2023年1月上海市春季高考英语仿真试卷（三）含解析听力.pdf

《2023年1月上海市春季高考英语仿真试卷（三）含解析听力.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年1月上海市春季高考英语仿真试卷（三）含解析听力.pdf（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 绝 密 考 试 结 束 前 2023年 1 月 全 国 普 通 高 等 学 校 招 生 统 一 考 试 上 海 春 考 英 语 仿 真 模 拟 试 卷（三）I.Listening Comprehension Section A（第 1-10 题，每 题 1 分；第 11-20 题，每 题 1.5 分；共 25 分）Section ADirections:In Section A,you will hear ten short conversations between two speakers.At the end o f eachconversation,a question will b

2、e asked about what was said.The conversations and the questions will he spokenonly once.After you hear a conversation and the question about it,read the four possible answers on your paper,and decide which one is the best answer to the question you have heard.l.A.Jim.B.Carol.C.Paul.D.The bakery.2.A.

3、9:00.B.8:20.C.8:50.D.8:30.3.A.Shed like to have the windows open B.TheB.The air conditioner is onC.The air is polluted.D.The windows are already open4.A.In an airport.B.In a railroad station.C.In a restaurant.D.In a hotel room.5.A.Bad-looking.B.Unattractive.C.Nice.D.Old-fashioned.6.A.The man will pa

4、y for the painting.B.The woman cant afford the paintingC.The painting costs 20 dollars.D.The painting is not beautiful7.A.The game lasts too long B.He is very hungryC.The game is boring.D.Hes afraid he*s dying8.A.He is not likely to do the job well.B.He will get a better job after schoolC.He can run

5、 faster than the editor D.He will make a good editor.9.A.Football is her favorite sport.B.The game has been canceled.C.Her team played very badly.D.Shes got a cold.10.A.He doesnt like history B.He must read a lot of books.C.He cant get the books on the list.D.He doesnt have time to take the course.S

6、ection BDirections:In Section B.you will hear two short passages several and one longer conversation,and you will beasked several questions on each o f them.The passages and the conversation will be read twice,but the questionswill be spoken only once.When you hear a question,read the four possible

7、answers on your paper and decidewhich one is the best answer to the question you have heard.Questions 11 through 13 are based on the following passage.11.A.Many people are shy in social situations.C.Your shyness wont hurt others.12.A By prediction.C.By observation.13.A.To share ideas with others.C.T

8、o test peoples intelligence.Questions 14 through 16 are based on the following passage14.A.Art history class is taught in lecture hall.B.Mentally disabled children are taught outside the classroom.C.Professors teach through real world experiences.D.Students appreciate classroom learning.15.A.To supp

9、ort his point of view.C.To advise us to study psychology.16.A.Leaning through experience is important.C.Students develop their creativity through textbooks.B.Most people are shy by nature.D.Shyness is difficult to overcomeB.By recording.D.By examination.B.To make friends.D.To measure shyness.B.To pr

10、aise the professor.D.To praise his friend.B.Students lean a lot from textbooks.D.Students get firsthand information byobservation.Questions 17 through 20 are based on the following conversation.17.A.She preferred home-stay families.B.Her aunt needed the room for her cousin.C.She didnt like her cousi

11、n.D.Her aunt didnt like her.18.A.Eighteen months.B.Twelve months.C.Six months.D.Fifteen months.19.A.General English.B.Academic English.C.Medicine.D.Medical English.20.A.The seventh of September.B.The fifth of September.C.The seventh of October.D.The fifth of October.听 力 答 案：1-5.CBADC 6-10.BBACB 11-1

12、3.BCD 14-16.CAA 17-20.BABA备 注：听 力 文 字 稿 附 在 文 档 末 尾 IL Grammar and Vocabulary（每 题 1 分；共 20 分）Section ADirections:After reading the passage below,fill in the blanks to make the passage coherent and grammatically02/29correct.For the blanks with a given word,fill in each blank with the proper form o f

13、the given word;for the otherblanks,use one word that best fits each blank.Whether in the workplace or on the football field,effective teamwork can produce amazing results.However,2 1(work)successfully as a team is not as easy as it may seem.Effective teamwork certainly does notjust happen automatica

14、lly;it takes a great deal of hard work and compromise.There are a number of factors22 must be in place to make a good team.Effective leadership is one of the most important factors of good teamwork.The teams leader should possessthe skills 2 3(create)a positive working environment and motivate and i

15、nspire the team members to takea positive approach to work and be committed.An effective team leader will promote a high level of spirit andmake them feel 2 4(value).Communication is a vital factor of all interpersonal relationship and especially that of a team.Team membersmust be able to express th

16、eir feelings,share ideas and see each others opinions.Conflicts will arise 25 well a team functions together.The best way to deal with conflicts is to havesome organized methods of handling conflicts.Team members should be able to voice their concerns 26fear of offending others.Instead of avoiding c

17、onflict issues,a practical approach th at 2 7(settle)themquickly is much better.It is often advised that the team leader sit with the conflicting parties and help work outtheir differences without taking sides and try to remain objective if possible.The team leader 28 set a good example to create go

18、od teamwork.In order to keep team memberspositive and motivated,the team leader 29 needs to show these qualities.The team turns to the leaderfor support and guidance.So any negative words or behaviors on the leaders part can be disastrous.Regardless o f 30 type of work you are in,knowing how to effe

19、ctively work on and with a team isgoing to be extremely important to your success and that of your team.【答 案】21.working 22.which/that 23.to create 24.valued 25.However26.without 27.settles 28.must/should 29.himself/herself 30.what/whatever【语 篇 解 读】这 是 一 篇 说 明 文。文 章 介 绍 了 团 队 合 作 的 重 要 性 以 及 如 何 建 立

20、一 支 优 秀 的 团 队。21.working【解 析】考 查 动 名 词。句 意：然 而，作 为 一 个 团 队 成 功 地 工 作 并 不 像 看 起 来 那 么 容 易。分 析 句 子 可 知，空 格 处 为 主 语，此 处 应 用 动 名 词 作 主 语，表 示 经 常 性 的、习 惯 性 的 动 作。22.which/that【解 析】考 查 定 语 从 句。句 意：要 组 建 一 支 优 秀 的 团 队，必 须 具 备 许 多 因 素。分 析 句 子 可 知，空 格 处 引 导 限 制 性 定 语 从 句，先 行 词 为 fa c to rs,关 系 代 词 w hich或 th

21、 a t引 导 从 句，指 事 物，在 从 句 中 作 主 语。23.to create【解 析】考 查 动 词 不 定 式。句 意：团 队 的 领 导 者 应 具 备 创 造 积 极 的 工 作 环 境 的 技 能，并 激 励和 激 励 团 队 成 员 采 取 积 极 的 方 法 工 作 和 承 诺。分 析 句 子，结 合 句 意 可 知，此 处 应 用 动 词 不 定 式 作 后 置 定 语，修 饰 名 词 the s k ills,是 英 语 习 惯 用 法。24.valued【解 析】考 查 过 去 分 词 转 化 的 形 容 词。句 意：一 个 有 效 的 团 队 领 导 将 促 进

22、 高 水 平 的 精 神，并 使 他 们 感 到 被 重 视。动 词 value和 所 修 饰 词 them之 间 是 被 动 关 系，空 格 前 fee l为 系 动 词，所 以 此 处 应 用 value的 过 去 分 词 转 化 的 形 容 词 valued作 表 语，符 合 句 意。25.However【解 析】考 查 让 步 状 语 从 句。句 意:不 管 一 个 团 队 在 一 起 运 作 得 多 好，冲 突 都 会 出 现。分 析 句 子,结 合 句 意 以 及 空 格 后 的 副 词 w ell可 知,此 处 应 用 副 词 however引 导 让 步 状 语 从 句,相 当

23、 于 no matterh o w,符 合 句 意。26.w ithout【解 析】考 查 介 词。句 意：团 队 成 员 应 该 能 够 表 达 他 们 的 关 注，而 不 必 害 怕 得 罪 他 人。根 据 句 意 可 知，此 处 用 表 达 否 定 意 义 的 介 词 w ith o u t,合 乎 逻 辑。27.settles【解 析】考 查 动 词 时 态。句 意：与 避 免 冲 突 问 题 相 比，快 速 解 决 冲 突 的 实 际 方 法 要 好 得 多。根 据 句 中 i s及 句 意 可 知，此 处 描 述 一 般 规 律，用 一 般 现 在 时，分 析 句 子 可 知，空

24、格 前 的 th a t引 导 定 语 从 句，代 指 先 行 词 a practical ap p ro ach,为 单 数 第 三 人 称，谓 语 动 词 用 单 数。28.must/should【解 析】考 查 情 态 动 词。句 意：团 队 领 导 者 必 须 树 立 良 好 的 榜 样，创 造 良 好 的 团 队 合 作。根 据 句 意 可 知，此 处 应 用 情 态 动 词 m ust或 should和 动 词 原 形 set 一 起 构 成 复 合 谓 语，符 合 句 意，表 示“这 是 团 队 领 导 者 应 该 做 的，必 须 做 的”。29.himself/herself【

25、解 析】考 查 反 身 代 词。句 意：为 了 保 持 团 队 成 员 的 积 极 性 和 动 力，团 队 领 导 者 自 己 需 要 表 现 出 这 些 品 质。根 据 句 意 可 知，此 处 应 用 反 身 代 词 作 主 语 the team leader的 同 位 语，起 强 调 作 用，因 为 主 语 为 第 三 人 称 的 人，可 以 是 男 性 或 女 性。30.what/whatever【解 析】考 查 连 接 代 词。句 意：无 论 你 从 事 的 是 哪 种 类 型 的 工 作，知 道 如 何 有 效 地 与 团 队 合 作 对 你 和 你 的 团 队 的 成 功 都 是

26、极 其 重 要 的。根 据 句 意 以 及 空 格 前 的 介 词 o f可 知，此 处 引 导 宾 语 从 句，结 合 空 格 后 名 词 type可 知，此 处 应 用 形 容 诃 性 的 连 接 词 w hat或 whatever修 饰 名 词，符 合 句 意。Section BDirections:Fill in each blank with a proper word chosen from the box.Each word can be used only once.Notethat there is one word more than you need.A.tempting

27、 B.truly C.sensible.inflation E.implementF.innovation G.regulators H.liberalizing I.excessive J.leaves K.imposesAll around the world,lawyers generate more hostility than the members of any other profession-with thepossible exception of journalism.But there are few places where clients have more grou

28、nds for complaint than04/29America.During the decade before the economic crisis,spending on legal services in America grew twice as fast as3 1.The best lawyers made skyscrapers-full of m o n e y,32 ever more students to pile into lawschools.But most law graduates never get a big-firm job.There are m

29、any reasons for this.One is the 33 costs of a legal education.There is just one path fora lawyer in most American states:a four-year undergraduate degree at one of 200 law schools authorized by theAmerican Bar Association and an expensive preparation for the bar exam.T h is 34_todays averagelaw-scho

30、ol graduate with$100,000 of debt on top of undergraduate debts.Reforming the system would help both lawyers and their c u s t o m e r s.35 ideas have been around fora long time,but the state-level bodies that govern the profession have been too conservative to 36 them.One idea is to allow people to

31、study law as an undergraduate degree.Another is to let students sit for the bar afteronly two years of law school.If the bar exam is 37 a stem enough test for a would-be lawyer,those whocan sit it earlier should be allowed to do so.Students who do not need the extra training could cut their debtmoun

32、tain by a third.The other reason why costs are so high is the restrictive guild-like ownership structure of the business.Non-lawyers may not own any share of a law firm,which keeps fees high and 38 slow.There is pressurefor change from within the profession,but opponents of change among the 3 9 insi

33、st that keepingoutsiders out of a law firm isolates lawyers from the pressure to make money rather than serve clients ethically.In fact,allowing non-lawyers to own shares in law firms would reduce costs and improve services tocustomers,by encouraging law firms to use technology and to employ profess

34、ional managers.After all,othercountries,such as Australia and Britain,have started 4 0 their legal professions.America shouldfollow.【答 案】31.D 32.A 33.1 34.J 35.C 36.E 37.B 38.F 39.G 40.H【解 析】【分 析】这 是 一 篇 议 论 文。文 章 就 律 师 费 用 过 高 以 及 律 师 和 客 户 之 间 敌 对 关 系 的 问 题 进 行 分 析，最 终 总 结 出 解 决 办 法 是 通 过 鼓 励 律 师

35、事 务 所 使 用 技 术，并 聘 请 专 业 管 理 人 员，专 注 于 提 高 律 师 事 务 所 的 效 率。3 1题 详 解】考 查 名 词。句 意：在 经 济 危 机 之 前 的 十 年 间，美 国 法 律 服 务 支 出 的 增 长 速 度 是 通 货 膨 胀 的 两 倍。分 析 句 子，该 空 需 要 一 个 名 词 作 介 词 的 宾 语，D 项 inflation为 名 词，意 为“通 货 膨 胀”，符 合 句 意。故 选 D 项。【3 2题 详 解】考 查 非 谓 语 动 词。句 意：最 好 的 律 师 赚 得 盆 满 钵 满，吸 引 着 越 来 越 多 的 学 生 涌 入

36、 法 学 院。分 析 句 子，该 空需 要 一 个 非 谓 语 动 词 作 结 果 状 语，前 面 表 示 律 师 收 入 很 高，A 项 tempting意 为“吸 引，诱 惑 符 合 句 意。故 选 A 项。【3 3题 详 解】考 查 形 容 词。句 意：一 是 法 律 教 育 费 用 过 高。分 析 句 子，该 空 需 填 一 个 形 容 词 作 定 语，I 项 形 容 词 excessive意 为“过 分 的，极 度 的”符 合 句 意。故 选 I 项。【3 4题 详 解】考 查 动 词。句 意：这 使 得 今 天 的 法 学 院 毕 业 生 平 均 背 负 着 1 0万 美 元 的

37、债 务，超 过 了 本 科 生 的 债 务。该 空 需 填 一 个 动 词 作 谓 语，应 使 用 第 三 人 称 单 数 形 式，J 项 leaves意 为“留 给”符 合 句 意。故 选 J 项。【3 5题 详 解】考 查 形 容 词。句 意：明 智 的 想 法 已 经 存 在 很 长 一 段 时 间 了，但 是 管 理 该 职 业 的 州 级 机 构 过 于 保 守，无 法 实 施 它 们。分 析 句 子，该 空 需 填 一 个 形 容 词 作 定 语，修 饰 名 词 ideas,C 项 sensible意 为“明 智 的，通 情 达 理 的”，符 合 句 意。故 选 C 项。【3 6题

38、 详 解】考 查 动 词。句 意：明 智 的 想 法 已 经 存 在 很 长 一 段 时 间 了，但 是 管 理 该 职 业 的 州 级 机 构 过 于 保 守，无 法 实 施 它 们。分 析 句 子，该 空 需 填 一 个 动 词，E 项 implement动 词 词 义 为“贯 彻，实 施”，符 合 句 意。故 选 E 项。【3 7题 详 解】考 查 副 词。句 意：如 果 律 师 考 试 对 一 个 准 律 师 来 说 真 的 是 一 个 足 够 严 厉 的 考 试，那 么 那 些 能 提 前 参 加 的 人 应 该 被 允 许 参 加。分 析 句 子，该 空 需 要 副 词，B 项 t

39、ruly意 为“真 地”，符 合 句 意。故 选 B 项。【3 8题 详 解】考 查 名 词。句 意：非 律 师 可 能 不 拥 有 律 师 事 务 所 的 任 何 股 份，这 使 得 费 用 高 昂，创 新 缓 慢。分 析 句 子 结 构，该 空 需 要 一 个 名 词 与 fees并 列 作 keep的 宾 语，F 项 名 词 innovation意 为“创 新”符 合 句 意。故 选 F 项。【3 9题 详 解】考 查 名 词。句 意：律 师 行 业 内 部 存 在 要 求 变 革 的 压 力，但 监 管 机 构 中 反 对 变 革 的 人 士 坚 持 认 为，将 外 部 人 士 排 除

40、 在 律 师 事 务 所 之 外，会 使 律 师 免 受 赚 钱 的 压 力，而 不 是 在 道 德 上 为 客 户 服 务。分 析 句 子，该 空 需 要 一 个 名 词 作 介 词 among的 宾 语，G 项 regulators名 词 意 为“管 理 者，管 理 机 构 符 合 句 意。故 选 G 项。【4()题 详 解】考 查 非 谓 语 动 词。句 意：毕 竟，其 他 国 家，如 澳 大 利 亚 和 英 国，已 经 开 始 自 由 化 他 们 的 法 律 职 业。分 析 句 子，该 空 需 填 一 个 动 名 词 或 不 定 式 形 式 作 started的 宾 语，H 项 lib

41、eralizing意 为“使 自 由 化”符 合 句 意。故 选 H 项。III.Reading Comprehension(41-5 5题，每 题 1 分；5 6-7 0题，每 题 2分；共 45分)06/29Section ADirections:For each blank in the following passage there are four words or phrases marked A,B,C and D.Fill ineach blank with the word or phrase that best fits the context.Every minute,e

42、very single day,the equivalent of a truckload of plastic enters our oceans.In the name ofprofit and convenience,corporations are literally（塞 黄）our planet with a substance that does not just“_41_v when we toss it into a bin.Since the 1950s,some 8.3bn tons of plastic have been producedworldwide,and to

43、 date,only 9%of that has been recycled.Our oceans bear the m 受 主 要 冲 击）of plasticsepidemic up to 12.7m tons of plastic end up in them every year.Just over a decade ago,I launched the Story of Stuff to help shine a light on the ways w e _42_,use anddispose of the stuff in our lives.The Story of Stuff

44、 is 万 cab/y（不 可 逃 避 的）linked to the story of plasticsthepackaging that goes along with those endless_43_.We buy a soda,sip it for a few minutes,and toss its_44_packaging away”.We eat potato chips,finish them,and throw their packaging away.The cycle is endless,and it happens countless times every sin

45、gle day.But heres th e _45_there is noaway.As far as we try to toss a piece of plastic whether its into a recycling bin or not-it does not disappear.Chances are,it_46_polluting our communities,oceans or waterways in some form.For years,weve been _47_ that the problem of plastic packaging can be solv

46、ed through betterindividual action.Were told that if w e_ 48_recycle,were doing our part.Were told that if we drink from areusable bottle,were making enough of a _49_.But the truth is that we cannot recycle our way out of thismess.Recycling alone will never stop the flow of plastics into our oceans;

47、we have to get to th e_50_ of theproblem and slow down the production of all this plastic waste.Think about it:if your home was flooding becauseyou had left the tap on,your first step wouldnt be to start_51_.Youd first cut the flooding off at itssource-the tap.In many ways,our plastics problem is no

48、 different._52_,we need corporations-those like Coca-Cola,Unilever,Starbucks and Nestle that continue tomass-produce throwaway plastic bottles,cups,and strawsto step up and show re a l_53_for the messtheyve created.Drink companies produce over 500bn single-use plastic bottles annually;there is no wa

49、y that wecan recycle our way out of a problem of that scale.Bag,cup and straw bans like those in Morocco,Iceland,Vancouver and some US cities are a great start,butalso not enough.And while clean-up efforts are_54_in addressing litter problems,they cant begin to touchthe problems created by microplas

50、tics.Not long ago,we existed in a world without throwaway plastic,and we can thrive that way again.Theworlds largest corporations with all their profits and innovation labs are well _55_to help move usbeyond single-use plastics.All over the world people are already innovating toward solutions that f