2023年学校第一学期工作计划模板5篇.docx

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1、2023年学校第一学期工作计划模板5篇学校第一学期工作安排 篇1一、指导思想以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，深化开展素养教化，主动推动课程改革，精细教化教学管理，加强师资队伍建设，打造学校特色品牌，全面提高教化教学质量，在做优、做美、做特、做强上下功夫，努力把我校办成教化理念先进，办学质量一流，老百姓最满足学校，界首市黄庄中心小学学校工作安排。二、工作重点1.主动推动教化现代化建设进程，推行均衡教化，促进教化均衡发展，保证学校在黄庄中心学校教化资源整合中平稳过渡。2.以质量管理为中心，以提升内涵、优质发展为方向，加大课改力度，开展有效课堂人人达标活动，全面提升教化教学质量。3.创新创优

2、学校管理体制，优化工作方法，推动科学管理，提升服务质量，提升学校管理水平，努力把工作开展为和谐共生的华蜜事业、把学校经营成师生成长的美妙家园。4.加大平安校内、和谐校内、现代校内的建设力度。三、主要工作及措施领导班子建设1.学校领导要严于律已，真抓实干，要发挥班子每个成员的工作主动性，要求分管的工作专心做，同心协力，分工不分家、分管不分心，不断增加班子的凝合力和战斗力促使学校工作和谐健康有序发展。2、老师队伍建设，进一步完善师德建设制度，建立师德管理长效机制，。要把立德树人放在学校工作首位，强师德、铸师魂、炼师能、塑形象，不断提高老师的思想政治素养，使每位老师都能成为全社会精神文明的示范者和传

3、播者。3、班主任队伍培训工作，强化对班主任专业道德和专业技能的培训，切实增加老师做好班主任工作的责任感、使命感和华蜜感，使班主任努力成为学生成长的人生导师，成为全体学生全面发展、终生发展的护导者，教会学生做人，教会学生学习，教会学生健体，教会学生合作，让每一个学生都能获得胜利。德育工作。1.加强师德建设，注意自身形象。一个学校好不好，关键在老师的师德。老师是正确的世界观、人生观、价值观的主动传播者，更是高尚品德的身体力行者。我们的老师必需从我做起，事事时时从敬重学生、理解学生、宽容学生、激励学生做起，老师要以高尚的人格影响学生，要以深厚的师情酷爱学生，酷爱教化事业。建立民主、同等、和谐的新型师

4、生关系，提倡教化是一种服务的理念。2.以德为首，和谐共进。要进一步加强班主任队伍和专兼职管理人员队伍建设，强化德育处全面统筹和班主任精细管理的力度，坚持日查、周公示、月考核制度，不断完善考核制度，不断细化德育管理，提升德育水平，创树德育品牌。3.丰富内涵，拓展形式。一是将充分发挥周一升旗仪式、黑板报、等阵地的宣扬作用，给班级和学生供应一个自我展示的舞台，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观；二是充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。三是抓好学生心理健康教化,形成健全人格，通过课堂渗透以及老师与学生沟通,交往等,将心理健康教化

5、真正落在实处。四是推行班干部值日自主管理制度，发挥学生自主管理的主体作用，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。五是坚持抓好月评流淌红旗、优秀班级工作。通过评比强化小学生的集体主义精神、集体荣誉感、集体意识，使之人人为班级体创业绩、争荣誉、添光彩，努力创建班班有特色、学生有特长的优秀班级体。教学工作。1.狠抓教学常规管理：严格根据国家或者省级教化行政部门颁发的课程安排进行教化教学活动。科学合理的支配课程表，学校、班级、学生的课程表必需一样，老师必需按课程表上课。老师备课书写要仔细，项目齐全，要做到提前一周备课，不准出现不备课就上课的现象，教案要进课堂，工作安排界首市黄庄中心小学学校工作安排。

6、任何老师不得加快或者放慢教学进度。老师课前要做好各种打算，预备铃声响后准时进教室，下课不拖延。上课时间不接待客人，不随意出入教室，不进入他人教室闲谈，不坐着讲课，不准把学生逐出课堂。不经教育处批准，老师不随意停课、串课、误课，课堂上不做与教学无关的事。老师布置的作业，要筛选有代表性、典型性的内容，要有利于发展学生实力。小学低年级不留书面家庭作业；中年级书面家庭作业每天不超过半小时；高年级每天不超过一小时。决不行以留机械、重复的家庭作业，严禁给学生留惩处性作业。老师必需仔细遵照批改作业的要求，刚好批改，批改要仔细，坚持做到全批全改和面批面改相结合，批改后的学生作业不能有错误。老师要留意对特长生的

7、发觉、指导和培育。组织爱好小组，开展促进学生特长发展的各种活动，力争科科有特长。老师要加强对学困生的学习指导，热忱地帮助学困生解决学习中遇到的困难，以增加他们的自信念，使他们的学习成果不断进步。老师在教学过程中，要努力做好节节清、段段清、每天清、周周清、月月清工作，单元练习要刚好肃穆，要搞好单元练习的状况分析。做好学生学业手册填写工作。2.以教学探讨为先导，主动探究具有时代特色的改革思路。老师在教学过程中以建立同等合作式的师生共同参加学习过程的新型师生关系为切入点，构建自主、合作、探究式教学和探讨性学习模式，落实学校以学生为本，学生要以发展为本，敬重学生特性差异的新理念。体育卫生工作。1.实行

8、全国阳光体育运动和学校体育工作条例。按要求上好体育课，间周上好体活课和健康教化课，充分利用现有的体育器材，加强体育器材的管理。使学生从小就养成每天熬炼1小时，健康工作50年，华蜜生活一辈子的意识。2.实行学校卫生工作条例，最大切实可行的卫生工作制度。充分利用卫生室为学生服务。狠抓个人卫生和环境卫生的检查评比工作，班主任要常常教化学生讲究卫生，不乱仍果皮纸屑等脏东西。发觉本班卫生区有脏物，要刚好清理，教室以及专用教室要常常洒水，室内物品摆放有序，整齐，无灰尘。教室桌椅横成行，竖成趟。要刚好擦教室的玻璃，做到窗明几净。学校每周检查一次学生的个人卫生，环境卫生值周师生每天检查，检查结果纳入流淌红旗、

9、先进班级的评比中。3.抓好传染病的预防和教学卫生工作。任课老师要对学生的读书、写字、坐立行走等姿态负责，学校重点抓学生写字姿态的管理。老师假如发觉学生有传染病发生，要立刻向学校报告，刚好治疗。尽可能的降低近视、龋齿的百分比。财物管理工作。1.加强财经管理，仔细执行上级有关财经管理制度。教化师生员工要勤俭节约，反对奢侈。2.加强物品管理，教化师生员工以及学生要爱惜公物，延长物品运用寿命。落实物品管理岗位责任制：班级的物品由班主任负责管理；专用教室的物品由专任老师负责管理；体育器材和设施由体育老师负责管理。学校定期对班级、专用教室、体育器材和设施进行检查评比，并把检查评比结果纳入老师考核之中。建立

10、物品借、还、赔偿制度，签定物品管理责任书，对物品保管较差以及物品损坏较多的部门，学校要追究责任。3.加强校内建设，重视校内环境对学生潜移默化的影响，营造育人氛围，创建艺术化的校内环境，强化花草树木的管理，争创最佳育人环境。4.加强专用教室的管理和运用，专用教室的老师要对专用教室的物品加强管理，尽可能的延长教学仪器的运用寿命。农远教室的利用率要达到100%，图书室要定期开放。四、学校工作行事历：八月份：1.招收一年级新生。2.做好六年级学生毕业入学工作。3.全部老师参与中心学校组织的学习教化活动。4.完成老师沟通、支教相关工作。5.组织老师参与各级各类新课程培训。6.做好相关年级分班工作。7.做

11、好新学期集体备课工作。九月份：1.组织好开学第一次升旗仪式活动，并开展好若干个第一次活动。2.确定其次周为学校听课周，学校领导全面深化课堂听课。3.庆祝第27个老师节，今年老师节的主题是忠诚党的教化事业，落实教化规划纲要。4.做好一年级和毕业班工作会议。5.召开老师座谈会，公开教学，校内文化等活动。6.组织庆国庆活动。7.开展读书节系列活动。十月份：1.实行一年级新生入队仪式。2.组织老师参与中心学校的小学老师教学评比活动。3.实行教学开放月活动，让家长走进课堂评教评学。4.开展学校读书系列活动。5.完善教化教学质量评估方案十一月份：1.组织阶段素养检测。2.举办班主任工作沟通活动。3.召开家

12、长会。4.开展校内文化系列活动。十二月份：1.组织青年老师优质课评比活动。2.组织对部分年级班级一日督导。3.组织加强和改进未成年人思想道德建设研讨会。4.举办手抄报竞赛。5.全校写字检测。20xx年元月份：1.组织迎元旦系列竞赛活动。2.学特校各爱好小组成果汇报。3.仔细复习，做好期末工作。4.组织法制讲座。5.学校、各处室、年级部、班主任工作总结。6、进行学生评价，组织师生问卷调查，全面考评教学工作。学校第一学期工作安排 篇2一、工作目标新学期，在新时代精神和国家中长期教化改革和发展规划纲要指引下，以“为每个孩子供应既公允又有质量的教化”为统领，接着秉持“健雅”教化的办学理念，深化教化领域

13、综合改革，通过努力把学校建设成为德育成效显现、教学质量提升、体艺特色显明的扬中市现代化优质学校，使之成为学生成长的乐园，老师精神的家园。二、重点工作优化组织管理，完善附小教化集团的建设；加强队伍建设，建设素养过硬的师资队伍；推动课程改革，全面提升教化教学的质量；聚焦学生素养，开展妙趣风雅的德育活动；打造体艺特色，擦亮附小学生的人生底色；做好后勤服务，保障学校健康稳定的发展。三、推动举措（一）优化组织管理，办学理念巧指路，完善附小教化集团的建设1.聚焦学校发展。以和南师大联合办学为契机，秉持健雅教化，以“立德、力行”为学校的校训。培育学生成为活泼、乐学、文明的少年，发展老师成为塑身、厚生、开明的

14、教化者。集团分校滨江小学的各项工作将会采纳总校加分校“1+1”模式，以统一资源配置、统一师资调配、统一内部管理、统一奖惩考核来实现集团化办学运行机制，确保集团化办学取得实效。2.完善管理制度。接着发挥学校发展委员会、老师专业发展委员会、社会协作共建委员会的作用。重新改选老师专业发展委员会成员，重点参加学校老师职称评分细则制定，老师专业发展嘉奖性条例修订，年级部管理条例制定等。尝试采纳年段负责制，设立建立在副校长联系下的年级机构，成员构成来源于备课组长、教研组长、老师专业发展委员会成员，削减管理层次，提高管理效率。（二）加强队伍建设，主题探讨促发展，建设素养过硬的师资队伍1.榜样示范，凝心聚力。

15、加强党建阵地标准化建设，搭建党群联系的桥梁，发挥党员同志、镇扬两级骨干老师的作用，不断增加“四个意识”，讲纪律、守规则，敢担当，用党风带动师风，提升校风。落实党风廉政建设，签订师德承诺书，主动开展师德主题教化月活动，树立身边“最美老师”榜样。2.自查自纠，警钟长鸣。坚持“三查一审”常态化，定期自查，建立作风效能“第三方”评价机制及“评教议教”制度。严格规范“三重一大”事项的决策程序，严格执行中心“八个严禁”和教化系统“五严禁”，做好全体教职员工的教化警示工作。3.专业发展，提升师能。借助优质平台，提高教科研水平。定期围绕主题进行专业培训，激励成为探讨型老师；开展联合教研活动和教化教学展示活动，

16、最大程度地给老师供应竞赛、展示的机会。以点带面，抓好两支队伍。一是骨干老师队伍：开展新一批校级骨干老师评比工作，发挥专业引领、带动和辐射作用。二是青年老师队伍：“有目的培育”，组织专题培训、团队辅导，帮助新老师进入角色，在经验中收获成长。（三）推动课程改革，乐学课堂再深化，全面提升教化教学的质量1.乐学课堂深度化。在本学期的教研活动中，为确保每个老师都能有不同层次的发展，我们将进行如下变革：由兜底研讨转变为前瞻性研讨，由松散型教研走向专业化探讨，从关注形式走向关注内涵发展。从而增加活动的密度，提高探讨的质量。增加活动的密度。调整教研活动的支配，每周一次，不少于两节课，每月为一个活动周期，包含主

17、题拟定、专题学习、教学实践，反思研讨等多种形式。提高探讨的质量。主题性：各教研组依据学科特质，广泛征集教学中的问题，经过整理、归纳、提炼，筛选出具有典型意义和普遍意义的问题，转化为教学过程中探讨的课题；以课题探讨的形式统领老师的教研活动，并贯穿教研活动每个环节，形成老师之间合作沟通、共思共享、共成长的教研活动机制和模式。序列性：从探讨专题的选择，到探讨学习，走向教学实践，进行反思研讨，最终形成个人成熟的反思性课例，以及科研论文等探讨性成果。2.课程再造探讨化。项目课程：我们将项目课程纳入课表。三到六年级每周一节课，教育处牵头制定3-6年级主题项目课程实施方案，探究跨学科、跨年级的主题课程和项目

18、课程的有效实施模式，开展如桥、家乡民俗、传统节日等综合性实践活动课程；依托年级成立项目课程实施小组，集中研备，拟定主题和项目课程活动安排；在共性的基础上，激励一批有想法的老师先行，独立申报，展示优势，12月底开展项目课程展示周。社团活动：除校级社团，其他学生以原班级为单位，每班支配两名任课老师，轮周组织社团活动，采纳基础+提高的方式进行。语文学科前20分钟为古诗文背诵积累，后40分钟为阅读指导或实践性活动；数学学科前20分钟为计算练习，后40分钟为数学拓展实践活动；英语学科前20分钟为单词过关，后40分钟为口语实践活动等。3.质量管理精致化。肃穆实施“精致化”教学常规管理十项制度，使教学管理常

19、态化、规范化、科学化，注意目标的引领、过程的指导、结果的反馈、效能的评价。（四）聚焦学生素养，趣雅德育勇创新，开展妙趣风雅的走心活动1.润心：关注学生心理健康。将心理健康作为德育的重点工作，坚守学生阵地，在心理课程、班会、晨会、红领巾广播等德育阵地等过程中，关注孩子发展的细微环节，用走心的德育活动，传播正能量，树立正确的信仰。发挥51号资源教室的作用，建立学生个人成长档案，借助融合教化的力气，帮助有须要的学生。2.正身：关注学生礼仪形态。长抓学生礼仪形态，以社会主义核心价值观为导向，以八礼四仪为主要内容，以中小学生守则为准则，以仪式课程为平台，树立全员育人的意识，对学生个人的道德修养、文明礼仪

20、、言谈举止、行为习惯等进行教化、熏陶、训练、强化，培育活泼、乐学、文明的附小少年。3.立行：关注学生外在行为。以实践活动为重要内容，通过现代班集体学生团队架构，以团队形式参加学校和班级管理,形成自主管理、自我发展、自信成长的学生发展机制，让每个学生都发展，每个学生都成长。同时发挥社会协作共建委员会的协作功能，供应更多社会资源，组织各种实践活动，让职业规划、劳动技能、文化探究等内容充溢学生的课余生活，让学校生活更有意义。（五）打造体艺特色，敬重特性展特长，擦亮附小学生的人生底色1.借助平台，抓体艺优势项目。学校有一些传统的体艺优势项目，体育方面抓好田径、曲棍球、足球、篮球；艺术方面抓好啦啦操、合

21、唱、民乐、京剧。发挥南师大资源优势，开展对外沟通，扩大影响。2.群体活动，由竞赛走向普及。做到不仅重视竞赛，而且由竞赛走向普及，从学生个体的特长走向学校发展的特色。（六）做好后勤服务，平安防范常记心，保障学校健康稳定的发展深化后勤管理，完善督管机制，进一步加强节约水电教化；严格固定资产管理，同时做好集团新校资产的登记建账；创建条件优化校内环境，推动校内建设进程，发挥环境育人整体功能；加强综治、平安工作，改善师生饮用水，保障食品平安，主动构建“平安校内”。新的征程已经开启！立足新起点，我们全体附小人将以剧烈的责任感和使命感，凝心聚力，求真务实，抢占新机遇，再创新辉煌！学校第一学期工作安排 篇3一

22、 指导思想本学期八年级组将以“三个代表”重要思想为指导，以学校工作安排为指针，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理，力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力。二 工作目标1全面实行学校及各处室工作安排中所涉及的年级工作内容。2在学生日常行为规范管理上形成特色。3形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的中考夯实基础。4抓班主任队伍建设，使之成为学校提高教化质量的有力保障。5加强课改精神的学习，提高4

23、5分钟课堂效率。三 主要工作1. 强化年级老师队伍的管理。加强年级组老师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。接着把老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作主动性、主动性和创建性，实施制度化、人性化管理。加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。以身示范，充分发挥带头作用。定期召开年级组老师会议，落实措施，布置年级工作，使教学和管理走上良性发展轨道。进一步强调收费制度，加强资料的运用管理，落实“一费制”。2. 进一步抓好行为规范和养成教化。结合基础道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律”的教化，帮助学生规范品德，树立“八*八*”观念，端

24、正为他人服务的思想。利用办墙报、写文章、搞活动等形式，加强行为规范养成教化，增加学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。细化班级每一件事，认仔细真抓落实，一点一滴养习惯。3. 强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保年级教学水平的不断提高。抓好教学过程“五关”。即：备课关：提倡备详案，仔细落实每次集备。上课关：以学生发展为本，提高课堂45分钟效率。作业关：在作业批改上狠下功夫，对一部分学生进行面批。考试关：限制考试的次数，注意试卷的质量，测试的试卷必需批改讲评。质量关：每次考试后仔细做好质量分析，找差距，寻

25、根源。期中期末考试后开好年级质量分析会 。加强教学探讨，提倡相互听课，提高集体备课的质量，实现全组老师教化教学水平的共同提高。发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好氛围。激励老师为辅导学生开展有创建性的工作。4. 加强班主任队伍建设，帮助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。开学初，班主任老师要仔细具体做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级安排。特殊是对学困生和头疼学生要措施到学生、老师；对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关切”“爱心”“耐性”“细心”。并建立相关的跟踪教化制度，刚好对家长做好反馈工作。面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标

26、与要求，实行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都充溢希望。建立班主任与任课老师定期沟通机制，刚好驾驭本班课堂状况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系5. 抓两头，带中间，有效限制两级分化，扩大并稳定优生面。高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，实行家教式的教化教学方式，手把手帮助他们学习提高。重视“后进生”教化管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教化力度，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育肯定的学习方法和学习习

27、惯。6. 加强平安教化，树立平安意识。进行深化扎实的宣扬教化活动，增加师生的平安意识。建立健全各项规章制度，责任到人，严格按规章制度办事，坚持每日值日检查制度，并做好记录，对查出的隐患，存在的问题刚好讲明状况，限期整改，提出改进措施。班主任不定时对部分班级学生所带的管制刀具，违纪物品进行检查，杜绝一切隐患。班主任做好少数违纪学生的教化管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消退在萌芽状态。严格执行学生请假制度，不允许学生随意出校门。7. 加强青春期教化，做好学生的心理指导。初二的学生正处在一个特别时期，因为他们在心理上要实现一个从无趣到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理

28、上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教化和心理引导在整个教化过程中显得尤为重要。详细措施如下：普及必要的心理学与心理卫生学问，帮助学生相识自我身心特点。指导学生自学有关的心理读物，有针对性地进行自我教化及心理训练，依靠自身努力解决存在的实际问题，提高心理实力，从而预防心理问题的产生。建立心理健康档案，针对学生简单出现的心理问题，集中或个别进行心理辅导。引导学生学会用宣泄、幽默和迁移等方法来解除心理障碍。构建有利于心理健康教化的班级文化。总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将干脆影响到20

29、xx年中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过全组老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标肯定会实现。学校第一学期工作安排 篇4一、指导思想：深化学习实行科学发展观，以办人民满足的教化为宗旨，以围绕提高办学水平为主线，以加强教化内涵建设为重点，内抓管理，外树形象，努力发扬科研兴校办学特色，提高老师素养，深化课程改革，强化教学管理，促进学校全面发展。二、本学期重点工作1、接着深化学习贯彻科学发展观，探究学校可持续发展之路。2、细心打算做好新生入学教化工作。3、接着运作，加大硬件设施建设，筹备迎验。4、突显学校管理，从严、从细落实教学常规要求。5、狠

30、抓德育工作抓出特色，获得新成果。6、做好省规范化学校复验活动支配。7、坚固树立后勤为教学服务的意识，提升服务水平三、详细工作(一)组织学习调研活动，深化学习、贯彻、落实科学发展观，走学校可持续发展之路。1、组织学习培训组织老师主动参与省统一组织的远程培训，听取专家讲座;要结合老师个人的学习、思想和工作实际撰写一篇以上的心得体会，学习沟通。学校将对有关学习状况进行检查。要精确理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，努力形成科学发展的共识，不断增加实行科学发展观的自觉性和坚决性。2、开展调查探讨组织教职工深化实际，查找学校存在的问题，了解问题产生的缘由，寻求解决问题的方法。学校将实

31、行多种形式、通过多种渠道广泛征求校内师生员工及学生家长的看法和建议。为更广泛、更全面地收集师生员工的看法，学校通过办公室组织发动全校教职工，要求每位教职工向学校建议关于学校发展和管理服务工作等方面的看法和建议。同时还要通过设置看法箱、校长信箱等方式，广泛收集有关信息。3、深化解放思想大探讨。结合调查探讨梳理出来的问题，围绕“全面推动教化创新，努力增加办学实力”这一主题，绽开解放思想大探讨，把大家的思想相识从那些违反科学发展的观念、做法和体制的束缚中解放出来，形成共识，解放思想，开拓创新。(二)细心打算做好新生入学教化工作青少年健康成长、全面发展，成为社会的栋梁之才，是广阔教化工作者特殊是中学教

32、员的神圣使命。由于青春期的特别性，这个年龄段的学生正因身体、心理及外界的诸多改变，引导青少年向良性循环发展，使之成为成为对家庭、对社会、对民族有用的人才。全力做好中学生的入学教化，把入学教化作为人生的其次次启蒙期，打有打算之仗，全方位、有针对性地做好工作，防患于未然，防微杜渐。养成良好的习惯，不仅对中学阶段的学习、成长有利，而且会受益终身。1、形成良好的学习习惯，以科学文化学问武装头脑。21世纪是学问经济的世纪，对人才需求提出了更高的要求。青少年首要的是学好科学文化学问，而学生文化学问学习的状况如何，很大程度取决于是否养成了良好的学习习惯。学生必需养成良好的学习习惯，从而可以系统地驾驭所学的科

33、学文化学问，以便以科学的理念武装自己的头脑。因此要就入学初始阶段就给学生打上深深地烙印，让学生相识到养成良好学习习惯，快速地克服、解决过去存在的不良习。2、养成良好的生活习惯，以文明健康方式促进成长。青少年养成文明健康的生活习惯对其一生的学习、工作、发展等意义重大。由于受到形形色色的大众传媒的影响，很多青少年的生活受到了很大的冲击，表现为心情浮躁、追求时尚、注意感官刺激，致使做事不负责任、不考虑后果、不设想将来，为一时的潇洒而自毁前程。为此要提倡文明健康的生活，帮助学生处理眼前诱惑与长远发展的关系，进而确立文明健康的生活方式，为人生奠定良好的基础，使之克服困难，不懈地学习科学文化学问、熬炼多方

34、面的实力，确立长远的人生目标，对自己的生活负责，为国家、社会发展尽义务。4、加强心理教化，提高德育质量。全面贯彻实施教化部新颁发的中小学心理健康教化指导纲要，加强心理健康教化工作，提高学校德育工作质量。心理健康教化工作是学校教化工作的重要组成部分，每一个老师都是兼职的心理教化工作者，全部的老师都要进一步加强心理教化专业的学问学习，以便更好地建立学校、家庭、社会共同参加的心理健康教化网络。5.平安管理工作。进一步完善制度建设。进一步完善应急预案和平安工作制度。全面规范应急管理工作，定期组织预案演练。加强应急管理队伍建设，加大对全体师生应急学问的宣扬教化力度，不断提高应对突发公共平安事务应急反应实

35、力，有效避开平安事故的发生。仔细开展平安大检查，本学期，平安领导小组将开展多次平安检查，对平安隐患和发觉的问题提出整改看法，确保平安检查不留盲点和死角。(六)主动运作，全力以赴迎接省规范化学校验收。坚持“硬件过硬、软件从严、以迎促升、重在质量”的原则，协调协作，真抓实干，找差距，促整改，力争完成迎复验任务。1、加强领导，明确分工。坚持“谁分管谁担当、谁担当谁负责”的原则，学校成立创建省级规范化学校领导小组，下设创建办公室和四个工作小组，明确创建工作责任人，健全三级管理网络，真正做到分工详细，任务明确，责任到人，如期完成各阶段的创建工作。2、师生动员。召开全校教职工动员大会，分析创建省规范化学校

36、的重要性、艰难性、全员性，调动全体教职工参加创建的主动性和主动性。3、学习考察。用集中学习与分散学习相结合的方式，仔细学习文件、标准;组织人员实地参观考察复验通过的省级规范化学校。4、实情排查。在学习基础上，深化了解学校现状，以省级规范化学校申请表为标准，按具体分工对比排查，明确现状，找准迎省规复验促管理提升目标。5、制订方案。在以上各工作环节基础上，各小组、处室和相关责任人制定所担当任务的详细实施方案，方案要包括实施时间、内容、措施、担当人(责任人)。6、自评申报。起草自评报告，逐级申报。7、实行创建责任制。明确责任，加强考核，学校与各小组和相关责任人签订创建责任书，落实责任追究制。(七)树

37、立总务后勤工作为教学服务的意识，提升服务水平。后勤工作人员要实行岗位责任制，建立健全各种规章制度，树立为教学服务、为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人;加强校内环境建设，营造平安美丽的教化环境，建立岗位责任制，搞好综合治理;做好平安检查。开源节流，改善办学条件，加强管理，满意教学须要。加强校内环境建设。学校第一学期工作安排 篇5一、班级学生状况分析本班共有学生人，男生人，女生人。大部分学生文明守纪，好学上进，接受实力也较强，集体荣誉感强。但也有小部分同学特殊是几个男生纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性。针对这部分学生在今后的教学中实行多种方式，激发他们的学习爱好，引导他们遵守纪律，爱学

38、习，养成良好的行为习惯。使整个班级形成一种好学的氛围，促使大家共同进步。二、教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：漂亮的秋天，丰富多彩的学校生活，酷爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，爱护环境、爱惜动物，酷爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避开了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有肯定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强

39、的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的留意。“语文园地”包括四个栏目：我的发觉激励学生探究发觉，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，驾驭识字的方法；日积月累引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础学问的综合练习；口语交际在双向互动的口语沟通中培育学生的口语交际实力；展示台给学生供应展示课内外学习所得的舞台。三、教学目标1.复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。2.相识450个字，会写350个字。要求相识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认

40、清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整齐。3.会运用音序查字法，学习用部首查字法，培育独立识字的实力。4.喜爱阅读，对阅读有爱好，学习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜爱的课文片段。5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6.能阅读浅显的课外读物，能与他人沟通自己的感受和想法。养成爱惜图书的习惯。7.相识课文中出现的常用标点符号。学习运用句号、问号和叹号。8.逐步养成讲一般话的习惯和情愿与人沟通的意识，能仔细听别人讲话，听懂主要内容，能主动

41、与别人交谈，讲解并描述简短的故事和见闻。说话时看法自然大方，有礼貌。9.对写话有爱好，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。四、教学措施1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创建性，设计活泼多样的教学方法，在嬉戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。留意订正学生的写字姿态，培育良好的写字习惯。2、重视朗读指导，采纳多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。3、留意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案,创建性地运

42、用教材。4、教学时，老师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生仔细思索，绽开丰富的联想和想象，主动参加沟通、探讨和语文实践活动。将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。5、引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础学问的综合练习。教学时，要激励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。6、激励学生相互释疑，合作释疑，培育他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的实力。五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时支配备注18、30-9、5识字11、秋天的图画2、黄山奇石22329、6-9、123、植物妈妈有方法4、古诗两首语文园地一22239、13-9、19识字25、一木朱紫丁香6、我选我2222