中学劳动教育2022-2023学年开展情况.docx

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1、XXXX中学劳动教育2022-2023学年开展情况实施素质教育必须抓好劳动教育，换言之，没有劳动的 教育是不全面的教育。德、智、体、美、劳全面发展，是落 实党的教育方针重要必要条件，为此，我校在主管部门的关 心支持下，把劳动教育纳入本校教学改革的重要容，以场地 建设为载体，认真实施劳动教育，具体做法是：1 .营造氛围，激发兴趣劳动课上教师的首要职责不在于“教”在于导，在于营 造一种生动活泼的教学氛围，使学生形成一种乐于劳动的心 理愿望和性格特征。如情境法，通过创设与课文容有关的情 境，如把自己当作环境卫生的保卫者、班级的美容师，把枯 燥的卫生打扫变得富有人情味，学生干起来也特别积极；也 可运用

2、尝试发现法，让学生独立思考，自行发现问题，并寻 求答案。2 .加强引导，重视劳动。让学生从生活实践中了解劳动的意义，带领学生参加社 会实践活动，参观父母的工作，了解爸爸妈妈一天的工作, 使他们懂得身上穿的衣服、每天吃的粮食都是人们辛辛苦苦 劳动的结果，没有劳动就没有人类的一切。同时结合课堂教 学，通过开展班队活动，使他们认识到劳动最光荣，劳动最 伟大，我们有机会能为大家服务是一件多么令人高兴的事。3 .教给方法，学会劳动在教学中借助生活劳动教材，培养学生的劳动技能，用 课本的知识与生活实际相结合的方法，使学生学会劳动技能。 同时结合学校的劳动实际，教给一些力所能及的劳动。如入 校第一次大扫除，

3、教给学生怎样扫地、排课桌等，既美化教 室的环境，又学会打扫方法。教学生劳动，家庭的作用不能 忽视，因此要发动家长，每逢节假日教学生适当参加力所能 及的家务劳动，可组织学生向家长学一样劳动本领，开展” 我学会了”的活动，扩大学生的劳动围。4.重视评价，巩固效果在劳动中，教师引导学生主动参与评价，不断激励学生 的劳动热情，自觉端正劳动态度，是取得良好的劳动效果的 重要保证。学生自评。在劳动中，要求学生随时检查自己做到了 没有，做得对不对，与要求有多大差距，随时做到自我调整。学生互评。学生相互间的启发帮助，比教师一个人面 对全班同学考虑得更周到、细致。家长参与评价。对于生活自理方面的劳动，学生在家

4、的实践由家长给予评价。教师评价。在上述的基础上，再由教师对学生作全面 的评价，重点放在总结经验，明确下一步的努力目标上。5、注重实践，终身发展（1）实践中体验成功的快乐现在的孩子，动手能力是比较弱的。他们渴望成功，但 是，由于缺乏动手的机会，所以，成功的机会不是很多。教 师应尽力满足学生的成就需要，帮助学生树立自信心，依靠 自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他们体 验成功的快乐，激发学生在的学习需求，使他们在劳动教学 过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，使每一个学生学会学习, 愿意学习。在帮助孩子体验成功时，要遵循年龄特点设计一 些层次的平台，让他们逐层提高，收获快乐。（2）实践中体现

5、团队精神在劳动实践活动中，让学生独自完成实践，那一定费时 费力而且不一定能实践好，所以小组合作就是实践最好的基 本形式。在实践中建立一定的竞争机制，鼓励小组间互相竞 争，同时也提倡小组的同学学会团结协作，学会根据各人特 长进行分工。这样学生既学会了交往，也使学生的个性得以 发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成功。6、多项并举，寓教于乐（1）整合容，落实课程。各学校根据国家基础教育课 程方案，切实开齐上好劳动课程，保障中小学生接受系统的 劳动教育。将劳动与技术作为综合实践活动课程的基础性容 加以落实，根据我省九年义务教育劳动与技术课程纲要，认 真落实劳动教育课程容和课时。加强综合实践课程

6、，按要求 组织学生参加社会实践和社区服务，并纳入学生综合素质评 价。在教学中，根据这几册教材的容，老师在上课时，有意 识地进行了一些整合，找到他们之间相通的地方，根据本班 学生情况，进行了一些迁移，整合，便于提高学生的动手能 力。（2）加强校园劳动。在校园教室卫生、环境绿化美化、 住宿生务整理等方面为学生提供劳动机会，让学生自主参与 劳动。依托责任意识培育、学生成长记录、学分奖励机制等 方法，充分调动广大学生参与校园劳动的热情，根据实际, 尽可能减少校园保洁服务外包的围和工作量，提倡校园劳动 从打扫卫生做起，凡是学生力所能及的劳动任务由学生自主完成。每天的值日把学生分成若干个 值日小组，把值日

7、工作分配到人，落实到每组的值日组长， 实行轮流值日；值日组长必须把值日情况做好记载，尽量记 录做得好的同学，然后由组长对他们做出反馈奖励，提高组 长的积极性；开展比卫生活动，每天值日班干部2次检查教 室环境卫生，每两天抽查个人卫生一次，让孩子们进行自我 服务劳动，如洗衣服、整理书桌等。每天值日领导4次督查室及卫生区卫生，上、下午各两 次。每天学生会干部2次督查室及卫生区卫生，上、下午各 一次。现在全体师生已经养成一个良好的打扫卫生的习惯, 早读之前各班就已把室及卫生区的卫生打扫整洁，全体师生 在这优美的环境中工作学习感到无比欣悦。（3）分担家务劳动。劳动竞赛不仅开展于校，并延伸到家庭，根据各年

8、龄阶 段中小学生特点，安排适量的劳动家庭作业，从小学一年级 开始就要求学生学会自己整理床铺、整理书包、整理书桌, 或与家长共同引导学生完成洗碗、洗衣、扫地、整理等力所 能及的日常家务劳动，使学生养成家务劳动的习惯，习得基 本的生活技能、生活经验、生活知识，逐步形成自理能力，为步入社会打下一定基础。配合家长制定 劳动计划，放手让学生参加劳动，培养劳动兴趣。竞赛还应 适时，如在“三八”妇女节前夕，开展我帮妈妈”活动， 我疼我的（家长）”活动，通过多种劳动竞赛，不但培 养了学生的劳动能力，而且使他们懂得劳动是为人民服务, 为社会做贡献的道理。（4）拓展校外服务。突出不乱丢东西就是减轻别人劳 动的观念

9、，努力培养学生尊重劳动的意识和不乱扔垃圾的良 好行为。充分运用各类活动和载体，为广大中小学生参加劳 动提供平台，确保活动效果。利用少年宫把劳动教育作为重 要的育人手段，加强教学方法研究，特别在手工技艺体验、 劳动实践、职业生活体验、社区服务实践等方面为广大中小 学生接受劳动教育提供优质多样的服务。普遍开展志愿者服 务活动和社会实践活动，并将此作为校外劳动、校外服务的 重要环节和路径。每年的重阳节，我们都要组织学生到敬老院慰问老人, 陪老人聊天，打扫卫生等。通过这次活动，更加深化了学生 关爱老人，尊敬老人的意识。鼓励提倡学生能将爱付诸行动, 也增进了学生之间的感情和合作力。同着温暖的，学生们带 了精彩的节目，卫生打扫工具，真诚灿烂的笑容和最真挚的 问候走进敬老院，看望那里的老人们与老人们谈心。老人们 绽放了慈祥的笑容，就似这个季节里最美丽的菊花，温馨、 温情、真诚，和善。和老人们聊天是我们最开心的事，也是 老人们最幸福的瞬间。看着老人们幸福的笑容，每一位学生 的心里就洒满了，学生们的心愿就是让老人们开心。秋风吹 落了树叶，可吹不走学生们的热情。学生们拿起自带的打扫 工具为老人们打扫院子。敬老院里洋溢着学生们灿烂的笑容 和浓浓的真情实意。