2011年北京普通高中会考语文真题及答案.pdf

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1、2 0 1 1 年 北 京 普 通 高 中 会 考 语 文 真 题 及 答 案考生须知1 考 生 要 认 真 填 写 考 场 号 和 座 位 序 号。2 本 试 卷 共 6 页，共 六 道 大 题，1 7 道 小 题。第 三 大 题 第 1 2 小 题 为 二 选 一 题。3 试 题 所 有 答 案 必 须 填 涂 或 书 写 在 答 题 卡 上，在 试 卷 上 作 答 无 效。第 1 8 小 题 必 须 用 2 B 铅 笔 作 答；第 9 1 7 小 题 必 须 用 黑 色 字 迹 的 签 字 笔 作 答。4 考 试 结 束 后，考 生 应 将 试 卷 和 答 题 卡 放 在 桌 面 上，待

2、 监 考 员 收 回。一（1 0 分。共 5 道 小 题，每 题 2 分）1 下 列 词 语 中，加 点 字 的 注 音 全 都 正 确 的 一 项 是A 驰 骋（c h n）迸发（b n）返 璞归 真（b）B 缜密（z h n）面 颊（j i）危 如 累卵（l i）C 吮吸（r n）涟 漪（y）获 益 匪浅（f i）D 校对（x i o）胆 怯（q u）提 纲 挈领（q i）2 对 下 列 词 语 中 加 点 字 的 解 说，不 正 确 的 一 项 是A 条 分 缕 析：“析”，篆 书 写 作。从 字 形 分 析，指 用 斧（斤）劈 开 木 头。词 语 中“析”的 意 思 由 此 而 来，意

3、 为“剖 析”。“缕 析”，意 思 是 详 细 地 分 析。B 残 羹 冷 炙：“炙”，篆 书 写 作。从 字 形 分 析，指 肉（）在 火 上 烤。词 语 中 的“炙”，意 为 烤 熟 的 肉。“冷 炙”，泛 指 已 凉 的 饭 菜。C 追 亡 逐 北：“北”，篆 书 写 作。从 字 形 分 析，指 两 个 人 背 对 背 而 立。词 语 中 的“北”，意 为 北 方。“逐 北”，意 思 是 向 北 方 追 击。D 无 本之 木：“本”，篆 书 写 作。从 字 形 分 析，指 树 木 的 根。词 语 中 的“本”用 的 就是 这 个 意 思。“无 本 之 木”比 喻 没 有 基 础 的 事

4、物。3 根 据 下 面 语 段 内 容，分 别 填 入 横 线 处 的 语 句，最 恰 当 的 一 项 是远 远 望 去，水 从 一 片 绿 色 的 灌 木 林 流 出 来，千 姿 百 态 地 垂 挂 在 宽阔 的 绝 壁 上，深 谷 中，飞 扬 起 一 片 水 雾。然 而 走 近 瀑 布，抬 头 仰 望，感 觉 自 己只 是 漫 天 飘 洒 的 水 雾 中 的 一 滴 水 珠。A 突 然 跌 入 深 谷 形 成 一 缕 缕 雪 白 的 水 帘 才 真 正 领 略 到 那 惊 心 动 魄 的 气 势B 形 成 一 缕 缕 雪 白 的 水 帘 突 然 跌 入 深 谷 那 惊 心 动 魄 的 气

5、势 才 真 正 被 领 略到C 形 成 一 缕 缕 雪 白 的 水 帘 突 然 跌 入 深 谷 才 真 正 领 略 到 那 惊 心 动 魄 的 气 势D 突 然 跌 入 深 谷 形 成 一 缕 缕 雪 白 的 水 帘 那 惊 心 动 魄 的 气 势 才 真 正 被 领 略到4 下 列 文 学 常 识 表 述 有 误 的 一 项 是A 左 传 是 我 国 第 一 部 叙 事 详 细 的 编 年 史 著 作，是 研 究 我 国 先 秦 历 史 很 有 价 值 的 文 献。B 陶 潜，东 晋 诗 人，他 向 往 田 园 生 活，归 去 来 兮 辞 表 现 了 他 归 隐 田 园 时 的 欣 喜 之

6、情。C 再 别 康 桥 的 作 者 是 现 代 诗 人、散 文 家 徐 志 摩。他 是“新 月 派”诗 歌 代 表 人 物 之 一。D 巴 尔 扎 克 是 1 9 世 纪 德 国 文 学 大 师 之 一，他 的 小 说 深 刻 地 反 映 了 变 革 时 期 的 社 会 生 活。5 下 列 句 子 与 原 文 完 全 相 同 的 一 项 是A 桃 李 罗 堂 前，鸡 鸣 桑 树 颠。（陶 渊 明 归 园 田 居）B 元 嘉 草 草，封 狼 居 胥，赢 得 仓 皇 而 顾。（辛 弃 疾 永 遇 乐 京 口 北 固 亭 怀 古）C 层 峦 耸 翠，上 出 重 霄；飞 阁 流 丹，下 临 无 地。（

7、王 勃 滕 王 阁 序）D 尽 吾 志 而 不 能 至，其 孰 能 讥 之 乎？（王 安 石 游 褒 禅 山 记）二、阅 读 烛 之 武 退 秦 师，完 成 6 9 题。（1 0 分）晋 侯、秦 伯 围 郑，以 其 无 礼 于 晋，且 贰 于 楚 也。晋 军 函 陵，秦 军 氾 南。佚 之 狐 言 于 郑 伯 曰：“国 危 矣，若 使 烛 之 武 见 秦 君，师 必 退。”公 从 之。辞 曰：“臣 之 壮也，犹 不 如 人；今 老 矣，无 能 为 也 已。”公 曰：“吾 不 能 早 用 子，今 急 而 求 子，是 寡 人 之 过也。然 郑 亡，子 亦 有 不 利 焉。”许 之。夜 缒 而 出，

8、见 秦 伯，曰：“秦、晋 围 郑，郑 既 知 亡 矣。若 亡 郑 而 有 益 于 君，敢 以 烦 执 事。越 国 以 鄙 远，君 知 其 难 也。焉 用 亡 郑 以 陪 邻？邻 之 厚，君 之 薄 也。若 舍 郑 以 为 东 道 主，行李 之 往 来，共 其 乏 困，君 亦 无 所 害。且 君 尝 为 晋 君 赐 矣，许 君 焦、瑕，朝 济 而 夕 设 版 焉，君 之 所 知 也。夫 晋，何 厌 之 有？既 东 封 郑，又 欲 肆 其 西 封，若 不 阙 秦，将 焉 取 之？阙 秦 以利 晋，唯 君 图 之。”秦 伯 说，与 郑 人 盟。使 杞 子、逢 孙、杨 孙 戍 之，乃 还。子 犯 请

9、击 之，公 曰：“不 可。微 夫 人 之 力 不 及 此。因 人 之 力 而 敝 之，不 仁；失 其 所 与，不 知；以 乱 易 整，不 武。吾 其 还 也。”亦 去 之。6 下 列 语 句 中，加 点 字 的 解 释 不 正 确 的 一 项 是（2 分）A 晋 军函 陵 军：军 队B 又 欲 肆 其 西 封封：疆 界C 唯 君 图之 图：考 虑D 秦 伯 说，与 郑 人 盟 说：高 兴7 下 列 语 句 中，加 点 字 的 解 释 不 正 确 的 一 项 是（2 分）A 以其 无 礼 于 晋 以：因 为B 然郑 亡，子 亦 有 不 利 焉 然：这 样C 若 不 阙 秦，将 焉取 之 焉：哪

10、里D 吾 其还 也 其：还 是8 下 列 语 句 在 文 中 的 意 思，理 解 正 确 的 一 项 是（2 分）A 臣 之 壮 也，犹 不 如 人理 解：下 臣 虽 强 壮，但 是 不 如 别 人。B 焉 用 亡 郑 以 陪 邻理 解：为 什 么 要 用 灭 掉 郑 国 的 办 法 来 增 加 邻 国 的 土 地 呢？C 且 君 尝 为 晋 君 赐 矣理 解：况 且 您 曾 经 得 到 过 晋 君 的 赏 赐 啊！D 因 人 之 力 而 敝 之，不 仁理 解：依 靠 别 人 的 力 量 而 保 护 自 己，不 仁 义。9 用 原 文 语 句，将 下 面 一 段 分 析 文 字 补 充 完 整

11、。（4 分）（将 答 案 写 在 答 题 卡 上）烛 之 武 在 与 秦 伯 的 谈 话 中，首 先 以“越 国 以 鄙 远，君 知 其 难 也”说 明 即 使 消 灭 郑 国，秦 国 也 无 法 越 过 别 国 统 治 郑 国，又 以“”说 明 晋 国 的 扩 张 意 味 着 秦 国 势 力 的 削 弱；继 而 又 分 析 了 存 郑 对 秦 有 益 无 害，接 着 以“”的 事 实 说 明 晋 国 不 守 信 用，利 用 两国 矛 盾 来 离 间 双 方；最 后 得 出 亡 郑 是“”的 结 论，最 终 打 动 了 秦 伯。三、阅 读 下 面 作 品，完 成 1 0 1 2 题。（1 4

12、分）与 雾 同 行苏 沧 桑 我 惊 呆 了，世 界 上 怎 么 会 有 这 样 神 奇 美 丽 的 雾？那 是 一 个 夏 夜，新 安 江 城 已 卸 去 一 天 的 浓 妆，笼 罩 在 淡 紫 色 的 暮 霭 里。江 水 流 得 从容 而 平 静，碧 绿 碧 绿 的，不 知 是 它 本 来 的 色 彩 还 是 两 岸 的 倒 影。晚 归 的 船 来 了，偶 尔 闪 过一 道 波 痕。空 气 拂 过 脸 颊，带 着 摄 氏 十 四 度 的 水 汽。那 一 刻，两 岸 灯 火 在 静 谧 中 次 第 开 放，像 在 预 示 着 这 里 一 定 会 发 生 些 什 么。这 时，假 若 你 是 一

13、 条 鱼，你 便 会 看 到 千 岛 湖 和 新 安 江 之 间 正 演 绎 着 一 段 爱 情 故 事。当 千 岛 湖 水 带 着 他 的 柔 情 缓 缓 流 进 新 安 江 的 心 底，千 年 等 待 从 此 化 为 不 绝 的 缠 绵，于 是，白 沙 奇 雾【注】这 天 地 的 宠 儿 诞 生 了！只 见 她 从 母 亲 疲 倦 的 怀 里 渐 渐 舒 展 开 初 生 的 身 子，洁 白 如 羽 纱，飘 渺 如 仙 乐，纯 净 如 玉 石，细 腻 如 婴 儿 的 肌 肤，远 远 的 薄 薄 的 一 层，依 偎 在江 面 上。我 真 怕 江 边 的 点 点 渔 火 会 把 她 给 融 化

14、了。人 们 凝 神 看 着 这【甲】（神 奇 神 秘）的 景 象，而 雾 也 在 远 远 地 打 量 着 人 间，灯 就 是 她 善 睐 的 明 眸。在 相 互 的 凝 视 中，她 慢 慢 长 成 了 一 米 多 高、丰 满 圆 润 的 女 子，先 是从 飘 漾 的 裙 裾 中 伸 出 她 的 脚，一 小 步 一 小 步 踩 着 绿 波，羞 涩 地 走 着。风 来 时，雾 便 不 再 矜持，拖 曳 着 长 长 的 飘 带，自 由 地 舞 成 了 一 缕 缕 五 彩 屏 幔，随 着 江 风 向 我 们 飘 来，转 眼 间 便到 了 伸 手 可 触 的 眼 前，只 见 乳 白 的 雾 海 与 深

15、蓝 的 天 分 出 一 道 整 整 齐 齐 的 界 线，青 山 翠 林、竹 篱 农 舍 在 浓 雾 中 时 隐 时 现，人 不 知 不 觉 就 像 飞 到 了 天 上。而 此 刻 与 雾 媲 美 的 还 有 天 上 的星 星，它 们 离 地 面 是 那 样 的 近，就 悬 在 人 的 头 上，随 手 可 摘，立 体 的，闪 烁 着 奇 光 异 彩，让 人 怀 疑 那 是 不 是 假 的。雾 可 能 是 它 们 的 老 朋 友 了，时 时 往 天 上 一 跃，侧 耳 就 能 听 得 见 他们 欢 快 的 笑 声 了。我 在 江 边 走 着，雾 也 顺 着 江 走 着，好 像 是 两 个 同 龄

16、女 人 正 在 并 肩 散 步，很 亲 近 的 样子。但 我 总 有 些 自 惭 形 秽。雾 是【乙】（单 调 单 纯）的，而 我 却 不 是，有 着 这 样 那样 的 欲 望，有 着 这 样 那 样 的 烦 恼。好 在 雾 并 不 在 乎，依 然 用 她 无 声 的 语 言 让 我 感 觉 自 己 暂时 成 了 瑶 台 上 的 仙 人，忘 记 了 俗 世 间 的 一 切。记 得 不 久 前 读 到 过 卢 梭 的 一 段 关 于 雾 中 散 步的 文 字，后 来 借 来 他 的 书 想 细 读 时，书 却 奇 怪 地 不 知 去 向，心 里 空 落 落 的。想 起 类 似 的 憾事 在 我

17、的 生 活 中 似 乎 常 常 发 生，比 如 我 历 尽 千 辛 万 苦 爬 到 峨 眉 山 金 顶，却 怎 么 也 看 不 到 传说 中 的 佛 光；几 次 到 普 陀 山 也 没 看 到 过 海 市 蜃 楼；一 个 刮 台 风 又 停 电 的 深 夜，在 家 乡 的 小楼 上 忽 然 看 到 窗 外 缓 缓 变 幻 着 极 亮 的 黄 红 蓝 三 色 强 光，像 有 什 么 在 轻 轻 掠 过。当 时 以 为 是闪 电 也 没 注 意，第 二 天 却 听 很 多 人 说 昨 晚 在 城 东 的 山 顶 上 停 过 一 只 U F O。只 好 想，自 己 是 个俗 人，也 许 神 奇 的

18、物 事 总 与 我 无 缘 吧。没 有 料 到 新 安 江 的 雾 却 格 外 地 善 意，据 说 在 冬 夏 时节 每 个 晴 朗 的 日 子 里 都 能 看 到，让 我 由 衷 地 对 她 生 出 不 被 嫌 弃 的 感 激。我 深 信 美 的 东 西 有了 善 的 品 性，这 种 美 才 会 到 一 种 更 高 的 境 界。午 夜 时 分，一 觉 醒 来，万 籁 俱 寂，忽 然 牵 挂 起 雾 来。推 开 靠 江 的 木 格 花 窗，见 她 正无 比 恬 静 地 仰 躺 在 星 空 下，也 已 睡 去，无 意 中 把 山 山 水 水 勾 勒 成 了 一 幅 淡 淡 的 水 墨 画。雾 来

19、 世 间 一 趟 留 下 美 好，人 来 世 间 一 趟 将 会 留 下 点 什 么？【注】“白 沙 奇 雾”是 新 安 江 水 电 站 大 坝 下 游 白 沙 城 水 面 上 的 景 观。1 0 根 据 文 意，在 文 中【甲】【乙】两 处 分 别 选 填 恰 当 的 词。（4 分）（将 答 案 写 在 答 题 卡 上）1 1 本 文 第 段 写 到 了 作 者 经 历 的 一 些 憾 事，请 结 合 内 容 分 析 作 者 写 这 些 憾 事 的 作 用。（3 分）1 2 从 下 面 两 题 中 任 选 一 题 作 答。（7 分）（1）作 者 与 雾 同 行，细 致 传 神 地 描 写 了

20、 雾 的 景 象，字 里 行 间 融 进 了 浓 郁 的 主 观 情 感。结 合 文 章，谈 谈 你 对 这 一 特 点 的 认 识。（不 少 于 1 5 0 字）（2）作 者 与 雾 同 行，获 得 了 独 特 的 人 生 感 受。请 找 出 表 达 作 者 感 受 的 一 句 话，并 结 合文 章，谈 谈 作 者 是 怎 样 得 出 这 种 感 受 的。（不 少 于 1 5 0 字）四、阅 读 下 面 文 字，完 成 1 3 1 4 题。（7 分）汉 字 的 横 排 与 竖 排 西 方 文 字 多 属 于 拼 音 文 字，所 以 西 式 书 籍 也 多 采 用 横 排 的 形 式。如 英

21、文，靠 字 母 拼合 构 成 词 语，表 示 一 个 意 思。其 字 母 排 列，采 用 竖 排 会 很 别 扭，因 此 只 能 横 着 写，就 连 书脊 上 的 书 名 也 得 横 着 印，人 只 好 歪 着 头 看。汉 字 则 不 同，作 为 一 种 方 块 文 字，它 可 竖 排 可横 排，并 无 不 方 便 之 处。甲 骨 文 时 期，因 为 龟 甲 兽 骨 一 般 呈 竖 长 形，书 写、刻 画 文 字，上下 排 列 更 方 便；后 来，在 使 用 竹 木 简 时 期，虽 书 写 可 横 可 竖，然 而 人 的 手 臂 宜 于 左 右 开 张，采 用 竖 排 的 形 式 能 够 方

22、便 简 册 的 卷 舒，所 以 采 用 竖 排。纸 发 明 以 后 至“五 四”运 动 以 前，无 论 是 手 抄 还 是 印 刷，汉 字 的 排 列 方 式 仍 一 直 沿 袭 着 这 个 传 统。“五 四”以 后，西 学 东 渐，提 倡 横 排，出 版 物 横 竖 兼 有。至 2 0 世 纪 五 十 年 代，横 排 全 面 推 行。文 字 横 排 便 利 阅 读，是 有 科 学 依 据 的。人 的 双 眼 水 平 视 野 范 围 是 1 8 0 度，垂 直 范 围是 1 2 0 度。读 横 排 文 字 时，人 最 敏 锐 的 视 力 在 视 力 中 线 左 右 1 度 的 范 围 内；读

23、竖 排 文 字 时，则 在 视 力 中 线 上 下 0.7 5 度 的 范 围 内。因 此，阅 读 横 排 文 字，视 野 宽，速 度 快。实 验 表 明，阅 读 横 排 文 字 的 速 度 比 阅 读 竖 排 文 字 高 出 3 4.5%。而 现 代 生 理 医 学 研 究 表 明，文 字 竖 排 也 有 不 少 好 处。人 的 眼 球 在 水 平 方 向 左 右 运 动，由 双 眼 的 4 条 水 平 肌 肉 带 动；眼 球 的 垂 直 方 向 运 动，则 由 双 眼 的 8 条 垂 直 肌 肉 与 4 条 水 平肌 肉 共 同 参 与。阅 读 竖 排 文 字 时，眼 球 既 有 上 下

24、运 动 也 有 水 平 运 动，这 样，每 条 肌 肉 的 负担 就 会 减 轻。这 就 保 障 了 长 时 间 用 眼 的 需 要，能 缓 解 眼 的 疲 劳。因 此，就 有 可 能 预 防 近 视的 发 生。此 外，神 经 眼 科 研 究 还 发 现，老 年 痴 呆 症 都 有 眼 球 运 动 异 常 的 情 况，尤 其 是 眼 球上 下 运 动 障 碍。因 而 加 强 眼 球 的 垂 直 运 动，能 够 激 发 脑 组 织 活 性。如 果 增 加 阅 读 竖 排 文 字的 几 率，在 阅 读 时 眼 球 自 然 地 上 下 运 动，经 常 刺 激 大 脑 组 织 核 团 各 个 部 分

25、之 间 的 连 接 和 转换，就 能 起 到 防 止 脑 组 织 退 化 萎 缩 的 作 用，从 而 减 缓 老 年 痴 呆 症 的 发 生。1 3 汉 字 的 排 列 方 式，有 一 个 演 变 的 过 程。在、纸 发 明 以 后 至“五 四”运 动 以 前 三 个 时 期，通 行 竖 排；“五 四”以 后，则；2 0 世 纪 五 十 年 代，全 面推 行 横 排。（3 分）（将 答 案 写 在 答 题 卡 上）1 4 根 据 对 文 意 的 理 解，分 别 写 出 阅 读 横 排 文 字 和 阅 读 竖 排 文 字 的 利 与 弊。（4 分）五、阅 读 下 面 文 章，完 成 1 5 1

26、6 题。（9 分）写 作 上 的 从 小 见 大周 国 平 世 界 文 学 宝 库 中，有 许 多 名 篇 是 通 过 描 述 日 常 小 事 阐 明 大 道 理 的。即 使 那 些 宏 大 叙事 的 巨 著，比 如 曹 雪 芹 的 红 楼 梦、托 尔 斯 泰 的 战 争 与 和 平，占 据 大 量 篇 幅 的 也 是日 常 生 活 中 的 细 节。人 在 一 生 中 也 许 会 遭 遇 大 事，但 遭 遇 最 多 的 还 是 日 常 小 事，不 论 伟 大平 凡，概 莫 例 外。因 此，对 于 写 作 者 来 说，从 小 见 大 是 一 项 重 要 的 功 夫。怎 样 做 到 从 小 见 大

27、？我 的 回 答 是，第 一 在 平 时 练 就“见”的 眼 力，第 二 在 写 作 时 如实 写 出 所“见”。大 道 理 往 往 寓 于 小 事 之 中，小 事 中 却 未 必 都 蕴 含 大 道 理，因 此 首 先 就 有 一 个 选 材 的问 题。硬 从 鸡 零 狗 碎 中 开 发 出 高 论 大 言，牵 强 附 会，这 样 的 文 章 最 讨 人 嫌。那 么，怎 样 才能 捕 捉 住 真 正 值 得“小 题 大 做”的 小 事，并 且 做 得 恰 到 好 处 呢？“功 夫 在 诗 外。”陆 游 此言 说 出 了 写 作 的 普 遍 真 理。意 义 只 向 有 心 人 敞 开，你 惟

28、有 平 时 就 勤 于 思 考 宇 宙、社 会、人生 的 大 道 理，又 敏 于 感 受 日 常 生 活 中 的 细 小 事 物，才 会 有 一 副 从 小 见 大 的 好 眼 力。泰 戈 尔从 一 朵 野 花 看 到 了 造 物 主 创 造 的 耐 心，敬 畏 之 心 油 然 而 生，如 此 写 道：“我 的 主，你 的 世纪，一 个 接 着 一 个，来 完 成 一 朵 小 小 的 野 花。”同 样 的 一 朵 野 花，一 个 对 宇 宙 和 生 命 的 真理 毫 无 思 考 的 人 看 见 了，是 什 么 感 想 也 不 会 有 的。写 作 不 是 写 作 时 才 发 生 的 事 情，平

29、时 的 积 累 最 重 要。心 灵 始 终 保 持 一 种 活 泼 的 状 态，如 同 一 条 浪 花 四 溅 的 溪 流，所 谓 好 文 章 不 过 是 被 抓 到 手 的 其 中 一 朵 浪 花 罢 了。长 期 以 来，我 养 成 了 一 个 习 惯，在 生 活 中 每 遇 到 触 动 我 的 心 灵 的 事，不 论 悲 喜 苦 乐，随 时 记 录 下 来，包 括 由 之 产 生 的 思 考。越 是 使 我 快 乐 或 痛 苦、感 动 或 愤 怒 的 事，我 越 不 轻 易 放 过，但 也 不沉 溺 其 中，而 是 把 它 们 当 做 认 识 人 生 和 人 性 的 宝 贵 材 料。这 样

30、 做 的 结 果 是，久 而 久 之，我感 到 小 与 大 之 间 的 道 路 是 畅 通 的，从 小 见 大 就 不 是 什 么 难 事 了。当 然，具 体 写 作 时，是 要 有 技 巧 的，但 技 巧 并 不 复 杂，我 认 为 主 要 是 两 条。第 一，对 于 所 写 的 这 件 小 事，要 抓 住 它 真 正 触 动 你 的 情 境 和 细 节，这 实 际 上 是 小 和 大 之 间 的 关 联点，着 重 加 以 描 述，尽 可 能 写 得 准 确、细 致、具 体、生 动，让 读 者 感 到，你 被 触 动 是 多 么自 然 的 事 情，他 们 在 此 情 境 中 同 样 会 被

31、触 动。在 这 样 的 描 述 中，已 经 隐 含 大 道 理 了。因 此，第 二，对 于 从 小 事 中 体 悟 到 的 大 道 理，只 需 作 画 龙 点 睛 的 表 述，语 言 要 简 洁，切 忌 长 篇 大论，要 质 朴，切 忌 豪 言 壮 语，最 好 还 要 独 特，切 忌 老 生 常 谈。最 佳 的 效 果 是，读 者 从 你 所描 述 的 小 中 已 经 隐 约 见 出 了 大，而 在 读 到 你 的 点 睛 之 句 时，仿 佛 刹 那 间 被 点 破，发 出 了 会心 的 微 笑。1 5 第 段 中，作 者 是 怎 样 用 泰 戈 尔 的 例 子 对 画 线 句 加 以 论 述

32、 的？（4 分）1 6 你 从 作 者 的 论 述 中 得 到 的 启 示 是 什 么？请 结 合 自 己 的 写 作 实 践 作 简 要 说 明。（5 分）六、作 文（5 0 分）1 7 阅 读 下 面 材 料，按 照 要 求 作 文。清 代 学 者 戴 震 1 0 岁 时 读 朱 熹 的 大 学 章 句，读 到 一 个 地 方，他 问 老 师：“怎 么 知 道这 是 孔 子 所 说 而 曾 子 转 述 的？”老 师 说：“前 辈 大 师 朱 熹 在 注 释 中 就 是 这 样 讲 的。”戴 震又 问：“朱 熹 是 什 么 时 候 的 人？”老 师 说：“南 宋 人。”戴 震 再 问：“孔

33、子、曾 子 是 什 么时 候 的 人 呢？”老 师 说：“东 周 人。”戴 震 继 续 问：“东 周 距 南 宋 有 多 久？”老 师 说：“差不 多 两 千 年 了 吧。”戴 震 又 问：“那 朱 熹 又 是 怎 么 知 道 的 呢？”读 书 学 习 时，你 一 定 也 有 些 东 西 相 信，有 些 东 西 不 信。对 于 读 书 学 习 中 的 信 与 不 信，你 是 怎 样 认 识 的？自 拟 题 目，写 一 篇 7 0 0-1 0 0 0 字 的 议 论 文。（将 作 文 写 在 答 题 卡 上）2 0 1 1 年 北 京 普 通 高 中 会 考 语 文 答 案 及 评 分 参 考阅

34、 卷 须 知：1 认 真 掌 握 评 分 标 准。2 按 规 定 的 要 求 操 作。一（1 0 分）1 B 2 C 3 A 4 D 5 C（共 5 道 小 题，每 题 2 分）二（1 0 分）6 A（2 分）7 B（2 分）8 B（2 分）9 答 案：邻 之 厚，君 之 薄 也 许 君 焦、瑕，朝 济 而 夕 设 版 焉 阙 秦 以 利 晋（4 分。共 三 空，每 空 1 分；空 2 分）三（1 4 分）1 0【甲】神 奇【乙】单 纯（4 分。共 两 处，每 处 2 分）1 1 答 案 要 点：表 现 了 雾 的 善 意；我 对 雾 的 善 意 心 生 感 激，并 由 此 获 得 启 示。（

35、3 分。共 两 点，1 分，2 分）1 2（1）答 案 示 例 一：文 章 第 段 用 排 比、比 喻 的 手 法 描 写 了 雾 的 诞 生 过 程。“洁 白 如 羽 纱，飘渺 如 仙 乐，纯 净 如 玉 石，细 腻 如 婴 儿 的 肌 肤”这 句 话 从 视 觉、听 觉、触觉 等 多 个 角 度 形 象 地 写 出 了 雾 的 轻 柔、洁 白、朦 胧、洁 净、细 腻 等 特 点，在对 雾 作 细 致 传 神 的 描 写 中，全 面 而 丰 富 地 写 出 了 作 者 欣 赏 雾 初 生 时 内 心 的 触动 与 惊 奇 喜 爱 的 感 受，也 让 读 者 有 身 临 其 境 之 感。答 案

36、 示 例 二：文 章 第 段 描 写 了 雾 逐 渐 弥 漫 与 周 围 景 象 美 妙 融 合 的 情 景，作 者 将 物 拟作 女 子 而 细 细 描 绘，使 用 了 一 系 列 准 确 而 生 动 的 词 语：“慢 慢 长 成”“伸 出 她的 脚”“踩 着 绿 波，羞 涩 地 走 着”“拖 曳 着 长 长 的 飘 带，自 由 地 舞 成”“向 我 们飘 来”“时 时 往 天 上 一 跃”，准 确 描 绘 了 雾 轻 柔、灵 动、变 幻 并 逐 渐 弥 散 的 动态 情 景，给 读 者 以 美 的 享 受，也 生 动 地 表 现 了 作 者 赏 雾 时 陶 醉 的 心 情。（7 分。有 自

37、 己 的 认 识，2 分；能 够 结 合 文 章 分 析，3 分；语 言 表 达，2 分）（2）答 案 示 例 一：我 认 为 文 章 第 段 最 后 一 句 表 达 了 作 者 赏 雾 所 得 到 的 感 受：“我 深 信 美 的东 西 有 了 善 的 品 性，这 种 美 才 会 到 一 种 更 高 的 境 界。”作 者 在 一 个 夏 夜 看 到 了本 卷 只 装 订 不 密 封雾 神 奇 的 诞 生 过 程，也 感 受 到 了 雾 与 周 围 景 物 自 然 融 合 的 美 好 情 景，俗 世 的诸 多 欲 望 和 烦 恼 也 因 之 而 暂 时 忘 却。由 此，作 者 对 雾 的“善

38、意”心 生 感 激，并 引 出 对 更 高 境 界 的 美 的 思 考：善 良 会 提 升 美 的 境 界，真 正 的 美 应 该 融 合 善的 因 素。答 案 示 例 二：我 认 为 文 章 第 段 表 达 了 作 者 赏 雾 所 得 到 的 感 受：“雾 来 世 间 一 趟 留 下 美好，人 来 世 间 一 趟 将 会 留 下 点 什 么？”作 者 在 一 个 夏 夜 看 到 了 雾 神 奇 的 诞 生过 程，也 感 受 到 了 雾 与 周 围 景 物 自 然 融 合 的 美 好 情 景，俗 世 的 诸 多 欲 望 和 烦恼 也 因 之 而 暂 时 忘 却。雾 的 单 纯、美 好 与 自

39、然 使 作 者 领 悟 到：人 生 在 世 也 应该 努 力 追 求 美 好，要 让 生 命 更 有 意 义 更 有 价 值。（7 分。有 自 己 的 认 识，2 分；能 够 结 合 文 章 分 析，3 分；语 言 表 达，2 分）四（7 分）1 3 甲 骨 文（使 用）竹 木 简 横 竖 兼 有（3 分。共 三 空，每 空 1 分）1 4 答 案 要 点：阅 读 横 排 文 字，视 野 宽，速 度 快；但 容 易 产 生 视 觉 疲 劳。阅 读 竖 排 文 字，有 助 于 缓 解 视 觉 疲 劳，有 可 能 预 防 近 视，减 缓 老 年 痴 呆 症 的发 生；但 视 野 窄，速 度 慢。（

40、4 分。共 四 个 要 点，每 个 要 点 1 分）五（9 分）1 5 答 案 示 例：一 朵 野 花 本 来 很 普 通，但 因 为 泰 戈 尔 对 大 道 理 勤 于 深 思，才 从 这 朵 花 上 看 到 了自 然 的 耐 心，并 表 达 了 对 自 然 的 敬 畏，因 而 写 出 了 富 含 哲 理 的 作 品。作 者 以 此 证 明了 自 己 的 观 点。（4 分。结 合 泰 戈 尔 的 例 子 分 析 勤 于 思 考 大 道 理，2 分；结 合 泰 戈 尔 的 例 子 分 析 感受 小 事 物，2 分）1 6 答 案 示 例：作 者 说，写 作 要 注 意 平 时 积 累。我 觉 得 这 一 点 说 得 特 别 好。写 作 就 得 在 平 时 多积 累，三 天 打 鱼 两 天 晒 网，是 写 不 出 好 文 章 的。可 以 通 过 写 日 记、做 摘 抄，见 到、想 到 有 价 值 的 事，就 随 手 记 下 来，积 累 多 了，写 作 能 力 自 然 就 能 得 到 提 高。（5 分。“从 作 者 的 论 述 中 得 到 启 示”，2 分；“结 合 自 己 的 写 作 实 践 作 简 要 说 明”，2分；语 言 表 达，1 分）