班主任小学学期工作计划模板锦集8篇.docx

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1、班主任小学学期工作计划模板锦集8篇班主任小学学期工作计划篇1转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校 中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健 康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动 的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任 的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自 己能成为一名优秀的班主任。一、指导思想：执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发 展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发 展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会 主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人

2、生观、世界观。二、学生现状分析：本班共有28名学生，10名女生，18名男生。每个孩子都活 泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇 心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制 自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一 步培养。面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外， 充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。班主任小学学期工 作计划篇4为了建立良好的班风，把学生培养成为全面发展的人特制定 此计划来更好的完成班主任工作。一、指导思想德高为范。教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其 身正，不令而行；其身不正，虽令不从”教师要有这样做人

3、的威 望，人格的力量，令学生所敬佩。教师又要以自身最佳的思想境 界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康 地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。二、班级概况本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。 在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏认识， 从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想。个别成绩好的学 生能主动求学好上进，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基 本上能做到遵守校纪校规，热爱劳动等。三、主要目标1、织建立班集体，让学生有基本的集体荣誉感。这一阶段的主要标志是每个成员都能以班集体的奋斗目标为导向，向着自我实现的目标奋斗。引导学生正确地认识和处理

4、个 人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉 地为集体建设贡献自己的力量；要培养学生的自我组织、管理能 力，用集体的纪律去约束自己，积极参加集体活动，与集体中的 每一位成员平等交往、友好合作，在建设集体的过程中，不断完 善自身，形成良好的个性品质。2、培养学生养成良好的学习习惯和学习态度。这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导 他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情 树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因 为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故 事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任 课教师进

5、行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生 的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生 要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进 步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。四、具体工作措施1、文明行为教育：行动口号“新学期，新挑战，三好我行动（即：好品德，好习惯，好孩子）”措施：（1）充分发挥学生的主体精神，结合学校实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立新一轮班级学习小组。（2）切实抓好行为规范教育，有内容、有计划、有效果安排 晨间早读，语文、成语积累，根据班级的特点，落实每周一次晨 会的行为规范训练，使行为规范经常化。（3）以学生发

6、展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识, 以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、 “作业”等不足之处，进行自我、小队考核。礼貌教育a见师长热情问好，学会礼让。bo学习待人接物的基本礼仪。c利用语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本离异 运用在生活中。do在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。2、少先队工作：少先队工作围绕行为规范教育和行动口号，有效开展“新学 期，新挑战，三好我行动”系列活动使学生真正成为各项教育活 动的主人。3、家长联谊会1）继续探索学习型家庭的研究，定期开好家长联谊会，进行 家庭教育的经验交流和辅导，努力使其成为教育教学的有益补充 和好助手。2）

7、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。3）引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生学 习习惯，以求双向了解。4）充分发挥“家长联谊会”的作用，让他们为学校工作献计 献策，形成合力促进内化。4、体育卫生工作1）注意做好防近工作，认真做好眼保健操，使本学期近视新 发病率控制在零，并通过家校联系取得家长配合，使每位近视学 生制定落实防近措施。2）认真参加早锻炼，提高班级的体育达标优秀率。班主任小 学学期工作计划篇5一、指导思想：本学期，我班的德育工作以校德育工作计划为指导，围绕学 校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的理念，提升学校知 名度，打响学校品牌的统一发展规划下，我班坚持树立以“以

8、人 为本，德育为先”的教育观念，以培养学生行为规范教育和养成 教育为中心，开展一系列课内外活动。进一步完善常规管理，形成班级特色。二、工作思路：1、以学生为主体，通过常规的管理让学生形成良好的学习习 惯和生活习惯。2、通过开展各种各样的活动增强学生的集体荣誉感，增强学 生团队意识，加强班级体凝聚力。3、培养得力班干，加强班级管理，做老师的得力小助手。4、创建良好、和谐的班风，加强班级的凝聚力。增强集体荣 誉感。三、具体措施：1、抓好班级常规管理，培养孩子良好的行为习惯。2、加强爱国主义教育和行为规范的落实教育。培养学生 诚信、好学、遵纪的良好品行，构建和谐、卫生的班级环境。3、做学生的良师益友

9、，加强与学生的沟通，关爱后进生， 以身作则，做好学生的表率。5、加强家校联系，共同教育和关爱学生的成长。6、开展多种多样的班级活动，加强班级的凝聚力，强集体荣 誉感。四、具体工作安排：九月：1、庆祝教师节，了解教师节知识，开展尊师重教活动，出庆 祝板报（庆祝教师节和安全教育结合）。2、美化教室评比。3、班级召开家长会。4、庆国庆活动（组织学生观看“迎奥运-展新姿”飞帕垫球 大比拼比赛）。十月：1、国庆长假2、少先队建队日庆祝活动。3、第五届“小小科技博览会。”4、学生秋游活动的组织和策划。5、“迎奥运-展新姿”乒乓球师生海选赛活动宣传和选拔。6、班队活动：队前教育和少先队知识教育8、继续开展班

10、级读书交流月活动。9、筹备校第三届亲子运动会活动。10、班干竞选。H 月：1、举行“中外名人故事”讲故事比赛。2.出版“爱科学”主题黑板报。3、组织学生参与“爱科学月活动”。4、举行第三届亲子运动会。5、经典诗文的诵读比赛。十二月：1、继续抓好各项常规。2、组织开展“迎新杯”课本剧、英语单词、比赛活动。3、“庆元旦、迎奥运”联欢活动。4、班级“十大最令人感动的人”评选活动。5、班级亲子活动。元月：1、制定复习计划，全面组织复习。2、期末总动员。3、完成本学期开展各项活动的总结和发奖。4、假期法制安全教育5、指导学生参加寒假社会实践活动班主任小学学期工作计划 篇6教书育人是对每一位教师的要求，更

11、是对班主任的要求。作 为一名合格的班主任，首先要具有饱满的工作热情，深切的爱生 之心，还要有勇于创新的精神和较强的管理能力。现针本班的情 况，做出本学期的工作计划。一、指导思想根据我校政教处的工作计划，坚持“以学生发展为本”，以 我校的“创建德育特色班级活动方案”为核心，“大课间活动方 案为基本”，丰富校园文化生活，强壮学生体质，为学生创建一 个良好学习环境，让每一名学生在快乐中健康的成长。二、班级学生情况分析本班共有学生30人，其中女生11人，男生19人。本学期重 点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与 他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们 尽快的适应学

12、校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的小学生。 由于这一阶段孩子，自我意识不发达、自我能动性不强等心理特 点，在良好习惯的.培养中，教师和父母要发挥主导作用。三、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风，使学生能够融入到班集体中，让 每位同学都能感受到班集体的温暖。2、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每 一位学生。3、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身 边的小事做起。4、为提高自身的教育教学水平，要努力钻研教材，提倡师生 共同合作，共同交流，共同提高，寓教于乐。5、培养学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱护公 物，遵守纪律。四、工作重点1、严抓纪律、卫生，形

13、成一定的班规、校规。2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格 的小学生。3、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。4、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。5、制订小干部培训计划，尽快培养一批得力助手，协助班主 任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力， 让他们各自发挥自己的特长。6、坚持“以人为本”，提高德育实效。把“小学生素质基本 要求”和“小学生日常行为规范”贯穿于整个教学之中。7、开展“感恩活动”，感恩父母同学、老师亲人，用自己的 实际行动来感恩自己周围的人。美国教育家卡耐基说：“使人发挥最大能力的方法是赞赏和 鼓励。”因此在教学过程中，我要多多赞赏和鼓励

14、。引导学生肯 定自己，是增强他们信心和勇气的灵丹妙药。本学期在班级开展 “小明星”、“卫生小天使”等活动，同时要让不同层次的学生 都获得“跳一跳”摘到果子的成功体验。五、具体月安排8月1、组织学生报到2、学习楼道管理办法3、加强住宿生安抚工作9月1、组织班干部，抓好班级纪律2、主题班会：感恩教育3、加强安全教育4、开展演讲比赛活动5、加大班级特色展示6、“相信自己、凝聚力量”拔河比赛选拔。10月1、主题班会：缅怀先烈，争当文明学生2、熟记小学生日常行为规范3、加强学生行为规范管理4、进行“挑战自我，相信自己秋季越野赛。11月1 加大安全教育工作2、主题班会：诚信教育3、信心教育大比拼三、工作目

15、标第一：建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级 集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别 教育工作。第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学 生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动 性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作 的精神。用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题 班会。第四：保持良好的卫生习惯。班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实 行监督。四、具体措施：重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的

16、 成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受 益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。4、“我相信，我能行”校园小歌星比赛5、班级特色大考验12月1、卫生大排查2、召开家长座谈会3、开展庆元旦文艺汇演4、做好复习计划4、填好学生素质手册，写好工作总结5、做好寒假安全教育总之，要想作为一名合格的教师，只有虚心向老教师学习， 不断的积累，才能胜任这项工作。所以在平时不仅要把课备好、 上好，还要多读书、多学习，不懂多问，多反思，及时记录各种心 得体会，使自己在教育行业不断地成长！班主任小学学期工作计 划篇7新的、紧张而又有序的工作与学习又开始了。为能让四（4） 班每一位

17、学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上 能有新的气息，根据本学期学校的统一要求，结合本班实际情况， 制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学 文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为 主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规 范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切 实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、班级基本情况四（4）班共有学生45人，其中男生22人，女生23人。学 生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，但

18、没有品德特殊 的学生。多数学生热爱学校、热爱班集体，团结上进、思想端正、 遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自 己的.言行。但由于种种原因，部分学生身上仍存在着以自我为中 心，纪律观念淡薄等现象。学习方面：多数学生热爱学习，有良 好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别 学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅 导和特别的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但 容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。大多数学生的体质较 好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等疾病。 学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。班干部通过三年的培 养与

19、锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积 极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。家长能支持老师的工作。三、班级工作重点及目标重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯， 继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创文明班3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：1、形成

20、健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优 异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种 生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色， 使学生在潜移默化中受到教育。（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的 凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同 时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里 还将定

21、期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况 进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组，选出小组的组长。学习小组 中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成 绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的 一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁 的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取 而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行 为也参与评比，具体做法如下：（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录

22、。(2)定期对学生进行”十个道德行为”的教育。(3)利用优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要 规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组。3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认 真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责 任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检 查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及 时向老师汇报。(3)利用上午间操的的时间，由卫生委员检查个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次 ”卫生标兵、班主任小学学期工作计划篇

23、8时光飞逝，不知不觉，上半学年过去了，对于上半年的工作， 我们圆满完成，下半年，针对我班上半年工作的不足，结合实际 情况，现做出如下计划安排：一、指导思想： 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学 文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为 主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规 范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切 实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析：我班共有学生32人，其中男生12人，女生20人，男女人数 失衡。学生来自周边各个村，

24、在个性、学习习惯等方面都存在很 大的差异，其中班干部6人，没有品德特殊的学生。具体情况分 析品德方面本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、 遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自 己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为 中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方 面：本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发 言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中 注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内 学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继 续培养。身体素质本班大多数学生的体质较好，热衷于

25、体育活动； 有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻 炼较少，需加强体育锻炼。三、班级工作重点及目标：班级教育工作重点：加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续 进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定 的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地 发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力

26、。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优 异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色, 使学生在潜移默化中受到教育。（3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的 凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施：1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同 时针对四年级学生的年龄特点，制定以下措施：（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名 叫“我最棒！ ”。学生在某一方面表现好就

27、可以随时加分，学生 每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生 在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可 一目了然。另外，班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组 的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集 体荣誉感。（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选 出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协 作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结 协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不 是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评 比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生

28、的竞争意识。2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行 为也参与评比，具体做法如下：（1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好 的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。（2）定期对学生进行“十个道德行为”的教育。（3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都 要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。（4）设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立 ”中队记录本”，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进 行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认 真仔细，为此我将采取以下措施：（1

29、）进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责 任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。（2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检 查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及 时向老师汇报。（3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。（4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、德育工作措施：在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我 制定以下措施：1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、 创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、 作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境， 利

30、用评比栏鼓励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。 班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他 们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的 学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率, 身教重于言教。六、学生心理健康教育：1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的 心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实 施有计划的教育。要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时 进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，

31、本学期， 将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实 好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行 为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生 的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时 了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在 重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭 教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚 至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓

32、两头，促中间， 使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的,班集体。培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出 现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他 们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干 部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树 立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴 他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学减少学生的心理问题发生率。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的 家里、学校的表现，给孩子

33、一个宽松的心理空间。随着社会的进 步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的 孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任， 对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。七、学生安全教育：1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告 诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。2、每天早晨7： 00准时进教室，带领孩子早读。下午1： 00 准时进教室，处理班级事务，注意学生安全。3、课间要到教室里，等放学后再离开。八、家访、来访工作的开展由于四年级班级人数不多，本学 期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以后的 时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩

34、子的优 点，委婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长 的来访，我会热情地接待。九、问题学生的转化工作：本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间 不长。针对上述情况，转化措施如下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大 多数学生良好行为来教育他们。2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时 表扬。3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严 格地要求自己。4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子 教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是 在学习方面有

35、些吃力，接受新知识较慢。针对上述情况，转化措施如下：1、号召全体学生关心他们，帮助他们。2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他 们。3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。下半学年，我们会按照计划进行工作，将上半年工作的不足 加以改正，结合每个学生的特点，进行教育，让孩子能够健康全 面的发展。也希望下半年各位家长能够继续配合学校的工作，和学校共同将教育孩子的事情做好。生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工 作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将 积极配合学校少先大

36、队，结合实际搞好各项活动。重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参 加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积 极参与，培养学生的参与意识。班主任小学学期工作计划篇2一 .指导思想以“以人为本”的思想为指导，针对我班实际情况，有计划 性地开展班主任工作，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极 参加、获得体验、受到教育。二.工作目标抓常规，重养成；落实活动，形成特色；三.基本情况本班共有54人，其中女生24人男生30o男生多女生少， 调皮的男生也有不少，班级学生较为活跃。班级情况较为复杂。 由于一年级学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠 缺，因此我将力争让孩子们

37、近快适应学校的学习生活，使每一位 学生在这里都受到良好的养成教育。四.工作要点（一）在行为习惯方面，养成良好的养成教育。（二）培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。（三）培养团结、向上、奋进、求实的班集体为奋斗目标。（四）家校合作形成合力。五.班级管理具体措施：刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太 适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生 能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活 中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处 处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入 手：（一）学习方面1 .上课能积极发言的

38、同学给予红星奖励。2 .作业写得干净又整洁的同学给予红星奖励。（二）纪律方面1 .课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。2 .队伍做得快、静、齐。（三）劳动方面1 .做值日认真的同学可得卫生红星奖励。2 .主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红星。（四）卫生方面1 .个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌勤清，物勤 摆，操勤做。2 .班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监 督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组， 进行小红星奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。（五）安全教育方面“安全时刻记心中“，时刻提醒学生上学、放学排好队，队

39、伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不 搭话，安全回家。六.班干部的培养方面：一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班 主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表 现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力 及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班 干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们 在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人 的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老 师。班主任小学学期工作计划篇3一、班级学生情况分析本班共有学生17人，其中女生3人，男生14人。本学

40、期重 点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与 他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们 尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格 的小学生。二、常规教育方面为了使学生能够适应学校的生活，这就要班主任在日常生活 中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处 处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入 手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小 学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为 是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我 将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常

41、行为, 并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最佳拇指 奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这 学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行 一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。培养其爱国主义情感。同 时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。 因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样 学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不

42、觉中遵守纪律。 由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的.行为, 有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校 园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解 决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同 参与的方式，开展”跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体 又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时， 随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。四、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学

43、习 环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品 勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监 督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教 育。五、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班 级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组 长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖 掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作 和学会管理。六、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人 才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步 的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选， 小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比 活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于