2023年学期教学计划音乐3篇.docx

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1、2023年学期教学计划音乐3篇学期教学安排音乐 篇1依据学校的工作安排，结合本学期的工作时间，努力完成好本学期的工作任务。一、工作任务主要有：1、初一、初二、初三三个年级音乐教材和课外教材课堂教学，每周每班二课时。、学校有关音乐方面的文娱活动工作。二、教学目标1、突出音乐学科的特点，指导他们酷爱祖国，酷爱集体。把这种精神渗透到音乐教学之中，使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。2、启迪聪慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。3、增加学生的音乐爱好、把握音乐的基础学问和基本技能。4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族

2、骄傲感和自信念，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，培育学生具有肯定的音乐鉴赏实力。三、学生状况分析1、学生正处于变声期，唱歌比较困难。2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的实力。3、学生对音乐的学习，观念不正确。四、教学措施1、初一、初二年级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”为过程，以培育学生的爱好为主，以达到提高学生的学习主动性。初二年级还须要涉及到音乐理论方面的学问，初三年级的音乐课将以唱一些流行歌曲或者民族歌曲，及观赏一些优秀作品为主。2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，变更枯燥又单一的课型。3、注意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。4、本学期安排以学唱歌曲和

3、练习歌颂技巧为主，培育学生的表演实力。学期教学安排音乐 篇2一、指导思想：以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习爱好，引导学生主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创建性思维，形成良好的人文素养。二、教材分析：本册教材共有八个单元，后面还有选唱选听的歌曲共四首。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“倾听”“创编活动”等内容。在教材中还增加了读谱唱歌、二声部合唱比例增大，难度提升了很多。在本册中，歌曲难度、篇幅相对加大，歌曲内容较广，让学生体会不同的生活，感受不同国家、地区、民族的音乐风格。通过学习合唱熬炼学生的沟通实力、相互合作的实力。音乐常识有：节拍的学习，小节、小

4、节线、终止线、反复记号的学习，以及了解音乐家贺绿汀的故事。教材中的.音乐童话剧激发学生的学习爱好，给学生呈现的机会，使学生综合素养得到提高。整册教材呈现了不同国家、地区、民族的音乐特色，使学生感受各种不同的魅力，更加酷爱民族文化。三、学生分析：1、学生慢慢有自己的思想了，要加以正确的引导。2、学生有肯定的音乐基础，要加强教学的趣味性，使学生在学习难点时更简单理解。3、注意学生的特性培育及爱好爱好的培育。四、教学目标：1、增进学生对音乐的爱好，使学生关注并乐于参加音乐活动。2、提高音乐感受与鉴赏的实力。3、培育丰富的生活情趣和乐观的看法，增进群体意识，熬炼合作与协调实力。4、学习课堂乐器的演奏方

5、法，参加歌曲、乐曲的表现。5、能够主动地参加综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣。五、教学内容的基本要求：1、唱歌：（1）能够用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱、齐唱或合唱。（2）能够对自己和他人的演唱作简洁评价。（3）能够体会歌曲的风格特点，表现歌曲的音乐心情。2、观赏：（1）不断的给学生接触国内外优秀的音乐作品，学习我国优秀的民族音乐来扩大音乐视野。（2）通过观赏把歌曲、乐曲描写的情景绽开想象、联想，分析乐曲的艺术处理等。3、识谱：（1）学习各种节拍，驾驭其强弱规律。（2）学习切分音、小节、小节线、终止线、反复记号、拍号及指挥方式等。学期教学安排音乐 篇3一、学生基本状况分析：三年级

6、学生大都活泼可爱，并且宠爱音乐，特殊是唱歌与唱游，大部分学生能驾驭正确的唱歌姿态，自然的发声方法，有百分之三十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作。本年级对识谱与观赏是弱项，只有及少数学生有肯定的识谱实力。总之，三年级的孩子就像是一张洁白的纸，等着师生共同去描绘五彩缤纷的画卷，信任，经过师生的共同的努力，孩子们的音乐素养将会不断提高!二、教材分析：本教材突出了培育学生的爱好音乐的情趣，重视学生对音乐实践的主动参加，发展音乐感受与鉴赏实力、表现实力与创建实力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。除对原有教学内容进行整和外，新扩展了音乐创建和音乐与相关文化的内容，重视通过音乐教

7、学活动，发展学生的创建性思维实力及提高学生人文素养。本教材采纳的是“单元”的形式。各单元都有目的明确的主题，各主题之间具有有机的联系。各单元内容贴近儿童生活，为他们熟识和理解。教材将评价机制渗透在各个单元之中，既注意终结性评价，又注意过程性评价。在评价的形式上，自评、互评、他评相结合，增进学生对音乐课的情感体验，激励他们更有爱好学音乐。教材所选的歌曲，乐曲，大多贴近学生的生活，使学生易于学习，乐于学习。二、全册教学要求：1、学唱歌曲。背唱4-6首。学习用正确的口型唱歌，留意咬字，吐字。2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法。学习用强弱，快慢的手段表现歌曲情感。3、培育独立、自信的唱歌的实力。4

8、、观赏优秀的歌曲，简介人声分类和演唱形式。观赏优秀器乐曲，简介常见乐器和演奏形式。观赏优秀民歌、民间歌舞。5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用。6、学习并感受音的凹凸、音阶排列的依次。感受并相识2/4、3/4、4/4及其强弱规律。学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号。进行节奏和旋律短句的练习。7、随着音乐进行有表情的律动、仿照动作和即兴动作。学做音乐嬉戏，学习歌表演、集体舞等，留意音乐与动作的协作。四、改进教学方法，提高质量措施：1、以新课程理念为先导，深化课堂教学改革，形成师生互动、共同发展、共同感受、共同创建、表现和享受音乐美的过程。2、自己的教

9、化、教学活动刚好总结和仔细反思，使自己的思想观念与教化教学行为得到不断的.修正，形成“学习实践反思”良性循环的路子。3、教学探讨，特殊是适合课程改革的课堂教学新模式的构建以及教法与学法的探讨。4、加强自身的基本功的训练，依据本年级的实际状况加以敏捷运用。五、全册教学进度：周次时间教学内容一02.08-02.12组织开学，制订教学安排二02.13-02.19唱歌欢乐珍宝三02.20-02.26唱歌对鲜花观赏在钟表店里鸟店四02.27-03.04唱歌打秋千五03.05-03.11唱歌小船观赏内依巴河六03.12-03.18唱歌可爱的家观赏布娃娃七03.19-03.25唱歌小瓜棚观赏森林水车打枣八0

10、3.26-04.01唱歌冬瓜和南瓜观赏嘎妞妞九04.02-04.08观赏苗岭的早晨唱歌少先队植树造林歌十04.09-04.15音乐情景剧森林的故事十一04.16-04.22期中检测十二04.23-04.29唱歌法国号观赏紫竹调小乐队十三04.30-05.06活动自制小乐器十四05.07-05.13观赏小背篓竹马嬉戏陀螺十五05.14-05.20唱歌卖报歌观赏弹起我心爱的她土琵琶十六05.21-05.27唱歌华蜜花儿快乐上十七05.28-06.03观赏金瓶似的小山唱歌嗯嗨呀十八06.04-06.10观赏小松树哦，非常钟十九06.11-06.17唱歌白鸽观赏蓝天白云跟我来二十06.118-06.24期末考试