2022-2023学年上海市上海中学高一上学期期末练习历史试题 解析版.docx
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1、上海中学2022学年第一学期高一年级期末练习历史学科1. “宅兹中国”西周青铜器何尊内铸铭文“宅兹中国”,这是目前所见“中国” 一词最早的实物见证。(1)就研究中国古代早期国家的形成与发展而言,你如何看待何尊及其铭文的史料价值?(2) “中国”的版图不断扩大,请将以下中国古代国家版图与朝代相对应(填写字母)。秦朝:;唐朝:;元朝:;清朝:(3)中国版图的扩大与地方行政制度的发展关系密切,请将以下文献与其反映的地方行政 制度相对应。(填写字母)封建论:“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰。”:左传:“封建亲戚,以藩屏周。:元史地理志:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁
2、縻之州,往 往在是,今皆赋役之,比于内地。:公众号高中试卷资料下载A.分封制B.郡县制C.行省制(4)请结合以上材料及所学知识,简述中国古代地方行政制度的发展趋势,及其对中国版 图奠定的作用。【答案】(1)铭文中“中国”两字作为一个词组第一次出现,尽管它与现在的“中国”一词不是 同一个地理概念,但其意义十分重大。(2) .DC.AB(3) .B.A.C(4)发展趋势:从地方分权到中央集权。作用:中央集权不断加强,使统一的多民族国家 得到巩固和发展,为中国版图奠定发挥重要作用。【解析】【小问1详解】根据“这是目前所见中国一词最早的实物见证”,可从铭文中“中国”两字作为一个词组第一 次出现,尽管它
3、与现在的“中国”一词不是同一个地理概念,但其意义十分重大进行分析总结。【小问2详解】D图中“咸阳”是秦朝的都城,是D; C图中“长安”是唐朝的都城,是C; B图中“大都” 是元朝的都城,是A; B图中“京师”是清朝的都城,是B。【小问3详解】“秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰。”反映的是郡县制,是B; “封建亲 戚,以藩屏周。反映的是分封制,是A; “盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边, 唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。”反映的是元朝开创的行省制,是 Co【小问4详解】发展趋势:综合材料可知,中国古代地方行政制度 发展趋势是从地方分权到中央集权。作 用:根据所
4、学,可从中央集权不断加强,使统一的多民族国家得到巩固和发展,为中国版图 奠定发挥重要作用等进行回答。2 “衣冠南渡”“衣冠南渡”,语出唐代史学家刘知几史通邑里:“自雒阳荡覆,衣冠南渡。” 指西晋为匈奴所灭,中原士族避乱江左,政权南迁建立东晋的事件。材料一:晋为无道,奴隶御我。今司马氏父子兄弟自相鱼肉,此天厌晋德,授之于我 渊少好学,习毛诗、京氏易、马氏尚书,尤好左氏春秋,孙、吴兵法,史、 汉、诸子,无不综览。晋书刘元海(匈奴单于刘渊)载记 (1)根据材料一,请简析西晋遭匈奴灭国、被迫衣冠南渡的原因。(2)按照中原士族南逃避乱、中原政权南迁的定义,中国古代史上还发生过一次“衣冠南 渡”,发生的时
5、代是()A.隋末唐初B.北宋初年C.北宋末年D.元末明初(3)中国古代史上,少数民族政权与中原政权在发生战争冲突之外,各民族亦以不同的方 式逐渐融合,推动历史的发展。请将以下事件填入对应的民族融合方式。A.文成公主进藏B.孝文帝改革C.设置榷场推行汉制:和亲会盟:经济交往:材料二:二虏之势所以难制者,有城国,有行国,古之夷狄能行而已,今兼中国之所有 矣。道山清话载宋神宗对辽和西夏的评价材料三:世祖皇帝(忽必烈)建元中统以来,始采取故老诸儒之言,考求前代之典,立 朝廷而建官府。经世大典序录官制材料四:至于元嘉末(南朝宋文帝刘义隆年号)地广野丰,民勤本业,一岁或稔(丰 收),则数郡忘饥。会土(会稽
6、郡)带海傍湖,良畴亦数十万顷,膏腴上地,亩直一金。荆 城跨南楚之富,扬部有全吴之沃,鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝绵布帛之饶,覆衣天下。宋书孔季恭传(4)请综合以上所有材料及所学知识,分析中国古代史上民族冲突的历史影响。【答案】(1)统治阶级内部争夺权力,出现八王之乱;匈奴首领刘渊文武双全,学习汉族先进文化,励精图治,趁西晋内乱之机灭了西晋。(2) C(3).B.A .C(4)促进民族交融;促进少数民族地区封建化;促进多民族国家的统一;促进江南经济开 发,经济重心南移。【解析】【小问1详解】根据“今司马氏父子兄弟自相鱼肉”得出统治阶级内部争夺权力,出现八王之乱;根据“渊少 好学无不综览”得出匈奴首
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