小学工作计划模板锦集四篇.docx

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1、小学工作计划模板锦集四篇小学工作计划篇1一、指导思想：以学校工作计划为指导，针对我校实际，以提升学生的艺术 修养为目标。以学生发展为本，全面实施素质教育。每位美术教 师要切实做好美术教育教学工作，培养学生的人文素养和综合素 质，使我校美术教育工作再上新台阶。二、工作措施：1 .深入学习美术新课程标准及美术教学理论，更新教学 观念，开展教学研究及观摩交流活动，加强教师美术专业基本功 训练，提高教师的.业务素质。2 .严格执行教学七认真，做好各项常规工作，认真上好每一 节课，大胆实践，勇于创新，确保教学质量的提高。3 .认真开展美术教科研研究工作，积极撰写教学论文和反思, 提高教师教科研水平。4

2、.抓好兴趣小组培训工作，发展学生个性特长，组织学生参 加国内外各类书画比赛，争取获得优异成绩为校争光。5.加强校园艺术文化建设，协助教导处开展好我校的校园文 化艺术节，定期对学生美术书法作品出展板，展示我校艺术教育1、十进制计数法32、加法的意义和运算定律23、减法的意义34、乘法的意义和运算定律35、除法的意义3整理和复习3机动时间3量的计量31、计量的产生，常用的计量单位22、名数的改写机动时间1四小数的意义和性质141、小数的意义和读写法22、小数的性质和小数大小的比较23、小数点位置移动引起小数大小的变化34、小数和复名数35、求一个数的近似数2整理和复习2机动时间2五小数加法和减法6

3、机动时间1六三角形、平行四边形和梯形1、角的度量42、垂直和平行23、三角形34、平行四边形和梯形2整理和复习1机动时间2七总复习5小学工作计划篇4一、指导思想：以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂 教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班 风、学风，培养一个团结向上的班集体。二、班级概况及本学期奋斗目标：我班学生人数较多，男生30,女生35,外地生比例相对其它 班级较高，而且这些学生多数都是学习基础较差者。本学期的重 点就是狠抓学习，加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任 课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况, 及时反馈提醒，提高学生的自

4、觉性和自我管理的能力，从而达到 各方面的总体进步。三、工作重点及措施：1、切实抓好行为规范教育，以德为本(1)继续学习小学生日常行为规范，以五项竞赛为中心轴， 全面规范学生的行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学 生的道德素养。(2)从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。(3)教育学生爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自 己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。(4)加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做 到正确到位。(5)确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和 班队课，保证实效性。(6)狠抓课堂纪律，特别是副课纪

5、律，及时调查了解。(6)经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一 个个性发展的、空间。2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进 每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的过程，也同时 是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气， 全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发 学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。(1)、提高学生的学习意识，重视学习的过程。(2)、每位学生制定好学习计划及阶段奋斗目标。(3)、安排好每天的晨读及无间活动的时间，实行小干部管理 制。3、加强安全教育(1)、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。

6、(2)、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增 强学生的自我保护意识。(3)、利用突发事件加强对学生的安全教育。4、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行(1)、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通 过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工 作。(2)做好家访记录四、工作安排九月：1、报名注册2、打扫教室及公共场地卫生3、暑假小结4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作5、期初行为规范教育6、校报、班报刊出7、安全教育月活动8、期初家访9、教室布置十月:1、迎国庆黑板报比赛2、做好扶困助学工作3、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式4、校报班

7、报刊出H ：1、期中班主任工作会议2、期中班主任工作会议3、家长会4、主题队会观摩5、校报班报刊出十二月：1、踢犍子比赛2、口算过关3、迎元旦校诗歌朗诵比赛（主题：纪念抗日战争胜利一周年, 弘扬民族精神）一月：1、复习迎考2、期末班主任工作会议3、布置寒假生活、组织寒假活动的成果。三、具体工作安排：九月：1 .制定学科授课计划、课题实验计划和推磨课计划。2 .组建校美术兴趣小组。3 .正常开展备课组活动。十月、十一月、十二月：1 .组织开展组内教师课堂教学研讨。2 .组内研讨：如何在美术课上指导学生个性化的作业。3 .正常开展课题实验，注意资料整理。一月：1 .举行兴趣组学生书画作品展。2 .

8、完成学生成绩考核工作。3 .整理课题资料，撰写实验小结。4.做好学期结束工作。小学工作计划篇2一、指导思想：认真贯彻落实市教育局“内涵提升年”活动的实施要求，解 放思想，改革创新，深入分析研究综合实践活动实施过程中的问 题，以“创新、实践、发展”为主线，大力开展有效教研，推进有 效教学，探索多种途径，全面提高小学综合实践活动课程的教育 教学质量。二、工作目标与措施1、强力推进综合实践活动课程的有效实施。将综合实践活动 课程开设纳入学校考评体系，市、乡两级通过定期视导、调研、 抽测等方式加强对综合实践活动课程实施的监督与指导，确保完 小以上学校按课程方案开设综合实践活动课程。积极开展网上交 流，

9、推广典型经验，实现信息共享，推动全市综合实践活动课程 的发展与进步。2、提高任课教师业务素质和课程实施水平。定期组织举行课 改论坛、教师培训、观摩研讨、优质课评选等业务活动，促使青 年教师加强理论学习，转变教学观念，提高业务素质。引导青年 教师不断反思教育、教学行为，及时总结经验教训，积极撰写“优 秀教学案例”、“案例评析”、“课改故事”等，使理论学习和 教学实践活动紧密结合起来，不断提高综合实践活动的实施水平。 建立市乡两级学科中心教研组，强化骨干教师队伍建设，培育教 师典型，有计划地组织骨干教师外出学习，并通过定期研讨、交 流、展示，加强培养与锻炼，鼓励教师在教育教学中张扬个性， 形成自己

10、的教学特色。3、开展有效教研，构建有效课堂。一是开展集体教研活动或 联片教研活动，组织教师开展综合实践活动指导纲要的学习讨论与集体备课，使大家明确综合实践活动常态课的类型（课型 分技能型、实践型、主题研究型：开题课、过程指导课、成果汇报 课）及要求。通过对不同课型的研究，促进综合实践活动的有效 实施。二是充分发挥学校的积极性和主动性，由学校统筹规划综 合实践活动实施主题，制定三类相互衔接的计划，即学校综合实 践活动计划、年级综合实践活动计划、班级综合实践活动计划， 使综合实践活动的开展具有浓郁的地方特色。三是抓好专题教学 研究，以课题研究带动教学研究的进行，以教学研究促进综合实 践活动课程质量

11、的提高。4、改革评价方式，促进学生学习能力的提高。各校要加强综 合实践活动过程性评价的研究与管理，力求使评价内容多样化， 评价主体多元化。充分发挥评价的激励功能，使学生乐于动手， 勤于动脑，融入自然和社会之中，不断提高观察问题、分析问题、 解决问题的能力。三、主要活动安排20_年八月：制定学科教研工作计划九月：1、传达学科教研工作计划2、组织学科备课会3、开展联片教研活动4、指导省级参评课十月：1、组织教学能手评比2、下乡指导教学3、培植创新教学课例4、参加省优质课评选H 月：1、综合实践活动实施情况调研2、组织观摩教学活动3、教学示范学校验收十二月：学期教研工作总结20_年二月：调整上半年教

12、研工作计划三月：深入乡镇听课指导四月：培植创新教学课例五月：召开综合实践活动研讨会六月：学期教研工作总结小学工作计划篇3 一、班级基本情况分析：二、教学内容：这一册的教材包括以下内容：混合运算和应用题，整数和整 数四则运算，量的计量，小数的意义和性质，小数的加法和减法， 三角形、平行四边形和梯形。三、教材分析：这一册的内容都很重要，但是重点在第一、二、四、五单元。混合运算和应用题是本册的一个重点。这一册进一步学习三 步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应 用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进 一步理解和掌握稍复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决 简单的

13、实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技 能和习惯。第二单元整数和整数四则运算，是在前三年半所学的有关内 容的基础上，进行复习、概括、整理和提高，先把整数的认数范 围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意 义、运算定律加以概括总结，这样就为学习小数、分数打下较好 的基础。在量的计量方面，也是在前面已学的基础上把所学的计量单 位加以系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，另一方面 为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。第四、五单元系统地教学小数的意义和性质，小数的加法和减法。这一册的几何初步知识，主要是在已有的基础上，进一步加 深认识直线、线段、角、

14、三角形和平行四边形，认识射线、垂线、 平行线、梯形，并萄一些简单图形的作图的方法，促进学生空间 观念的进一步发展。四、教学要求：1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数 级正确地读、写有三级的多位数。2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法 与除法之间的关系。3、使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些 简便运算；进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。4、使学生理解小数的意义和性质，比较熟练地进行小数加 法和减法的笔算和简单口算。5、使学生初步简单的数据整理的方法，以及简单的统计图 表；初步理解平均数的意义，会求简单的平均数。6、使学生进一步掌握四则混合运算

15、顺序，会比较熟练地计算 一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计 算的文字题。7、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题, 并会解答一些比较容易的三步计算的应用题；初步学会检验的方 法。8、结合有关内容，进一步培养学生检验的习惯，进行爱祖国、 爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育。五、教学措施：1、加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习 态度。2、以学生为主体，提倡启发式教学，注重尝试教学，激发学 生求知欲。3、重视抓课堂教学改革，采用多种方法调动学生积极性，要 求作业在课堂上完成，并及时反馈。4、做好后进生的辅导工作，实施“课内补课，的方法，组织 互帮互学。5、培养学生的分析、比较和综合能力。6、培养学生的抽象、概括能力。7、培养学生的迁移类推能力。8、培养学生思维的灵活性。K、课时安排：单元教学内容课时周次备注混合运算和应用题151、混合运算22、两、三步计算的应用题83、简单的数据处理和求平均数3整理和复习2机动时间3整数和整数四则运算16