培训学校教师管理制度2.docx

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1、培训学校教师管理制度1、自觉遵守学校的一切规章制度，按时到校，不迟到、不早退,更不旷工,有事、有病要及时请假，一般不请事假。2、要树立集体主义观念，维护集体的利益，自觉遵守中小学教师 职业道德规范,树立良好的教师形象,不体罚和变相体罚学生,更不得 以钱代罚。3、全体教师要积极参加各级教研活动，以促进我校素质教育的开 展和教学质量的全面提高。4、每学期初要制定好进度计划，写出教学工作计划，对教材、学 生进行认真分析,提出切实可行的教学方法。5、每学期末要对一学期的教学工作进行认真总结分析。6、做到三备：备教材、备学生、备方法。7、认真书写教案。8、青年教师要写出详案,老教师要写出有特色的教案。英

2、语教师 要写出纯英语教案。9、教案要整洁清楚。10、坚持运用普通话教学，做到教态自然，态度和蔼，语言准确； 英语教师尽量用纯英语讲课，做到发音准确，语音语调自然流畅。11、积极创新，坚持启发式教学，启发思维，开发学生智力。12、按时完成，及时批改，无缺漏。做到全批全改，精批细改。13、作文批改要有腰批、总批，指导性批语要切合实际，完成规 定任务，不得缺批。14、提倡面批作业，增加同学生的接触机会。每个教室的桌凳、 玻璃、投影设备、喇叭、开关、黑板、插座等设施，学期内班主任老 师负责管理。15、教科书、教师用书、参考资料、工具书等，实行学期或学年 内借用制度，按时归还。若有丢失或损坏照原价赔偿。

3、16、不失时机地对学生进行安全教育，不得有大小事故发生，经 常对学生进行法制教育，杜绝违纪和违法行为发生。17、及时准确处理，答复好学生家长的来信来访。协同好兄弟班 级间的关系，矛盾协同解决，不得产生不良后果。18、认真实施阶段测试，按时、按质、按量完成考试的一切有关 工作。19、代课老师上课前必须清点学生人数，以便及时联系。20、搞好班内卫生工作，检查督促好学生的值日工作。互动园地21、按时接送低年级学生上下课。22、督促学生完成好作业，每天保证半个小时听磁带时间。23、发现学生在学习过程中有厌学、逃学情况，应及时向老师了 解情况、反映情况，真正做到家校共育。24、办学宗旨：培育走向世界的成功者。为学生终身发展负责。