速度关联类问题求解速度的合成与分解.pdf
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1、 2008 12 24 第 1 页 共 6 页 原题给详解 变题要延展 赛题求境界 速度关联类问题求解速度的合成与分解 编辑 杨国兴 运动物体间速度关联关系,往往是有些高考命题的切入点.而寻找这种关系则是考生普遍感觉的难点 难点 1.()如图 5-1所示,A、B两车通过细绳跨接在定滑轮两侧,并分别置于光滑水平面上,若 A车以速度v0向右匀速运动,当绳与水平面的夹角分别为 和 时,B车的速度是多少?2.如图 5-2所示,质量为 m的物体置于光滑的平台上,系在物体上的轻绳跨过光滑的定滑轮.由地面上的人以恒定的速度 v0向右匀速拉动,设 人 从 地面上的平台开始 向右 行至 绳与水平 方 向夹角为
2、45处,在 此 过 程中 人对 物体所 做 的 功 为多少?案例探究 例 1 如图 5-3所示,在 一 光滑水平面上 放一个 物体,人通过细绳跨过高 处 的定滑轮拉物体,使 物体在水平面上运动,人以 大小不 变的速度 v运动.当绳 子 与水平 方 向成 角时,物体 前进 的 瞬 时速度是多 大?命题 意 图:考 查 分 析综 合 及推 理 能力,B级 要求.错 解分 析:弄不清 合运动与分运动 概念,将 绳 子收缩 的速度按 图 5-4所示分解,从 而 得出错 解 v物=v1=vcos.解题 方法 与 技巧:解 法一:应用微元法 设经 过时间 t,物体 前进 的 位移 s1=BC,如图 5-5
3、所示.过 C点 作 CD AB,当 t 0时,BAC极小,在 ACD中,可 以 认 为AC=AD,在 t时间 内,人拉绳 子 的 长 度为 s2=BD,即 为在 t时间 内 绳 子收缩 的 长 度.由图 可知:BC=cosBD 由速度的定 义:物体 移 动的速度为 v物=tBCts1 人拉绳 子 的速度 v=tBDts2 由 解 之:v物=cosv 解 法二:应用 合运动与分运动的关系 绳 子牵引 物体的运动 中,物体 实际 在水平面上运动,这 个 运动 就 是合运动,所以物体在水平面上运动的速度 v物是合速度,将 v物按 如图 5-6所示 进行 分解.其中:v=v物cos,使 绳 子收缩.v
4、=v物sin,使 绳 子绕 定滑轮上的 A点 转 动.所以 v物=cosv 解 法三:应用能 量 转化及守 恒定 律 由题 意可知:人 对 绳 子做功等 于绳 子对 物体所 做 的 功.人 对 绳 子 的拉 力 为 F,则 对 绳 子做功 的 功率 为 P1=Fv;绳 子对 物体的拉 力,由定滑轮的 特 点 可知,拉 力大小也 为 F,则绳 子对 物体 做功 的 功率 为 P2=Fv物cos,因 为 P1=P2所以 v物=cosv 图 5-7 例 2()一根长 为 L的 杆 OA,O端用铰链固 定,另一端固 定 着一个小球 A,靠在 一个 质量为 M,高为 h的物 块 上,如图 5-7所示,若
5、物 块 与地面 摩擦不计,试 求当物 块 以速度 v向右运动时,小球 A的 线 速度 vA(此 时 杆 与水平 方 向夹角为).命题 意 图:考 查综 合分 析及推 理 能力.B级 要求.错 解分 析:不能恰 当 选取连结 点 B来 分 析,题 目无法 切入.无法判断 B点参与的分运动 方向.解题 方法 与 技巧:选取 物与 棒 接 触 点 B为 连结 点.(不直 接 选 A点,因 为 A点与物 块 速度的 v图 5-1 图 5-2 图 5-3 图 5-4 图 5-5 图 5-6 第 2 页 共 6 页 原题给详解 变题要延展 赛题求境界 的关系不明显).因为 B点在物块上,该点运动方向不变且
6、与物块运动方向一致,故 B点的合速度(实际速度)也就是物块速度 v;B点又在棒上,参与沿棒向 A点滑动的速度 v1和绕 O点转动的线速度 v2.因此,将这个合速度沿棒及垂直于棒的两个方向分解,由速度矢量分解图得:v2=vsin.设此时 OB长度为 a,则 a=h/sin.令棒绕 O 点转动角速度为,则:=v2/a=vsin2/h.故 A的线速度 vA=L=vLsin2/h.锦囊妙计 一、分运动与合运动的关系 1.一物体同时参与几个分运动时,各分运动独立进行,各自产生效果(v分、s分)互不干扰,即:独立性.2.合运动与分运动同时开始、进行、同时结束,即:同时性.3.合运动是由各分运动共同产生的
7、总 运动效果,合运动与各分运动 总 的运动效果 可以相 互 替代,即:等 效性.二、处 理速度分解的 思路 1.选取 合 适 的 连 结点(该点 必须能 明显 地 体 现出 参与 了某 个分运动).2.确定 该点合速度方向(通常以 物体的实际速度为合速度)且速度方向始 终 不变.3.确定 该点合速度(实际速度)的实际运动效果 从而依据平 行 四边形定 则 确定 分速度方向.4.作出 速度分解的 示意 图,寻找 速度关系.歼灭难 点 训练 一、选择 题 1.()如 图 5-8所示,物体 A置 于 水平面 上,A前固定 一滑 轮 B,高 台 上 有 一 定 滑 轮 D,一 根轻绳 一 端固定 在
8、C点,再 绕 过 B、D.BC段水平,当以 速度 v0拉绳子 自由 端 时,A 沿 水平面前 进,求:当跨过 B的两 段绳子夹 角为 时 A的运动速度 v.2.()如 图 5-9所示,均匀 直 杆 上 连着 两个 小球 A、B,不计一 切摩擦.当杆 滑 到如图 位置 时,B球水平 速度为 vB,加 速度为 aB,杆 与 竖 直 夹 角为,求此时 A球 速度和 加 速度 大小.图 5-9 图 5 10 3.()一 轻绳通过无摩擦 的 定 滑 轮 在 倾 角为 30 的 光 滑斜面 上的物体 m1连接,另 一 端 和 套 在 竖 直 光 滑 杆 上的物体 m2连接.已知定 滑 轮到杆 的 距离 为
9、3m.物体 m2由 静止从 AB连 线为 水平位置开始 下 滑 1 m时,m1、m2恰受力平衡如 图 5-10所示.试 求:(1)m2在 下 滑 过程中 的 最大 速度.(2)m2沿 竖 直 杆能够 向 下 滑动的 最大距离.4.()如 图 5-11所示,S 为一点 光源,M为一 平面镜,光屏 与 平面镜平 行 放置.SO是垂直 照射 在 M上的 光 线,已知 SO=L,若 M以 角速度 绕 O点 逆 时 针匀 速转动,则转 过 30 角时,光 点 S 在 屏 上 移 动的 瞬 时速度 v为 多大?5.()一 辆车通过 一 根跨过定 滑 轮 的 绳 PQ提升井中质 量为 m的物体,如 图 5-
10、12所示.绳 的 P端拴 在 车后 的 挂钩 上,Q端拴 在物体上.设 绳 的 总 长不变,绳子质 量、定 滑 轮 的 质 量和 尺寸、滑 轮 上的 摩擦都忽略 不计.开始时,车 在 A点,左右 两 侧绳都已绷紧并 且是 竖 直的,左侧绳绳 长为 H.提升 时,车加 速向 左 运动,沿 水平 方向 从 A经 B驶 向 C.设 A到 B的 距离 也为 H,车过 B点时的速度为 vB.求在 车 由 A移到 B的过程中,绳 Q端 的 拉力对 物体 做 的 功.6.()如 图 5-13所示,斜劈 B的 倾 角为 30,劈尖顶着竖 直墙壁静止 于 水平地面 上,现 将一个 质 量与 斜劈质 量 相 同、
11、半径 为 r的 球 A放在 墙面 与 斜劈之间,并从 图 示位置 由 静止释放,不计一 切摩擦,求此 后 运动中(1)斜劈 的 最大 速度.(2)球触地后弹起 的 最大 高度。(球 与 地面作用中机械能 的 损失忽略 不计)参考 答案:难 点 图 5-8 图 5-11 图 5-12 图 5-13 第 3 页 共 6 页 原题给详解 变题要延展 赛题求境界 1.vB=0coscosv 2.略 歼灭难点训练 1.v=cos 10v 2.vA=vBtan;aA=aBtan 3.(1)由图可知,随 m2的下滑,绳子拉力的竖直分量是逐渐增大的,m2在 C点受力恰好平衡,因此 m2从 B到 C是加速过程,
12、以后将做减速运动,所以 m2的最大速度即出现在图示位置.对 m1、m2组成的系统来说,在整个运动过程中只有重力和绳子拉力做功,但绳子拉力做功代数和为零,所以系统机械能守恒.E增=E减,即 21m1v12+21m22v2+m1g(AC-AB)sin30=m2gBC 又由图示位置 m1、m2受力平衡,应 有:Tcos ACB=m2g,T=m1gsin30 又由速度分解知 识 知 v1=v2cos ACB,代 入 数 值 可解 得 v2=2.15 m/s,(2)m2下滑 距离 最大 时 m1、m2速度为零,在整个过程中 应用 机械能守恒 定律,得:E增=E减 即:m1g(AB AB H 2 2)si
13、n30=m2gH 利用(1)中 质 量 关 系可求 得 m2下滑的最大 距离 H=343m=2.31 m 4.由 几何光学 知 识 可知:当 平 面镜绕 O逆时针转 过 30 时,则:SOS=60,OS=L/cos60.选取光 点 S 为 连结 点,因为 光 点 S 在 屏上,该 点运动 方向不 变,故该 点 实际 速度(合 速度)就 是在 光屏上移 动速度 v;光 点 S 又在 反射光线OS上,它 参 与沿光线 OS 的运动.速度 v1和 绕 O点 转 动,线 速度 v2;因此将 这 个 合 速度 沿光线 OS及垂 直 于光线 OS 的 两 个 方向 分解,由速度 矢 量分解图 5 1可 得
14、:v1=vsin60,v2=vcos60 又由 圆周 运动知 识 可 得:当线 OS绕 O转 动 角 速度为 2.则:v2=2 L/cos60 vcos60=2 L/cos60,v=8 L.5.以物 体 为 研究 对 象,开始时其 动能 Ek1=0.随 着车 的加速运动,重物 上升,同时 速度 也不断 增加.当车 子运动到 B点 时,重物获得一定 的 上升 速度 vQ,这 个速度 也就 是 收 绳的速度,它等于车速 沿 绳子 方向 的 一 个分量,如 图 5-2,即 vQ=vB1=vBcos45=22vB 于 是重物的动能增为 Ek2=21mvQ2=41mvB2 在 这 个 提升 过程中,重物
15、受到绳的拉力 T、重力 mg,物 体上升 的高度和重力做的功分 别 为 h=2H-H=(2-1)H WG=-mgh=-mg(2-1)H 于 是由动能 定 理 得 WT+WG=Ek=Ek2-Ek1 即 WT-mg(2-1)H=41mvB2-0 所以绳子拉力对物 体 做功 WT=41mvB2+mg(2-1)H 6.(1)A加速下 落,B加速后 退,当 A落地时,B速度最大,整大过程中,斜面与球之间弹 力对 球 和 斜面 做功代数和为零,所以系统机械能守恒.mg(h-r)=2mvA2+2mvB2 由图中 几何 知 识 知:h=cot30 r=3r A、B的运动 均 可分解为 沿斜面 和 垂 直 斜面
16、 的运动,如 图 5 3所示。图 5 3 由 于两 物 体 在 垂 直 斜面方向不发生相 对运动,所以 vA2=vB2 即 vAcos30=vBsin30 解 得 vA=2)1 3(gr vB=2)1 3(3 gr(2)A球落地 后 反弹 速度 vA=vA 做竖直 上抛 运动的最大高度:Hm=4)1 3(22rgvA 图 5 1 图 5 2 第 4 页 共 6 页 原题给详解 变题要延展 赛题求境界 卫星运行特点分析及应用 编辑 杨国兴 卫星运行问题与物理知识(如万有引力定律、匀速圆周运动、牛顿运动定律等)及地理知识有十分密切的相关性,是新高考突出学科内及跨学科间综合创新能力考查的命题热点,也
17、是考生备考应试的难点.难点 1.()用 m表示地球通讯卫星(同步卫星)的质量,h表示它离地面的高度,R0表示地球的半径,g0表示地球表面处的重力加速度,0表示地球自转的角速度,则通讯卫星所受地球对它的万有引力的大小 A.等于 0 B.等于 m220020)(h Rg R C.等于 m230 020 g R D.以上结果都不 对 2.()俄罗斯“和平号”空 间 站在人类航天史上写下了辉煌 的 篇章,因不 能 保障其继续 运行,3月 23日 坠入太平洋.设空 间 站 的 总 质量 为 m,在 离地面高度 为 h的 轨道上绕 地球 做 匀速圆周运动.坠落时 地面 指挥系统使空 间 站在极短时 间内
18、向前喷 出 部 分高速 气体,使其 速度 瞬 间变小,在 万有引力 作 用 下下坠.设喷 出 气体 的质量 为1001 m,喷 出速度 为空 间 站 原 来 速度的 37倍,下坠过程中外 力对 空 间 站做功为 W.求:(1)空 间 站做 圆周运动 时 的 线 速度.(2)空 间 站落到太平洋 表面 时 的速度.(设 地球表面的重力加速度 为 g,地球半径 为 R)3.()已 知物 体从 地球 上 的 逃逸 速度(第 二宇宙 速度)v2=RGm 2,其中 G、m、R分 别 是引力 常 量、地球的质量 和 半径.已 知 G=6.67 10-11Nm2/kg2,c=2.9979 108 m/s.求
19、 下列 问题:(1)逃逸 速度大于 真空中光 速的 天体叫作黑洞,设某黑洞 的质量等于 太 阳的质量 m=1.98 1030 kg,求它的 可 能 最 大半径;(2)在目前天文观测范围 内,物质的 平均 密度 为 10-27 kg/m3,如 果认为我们 的 宇宙 是 这样一个均 匀大球 体,其 密度 使得 它的 逃逸 速度大于 光在真空中 的速度 c,因此任何 物 体都不 能 脱 离 宇宙,问 宇宙 的半径 至少多 大?案例探究 例 1()用 m表示地球同步通 信 卫星的质量、h表示卫星离地面的高度、M表示地球的质量、R0表示地球的半径、g0表示地球表面处的重力加速度、T0表示地球自转的周期、
20、0表示地球自转的角速度,则:(1)地球同步通 信 卫星的 环绕 速度 v为 A.0(R0+h)B.h RGM0 C.30 GM D.302TGM(2)地球同步通 信 卫星所受的地球对它的万有引力 F的大小 为 A.m20020)(h Rg R B.m20(R0+h)C.m 30020 g R D.m340416TGM(3)地球同步通 信 卫星离地面的高度 h为 A.因 地球同步通 信 卫星 和 地球自转同步,则卫星离地面的高度 就被确 定 B.302020g R-R0 C.2204GMT-R0 D.地球同步通 信 卫星的角速度 虽已确 定,但 卫星离地面的高度 可以选择.高度 增 加,环绕 速
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- 关 键 词:
- 速度 关联 问题 求解 合成 分解
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