2023届高考语文小说复习课件.pdf

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1、EQ考 什 么?“小 说 的 命 题 基 本 上 围 绕 着 四 个 关 键 词：情 节 着 重 于 情 节 的 概 括、情 节 的 特 点 分 析、情 节 的 作 用 理 解、情 节 的 合 理 性 探 究。A 物 人 物 形 象 或 性 格 特 征 的 概 括、分 析、塑 造 人 物 的 手 法、作 用 及 合 理 性 探 究。_环 _ _境 _ _ 分 析 小 说 中 环 境 描 写 的 特 点 壬 法 及 作 用 主 旨 重 小 说 意 蕴 主 旨 的 全 面 理 解 或 小 说 主 旨 某 一 侧 面 的 归 纳、合 理 性 探 究。考 情 回 顾(1)题 型：选 择 题，简 答 题

2、(2)简 答 题 常 见 考 直 角 度 把 握 故 事 情 节；揣 摩 人 物 形 象；分 析 环 境 描 写；理 解 小 说 主 旨；赏 析 写 作 技 巧(叙 事.描 写、语 言.标 题)d情 节 是 小 说 中 用 以 表 现 主 题 或 人 物 性 格 的 一 系 列 有 组 织 的 生 活 事 件。阅 读 小 说，既 要 紧 紧 抓 住 某 个 事 件，同 时，也 要 注 意 事 件 的 曲 折 跌 宕。把 握 好 故 事 情 节，是 欣 赏 小 说 的 基 础，也 是 整 体 感 知 文 章 的 起 点。命 题 者 在 为 小 说 命 题 时，也 必 定 以 情 节 为 出 发

3、点，从 整 体 上 设 置 理 解 文 章 内 容 的 试 题。小 说 情 节 的 考 点:1.情 节 的 概 括.筛 选 2.情 节 的 手 法 及 其 作 用 3.情 节 的 作 用，(1)作 者 在 结 局 上 的 这 种 处 理 是 否 合 理？请 结 合 小 说 具 体 内 容，谈 谈 你 的 看 法 和 理 由。4.其 他 探 究 题 型(2)有 人 说，这 种 安 排 是 最 佳 选 择，如 果 你 同 意 这 种 说 法，请 申 述 你 的 理 由。(3)有 人 说，文 中 故 事 情 节 的 安 排 不 尽 合 理，你 是 否 同 意 这 种 说 法？请 说 说 你 的 看

4、法。(4)有 人 认 为 小 说 的 XX情 芭 是 多 念 的，请 谈 谈 你 的 看 法，并 简 要 说 明 理 由。概 括 故 事 情 节 的 思 路 洒 整 叙 述 按 照“何 时 何 地 何 人 做 何 事”的 格 式 加 以 概 括，“何 事”一 环 中 有 时 要 包 括“原 因、经 过、结 果”。留 概 括 叙 述，从 主 人 公 的 角 度 或 其 他 角 度 叙 述。按 照“何 人 做 何 事”觞 10主 谓 结 构 来 表 述。故 事 较 复 杂,关 涉 到 的 人 物 较 多 时，要 避 免 前 后 情 节 的 相 互 交 错。注 意 把 握 住 事 件 涉 及 的 对

5、 象，从 同 一 角 度 概 述，做 到 前 后 贯 通。（抓 住 主 要 人 物 和 中 心 事 件）答 案 组 织：要 点 化（序 号 标 注，依 据 赋 分）可 以 用“首 先 一 接 着 一 然 后 一 最 后”等 字 样 编 织，或 按 照 时 间 顺 序 叙 述。答：先 写 了.紧 接 着 写 了，又 写 了，最 后 写 了 答：，.巴 尔 塔 萨 的 一 个 奇 特 的 下 午 梳 理 本 篇 小 说 的 脉 络，可 以 从 4个 角 度 去 进 行：(5分)(1)虐 充 角 度。看 本 文 事 件 发 展:人 物+事 件 谈 卖 鸟 笼 拒 卖 鸟 笼 赠 送 鸟 笼 一 醉

6、酒 为 鸟 笼。(2)4 重 角 度。看 主 人 公 心 理 变 化:期 待 好 价 一 信 守 约 定 慷 慨 赠 送 喜 极 而 悲。(3)事 发 空 间 变 化 龟 陵。球 房 醉 酒 悲 欢 为 鸟 笼。(4)事 发 时 间 变 化 龟 陵。【知 效 储 备】僮 构 手 法 悬 念、抑 扬 照 应、伏 笔 对 比、衬 托 局 铺 垫、突 转 部 痛 睡 线 索 一 波 三 折 视 角 视 角-I 叙 述 方 式:叙 叙 叙 顺 倒 揄 述 述 叙 叙 叙 接 接 平 直 间I illgllgl l lll ll.qwlwllwllswlial小 湿 工 KMMWfflJ昂 J，YW l

7、lgl*ltlwMHmhL犬 凝 WPj一 一 丁 事 aHrlgl LMIt*l“创 工 一 IM*H*ig*llcllfMt*MirwlglIHIIIHl“lsl l f i工 6rl_-IM 导 d，l l l*l w3gllhkMsw*L-CWFN-/，孑 宠 送 二 壬 M区 二 二 一 留 二!圣 Y A allN*Yu _lgtlIHlwl lwlrltl 5幅 Iw耳“l YI*isyssPH参 迄：V要 善 I也 SSEV国 sftH，三 号 I f c llg,l昌 laWlKIgl一 水 卡 0mtlw尾 修 收 安 置 n-MryR为 XAm-n*朱 剋 ulw*ll

8、l l l量 mlIMItr-in,-Yl 1 e lwl，1r货 IF1111射 llaJl、F,Ja mT常 见 题 型 及 概 括 分 析 人 物 形 象 或 性 格（写 什 么？）形 象 赏 析 塑 造 人 物 形 象 的 手 法（怎 么 写？）分 析 人 物 形 象 的 作 用（为 何 写？）L人 物 形 象 探 究人 物 形 象 的 概 括 与 分 析（知 识 回 顾）【思 路 点 拨】身 份、职 业、地 位、教 养、角 色、他 人 看 法|人 物 套 题 I _ _!_廿 作 者 评 价 一 形 象 特 点 人 物 的 形 象 身 份 外 在 特 征 职 业 行 为 习 惯 精

9、神 外 在 的 性 格 特 点 品 行 问 什 么 答 什 么 情 感 不 挠 内 在 的 悲 天 悯 人、心 灰 意 冷、惶 恐 不 安 德 高 望 重、刚 正 工 眄、善 解 人 富L XX是 一 个 怎 样 的 人 物？答 题 方 法：个 性 特 征+身 份 特 征 比 如；X X 是 一 位 怎 么 样（一 般 为 形 容 词）的 什 么 人（表 示 人 物 与 份 的，工 人，农 民，诗 人 等 2,请 概 括 出 X x的 主 要 性 格 特 点 答 题 方 法：直 接 写 出 人 物 的 性 格 特 征 3,结 合 全 文，简 要 分 析 人 物 形 象。答 题 方 法：个 性

10、特 征+身 份 特 征+举 出 实 例总 结 小 说 中 人 物 形 象 塑 造 的 方 法:(1)(2)(3)(4)(6)肖 像 描 写、语 言 描 写 动 作 描 写 神 态 描 写 一 正 面 描 写 心 理 描 写 细 节 描 写(1)他 人 的 对 比 衬 托)(2)他 物 的 烘 托(3)环 境 描 写 的 烘 托)侧 面 描 写小 说 中 人 物 形 象 的 作 用:情 节 主 要 人 物 次 要 人 物 物 象 可 能 是 全 文 的 线 索（穿 针 引 线）或 者 是 整 个 事 件 的 见 证 者（增 加 真 实 感）。他 的 某 种 行 为 推 动 某 一 情 节 发 展

11、 或 者 带 来 什 么 样 的 结 局 他 的 出 现 可 能 使 情 节 出 现 波 澜，避 免 平 铺 直 叙。环 境 这 个 人 交 代 出 当 时 的 某 种 社 会 环 境 和 背 景。这 个 人 或 直 接 或 间 接 体 现 某 种 主 题。N 座 旨 这 个 人 身 上 寄 寓 着 作 者 的 某 种 情 感 _（1）个 性 鲜 明，侧 面 衬 托 主 要 人 物；次 要 人 物 即 陪 衬 人 物 或 线 索 人 物（2）牵 线 搭 桥，推 动 情 节，特 别 是 以 第 一 人 称 叙 述 犷 薮 庙 作 用，增 加 小 说 的 真 实 性；（3）暗 示 或 交 代 社

12、会 环 境，同 主 要 人 物 一 同 褐 示 或 凸 显 主 旨。,突 出 人 物 性 格，褐 示 深 化 主 题；。反 复 出 现、串 起 相 关 情 节，从 而 成 为 全 文 的 线 索，兼 有 使 结 构 更 加 严 谨 的 作 用；衬 托 环 境，或 者 具 有 象 征 意 义。小 说 的 环 境 类 考 查 题 型 一.概 括 分 析 小 说 环 境 的 特 点 抓 住 特 征，从 形、声、色 等 方 面 来 考 虑 景 物 特 点。(景)调 动 视 觉、听 觉、嗅 觉 等 多 种 感 官 来 感 知 景 物 特 点。(3)从 人 物 活 动 的 所 有 场 所，看 氛 围。(4

13、)从 环 境 中 人 物 之 间 交 往 的 关 系(友 善、冷 漠 等)总 结 特 点。从 人 物 所 处 环 境 的 感 受 角 度 感 知 社 会 环 境 的 特 点。*概 括 环 境 特 点 的 5个 角 度 1.从“时”的 角 度“时”泛 指 时 间，具 体 指 时 代 背 景、写 作 时 间，比 如“抗 战 时 期”，环 境 中 的 时 令 节 气。也 指 自 然 2.从“地”的 角 度“地”泛 指 地 点，具 体 指“场 所”“场 合”“地 域”等，看 看 它 们 呈 现 出 怎 样 的 特 点。3.从“人”的 角 度“人”指 人 物，主 要 指 从 人 与 人 之 间 的 关

14、系（团 结 友 善）等 角 度 分 析。人 际 关 系 是 十 分 重 要 而 十 分 虚 化 的 社 会 环 境，通 过 理 清 人 物 之 间 的 交 往，判 断 人 际 关 系 是 友 善 的 还 是 紧 张 冷 漠 的，等 等。4.从“事”的 角 度“事”指 事 件、情 节，主 要 指 从 情 节 发 展 过 程 中、生 活 工 作 的 状 态 中 分 析 概 括，比 如“激 烈 残 酷”。5.从“景”的 角 度“景”指“景 物”，主 要 指 从 景 的“形、声、色”等 角 度 分 析 概 括 环 境 特 点，要 看 看 这 些 景 物 有 什 么 共 同 的 特 征，尤 其 关 注

15、文 中 描 写 这 些 景 物 的 修 饰 词。如 果 文 中 没 有 这 些 词 语，则 需 要 自 己 选 用 词 语 来 概 括，比 如“春 意 盎 然、生 机 勃 勃”。.二题 型 二.分 析 小 说 环 境 描 写 的 方 法 1、从 以 下 角 度 切 入 从 描 写 的 技 巧 的 角 度:动 静 结 合（以 动 衬 静，以 静 衬 动，起 烘 托 作 用，相 得 益 彰）、虚 实 结 合（“实”指 现 实 存 在 的 事 物。“虚”指 作 者 想 象 和 联 想）、正 侧 描 写、细 节 描 写、工 笔（对 对 象 多 用 笔 墨 做 细 致 入 微 地 刻 画）和 白 描（抓

16、 住 描 写 对 象 的 特 征，用 精 练 的 语 言，寥 寥 数 笔 就 写 出 活 生 生 的 形 象 来，表 现 出 自 己 对 事 物 的 感 受）等。从 修 辞 角 度 看:借 助 比 喻、拟 人、夸 张 等 修 辞 方 法 来 描 写。（3）从 写 景 角 度 看:感 觉 角 度 视 觉、听 觉、味 觉、嗅 觉 等（形、声、色、味 等 角 度 对 景 物 进 行 具 体 细 致 地 描 写）。观 察 角 度 定 点 观 察、移 步 换 景、俯 视、仰 视、平 视，等 等。写 景 顺 序 由 远 及 近（或 由 近 及 远）、由 高 到 低（或 由 低 到 高）。正 侧 结 合。题

17、 型 二.分 析 小 说 环 境 描 写 的 方 法 2.组 织 答 案 的 规 范 模 式 根 据 题 干 要 求，先 判 定 方 法，然 后 结 合 文 本 分 析。具 体 答 案 一 般 采 用 如 下 模 式：景 物 描 写 的 手 法+景 物 描 写 的 特 色+景 物 描 写 的 作 用。题 型 三【环 境 描 写 的 作 用 1自 然 环 境 一 一 人 物 活 动 的 具 体 场 景，如 地 点、气 候、时 间、景 色、场 面 等。作 用：提 示 时 间、季 节 和 环 境 特 点；渲 染 气 氛，为 后 边 刻 画 人 物 作 铺 垫；烘 托 人 物 性 格，或 某 种 心

18、理；推 动 情 节 发 展；深 化 主 旨；象 征 和 暗 示。社 会 环 境 一 一 故 事 发 生 的 时 代 背 景 和 人 际 关 系。作 用：交 待 人 物 活 动 及 其 成 长 的 时 代 背 景，交 代 事 件 发 生 的 时 间 和 地 点。暗 示 社 会 环 境，揭 示 社 会 本 质 特 征 或 展 示 世 态 人 情；交 代 人 物 身 份，表 现 人 物 性 格；或 影 响 或 决 定 人 物 性 格；揭 示 社 会 本 质 特 征，揭 示 主 题。【总 结】环 境 描 写 的 四 神 作 用:1.环 境 描 写 本 身 的 作 用：交 代 时 间 地 点，渲 染（营

19、 造）气 氛，tt示 社 会 环 境。2、环 境 和 人 物 之 间 的 关 系：烘 托（刻 画）人 物 形 象、衬 托 人 物 性 格、心 境。3.环 境 和 故 事 情 节 之 间 的 关 系：推 动 情 节 发 展，为 刻 画 人 物 做 铺 垫，暗 示 人 物 命 运。4,环 境 和 主 题 之 间 的 关 系：烘 托（深 化）作 品 主 题。人 性 美 丑 社 会 沉 思-传 统 现 代-战 争 和 平-常 见 母 题 人 生 成 长-家 庭 伦 理 探 究 主 题 材 角 度 旨 故 事 所 蕴 含 的 道 理-故 事 情 节-意 形 象 特 征、形 象 意 义-形 象 角 度-环

20、 境 角 度-蕴 探 究 途 径 抒 情 句、议 论 句、警 策 句-语 言 角 度-联 系 现 实-结 合 背 景:题 干 标 志 一-题 干 有“探 究”“意 蕴”等 字 样 命 题 特 点-标 题 意 蕴-词 语、句 子 意 蕴 探 究 类 型-思 想 意 蕴-情 感 意 蕴 多 角 度、多 层 面 探 究 角 度 广 深-一 由 表 及 里、由 内 而 外 深 至 文 化、民 族 心 理 等 层 面 一 分 点 作 答，不 可 交 叉 二 争 三 保 四 答 题 特 点-规 范 作 答-以 读 攻 读 一 充 分 理 解 文 本，才 能 探 究 出 真 谛 特 别 提 醒 r关 键 诃

21、 语、句 子 善 抓 关 键-关 键 情 节、关 键 描 写 关 键 部 位（结 尾）小 说 专 题 技 巧 类,思 维 导 尔 Y;4 人.修：公 珏 J yi i:iftf.v r;佃 内|门”|7广 J“J U Z 公 hV i J：牛 迎，打 Z，认 中 柠 V W、J f c3 卜 M，J C.n il?，一.J II i J、，4”q V：N x s，4 4M之 X IJ 5；Z人 如 八 rT.缶 1 1 1”|*1 箕，7/，J?.|h v r*_H u 百 7 i v:Jj t y J”j?欠 芸 人，j也 如 t.i；*、J i 匕 条 知 j 匚 1 5 1 小 范 加

22、1 4 匚 r i J f-x、勿 n im典 j*加 幺 也 c、，超*史 内 a s“WJ久 加 佥、逅 打 生，rru i“G J 口 人、。“依、4 m 匕 r-5 i_?C*5：I J 3心 J 门 i 5/”贴 衣 J i or _ 7”a w Trm r n Jj,卬：.m”M.U 3：上 t J?；4认 1廿、.u;3 U d”O、，匕，匕“七 d七 n t p/j o、J人】夕 卜 会,力 o小 说 专 题 叙 事 艺 术 的 必 备 知 识 与 关 键 能 力 必 备 知 识 梳 理:线 索-伏 笔 一 事 技 巧 悬 念-铺 垫 一 话、心、丑 历 史 与 现 实 变 化

23、-真 实 与 幻 觉 交 织-空 间 转 换 快 速：概 要、省 略 1慢 速：停 顿、场 景-叙 事 节 奏 叙 事 安 排 客 观 视 角 卜 叙 述 者 人 物（外 视 角）t 很 少 采 用小 说 专 题,描 写 艺 术 的 必 备 知 识 与 关 键 能 力 必 备 知 识 梳 理:正 而 W i”川 _ 2诲 育、动 作、心 现 肖 像、神 态、细”人 物 描 写 之 术 一 环 境 建 托 一 别 人 对 托 一 物 象 表 现 正 衬 反 和 t八 七 l 对 比、白 描、情 心 表 现“手 法|L 在 矛 盾 冲 突 中 表 现 小 说 描 写 艺 术 屐 物 描 与 艺 术

24、 作 川 作 品 语 言 技 巧 F 景 用 度：感 觉/观 察 手 法：动 静 结 合、正 网 结 合、康 实 结 合、细 仃、白 描、修 辞 等 环 境 一 情 节 人 物 一 主 侬 用 育 描 写 艺 术 刖 词 之 美 一 句 式 之 美 一 修 辞 之 关 风 格 之 美 作 品 中 的 人 物 i 才 于 法（如 iN速、i汗 调 等）色 彩 一 地 域 色 彩 一 时 他 色 彩 一 以 业 色 彩小 说 专 题 语 言 类 常 考 题 型 一、理 解 重 要 语 句 的 含 义 第 一 步、审 题 干，明 考 向。根 据 题 干 关 键 字 眼，分 清 是 考 查 作 者 叙

25、 述 语 言 含 意，还 是 考 查 作 品 中 人 物 语 言 含 意。对 作 者 的 叙 述 语 言，重 在 揣 摩 作 者 表 达 的 意 图；对 作 品 中 人 物 的 语 言，一 要 品 味 语 言 本 身 的 特 点，二 要 体 会 语 言 揭 示 的 人 物 性 格 特 点。第 二 步、抓 角 度，析 内 涵。分 析 除 阐 明 语 句 表 层 含 意 外，应 着 重 挖 掘 深 层 含 意，挖 掘 时 可 抓 住 3个 角 度 分 析：从 抓 手 法（描 写 手 法、修 辞 手 法）特 点 作 用 角 度 透 视 深 层 意 义；从 抓 关 键 词 尤 其 是 表 修 饰、限

26、制 的 词）意 义 角 度 分 析 内 涵；从 抓 语 句 关 联 的 内 容 角 度 搜 寻 相 关 信 息。第 三 步、依 模 版，规 范 答。此 类 题 最 宜 采 用“手 法+内 容+效 果”的 方 式 作 答。二、品 味 语 言 艺 术 1.从 描 写 角 度:分 析 语 言 在 简 洁 传 神、细 腻 逼 真、生 动 形 象 地 描 摹 人 物 动 作、神 态 与 内 心 世 界，表 现 出 独 特 个 性 特 征 这 一 方 面 的 魅 力。2.从 语 言 运 用 的 手 法 角 度 吩 析 语 言 运 用 的 修 辞 手 法 及 作 用;分 析 词 语（动 词、形 容 词、副

27、词 等）的 锤 炼、句 式（长 短 句 的 交 错 运 用，整 句 与 散 句 的 运 用 等）特 点 及 效 果。3.从 语 言 风 格 角 度 吩 析 语 言 的 幽 默 风 趣、典 雅 庄 重、含 蓄 蕴 藉、清 新 明 快、自 然 质 朴、绚 丽 华 美 等 特 点。分 析 时 注 意 三 特 色:时 代 特 色（常 表 现 为 文 章 的 一 些 词 语 只 在 某 一 些 特 定 的 时 代 使 用，有 明 显 的 时 代 气 息）地 域 特 色（常 表 现 为 大 量 使 用 方 言、俚 语 等）语 体 特 色（分 为 口 语 和 书 面 语。前 者 充 满 生 活 气 息，后

28、者 则 典 雅 庄 重）赏 析 语 言 特 色【常 见 题 型】划 线 部 分 突 出 的 语 言 特 色 是 什 么？这 篇 小 说 在 语 言 上 有 哪 些 特 色？小 说 运 用 多 种 手 法 以 取 得 语 言 的 幽 默 效 果，请 从 文 中 举 出 三 处 手 法 不 同 的 例 子，并 简 要 分 析。【规 范 作 答】1、整 体 语 言 风 格：如 平 实 质 朴、含 蓄 隽 永，豪 放 刚 健、黯 淡 凄 婉，清 新 自 然，生 动 形 象，幽 默 讽 刺、富 丽 清 新（清 新、华 丽）、淡 雅 肃 静 等 2、修 辞：运 用 修 辞 格 的 要 对 内 容 进 行

29、具 体 分 析 后，才 能 确 定 其 或 清 新、或 典 雅、或 华 丽、或 含 蓄 3、句 式：主 要 体 现 在 整 散 句、长 短 句 上，有 的 多 用 整 句，有 的 多 用 散 句，有 的 整（整 句）散（散 句）结 合；有 的 多 用 长 句，有 的 多 用 短 句，有 的 长（句）短（句）结 合；单 从 形 式 上 看，整 句 的 语 言 特 色 为 典 雅，散 句 的 语 言 特 色 为“口 语 化”，长 句 显 得“柔 和“，短 句 显 得“激 昂“。4、语 体 色 彩：口 语、书 面 语 5、用 词：如 叠 音 词 的 运 用。叠 音 词 显 得 富 有 节 奏 感、韵

30、 律 美。读 懂 是 前 提，能 力 是 关 健 考 场 小 说 阅 读 1.整 体 阅 读：划 分 层 次，初 识 情 节（开 端、发 展、高 潮、结 局）身 份、地 位、职 业 侬 托 情 节，初 识 人 物 I生 活 环 境 I与 他 人 的 关 系 提 炼 整 合,初 识 班 象 征、暗 示.标 题、内 容、关 键 词 句 2.带 题 阅 读：（明 确 指 向，有 效 阅 读）32总 结,熟 悉 小 说 鉴 赏 考 直 的 角 度 及 考 直 题 型。5 0.2.读 懂 小 说 的 前 提 下，准 确 审 题，规 范 答 题。尤 其 要 注 意 一 一 一.精 准 审 题 二,带 题 细 读 三.精 准 答 题 踩 点 要 全，要 有 多 角 度 意 识，从 环 境、人 物、情 节、主 题 四 个 角 度 考 虑。要 结 合 文 本 答 题，不 可 贴 标 签，使 答 案 空 洞。语 言 力 求 精 准，做 到 语 句 通 顺。审 清 题 干，确 定 题 型 一 一 根 据 题 型，明 确 角 度 顺 着 角 度，具 体 分 析 一 一 规 范 答 题，认 真 书 写,-1 _ _,1,_.一 一 jf lu a j一 一.昼