意 就 是：当 我 们 身 处 逆 境 之 时，我 们 要 学 会 转 化 和 利 用，让 那 些 磨 难 成 为 我 们 成 功 的 条 件。正 如 巴 尔 扎 克 说：“绝 境，是 天 才 的 进 身 之 阶；信 徒 的 洗 礼 之 水；能 人 的 无 价 之 宝；弱 者 的 无 底 之 渊。”综 合 上 面 的 分 析 可 知，这 则 材 料 不 单 单 是 一 般 的“逆 境”类 的 作 文，应 该 是 更 深 入 一 层，哪 些 人 能 够 在 逆 境 中 崛 起 呢？哪 些 人 能 够 转 化 逆 境，让 逆 境 成 为 自 己 的 进 身

40、之 阶 呢？自 古 英 雄 多 磨 难。一 个 平 凡 人 成 为 一 个 领 域 的 英 雄 或 者 成 为 一 个 时 代 的 英 雄，是 挫 折 和 磨 难 使 然，因 为 英 雄 和 平 凡 人 的 区 别 就 在 于，英 雄 在 逆 境 中 抓 住 了 逆 境 背 后 的 机 遇，在 绝 境 中 创 造 了 奇 迹。而 平 凡 人 在 逆 境 中 选 择 了 随 波 逐 流，在 绝 境 中 选 择 了 放 弃。因 此 说，那 些 时 代 中 的 英 雄 能 够 转 化 逆 境，让 逆 境 为 自 己 所 用。比 如 越 王 勾 践，他 就 是 能 够 利 用 逆 境 的 典 范，也

41、正 是 逆 境 让 他 翻 牌 复 国。写 作 本 文，容 易 出 现 的 问 题 是 简 单 的 列 举 几 个 身 残 志 坚 的 例 子，这 样 其 实 不 很 符 合 这 个 作 文 的 要 求，应 该 深 入 挖 掘，写 出 这 些 人 物 是 如 何 让 逆 境 助 力 自 己 成 功 的。参 考 立 意：1.在 绝 境 中 崛 起。142.绝 境 是 天 才 的 进 身 之 阶。3.在 绝 境 中 寻 找 出 口。4、仔 细 观 察 下 面 这 幅 石 榴 图，根 据 要 求 写 一 篇 不 少 于 800字 的 文 章。成 熟 的 表 现 是 什 么？就 是 自 己“想 开 了

42、”这 幅 图 画 对 我 们 的 心 理 健 康 和 心 灵 成 长 有 启 示 意 义。请 就 此 写 一 篇 文 章，表 达 你 的 观 点 和 思 考。要 求：结 合 材 料 的 内 容 和 寓 意，选 好 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题，不 要 套 作，不 得 抄 袭。【文 题 解 析】：材 料 由 图 画 与 文 字 组 成。中 心 词 有 两 个，即“成 熟”与“想 开 了”。结 合 图 文，成 熟 的 表 现 有 两 个 层 面。15一 是 图 画 所 示，图 中 两 个 果 子，右 侧 裂 开 口 露 出 果 实 的 是 成 熟 的 石 榴；提 示 成

43、熟 的 表 现 是 有 了 成 果，有 了 可 以 展 现 的“资 本”。联 系 左 侧 的 果 子 思 考，要 想“开”，需 要 经 历 成 长 的 过 程。超 然 客 公 众 号 二 是 基 于“想 开 了”，由 果 子 的 成 熟 延 申 开 去，成 熟 的 表 现 是 面 对 自 己 的 现 状 开 放 乐 观，豁 达 释 然，助 力 心 灵 成 长；能 面 对 眼 前 的 困 难，不 纠 结 不 困 扰，学 会 取 舍，做 好 心 理 建 设。学 生 凡 围 绕 以 上 任 何 一 个 内 容 立 意 行 文，均 属 符 合 题 意。或 谈 认 知 和 理 解，或 谈 过 程 与 策

44、 略，均 在 题 意 范 围。阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。面 对 一 座 高 山，人 们 会 有 三 种 态 度：一 是 畏 惧 攀 爬 艰 难 选 择 放 弃，错 过 了 山 上 美 景，但 却 可 以 将 时 间 用 于 领 略 别 地 的 风 景；二 是 选 择 出 发，但 在 最 险 峻 之 处 选 择 后 退，虽 没 有 看 到 最 美 的 风 景，但 可 以 无 悔 矣；三 是 敢 于“犯 其 至 难”，可 能 登 上 巅 峰，领 略 奇 伟、瑰 怪 之 景 观，但 也 可 能 遭 遇 生 命 之 险。人 生 如 登 山，这 三 种 态 度 对 人 生 选

45、择 和 社 会 发 展 具 有 参 考 价 值。以 上 材 料 对 我 们 具 有 启 示 意 义。请 结 合 材 料 写 一 篇 文 章，体 现 你 的 感 悟 与 思 考。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。【文 题 解 析】：转 变 思 路，规 避 风 险，乃 明 智 之 举 16 挑 战 困 难，但 不 固 执 于 目 标，尽 力 无 悔 不 惧 艰 险，勇 于 向 最 难 之 处 攻 坚 对 以 上 三 种 态 度，可 以 重 点 抓 住 一 种 来 写，写 清 写 透；如 能 结 合 多 种，且 有 所 侧 重，无 疑 更 佳；如 能 进 行 逻 辑 思 辨，找 准 它 们 的 关 联，建 立 逻 辑，当 属 上 乘。17