2011年安徽滁州中考语文真题及答案.pdf
《2011年安徽滁州中考语文真题及答案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011年安徽滁州中考语文真题及答案.pdf(6页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2011 年安徽滁州中考语文真题及答案注意事项:注意事项:1你拿到的试卷满分为 150 分(其中卷面书写占 5 分),考试时间为 150 分钟。2试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。3答题过程中,可以随时使用你所带的新华字典。4考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、语文积累与综合运用(一、语文积累与综合运用(3535 分)分)1默写古诗文中的名句名篇。(10 分)(1)补写出下列名句中的上句或下句。(任选其中 6 句),君子好逑。(诗经关雎),出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子告子下)采菊东篱下,。(陶渊明饮酒)海日生残夜,。
2、(王湾次北固山下)安得广厦千万间,!(杜甫 茅屋为秋风所破歌),处江湖之远则忧其君。(范仲淹岳阳楼记),西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)人生自古谁无死,。(文天祥过零丁洋)(2)默写王安石的登飞来峰。2阅读下面的文字,完成(1)(4)题。(9 分)盛夏,热浪滚滚,好似飓风扇动着烈火,大地也似在热浪中战栗。繁枝伸向高空,仿佛要擎起整个沧穹。根须深深扎入泥土,紧紧地拥抱着大地。每一个叶孔都在悸动,拼命地呼吸着空气,吸收着阳光。每一条叶脉都在沸腾,贪婪地 shun 吸着大自然的乳汁,为的是让秋的硕果更加甘甜。烈火的洪波已经漫过了堤岸,但是别担忧,那未来的一切,正在这火的波涛中孕育。(1)根据拼
3、音写出相应的汉字,给加点的字注音。shn()吸堤()岸(2)文 中 有 错 别 字 的 一 个 词 是“”,这 个 词 的 正 确 写 法 是“”。(3)“擎起”中“擎”的意思是。“贪婪”在文中的意思是。(4)将文中画线句子改为反问句:3运用你课外阅读积累的知识,完成(1)(2)题。(4 分)(1)从文体看,安徒生童话是童话集,朝花夕拾是集,繁星春水是集。(2)水浒中,梁山泊先后有三任寨主,晁盖之前是,晁盖之后是。4某小组暑期开展以“书信沟通你我他”为主题的活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(12 分)(1)李松同学缺乏人生理想,没有学习热情,总觉得能拿到初中毕业证书就行了,小组
4、同学想写一封信规劝他。你认为下面名言警句中哪三则可以作为规劝的材料?淡泊以明志,宁静以致远。少壮不努力,老大徒伤悲。志当存高远。伟大的理想,只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。(乔万尼奥罗)没有理想,即没有某种美好的愿望,也就永远不会有美好的现实。(陀思妥耶夫斯基)可以用来规劝李松同学的三则名言警句是。(只填序号)(2)刘老师 8 月 5 日上午给小组同学作“书信与人际交往”专题讲座,而张强同学正随父母在外旅游,他给好友王刚发了一条手机短信:“我跟爸爸妈妈在北京旅游,赶不回去听讲座了,请代我向刘老师请假。”假如你是王刚,请写一张请假条,代张强向刘老师请假。(3)组内某同学给在外工作的父母写信
5、时,谈到了读书对自己写作的影响。下面是信的部分内容,请你读后完成题。你们一直喜欢读书,【A】在你们的熏染下,我也越来越喜爱读书了。我感到,书籍成了我写作的源头活水之一,【B)对我在写作上获益良多。通过读书,我拓宽了视野,丰富了写作素材,提高了写作水平。读书让我乐于写作,。画线句【A)中,“”一词使用不当,可以改成“”。画线句【B)有语病,可修改为:。(不得改变原意)在文末横线处补写一句话,表达出写作对读书的影响。二、阅读(二、阅读(5555 分)分)阅读下面的文字,分别回答问题。【一】(15 分)微藻可循环的“绿色油田”由于石油资源的逐渐减少乃至最终枯竭,全世界将面临严重的能源危机,因此,世界
6、各国都在积极寻找能够替代石油产品的可再生能源,其中,生物柴油就是一种重要的生物能源。提起生物柴油的原料,我们可能会想到油菜和大豆,用它们“体内”的油脂加工而成的生物柴油,能有效降低碳排放。然而,这两种作物的培育周期较长,占用农田较多,会产生“与人争粮,与粮争地”问题,从而导致“解决了能源危机,却出现粮食危机”的尴尬结果。此时,微藻进入了科学家们的视线。微藻是一种古老的低等植物,广泛地分布在海洋、淡水湖泊等水域,种类繁多。微藻可直接利用阳光、二氧化碳和含氮、磷等元素的简单营养物质快速生长,并在细胞内合成大量油脂。因此,微藻为生物柴油生产提供了新的油脂资源。与大豆、油菜和麻风树等油料植物相比,微藻
7、的生长周期短,从初生到可以制油仅需一个星期左右,而大豆等油料植物一般需要几个月。此外,微藻的含油量高,油脂产率高,单位面积产油量是大豆的数百倍,每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地,利用滩涂、盐碱地、荒漠等,以及海水、荒漠地区的地下水等,就可以大规模地开发“微藻油田”,不会与农作物争地、争水。微藻在培养过程中还可固定大量二氧化碳,因此,利用微藻制造生物柴油能大量减少二氧化碳排放。据计算,每培养 1 吨微藻,需要消耗约 2 吨二氧化碳。此外,微藻在光自养培养过程中可利用废水中的氮、磷等营养成分,从而降低水体的富营养化,因此,微藻还能用于净化工厂排放的废水和城市生活污水。现在,我国已启动
8、了微藻能源方面的首个 973 项目“微藻能源规模化制备的科学基础”。该项目有望在 5 年时间内开发出一个“微藻资源库”,提供适合在我国不同地方、不同气候条件下生长的藻株。今后,各地在建设“微藻油田”时,就可在资源库中挑选合适的微藻品种。该项目还将深入研究微藻产品的机理,力争提高微藻产油的效率,降低它的成本。此外,该项目还将通过对光生物反应器、培养工艺、采收、油脂加工及藻细胞综合利用的研究,建立一套中试系统,全面评估微藻产油的技术指标、经济指标和环境指标,大力推动我国微藻能源的产业化进程。5第段除了指出微藻是古老的低等植物外,还介绍了微藻哪四个特点?(4 分)6第段主要运用了哪两种说明方法?有什
9、么好处?(4 分)7我国“微藻能源规模化制备的科学基础”研究项目,要解决哪些问题?(3 分)8从全文看,为什么说微藻能源是“可循环”的、“绿色”的?(4 分)【二】(25 分)生机勃勃的太阳花一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花。一朵红,一朵黄,一朵淡紫色。乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,一片赞叹。三朵花是信号。号音一起,跟在后边的便一发而不可档。大朵、小朵,单瓣、复瓣,红、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒,转眼间,变成缤纷五彩的锦缎。连那些最不爱花的人,也经不住这关的吸引,一得空暇,就围在花圃跟前欣赏起来。从初夏到深秋,花
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2011 安徽 滁州 中考 语文 答案
限制150内