2023年上海市六年级语文下册第二单元《羚羊木雕》.pdf

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1、预 初 下 册 第 二 单 元 羚 羊 木 雕 一、羚 羊 木 雕 篇 目 解 读 内 容 梗 概：本 文 写 了 少 年 朋 友 之 间 的 真 挚 友 谊，也 写 了 父 母 与 孩 子 两 代 人 之 间 的 具 体 矛 盾 0 本 文 的 中 心 意 思 就 寓 于 这 种 纯 洁 的 友 情 引 起 的 矛 盾 纠 葛 之 中。作 者 用 的 是 少 年“我”第 一 人 称，并 没 有 站 出 来 对 这 一 事 件 说 一 句 话，表 明 任 何 态 度，但 在 客 观 叙 事 中 却 有 明 显 的 思 想 倾 向。究 竟 应 该 怎 样 认 识 对“羚 羊 木 雕”的 不 同

2、态 度，文 章 的 思 想 倾 向 是 怎 样 表 现 出 来 的，就 成 为 理 解、分 析 本 文 的 一 个 难 点，也 是 一 个 重 点。作 者 简 介：张 之 路，著 名 儿 童 文 学 作 家。1945年 生 于 北 京，1968年 毕 业 于 首 都 师 范 大 学 物 理 系。现 为 中 国 作 协 儿 童 文 学 委 员 会 委 员、中 国 电 影 集 团 策 划 部 编 审。主 要 作 品 有 儿 童 电 影 剧 本 霹 雳 贝 贝、魔 表、疯 狂 的 兔 子、傻 鸭 子 欧 巴 儿 等，小 说 第 三 军 团、题 王、羚 羊 木 雕 等。其 作 品 在 国 内 外 多

3、次 获 奖，短 篇 小 说 羚 羊 木 雕 被 选 入 中 学 课 本。情 节 结 构：本 文 情 节 的 线 索 是“羚 羊 木 雕”，故 事 围 绕 着 这 一 贵 重 礼 物 转。了 解 了 故 事 情 节，就 应 分 析 文 中 的 人 物。从 不 同 人 物 对 中 心 事 件 的 不 同 态 度 上 去 理 解 人 物 的 思 想、情 感，并 回 过 头 去 看 看 作 者 是 怎 样 表 现 这 些 人 物 的。羚 羊 木 雕 在 情 节 结 构 的 安 排 上，还 有 一 个 特 点，就 是 恰 当 的 选 择 了“起 点”。叙 述 故 事 总 有 一 个 开 始。从 哪 里

4、开 始，是 写 记 叙 性 文 章 的 重 要 问 题。按 本 文 的 故 事 情 节 的 原 始 顺 序，应 是 从 爸 爸 非 洲 回 来 送 给“我”羚 羊 木 雕 开 始，或 者 从“我”把 这 件 礼 物 转 送 给 万 芳 开 始。如 果 按 生 活 本 来 的 顺 序 写，文 章 势 必 拖 长 了，内 容 就 很 不 集 中，现 在 文 中“插 叙”就 要 取 消，整 个 故 事 情 节 的 叙 述 就 会 是 平 铺 直 叙、毫 无 波 澜 了。本 文 作 者 在 构 思 中，没 有 采 取 这 种 平 板 的 叙 事 方 法，而 是 从 中 间 截 取 了 一 段 情 节，

5、即 从 妈 妈 发 现 以 至 追 回 的 活 动 开 始，构 成 了 一 个 悬 念，吸 引 了 读 者，节 省 了 篇 幅，内 容 变 得 集 中 而 又 生 动 活 泼 了。本 文 在 情 节 的 安 排 上，先 说 什 么，后 说 什 么，人 物 出 场 的 顺 序 也 是 颇 具 匠 心 的。发 现 羚 羊 不 见 以 后 以 至 追 回 羚 羊，由 妈 妈 先 出 场，担 当 了 主 要 角 色；爸 爸 后 出 场，做 妈 妈 有 力 的 后 盾；最 后 出 场 的 是 奶 奶，爸 妈 的 联 合 攻 势 已 经 使“我”就 范，奶 奶 的 劝 阻 无 能 为 力，反 而 突 出

6、了 爸 妈 的 攻 击 力；老 一 代 人 中 还 有 一 个 万 芳 的 妈，在 文 中 的 最 后 出 场 也 配 合 了 大 人 们 的 这 一 场 攻 势。人 物 特 色：本 文 的 中 心 事 件 是 羚 羊 木 雕。围 绕 羚 羊 木 雕 写 出 了 两 种 人 物：一 种 人 物 属 于 成 人 世 界，即 上 一 代 人 物，有 妈 妈、爸 爸、奶 奶、还 包 括 万 芳 的 妈 妈；一 种 人 物 属 于 少 年 世 界，那 就 是“我”和 万 芳。这 两 种 人 物 通 过 羚 羊 木 雕 的 纠 葛，各 自 展 示 出 他 们 的 内 心 世 界。这 就 是 作 者 在

7、本 文 中 表 现 人 物 的 最 大 特 点。先 看 看“我”和 万 芳 这 一 少 年 世 界 的 人 际 交 往。文 中 表 现 出 来 的 这 两 个 少 年 朋 友 的 情 感 是 纯 洁 的、真 挚 的、无 私 的。两 人 上 幼 儿 园 时 就 形 影 不 离。“我”的 裤 子 被 树 杈 划 破 了，两 人 换 了 裤 子 穿。这 一 典 型 的 事 例 生 动 地 表 明 了 万 芳 是“仗 义”的。这 一 描 述 十 分 重 要，它 表 明 万 芳 接 受“我”的 礼 物 是“情”与“义”的 交 换，不 是 贪 财 好 利 的 行 为。有 了 幼 儿 园 时 的 概 括 叙

8、 述，又 有“换 裤 子”的 典 型 事 例 描 写，“我”对 万 芳 的 羚 羊 的 赠 与，就 毫 不 奇 怪 了。“我”看 到“他 特 别 喜 欢 羚 羊 木 雕，是 毫 不 犹 豫 地“递 到 她 手 上”，并 说：“咱 俩 永 远 是 好 朋 友”。可 见 两 个 少 年 朋 友 是 以“友 谊”为 重 的。尽 管 这 样，万 芳 也 没 有 忘 记 送 给“我”一 把“弯 弯 的 小 藏 刀”。再 看 成 人 世 界。成 人 世 界 里 写 了 四 个 人 物，并 不 是“铁 板 一 块”。爸 爸 和 妈 妈 是 站 在 一 起 的，他 们 都 反 对“我”把 羚 羊 送 人。先

9、说 妈 妈，她 对“我”的 一 系 列 问 话 说 明 了 什 么 呢？她 追 查 羚 羊 的 最 初 动 机 是 怕 孩 子 拿 去 卖，怕 孩 子 学 坏，这 自 然 是 关 心 孩 子。当 孩 子 说 出 是 送 给 最 好 的 朋 友 时，她 反 对 的 理 由 主 要 是“那 么 贵 重 的 东 西”，不 能“随 便 送 人”；再 看 爸 爸，话 虽 不 多，但 重 点 突 出，那 就 是“贵 重 的 东 西”不 能“自 作 主 张”。从 爸 妈 二 人 的 态 度 里，我 们 可 以 看 出，他 们 对 待 这 件 事 的 着 眼 点 是：“贵 重”，“没 有 允 许”。“贵 重”

10、说 明 爸 妈 重 的 是 财 物；“没 有 允 许”，说 明 爸 妈 强 调 了 家 长 的 威 严。对 于 这 两 点，我 们 在 理 解 的 时 候,要 具 体 分 析，不 能 一 概 反 对。大 人 对 孩 子 在 一 般 情 况 下 进 行 教 育，要 珍 惜 财 物，特 别 是 送 人 贵 重 的 礼 物，要 经 过 大 人 的 允 许，这 都 无 可 厚 非。问 题 在 于，父 母 没 有 理 解 孩 子 的 心 情，没 有 尊 重 孩 子 的 感 情，在 对 孩 子 进 行 教 育 时，不 是 耐 心 的 说 服，从 道 理 和 感 情 出 发，与 孩 子 心 灵 沟 通，而

11、是 简 单 粗 暴、封 建 家 长 式 的 命 令，这 就 站 在 了 孩 子 的 对 立 面，形 成 了 尖 锐 的 冲 突 了。万 芳 的 妈 妈 也 属 于 此 列，甚 至 比“我”的 爸 妈 有 过 之 而 无 不 及。她 不 仅 用 命 令 的 口 吻，而 且 采 取 体 罚 的 形 式，毫 无 情 理 可 言。总 之，我 们 在 看 待 上 一 辈 人 的 思 想 感 情 时，千 万 不 要“类 型 化”，简 单 地 分 为“好”与“坏”，把 父 母 归 为 一 类，把 奶 奶 归 为 一 类，机 械 地 对 立 起 来。同 时，对 上 辈 人 的 认 识 要 全 面,不 能 因

12、为 对 这 一 事 件 的 态 度 有 原 则 的 失 误，就 否 定 了 父 母 对 孩 子 的 正 当 教 育 与 严 格 要 求。板 书 设 计：妈 妈 孩 子 索 要 f 羚 羊 木 雕 一 赠 送 重 财 轻 义 珍 惜 友 谊 为 一 件 工 艺 品 伤 害 孩 子 的 心 发 人 深 思 二、相 关 阅 读 训 练 同 步 练 习 1.对 下 列 各 句 所 运 用 的 描 写 方 法 分 析 正 确 的 一 项 是（1）“你 现 在 就 去 把 它 要 回 来！”妈 妈 坚 定 地 说。（2）我 想 到 他 们 马 上 会 逼 我 去 向 万 芳 要 回 羚 羊，心 里 难 过

13、 极 了。（3）月 亮 出 来 了，冷 冷 的，我 不 禁 打 了 个 寒 颤。（4）万 芳 愣 了 一 下，没 有 接 小 刀，只 是 咬 着 嘴 唇 看 着 我。A.语 言 描 写 心 理 描 写 环 境 描 写 神 态 描 写 B.语 言 描 写 神 态 描 写 心 理 描 写 行 动 描 写 C.神 态 描 写 行 动 描 写.环 境 描 写 心 理 描 写 D.语 言 描 写 心 理 描 写 行 动 描 写 神 态 描 写 2.选 出 下 列 对 课 文 内 容 分 析 不 正 确 的 一 项 1A.本 文 以 羚 羊 木 雕 为 线 索，按 时 间 推 移 地 点 转 换 为 顺

14、序 组 织 材 料 B.文 章 通 过 对 人 物 的 得 当 描 写，成 功 地 塑 造 了 一 组 各 具 特 征 的 人 物，如 爸 爸 的 急 躁 严 厉，妈 妈 的 不 怒 自 威 C.“我”和 万 芳 平 时 相 处 的 情 景，是 采 用 插 叙 的 方 法 介 绍 的 D.本 文 通 过 家 庭 生 活 中 的 一 件 小 事，反 映 家 庭 成 员 之 间 的 矛 盾，向 人 们 提 出 了 怎 样 既 敬 重父 母，又 尊 重 孩 子 的 情 感 的 问 题 3.文 中 写 道“上 幼 儿 园 的 时 候，我 们 就 在 一 起。她 学 习 很 好，人 一 点 也 不 自

15、私。我 们 俩 形 影 不 离，语 文 老 师 管 我 们 俩 叫 合 二 而 一。下 面 说 法 不 正 确 的 一 项 是 1A.此 段 文 字 共 有 三 句 话，主 要 的 意 思 是 突 出“我”与 万 芳 的 友 情 特 深 B.在 写 法 上 此 段 文 字 属 于 概 括 叙 述 C.“在 一 起”和“形 影 不 离”都 是 说 明 友 情 特 别 深 厚，意 思 一 个 样 D.“合 二 而 一”加 引 号，表 明 是 引 述 了 老 师 的 话 4.羚 羊 木 雕 和 背 影 两 篇 课 文 结 尾 的 共 同 特 点 是 I 1A.篇 末 抒 情，照 应 开 头 B.篇

16、末 议 论，引 起 读 者 思 索 C.篇 末 议 论，抒 发 作 者 的 情 感 D.篇 末 点 题，深 化 中 心 思 想 答 案：1.A 2.B 3.C 4.D阅 读 下 面 一 段.话，回 答 问 题 不 知 什 么 时 候，奶 奶 站 在 门 口。她 一 定 想 说 什 么，可 是，她 没 有 说。这 时，妈 妈 从 柜 子 里 拿 出 一 铁 盒 糖 果 对 我 说：“不 是 妈 妈 不 懂 道 理，你 把 这 盒 糖 送 给 你 的 好 朋 友 那 只 羚 羊 就 是 爸 爸 妈 妈 也 舍 不 得 送 人 啊！我 从 妈 妈 的 眼 睛 里 看 出 了 羚 羊 的 贵 重。她

17、和 爸 爸 一 起 看 着 我，像 是 在 等 待 着 什 么。我 知 道 事 情 已 经 无 可 挽 回 了，眼 泪 顺 着 我 的 脸 颊 流 下 来。屋 子 里 静 极 了。奶 奶 突 然 说：“算 了 吧，这 样 多 不 好。”妈 妈 一 边 递 过 糖 盒 一 边 说：“您 不 知 道 那 是 多 么 名 贵 的 木 雕！”我 再 也 受 不 了 了，推 开 妈 妈 的 糖 盒，冒 着 雨 飞 快 地 跑 出 门 去。.1.解 释 无 可 挽 回 _2.奶 奶 突 然 说：“算 了 吧，这 样 多 不 好。”奶 奶 所 说 的“这 样”是 指 什 么？“不 好”有 什 么 不 好？奶

18、 奶 说 这 句 话 时，表 现 了 她 怎 样 的 心 情？3.作 者 借 奶 奶 的 话 批 评 了 什 么？4.文 末 画 线 部 分 运 用 的 描 写 方 法 是、。试 用 比 喻 句 描 述“我 再 也 受 不 了 了”时 心 理 感 受。1.事 情 没 有 任 何 转 变 的 余 地 2.妈 妈 逼 孩 子 要 送 出 去 的 羚 羊 木 雕，伤 害 了 孩 子 间 的 友 谊。深 知 儿 子、媳 妇 的 为 人，而 左 右 为 难 的 心 理。3.重 财 轻 义 的 行 为 4.心 理、动 作（比 喻 句 略）拓 展 练 习 我 一 个 人 慢 慢 地 走 在 路 上。月 亮

19、出 来 了，冷 冷 的，我 不 禁 打 了 个 寒 颤。路 上 一 点 声 音 也 没 有。忽 然，我 听 见 有 人 在 喊 我 的 名 字，我 回 过 头，只 见 万 芳 跑 了 过 来。她 把 小 刀 塞 到 我 的 手 里 说：“你 拿 着，咱 俩 还 是 好 朋 友”我 呆 呆 地 望 着 她，止 不 住 流 下 了 眼 泪。我 觉 得 我 是 世 界 上 最 伤 心 的 人！因 为 我 对 朋 友 反 悔 了。我 做 了 一 件 多 么 不 光 彩 的 事 呀！可 是，这 能 全 怪 我 吗？1.第 段 刻 画 了“我”的 什 么 心 理？用 一 两 个 词 语 概 括。2、万 芳

20、 的 突 然 不 见 与 突 然 出 现 暗 示 了 她 的 心 理 变 化，可 文 段 中 并 没 有 描 述 她 的 心 理 活 动，你 能 用 一 两 句 话 万 芳 的 所 想 吗？3、“月 亮 出 来 了，冷 冷 的。”是 什 么 描 写？有 什 么 作 用？4、文 段 对 人 物 描 写 运 用 了 哪 些 方 法？5、为 什 么“我 觉 得 我 是 世 界 上 最 伤 心 的 人”？6、“可 是，这 能 全 怪 我 吗？”，结 合 全 文，谈 谈 你 对 这 句 话 的 理 解。1、无 可 奈 何、被 逼 无 奈 等 2、示 例：我 俩 是 好 朋 友，她 不 会 无 缘 无 故

21、 反 悔，我 怎 能 这 样 对 她 呢？3、这 句 话 是 自 然 环 境 的 描 写，用 来 烘 托 人 物 的 心 情。冷 冷 的 月 光”烘 托 出“我”当 时 悲 凉 的 心 境。4、语 言、动 作、心 理 描 写。5、因 为“我”对 朋 友 反 悔 了。6、揭 示 了 大 人 们 的 狭 隘、重 财 轻 义 的 观 念 对 孩 子 心 灵 造 成 的 严 重 伤 害，留 下 了 一 个 发 人 深 思 的 问 题。不 知 什 么 时 候，奶 奶 站 在 门 口。她 一 定 想 说 什 么，可 是，她 没 有 说。这 时，妈 妈 从 柜 子 里 拿 出 一 铁 盒 糖 果 对 我 说

22、：“不 是 妈 妈 不 懂 道 理，你 把 这 盒 糖 果 送 给 你 的 好 朋 友 那 只 羚 羊，就 是 爸 爸 妈 妈 也 舍 不 得 送 人 啊！我 从 妈 妈 的 眼 睛 里 看 出 了 羚 羊 的 贵 重。她 和 爸 爸 一 起 看 着 我，像 是 在 等 待 着 什 么。我 知 道 事 情 已 经 无 可 挽 回 了，眼 泪 顺 着 我 的 脸 颊 流 下 来。屋 子 里 静 极 了。奶 奶 突 然 说：“算 了 吧，这 样 多 不 好。”妈 妈 一 边 递 过 糖 盒 一 边 说：“您 不 知 道 那 是 多 么 名 贵 的 木 雕！”我 再 也 受 不 了 了，推 开 妈

23、妈 的 糖 盒，冒 着 雨 飞 快 地 跑 出 门 去。我 手 里 搭 着 万 芳 送 给 我 的 小 刀 一 路 走 一 路 想，叫 我 怎 么 说 呢？她 还 会 像 以 前 一 样 和 我 要 好 么？一 定 不 会 了。7、与 第 一 段 中“不 知 什 么 时 候，奶 奶 站 在 门 口，她 一 定 想 说 什 么，可 是，她 没 有 说”相 照 应 的 一 句 话 是 哪 一 句？8、“我 从 妈 妈 的 眼 睛 里 看 出 了 羚 羊 的 贵 重。”想 一 想，“妈 妈 的 眼 睛”是 什 么 样 的 眼 神？9、爸 爸 妈 妈 执 意 让“我”取 回 羚 羊，奶 奶 却 说：“

24、算 了 吧，这 样 多 不 好。你 同 意 谁 的 观 点，为 什 么？10、课 文 与 第 段 文 字 相 照 应 的 是 哪 一 段？7、奶 奶 突 然 说：“算 了 吧，这 样 多 不 好。”8、应 该 是 有 恐 慌、焦 急、气 恼 和 期 盼 的 眼 神。9、同 意 奶 奶 的 观 点。奶 奶 更 懂 道 理。她 也 知 道 羚 羊 贵 重，但 是，她 更 懂 得 执 意 让 孩 子 取 回 羚 羊，这 样 对 孩 子 的 心 理 影 响 多 不 好，对 孩 子 间 的 感 情 影 响 多 不 好，对 两 家 大 人 之 间 的 关 系 多 不 好。她 把 情 义 看 得 重 于 财

25、 者 物 是 深 明 情 理 的。10、课 文 倒 数 第 3段：“我 一 个 人 慢 慢 地 走 在 路 上，咱 俩 还 是 好 朋 友”。糖 罐 的 秘 密 上 高 中 时，学 校 坐 落 在 清 江 边 上 的 一 个 小 村 子 里。宁 静 的 村 落 三 面 临 水，四 季 风 景 如 画，如 同 古 人 笔 下 的 世 外 桃 源。但 也 极 其 A(pi d n p l)闭 塞，周 围 疏 疏 落 落 全 是 民 居，连 买 一 根 针 也 非 要 上 十 里 外 的 小 镇 不 可。这 可 苦 了 我 们 这 群 高 三 的 可 怜 虫 们。读 书 实 在 太 耗 心 智 了，

26、以 至 于 整 天 唯 一 的 感 觉 就 是 饿，连 睡 梦 中 都 满 是 各 种 各 样 令 人 B(chu f xi d n)的 好 吃 的 东 西。不 知 是 谁 带 了 一 罐 糖 来，是 那 种 黄 亮 如 金、细 软 如 沙 的 黄 砂 糖。于 是，寝 室 里 便 流 行 罐 装 的 黄 砂 糖。十 二 个 糖 罐，恰 似 我 们 十 二 个 女 孩 子，亲 亲 热 热 地 排 成 一 排。临 睡 前，美 滋 滋 地 喝 上 一 杯 热 腾 腾 的 糖 水，月 儿 便 甜 甜 地 照 进 梦 乡。唯 独 秦 霜 是 不 大 喝 糖 水 的。因 此 她 那 个 别 致 的 青 瓷

27、 陶 罐 里 的 糖，比 起 我 们 的 总 是 又 多 又 满。每 晚，我 们 一 边 啜 着 糖 水，一 边 叽 叽 喳 喳 地 品 头 论 足.或 嘀 嘀 咕 咕 地 发 着 牢 骚，或 嘻 嘻 哈 哈 地 相 互 取 笑 时，秦 霜 总 是 在 灯 下 读 着 她 那 本 似 乎 永 远 也 读 不 完 的 小 说：问 她 为 什 么 不 喝，她 说：“坏 牙 齿 呢！”后 来 有 人 跟 我 咬 耳 朵，说 秦 霜 的 糖 罐 根 本 就 只 是 做 做 样 子 罢 了。她 自 幼 父 母 双 亡，跟 着 年 迈 的 外 婆 一 起 过 活，学 费 都 交 不 齐，哪 还 有 闲 钱

28、 买 糖 吃?她 那 一 罐 糖，吃 了 再 没 得 添 的，又 怕 人 瞧 不 起，就 胡 说 什 么 坏 牙 齿 的 鬼 话！我 听 了 之 后 觉 得 心 头 一 紧，有 说 不 出 的 悲 凉。一 次 下 课 间 操，口 渴 了，我 匆 匆 忙 忙 回 寝 室 找 水 喝-经 过 寝 室 门 前 的 花 坛 时，不 经 意 地 向 寝 室 的 窗 户 一 瞥，却 见 秦 霜 正 狼 吞 虎 咽 地 吃 什 么 东 西，不 由 一 惊。细 细 看，竟 是 在 吃 糖 呢!她 挨 次 从 每 个 糖 罐 里 舀 上 一 大 勺，大 口 大 口 地 往 嘴 里 塞。我 看 得 目 瞪 口 呆

29、。可 不 知 怎 地，慢 慢 地，所 有 的 惊 讶、愤 怒、鄙 夷 渐 渐 散 去，两 行 温 热 的 泪 却 无 声 无 息 地 淌 下 来，滴 落 在 那 暗 香 袭 人 的 花 丛 中 一 我 悄 悄 地 离 开 了 那 扇 窗 户，贼 一 样 地 潜 回 教 室。晚 饭 后，待 一 寝 室 人 走 得 一 个 不 剩，我 一 跃 而 起，飞 快 地 闩 上 门，拉 上 窗 帘，一 把 抱 起 我 的 糖 罐，先 给 另 外 的 几 个 逐 一 补 上 一 大 勺 糖，然 后，将 剩 下 的 通 通 倒 进 那 个 青 瓷 糖 罐：又 从 箱 子 里 抽 出 一 袋 糖，倒 入 自 己

30、 的 空 罐 儿。胆 战 心 惊 地 忙 完 这 一 切，我 狂 跳 不 止 的 心 才 慢 慢 平 静 下 来。前 不 久，我 收 到 了 一 封 寄 自 深 圳 的 来 信：信 是 这 样 写 的 晓 琴：你 一 定 还 记 得 那 个 糖 罐 儿 吧，那 是 我 外 婆 的 嫁 妆，据 说 还 是 宫 廷 里 的 东 西。现 在，居 然 有 人 愿 出 五 万 元 买 它 呢！我 舍 不 得 出 手，因 为，你 倒 进 去 的 糖，远 远 不 止 值 这 个 数 儿。那 个 偷 糖 吃 的 女 孩 儿，她 其 实 觉 察 到 了 花 丛 中 的 那 双 眼 睛 那 双 世 界 上 最 纯

31、 最 美 的 眼 睛。因 为 它 的 注 视，那 个 差 点 成 为 偷 儿 的 女 孩，在 后 来 充 满 苦 难 的 岁 月 里，却 再 也 不 曾 妄 动 过 一 回。不 用 说，这 封 信 是 我 多 年 的 挚 友 己 任 深 圳 一 家 电 脑 公 司 执 行 总 经 理 的 秦 霜 寄 来 的。1.请 根 据 拼 音 写 出 文 中 应 填 入 的 词 语。（2 分）A.pianpi（）B.chuixidn（）2.根 据 语 境，第 段 划 线 句“秦 霜 总 是 在 灯 下 读 着 她 那 本 似 乎 永 远 也 读 不 完 的 小 说。”中 两 个 需 要 重 读 的 词 涪

32、 是、。（2 分）3.第 段 写 道：“我 悄 悄 地 离 开 了 那 扇 窗 户，贼 一 样 地 潜 回 教 室。”请 发 挥 想 象，把 此 刻“我”的 心 理 活 动 描 写 出 来。（4 分）我 想：4.结 合 上 下 文，理 解 第 段 中 划 线 句“因 为，你 倒 进 去 的 糖，远 远 不 止 值 这 个 数 儿。”的 含 义。（3 分）5.本 文 以 为 线 索 展 开 情 节，先 后 写 了：喝 糖、等 四 件 事。（4 分）6.请 结 合 本 文 谈 谈 自 己 在 做 人 方 面 获 得 的 启 示。（3 分）参 考 答 案：1.（2 分）A.偏 僻 B.垂 涎 2.（

33、2 分）总 是 永 远（或：似 乎）恪 1分）3（4 分）答 案 要 求：至 少 表 现 两 方 面 内 容，一 方 面，担 心 秦 霜 看 见 自 己，造 成 秦 霜 的 尴 堪;另 一 方 面 担 心 别 人 知 晓 秘 密，会 给 秦 霜 带 来 伤 害。（各 2 分）示 例：秦 霜，我 就 在 窗 外，你 可 不 要 向 外 看 啊!此 地 不 宜 久 留，赶 紧 走。我 一 定 要 装 着 像 没 有 看 到 一 样。绝 不 能 让 别 人 知 道！4（3 分）“我”的 行 为 对 秦 霜 产 生 了 巨 大 的 影 响，它 所 表 现 出 来 的 真 诚、善 良、宽 容 的 品 质

34、 是 无 价 的。5.（4 分）糖 罐（或：糖）偷 糖（或：吃 糖）补 糖（或：倒 糖）念 糖（或：谢 糖、想 糖、感 糖）(各 1分)6.(3分)可 从 不 同 角 度 作 答，言 之 成 理 即 可。角 度 示 例：能 宽 容 同 学 的 一 时 过 失 并 能 真 心 帮 助 其 改 过 自 新。知 错 能 改。糖 罐 的 秘 密 阅 读 答 案 及 翻 译 油 巨 人 中 考 网 为 大 家 整 理，希 望 同 学 们 能 够 认 真 阅 读，努 力 提 高 自 己 的 阅 读 水 平。母 亲 的 星 空 张 翔(1)子 安 是 我 的 朋 友，住 在 我 家 隔 壁 的 一 栋 平

35、房 里。自 从 八 年 前，他 离 家 出 走 之 后，谁 也 没 有 见 过 他。但 是 上 个 月，他 却 意 外 地 回 来 了。(2)子 安 是 一 个 倔 皇 的 孩 子，上 高 中 的 时 候 他 成 绩 一 直 很 好，但 是 高 三 的 时 候，却 想 与 其 他 人 一 样，出 去 打 工 挣 钱，去 闯 荡，报 答 养 育 他 的 母 亲。他 从 小 丧 父，母 亲 含 辛 茹 苦 地 将 他 养 大，他 很 心 疼 母 亲。(3)子 安 的 高 考 成 绩 令 大 家 都 大 失 所 望，他 原 本 是 冲 击 名 牌 大 学 的 尖 子 生，但 是 最 后 只 考 上

36、了 一 所 二 本 大 学。母 亲 给 了 他 充 分 的 安 慰，让 他 要 么 去 上 那 所 大 学，要 么 留 下 来 复 读 第 二 年 再 考。但 是，他 却 坚 决 地 说：“妈，我 不 想 上 了，让 我 出 去 打 工 吧。”(4)母 亲 大 惊 失 色，怀 疑 儿 子 已 经 被 外 面 的 世 界 所 迷 惑，而 故 意 制 造 高 考 失 分 的。一 场 巨 大 的 家 庭 矛 盾 爆 发 了，母 子 俩 发 生 了 一 场 从 未 有 过 的 争 吵。母 亲 说，你 要 么 好 好 学 习，要 么 就 别 回 这 个 家。最 后，子 安()离 家 出 走 了。他 走

37、的 时 候 甚 至 大 吼 了 一 声:“我 再 也 不 回 这 个 家 了。”果 然，他 几 年 没 有 回 来，母 亲 找 了 好 几 年，一 点 消 息 都 没 有。(5)直 到 昨 天，他 回 来 了，回 到 了 阔 别 多 年 的 家，也 悄 然 来 到 了 我 的 面 前。我 问 他，你 怎 么 这 么 久 都 没 有 回 来？他 说，其 实 早 先 想 回 来 的，但 是 一 直 下 不 了 决 心，直 到 前 天 遇 到 了 一 件 事 情，才 下 决 心 回 来 了。(6)事 情 发 生 在 前 天，当 时，他 在 西 北 一 座 城 市 的 火 车 站。刚 刚 失 去 了

38、自 己 的 工 作，所 以 他 要 去 更 北 的 一 座 城 市，开 始 一 段 新 的 人 生 旅 程。他 已 经 不 记 得 漂 泊 过 多 少 座 城 市 了，他 一 直 没 有 像 样 的 本 领，没 有 过 硬 的 文 凭，只 好 一 直 流 浪。(7)漂 泊 了 八 年 之 后，他 已 经 不 再 是 一 个 冲 动 的 少 年，他 常 常 为 自 己 年 少 时 的 轻 率 而 后 悔，但 是 他 很 倔 辇，既 然 说 过 不 回 家，那 么 无 论 生 活 是 多 么 困 苦，自 己 是 多 么 思 乡，他 都 不 愿 意 回 头。他 总 想 混 出 个 样 子 来，向 母

39、 亲 证 明 自 己 的 抉 择 是 正 确 的，自 己 有 能 力 像 个 男 子 汉，去 承 担 自 己 的 人 生。可 是，他 知 道，自 己 错 了，错 得 一 塌 糊 涂。他 常 常 为 此 而 难 过，但 是 回 头 的 路 已 经 太 遥 远。(8)那 天，北 方 的 天 空，纷 纷 扬 扬 地 下 起 了 小 雪，火 车 准 时 抵 达，他 检 票 进 站 了。火 车 是 过 路 车，停 靠 的 时 间 只 有 区 区 五 分 钟，人 们 像 潮 水 一 样 向 站 台 上 拥 去。(9)他 的 前 面 是 一 对 母 子，一 个 学 生 模 样 的 小 伙 子 身 上 背 着

40、 包，手 里 拖 着 皮 箱，后 面 跟 着 一 个 农 村 妇 女 模 样 的 女 人，她 拖 着 一 个 大 大 的 包 袱，很 吃 力 的 样 子。是 一 个 送 孩 子 上 学 的 母 亲。(1 0)上 火 车 的 时 候，完 全 失 去 了 秩 序，人 们 一 道 往 火 车 门 里 挤。那 个 小 伙 子 艰 难 地 背 着 包，举 着 皮 箱。挤 上 了 火 车。但 是 他 的 母 亲 却 没 有 挤 上 去。小 伙 子 放 下 皮 箱，向 母 亲 挥 手 示 意，可 以 将 包 袱 递 上 去。那 个 瘦 小 的 女 人 也 不 知 道 哪 里 来 的 力 气.弯 下 腰 一

41、把 将 包 袱 背 了 起 来。这 个 时 候，忽 然“叭”的 一 声，包 袱 的 绳 子 断 了，包 袱 掉 在 了 地 上，外 面 的 裹 布 散 了 开 来。包 袱 里 的 水 果、衣 服 等 各 种 东 西 散 了 一 地，有 一 只 苹 果 滚 进 了 铁 轨 里，带 走 女 人 满 眼 的 惋 惜(1 1)这 时，人 们 已 经 挤 上 了 火 车。火 车 马 上 要 开 了，女 人 这 才 回 过 神 来，马 上 拾 起 东 西，重 新 包 裹 上。慌 乱 的 打 包 让 包 裹 变 大 了 不 少，然 后 她 很 快 发 现 绳 子 太 短 了(1 2)这 可 怎 么 力、？乘

42、 务 员.，儿 子.，旁 人.，大 家 看 着 都 为 她 焦 急。(1 3)就 在 这 个 时 候，那 个 女 人 忽 然 站 起 身 来，做 了 一 件 令 所 有 人 都 吃 惊 的 事 情。她 居 然 解 下 了 自 己 的 腰 带，弯 下 腰 将 包 袱 死 死 地 绑 住，然 后 红 着 脸，一 手 提 着 裤 子，一 手 将 包 袱 塞 上 了 火 车(1 4)门 终 于 可 以 关 了，火 车 也 开 动 了。就 在 车 门 要 关 的 时 候，那 个 男 孩 已 经 泪 流 满 面，而 站 台 上，母 亲 拼 命 地 向 他 挥 着 手，随 着 列 车 的 加 速，身 影 越

43、 来 越 模 糊。(1 5)说 到 这 里，子 安 的 眼 眶 红 了，他 说：“当 时 我 的 脑 子 一 片 空 白，我 只 想 下 火 车，马 上 回 家。因 为 那 个 女 人 让 我 想 起 了 我 的 母 亲，她 放 弃 尊 严 的 所 为，让 我 忽 然 明 白 了，无 论 如 何，母 亲 都 是 爱 我 的，她 终 会 原 谅 我，因 为 母 亲 的 爱 是 最 无 私 最 宽 容 的。”(1 6)正 如 他 所 说，他 回 来 了，母 亲 没 有 指 责，只 在 泪 水 不 住 地 流 下 时，重 复 着 一 句 话：“回 来 就 好！回 来 就 好！”(17)我 曾 听 说

44、 过 一 句 话：世 界 上 有 两 样 事 物 是 每 一 个 人 都 必 须 仰 视 的，一 是 星 空，一 是 母 爱。9.第 段 说“子 安 是 个 倔 奉 的 孩 子”，根 据 下 文 内 容，概 述 他 倔 整 的 具 体 表 现:(2分)_ 9 _O10.根 据 上 下 文 意 思，给 第(4)段 中 的 画 线 句 选 择 最 恰 当 的 词 语(2分)A、竟 然 B、毅 然 C、果 然 D、决 然 11.第 16段 画 线 句 中 标 点 符 号“！”如 改 为“”，表 达 效 果 有 何 不 同？请 具 体 说 明。(2分)12.文 末“仰 视”的 含 有 之 意。文 中

45、的 两 位 母 亲 让 我 们“仰 视”的 原 因 分 别 是 家 长 的 母 亲：车 站 中 的 母 亲：(3 分)13.联 系 上 下 文，从 乘 务 员、儿 子、乘 客 角 度 补 充 描 写 第 12段 中 省 略 的 内 容，来 表 现 当 时 着 急 的 场 景。(3分)(要 求：任 选 其 中 一 个 角 度 字 数：50字 左 右)答 案：9.（1）不 愿 听 从 母 亲 的 劝 告，与 母 亲 争 执 而 离 家 出 走。分）出 外 打 工，历 经 艰 辛，为 面 子 不 愿 低 头 认 输 回 家。（1分）10.B（2 分）11.用“！”写 出 了 母 亲 看 到 儿 子

46、回 来 后 喜 极 而 泣 的 情 景，侧 重 于 表 现 母 亲 的 宽 容。用“写 出 母 亲 看 到 儿 子 回 来 后 情 不 能 自 已，神 思 恍 惚 的 样 子，侧 重 于 表 现 母 亲 的 思 念。所 以 用!与 文 章 主 题、内 容 更 贴 切。（2 分）12.敬 仰、尊 敬 之 情（1分）放 弃 尊 严，宽 容 儿 子 的 过 错，接 纳 其 回 家（1分）放 下 尊 严，当 众 解 下 腰 带 帮 儿 子 捆 扎 包 裹（1分）13.略。想 象 合 理 语 言 通 顺（3 分）三、链 接 作 文 文 题 揭 示：请 以“让 我 悄 悄 地 告 诉 你”为 题，写 一

47、篇 文 章。要 求：要 有 真 情 实 感，不 得 抄 袭；除 诗 歌 外，文 体 不 限；不 少 于 6 0 0字：文 中 不 得 出 现 真 实 的 地 名、校 名 和 人 名；书 写 要 正 确、规 范、美 观。写 作 指 津 一、把 好 文 体 关 从 标 题 所 赋 予 的 情 调 来 看，还 是 应 该 首 选 记 叙 性 文 体。所 以 考 生 在 写 作 之 前，必 须 首 先 把 好 这 一 关，在 记 叙 的 过 程 中，重 点 突 出 告 诉 的 过 程 以 及 告 诉 的 方 式，在 刻 画 人 物 时 一 方 面 可 以 运 用 语 言 描 写，另 一 方 面 可 以

48、 借 助 于 心 理 描 写，同 时 还 可 以 借 助 于 情 境 的 描 绘，以 渲 染、烘 托 情 感，这 样 才 能 把 这 篇 记 叙 文 写 得 有 血 有 肉。当 然 也 可 以 书 信、日 记、散 文 的 形 式 来 完 成 这 篇 考 场 作 文。二、把 好 审 题 关 让 我 们 先 来 看“让 我 悄 悄 告 诉 你”这 个 题 目，这 个 题 目 至 少 涉 及 到 两 个 方 面 的 问 题，一 是 写 作 对 象，必 须 围 绕“我”来 写，“我”是 叙 述 的 主 体，“你”是 叙 述 的 客 体。二 是 必 须明 确“悄 悄”的 含 义，“悄 悄”是 一 种 情

49、 态，是 在 安 静 的，没 有 其 他 人 或 者 根 本 不 见 倾 诉 对 象 的 情 况 下 诉 说 的 内 心 世 界，是 至 诚 至 真，贮 存 在 自 己 心 头 而 对 方 可 能 不 知 晓、没 有 体 味 到 的 情 感、意 义、用 意 等。这 样 的 文 章 应 该 是 直 抒 性 灵 的 文 字，不 带 任 何 矫 饰、虚 伪、夸 耀 成 分。所 以 考 生 所 写 事 情 必 须 是 不 为“你”所 知 道 的 事 情，即 便 知 道，也 从 来 没 有 在 公 开 场 合 曾 经 表 达 过 的，或 者 不 为“你”所 理 解 的 事 情，这 就 意 味 着 你 在

50、 审 题 时 必 须 考 虑 认 真 审 清 题 目 中“悄 悄”的 意 思，“悄 悄”一 词 应 该 是 我 们 审 题 的 关 键。三 把 好 选 材 关 在 认 真 审 题 的 基 础 上，选 材 就 不 会 太 难，但 是 我 们 在 选 材 时 还 是 应 该 考 虑 好“我”和“你”的 关 系，我 认 为“我”作 为 第 一 人 称，除 了 首 先 应 该 先 考 虑 自 己 之 外，也 可 以 以 第 三 者 的 身 份 进 行 叙 述。比 如，当 我 们 以 地 球 为 叙 述 主 体 的 时 候，就 可 以 悄 悄 告 诉 叙 述 客 体“人 类”，体 现“该 到 了 好 好