幼儿大班保育十月份工作总结模板9篇.docx

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1、幼儿大班保育十月份工作总结模板9篇幼儿大班保育十月份工作总结（篇1）时光在匆匆流失，在过去这一学期里有欢乐也有汗水，有工 作上的困惑也有各方面的进步。本人这一学期带的是大班的幼儿, 在这一学期里，我更加严格的按照幼儿园的保育规范进行工作。 为了能取长补短，在以后的日子里将保育工作做得更好，做得更 细，我整理着自己的思绪，认真总结各项工作经验。一、认真履行幼儿园保育工作常规作为一名在幼儿园工作了6年的保育老师，我也有着自己对 保育工作的认识。幼儿园的各项规章制度都要严格遵守并执行。 在这一学期里，我总以一个合格的保育老师的标准要求自己，要 求自己能够不断进步。家长把孩子交给我们的同时，还交了一份

2、责任、一份爱心。 我们要让家长放心，让每个孩子都能在安全的环境中健康的生活, 老师才会快乐。1、扎实做好日常的保育工作从开学起我就一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门窗、台 面等物品的清洁管理，采用清洁粉消毒、干抹、紫外线灯多种方 式消毒。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，我都主动班级情况分析：本学期我班有34名幼儿，有女生20个，男生14个，其中新转过来一个男孩子和一个女孩子。在这学期中，我们班很多幼儿 在各方面都有了很大的进步。在学习方面，一些幼儿进步很大， 如姚琪、夏薪，以前不怎么举手回答问题的，现在经常能看到他 们举起的小手；严姝慧、沈晓艳等幼儿在绘画方面，进步特别的 大，构图很

3、合理，色彩搭配也很协调，绘画内容富有想象力；在 进餐习惯方面，很多幼儿都有了很大的进步，如江博语、王婷桂 等幼儿，这学期能够顺利的吃完自己的一份饭菜，而且吃坂速度 也提高了不少；在常规方面，很多幼儿都能够遵守班中的规则进 行各项活动，如张雨轩、计静育等幼儿，他们在上课的时候也能 坚持坐神气，安安静静地听老师上课。而新转来的幼儿侯昱玮和 陆欣韵，他们两个的进步也是非常大的。刚来的时候，侯昱玮的 生活习惯和学习习惯不太好，吃点心和坂菜的时候经常吃得地上 很脏，被子也叠不整齐，上课从不举手，喜欢跟旁边的小朋友讲 悄悄话，现在已经有了很大的进步了，吃饭又快又干净，被子也 叠得很整齐，上课能认真听讲，会

4、积极举手回答问题；而陆欣韵 刚来的时候表现就不错，但是有点小脾气，现在好多了，有事情 会多跟我们老师交流。回顾这一学期来工作中的点点滴滴，方方 面面，真的感觉这是忙碌而又充实的一学期，现将工作总结如下：、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长。一学期来，我班能做好每天晨检工作，每天密切观察幼儿的 健康状况，并做好记录。这学期有个别幼儿出现了手足口病，我 们及时对班级中的生活用品和玩具进行消毒，积极开展各项户外 活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对 幼儿自理能力的培养，鼓励幼儿自己的事情自己做，坚持让幼儿 自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”

5、 的形式，做老师的小帮手帮小朋友搬积木、发本子、擦桌子等。 让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周 一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不 推不挤、不在教室内奔跑等。还结合季节或节假日的特点，教育 幼儿一些外出游玩的安全知识。同时利用阳光的照射，积极组织 午间散步活动，促进幼儿体格的生长。利用来园、离园时间，加强家园联系， 共同督促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡营养。二、注重思想品德教育，让幼儿取得发面发展。现在的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈十分宠爱，导致 了孩子们有些任性，幼儿刚升上大班，虽然已有当大班哥哥姐姐 的荣誉感，但是还是有部分幼儿爱任性。针对这

6、一情况，我们开 展了一系列的工作。首先与家长个别联系，知道幼儿在家的情况， 在家长的配合下，制定思想品德教育计划。在实施过程中，我们 首先做好家长工作，向家长介绍我们的德育教育内容，取得家长 的理解和支持，提高教育效果，家长都比较配合，孩子们的进步 很大，如罗佳瑞小朋友挑食严重，爱吃肉不爱吃蔬菜，与家长联 系后，我们共同的鼓励和监督下，他现在好多了。我们还抓住国 庆、元旦等节日活动，带领幼儿共同参与环境的创设，带领他们 参与庆祝活动，分享事物，让幼儿感受到集体的温暖，与同伴分 享的快乐。一学期来，我们抓住一次次的机会，对幼儿进行品德 教育，使孩子们改掉了许多原来的坏习惯，使家长对我们的教育 更

7、加满意。三、认真按计划开展班务工作，努力完成教育教学任务。1、加强常规教育，建立良好的班级常规。幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生 活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规 的建立。因此，我们注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规 放在管理班级的重要位置，在幼儿的一天生活各个环节中都提出 具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时本班老 师商量共同决定采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班 老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有所进步。2、认真按计划组织活动，保证教学质量。在教学上，认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，

8、认真实施计划，组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都 过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发 式，故事提放法教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动 幼儿多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。课前认真 准备，做好教具，为开展教育教学活动做好充分准备。四、团结协作，家园共育。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作 用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做 好家长工作。我们班的家长与我已经有了较长的交往，我对每一 位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。 但一些刚入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，说孩子 不喜欢

9、上幼儿园，通过家长们给我们提的宝贵意见，我们为了打 消他们的顾虑，我们两位教师一起与家长面对面的交谈，沟通， 了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望， 以及孩子在家各方面的情况，我们也及时反馈孩子近段时间在园 的各方面的情况。另外，我们还利用家长园地、家校路路通等一 系列的活动来开展家园联系，教师和家长共同关注幼儿的发展，使幼儿各方面得到了均衡的发展。五、找出不足，指明方向。在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的 路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找 到更好的前进目标，本班孩子的思维不开阔，导致孩子的想象力 和创造力不能更好地发挥。下学期，我们

10、要在家长、幼儿园的共 同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来 增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我 们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将 创造更灿烂的阳光！幼儿大班保育十月份工作总结（篇5）一学期又过去了，我们班幼儿也离开幼儿园，进入一个全新 的环境学习生活了，我还真想念他们。为了我们在以后的工作中 有更大的进步，现总结如下：一、分析本班的情况我们班的幼儿共有43名幼儿，其中，42名是升班的小朋友， 12月份又有一名插班生。在这些孩子中，他们已经形成良好的本 班幼儿活泼好动，但能遵守活动规则，有良好的生活、卫生习惯。 通过在幼儿园的学习

11、和生活，各方面都有了很大的进步。特别在 数学方面，学习能力学习习惯，都有了很大的进步，如跳绳的技 能培养做得熟练，幼儿的体质也得到了增强。在今年的庆六一和 毕业典礼上孩子们都能大胆展示自己。二、班级的管理（一）安全工作：1、安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视。 利用班里老师中午吃饭的时间，以及保育老师打扫卫生的时间对 本班进行全面的不安全隐患检查，发现问题即使上报，可以我们 自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员来解决，我们的 目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。在这学期中我们总 共发现了班里的门边翘起，我们及时的维修。发现了床和桌子的 螺丝松动，我们自己能修的也及时维

12、修。发现窗边掉落了也及时 通知武老师。2、同时利用课堂，我和侯老师也讲述了如何保护自己，特别 是保护眼睛的课程我们同孩子们一起收集了很多的保护眼睛的方 法，上课时孩子们进行交流获得了较好的效果。3、每周的四和周五的四点十分至四点半的时间是孩子们自己 对自己进行安全教育，孩子们把一周收集到的报纸、网络上的内 容进行了讲述，并与值日生把他们贴在白板上，孩子们都很踊跃， 家长们也都很配合，涌现出了王浩然、张雅雯、姜睿涵、沈子盛、胡锦昊、侯航、谭博文等孩子，这个活动既锻炼了孩子的语言表 达能力又培养了孩子们的安全意识，并教给孩子们正确的自己保 护的方法和能力。（二）卫生保健工作1、养成良好的生活习惯：

13、在园我们除了让幼儿保持原来良好 的习惯，如自己叠衣服被子，轮流做值日生，整理小衣橱及自己 的学习用品。在家还请家长引导他们收拾东西等，以此帮助他们 养成爱劳动的好习惯。我们还结合主题活动我要上学了，与幼 儿一起探索总结怎样整理我们的文具盒，我们书包里的东西怎样 放才能更整齐。我们还通过随机的事件。在我们的提醒鼓励下， 幼儿现在能主动自觉地按照不同需求整理好各种材料，整理好衣 物，保管好自己的用品，能爱惜粮食，不断地提高自己的进餐速度，就 连环保意识也有了很大的增强，知道有垃圾马上捡起来并扔进指 定的地方。2、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整 齐有序，室内环境一尘不染，美观宜人

14、；认真填写服药记录和晨 间记录，协助保育徐老师做好服药的安全工作。加强生活护理， 比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后及时换衣服 等，使幼儿体格健壮；4、6、7月份是各种传染病的高发季节，本班教室严格执行消毒制度，达到卫生标准。三、教育教学1、科学数学：今年的数学活动中我坚持让孩子们进行趣味学习，在 学习数的组成和加减方面，每一次课都给孩子们编上好玩的游戏, 如找朋友、抢脚丫、摇摇乐等是学习数的组成的游戏，通过这些 游戏是孩子们能很快的掌握了学习的知识，在角区的数学游戏中 我制作了 “左右派”“对对牌”“凑数”等数学方面的游戏，在 角区活动中孩子们都很喜欢玩，同时我们还学习了优秀的游

15、戏 “心脏病”，并根据孩子的情况进行了改进，孩子们每次都很喜 欢玩。今年我还抓了往年比较忽视的书写，做到每个孩子都不放 弃，是班里的每个孩子都有在书写方面能做到书写书面整洁、书 写速度和质量都很好。为上小学打下了良好的基础。科学与社会：科学活动是大班孩子很喜欢的一种活动，这学 期的科学活动很有趣，需要老师和小朋友们做很多的准备工作， 如弹性的秘密电池作用大这样的活动就需要老师和小朋友 们事先收集很多的材料，这样才能保证孩子们的实验的顺利开展, 这时我们和家长小朋友们都投入到了准备的工作中去了，到了真 正上课时我们就能游刃有余的进行了，如小朋友们收集了电池、 电线、各种绝缘胶布，等开始制作和实验

16、时，大家一起边讨论边实验，得到了很多的实验一手材料，如杜晓华限制做完了自己的 小电筒，就帮助小朋友们查找大家灯泡不亮的的原因，这是我们 老师不急着干预，在谭博文、杜晓华、王浩然的帮助下，大家的 小电筒都亮了，这是在看孩子们脸上的笑容才是最美的。同时再 上这些课程时，我们也充分发挥优秀教案的功能，向张园长借区 市里优秀老师的教案，向他们学习，是自己的课程更加饱满。社会活动中，在这学期是以孩子们的交往、自己保护和于小 学的衔接方面，如“如何与陌生人交往” “好朋友” “珍重再见” 等方面，我们都是结合日常幼儿的事例进行的，使孩子们能从中 获益。在同小学衔接方面，我们的整理书包、有用的笔、参观小 学

17、等课程，都有了不同程度的进步，如在参观小学时，我们会先 让孩子们把自己想知道的知识用标点符号进行记录，到了小学再 询问，使参观小学更有价值。语言：语言活动我今年在故事教学方面有了一点进步，我的 方法就是先找出故事中难点或者是对孩子们最有用的方面，然后 再进行教学，实在是有拿不准的就会查找资料，找资料后进行教 学。在语言的教学中今年做得不足的地方，就是对于看图讲述重 视的不够，没能细致研究，所以学期末的评估效果不太好。角区活动中：我们在益智区重点指导了下棋（跳棋、五子棋）， 孩子们基本上掌握了这两种棋的下法，还投放了打扑克、相反牌、对对牌灯牌类游戏，孩子非常喜欢，新逻辑狗我们班玩了 27张内 容

18、，大多数孩子会玩，不足之处是自制的玩具研究制作的水平不 够，下学期要重点改进。四、庆六一、毕业典礼。每年的庆六一活动都有一些声音说：“孩子们太累，就应该 让他们开心就行”但是我始终不这样认为，孩子们参加这样的活 动正是他们锻炼的好机会，当他们通过自己的努力练习，到最后 的绽放该是多么的开心。今年在六一的活动中，我们班排练了两个舞蹈成长圆舞曲 上学堂由于孩子们的努力，及选材的成功，最后的效果都很 好，家长们都很满意。在毕业典礼的准备过程中，园长又给我们提出了新的要求， 那就是更多的孩子们的参与和多样性，在接到了任务时，我们一 度很有畏难情绪，但是我们端正了自己的态度，认真同孩子们一 起商量，制定

19、了 “民族舞串烧” “儿童歌曲串烧” “朗诵”等节 目，并让孩子自己进行组合，然后进行了排练，在租衣服时我们 根据节目的不同种类租了漂亮的衣服，这下子孩子们都开心了， 在演出时我不断地听到家长们说：“节目还挺精彩的呢！”这是 我们的自豪是有心而发的，我们为孩子们自豪，也为我们是孩子 的老师而自豪。问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床， 一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避 免了发烧又不知道的情况。对食欲较差的孩子，耐心的鼓励孩子 进食。天气转凉时，也合理建议家长带一些衣物进行及时的更换。 在户外或者室内活动时，我特别注意孩子的人身安全、隔壁和增 减衣物的

20、护理工作。由于本人对工作负责，班级家长对我们的护 理工作很放心。2、细致呵护特殊幼儿我班的涵涵、小宝等幼儿长得瘦小，不爱吃坂；圆圆属于肥 胖儿童；有的小朋友经常感冒咳嗽。我在面向全体孩子的同时， 对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的，经常留心他们 在进餐、午睡时的表现。户外活动中也特别的关心他们的冷暖， 提醒他们多喝水。对于体重超重和不达标的孩子我一方面经常与 家长联系，另一方面在进餐、体育锻炼等环节给予关心和指导。二、认真做好配班工作很多人认为保育老师就是生活老师，只要打扫好卫生就可以 To其实不然，通过这几年的保育教研活动的开展，我越来越强 烈的意识到，保育老师在幼儿园一日教育中担任

21、着非常重要的角 色。在配班工作中，我总是利用保育教研中学到的“动作提示法”、“语言指导法”、“抚摸法”等方法，配合老师进行教学家长开五、家长工作：我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解 决的问题，也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解 决家长的后顾之忧。我们关注小朋友在幼儿园的情绪变化，通过早 晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过了解的情 况“对症下药”家长的满意就是对我们的工作的认可。俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。 有时是家长提出要求我们去照顾，有时是我们主动找家长反映孩 子

22、在幼儿园的生活、活动情况，请家长协作教育。根据我班家长的 特点，我们经常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，我们的工 作得到家长们的大力支持和充分肯定，这对我们来说是莫大的鼓 励！幼儿大班保育十月份工作总结（篇6）12月是20年的最后一个月，这个月是最忙碌而充实的一个 月。既是小朋友难忘的一个月，又是小朋友收获的一个月。十二月，小朋友学习了 “动物，我们的朋友”和“开心一刻” 等主题，在“动物，我们的朋友”主题中，幼儿了解了动物生灵千 姿百态的外形、瑰丽多彩的神奇生活；感悟到了动物生灵和人类生活息息相关的朋友关系；激发了幼儿爱护动物、保护动物的情感。 在“开心一刻”这个主题活动中，我们一起吹牛

23、，比谁吹的好笑， 比谁吹得最牛。我们一起把自己的吹牛画了下来，做成了 “吹牛画” 展示，这也成了我们坂后的“开心果”呢！我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、日常常规方面都有 进步了。在礼貌方面，孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主 动的打招呼。在日常生活方面，孩子们常规方面在这个月经过老师 合理地安排和组织一日生活，幼儿的日常常规有很大的进步。如用 餐、就寝、入厕等很多小的细节，这些活动虽然微不足道，但孩子 也做得很认真，使我班的班级工作开展的井然有序。看到孩子们这 么有礼貌,这么懂事听话，老师感到无比的欣慰。在12月底，我班举行了 “快乐新年”家长半日活动。为了让 幼儿和家长感受节日的氛围

24、，我班组织户外活动、集体教学活动和 游戏三个部分。在户外活动中，家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠 跳充满童趣的游戏，让家长们仿佛又回到了童年。集体教学活 动中，家长们看着孩子认真学习的样子，感到无比的开心，也了解 到孩子在园的学习情况。游戏活动中我们组织家长与孩子一起包 馄饨。孩子则是在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教导下，包出 了馄饨。看着孩子包出的馄饨，大人们的脸上露出了骄傲的笑容， 有的还用相机将孩子包的馄饨拍下来呢！在煮馄饨的时候,小朋友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们献上了各自的节目，孩子们精彩的表演 引得大人们掌声连连、笑声连连。在品尝馄饨时，孩子们给家长送 上了温馨的话：“谢谢奶奶您照顾我；“

25、妈妈，您辛苦了 ，我会 在幼儿园里好好学习”；“爷爷您辛苦了，我会听您的话”听 着孩子充满稚气但又满怀感恩的话语，吃着孩子亲手喂的馄饨，家 长们都感动极了，有的家长甚至流下了感动又幸福的泪水。通过亲 子活动不但培养了幼儿在语言、思维、动手能力、表演技能等方 面得到了发展，同时也在活动中增强了孩子与家长之间的沟通和 交流，增进了亲情，并促进了幼儿园教育和家庭教育的和谐统一。不知不觉十一月又悄无声息地过去了，在这个月中，我们班 的宝宝们就像七彩的世界，反射出七彩光，给大家带来美丽的七 色花。当小朋友在阳光下吹泡泡时，孩子们不禁会说，“好美呀!好 漂亮呀！”使他们知道色彩来源于光的作用，是调皮的七彩

26、光娃娃 从天空来到地上“玩”出来的。植物有七彩颜色，身边的物品有 七彩颜色，颜色让我们画画更美丽，打扮东西更漂亮，游戏起来 更有乐趣。俗话说：“没有规矩，不成方圆为了迎接优质幼儿园的验收，我们这个月重点抓好幼儿的一日常规教育。1、在常规方面，给孩子以平等、公平、合理的教育环境，对孩子的要求在一个平等融洽的环境中提出与孩子们共同讨论。我 们班的幼儿有一个坏习惯，玩具玩了乱放，为了解决解决班级幼 儿乱扔玩具的问题时，没有对孩子们机械地提出要求，而是创设 情境，引导孩子们讨论。通过这种方法充分的调动了孩子们的自 主性，使常规教育由传统的“要孩子们怎么做”转化成孩子们自 主地“我要怎么做”。2、礼貌教

27、育。有句话，“近朱着赤，近墨者黑”。首先老师 与老师，老师与幼儿之间树立一个榜样示范作用。积极引导幼儿 礼貌待人，从中学习了一些常用的礼貌用语，知道尊重他人。3、卫生习惯:教会幼儿正确的洗手，通过洗手的儿歌，（手心 搓搓让幼儿知道洗手的正确方法，做到吃代之前先洗手。在 吃假时要求幼儿不挑食，尽量不剩饭菜，对个别肥胖者特别关照 幼儿先喝汤，培养幼儿良好的行为习惯。4、学习习惯：上课能养成安静地静听习惯，做到先举手后发 言，大胆地在集体面前表演，养成良好的学习习惯。孩子们不仅学到各种本领，而且安全方面也不放松，这个月 我们进行了安全消防演习。“唔！ ”警报声想起，孩子们捂着毛巾，弯着腰有序快速直奔

28、 操场。有的孩子天真地说：“老师怎么没有烟呢？”说明这次活动 幼儿非常投入。通过此次活动不仅使幼儿掌握了自救逃生的方法,而且提高了孩子们的安全意识和自己保护能力。十一月，充满了快乐，我们带着这份快乐一起走向新的一页。 希望在接下来的一个月小朋友们能不畏天气的寒冷，坚持天天到 园，迎接优质幼儿园的验收，宝宝们一起加油吧！幼儿大班保育十月份工作总结（篇7）时光匆匆的溜走，紧张、忙碌、充实而又愉快的12月份也将 结束。从中我收获了很多，得到了快乐，也积累了一些经验，同 时也发现了自己在哪些方面需要改进。具体内容总结如下：一、思想方面：在本月中我认真遵守执行幼儿园的各项规章制度，全心全意 搞好教学，让

29、孩子们学到更多，让自己的生活更加充实并认真学 习让自己做一名好教师。二、教学经验1、坚持每天单训：这是每天必须认真做好的一项，在单训时 首先先让孩子把47个拼音及16个整体认读音节熟记一遍，并且 及时纠正孩子的发音，然后因人而异进行单训。通过本月的教学 使孩子们学到了很多，所以在今后的教学中一定要做到心中有数, 对每个孩子负责。2、教学整合：本月通过教学整合让孩子们在课堂上更有气氛,并且孩子们接受的内容也多样化了，这样让孩子们在体智德美各 方面得到更全面的发展。三、培训内容通过本月的学习，了解到一些关于听障儿童在听觉、言语方 面的学习方法，这些方法使我在课堂中更注意到一些教学方式。 通过学习和

30、应用，让孩子们在听觉或言语方面都有了改进。四、值班工作在值班的期间首先我把孩子们的安全问题放在第一位，认真 做好每一项工作，对每个孩子负责，并且和生活老师合作让孩子 们过好他们的每一天。还有让孩子们养成良好的生活习惯，锻炼 孩子们的自立能力。五、家园沟通孩子的成长离不开老师和家长的沟通，每天主动亲切地与家 长沟通。充分利用放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子 在园的情况。并且及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及 时取得家长的配合。在与家长沟通时对待特殊情况要冷静、有条 理地进行交流，对家长的建议虚心听取。六、存在问题和努力方向在教学方面还需注重自己的教学方式，让孩子们在理解方面 有所提

31、高。还要和家长加强交流沟通，争取得到家长更多的支持和配合。在今后的工作中我会更加有耐心的做好自己每一项工作，尽 职尽责！不知不觉十二月又悄无声息地过去了。在这20年的最后一 个月里，我们班主要围绕“我们爱运动”“新年来了”等开展主 题活动。在十二月里，小朋友们各方面的能力都有了进一步的提 高，各种活动中的自控能力较好，大多数小朋友在活动中能认真 倾听，特别是当别人在讲述时他们也能仔细倾听，然后再提出自 己不同的建议。只是还有个别幼儿在活动中不能仔细听清楚同伴 的讲述或老师的提问，而且部分幼儿参加活动的积极性不高。树叶飘零，冬意越来越浓了，随着天气变得越来越冷，有的 孩子更喜欢户外活动了，想通过

32、运动抵御寒冷，而有的孩子则怕 冷，变得更不愿动了，针对孩子们的表现，从十二月的第一周起 我们就与孩子一起开始了我们爱运动的主题活动。在活动中 我们与孩子一起在户外探索各种体育活动，如：轮胎比赛跳 绳大比拼小伞兵玩报纸等，特别是玩报纸活动，一开始孩 子们对体育活动玩报纸很迷茫，怀疑的眼神好象在说“老师是不 是搞错了，这报纸怎么玩哪？”在老师顶报纸的启迪下，一张张报 纸顷刻间却成了一件件百变玩具，孩子们把报纸变成飞箭，用力 让飞箭在天空中翱翔；把报纸变成纸球，纸球一会儿在脚上蹦跳,一会儿在手掌飞跃把报纸当作降落伞；把报纸做报纸成了孩 子们户外活动的首选玩具。正是在大部分爱运动的孩子带动、感 染下，

33、不爱运动的孩子也愉快地参加我们的运动了，而且玩的满 头大汗，此时我们会以集合的方式组织孩子们休息，并为他们擦去额头、胸前、 背上的汗，以免太累、受凉。但孩子们的运动技能、技巧还需练 习与锻炼，同时孩子们的运动习惯还需培养。通过开展我们爱 运动这个主题活动，孩子们在活动的开展过程中、在回家查找， 收集资料中，他们已逐步感受到运动的快乐和益处，知道人们在 冬天里的一些运动，如：冬泳、长跑等一些人们喜欢的运动方式。 孩子们也交流、展示、表现了自己喜欢的运动：跳绳（全班43位 幼儿已经会跳绳。）、跑步、玩轮胎、拍皮球等，可见幼儿对运动 这一课题已有进一步的了解与认识。同时在运动的课题中孩子们 感知的不

34、仅仅是运动，还知道与运动相关的营养、体质、健康等。我们爱运动主题活动中的课题已接近尾声，但我们的运动还 在不断地进行着、开展着、深入着圣诞临近，新年将来到。有的孩子说起了圣诞的话题。让孩 子从小接触一些异国的文化对激发孩子了解世界的兴趣是有促进 作用的。25日是圣诞节，在这一周里我们围绕着圣诞节而忙碌、 期盼、庆贺着，在活动里孩子们了解了圣诞节，认识了圣诞老人，制作了圣诞贺卡，在快乐的音乐声中欢度平安日，体验着西节中 化的节日。在这20年的最后一周里，我们的活动可谓是丰富多 彩：五天的上学日，有三天在下雪，雪吸引了孩子们的注意力。 在雪花纷飞的日子里，孩子们用手抓雪花、用脸亲雪花、用眼观 察雪

35、花：他们发现雪花有六个花瓣、雪是冰冰凉的、白色的雪飘 下来很轻，落在脸上非常柔软、雪同时落在手上和衣服上时，手 中的雪融化的比较快、雪后屋顶白了，滑滑梯白了，草坪也白 了在有雪的日子里孩子们滚雪球、抛雪饼、堆雪葫芦、捏雪 娃娃、看融化的雪等等。在这冬雨雪花的日子里，天气变得越来越冷，但大部分孩子 们在户外活动中还是那么的精神、有力，并且他们在感知、体验 着运动能去寒，能让身体发热的小秘密。于是在两场雪的间隙里， 星期三我们大班开展了冬季运动会。运动会中小选手们个个精神 抖擞，生龙活虎，都显出自己的看家本领，准备与对手一比高下， 加油队声声声高昂，在打成平手的拔河比赛中我们结束了运动会, 孩子们

36、通过自己的努力也纷纷取得好成绩。星期六我们就跨入了 20年，在这辞旧迎新的一周里我们以中国传统的方式：剪纸、 挂窗花、开欢庆会等活动告别了十二月，告别了 20年，在银装 素裹的冬季里迎接新一年的到来。天气较冷，大多数小朋友早晨都能准时来园，并且积极参加户外活动。但是个别幼儿却不能适应天气的变化，常生病，缺课, 需加强引导。幼儿大班保育十月份工作总结（篇8）时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班 的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。 新加入的老师，能马上融入这个集体，我们在一起商讨工作、寻 求办法。共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：一、教育教学工作1

37、、主题课程的实施这学期的课程是以主题为主线，老师们拿到教材就在一起认 真地传阅，共同商讨课程应该如何实施。老师们在明确分工的基 础上，还经常互相交流、互相补充，使课程不再是分开独立的， 而是综合统一起来的，达到了一个活动完成主题的提高，与多个 活动围绕一个目标进行的效果。在实施课程的过程中，老师们根据孩子的兴趣特点和意愿还 生成了一些主题活动.2、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备 课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的备课笔记大家都会放日时，能够提前与老师做好衔接，做好家园工作。通过保育教研，我学会了用语言、动作等更科学的方法去指 导自己的工作，

38、也更加坚定了自己要把工作做好，做实，尽自己 最大的努力保证配班工作顺利完成。三、不断学习，经常反思虽然自己已经工作了 6年了，但是我发现做的时间越久，越 需要提升自己的认识。平时我也很注意积累优秀的保育方法，不 断的进行总结。经常都要反思自己的工作开展的效果，以便改进， 不断进步。通过这一学期的保育工作，我越来也喜欢现在做保育老师的 感觉。每天陪着孩子们，看着他们幸福的笑脸，我就觉得很开心。 在我的心里，都装着每一个西瓜宝宝，用心的爱着这一群可爱的 孩子。幼儿大班保育十月份工作总结（篇2）回顾这过去的一学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共 同成长的过程中，我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿，是他

39、 们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是 他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了 我很多关于教育的火花。我要感谢在座的领导和同事们，是你们 认真写，做到目标明确、条理清晰。3、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录这学期的观察记录要求每个月都发给家长看，也就要求我们 每周每个孩子至少要记录一次，大家每人分记6个孩子。数量增 加了，但质量需要更高。于是老师们不论在何时都会认真地观察 孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。同时老师还能相互提 供幼儿信息，以便做观察记录的老师能及时准确地填写记录。二、环境创设1、设置活动区根据主题教学需要，活动区的设置必不可少。但如

40、何能根据 教学的需要，合理设置活动区呢？老师们为此进行了多种尝试。 第一次摆得不好，再来一次，终于老师们把活动区设置好了。我 们一共开设了 8个区，分别是：娃娃家、图书区、建构区、益智 区、数学区、音乐角、美工区、创意角。我们的活动区在第一学期 中根据教学的需要一共调设了 3次。孩子们对这些区域都十分感 兴趣，而且在玩的过程中他们逐渐学会了合作，学会了自己去解 决问题。现在在建构区，孩子们能自发地合作建出一栋大楼。2、教室环境的布置环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班 的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中

41、，让 他们动手去制作。在每次的评比中，我们都取得了较好的成绩。三、组织大型活动1 .家长开放日活动为了迎接家长开放活动，老师们提前做好准备。家长开放日 的当天，家长看了一节我们的常规课一一数学教学。在选定教材 上，我下了很大功夫，我的教案改了一遍又一遍。其他两位老师 为我配课。正是老师们的积极主动与相互配合，那天的开放十分 成功，家长的反映也非常好。2 .迎圣诞、新年节目汇演我们和大一班、小二班合作，老师们很早就编排出了节目， 并抓紧一切时间为孩子排练。孩子们由不会到会再到熟练，老师 们一个动作一个动作手把手地教。临演出的前一天晚上，老师们 都没回家，而是留在幼儿园，为第二天的演出做准备。节目

42、演出 后，效果非常好，孩子们不仅增强了友好交往能力，而且他们都 感到特别快乐开心。四、个别幼儿教育我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。针对这个难题， 老师们从上学期开始就想办法做工作。老师们分析这个孩子的个 性特点，觉得她是一个希望引起别人注意的孩子，让别人重视她、关注她。如果没有满足她的这些需要，她便会用特别的做法来吸 引别人的注意。对于这种情况，老师们研究在教育活动、游戏、 练琴到生活护理中有哪些适宜的教育方法，并达成一致：不论在 任何时候都多关注她点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给 她表现的机会，课下多与她玩玩，多抱抱她孩子真的在改变。从不爱来园，到现在 已经能高高兴兴地走进门，

43、老师们都为她的进步感到高兴。在艺 术节开放那天，她的表现十分出色。她的妈妈中午接她，她都不 愿走，以至于那天下午她的妈妈来接了 5次。家长为此很高兴， 很满意。另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，他总想自己什么都 是第一，有一天他突然不愿意来幼儿园了，这是从来没有过的情 况。老师们觉得他一定是遇到什么事了。于是大家都格外关心他、 询问他，老师们也都努力回忆这几天他的情况。最后大家终于了 解到他因一个音符不会又不好意思问而不爱来。了解到情况后， 钢琴区老师每天都多询问他一下、多教他一遍，保证他全部学会 后才让他走。过了几天，这个小朋友又像从前一样爱来了。五、生活护理及常规教育1、生活护理老师就提

44、醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子几乎没有。 于老师在孩子入厕后总是一个一个检查孩子的衣服，照顾个别体 弱幼儿。像我们班的月月，她去年经常请假因病来不了，但今年 她身体状况好了很多，不仅出勤率高，而且还住在了幼儿园。现 在的月月经常每个月都是全勤。2、常规教育我们教幼儿自己提裤子掖衣服，孩子们学得很快，现在孩子 们都能自己把衣服掖好。六、家长工作家长们积极配合我们的工作，主动把家里的废旧物品带到幼 儿园，和制作了精细的教具。七、工作成绩在这个学期中，我班孩子的出勤率较好，各项活动在比赛中 都不甘落后，卫生、叠被比赛都获同龄班之首。在看到成绩的同 时，我们也注意到了自身的不足，辞旧迎新，在新

45、的学期中我们会更加努力，争取把工作做得 更好，取得更大的进步！幼儿大班保育十月份工作总结（篇9）时间过得真快，一晃眼既逝，两个多月过去了，开学至今的两个多月是最忙的，工作量也最大。现在就这两个月的工作情况 作一下小结，以便能及时帮助自己知道哪些地方已经够了，要继 续保持，哪些in地方还不够，必须迎头赶上。本学期我担任的是总务工作以及大（1）班的班主任工作。总 体上来说跟上学期并没什么两样，但是新学期有新要求，这样才 能有所进步。在说，本学期是大班小朋友在幼儿园的最后一个学 期，不仅要让他们掌握更多的本领，还要让他们能基本了解小学 里的情况，做好幼小衔接的工作，让孩子能顺利的入小学学习。首先是班

46、级工作身为班主任，必须要更有责任心，要对每个小朋友负责。本 学期我班共来了 7个新生，加上原来的小朋友，共有孩子42名。 在这42个孩子当中，有些是各方面能力都较强的，有些是较弱的, 性格，脾气也 然不同，就要老师根据他们个人的不同，因人制宜 的进行教育。说实话，要对每个孩子都很了解那是不可能的，我 呢，也会尽我所能去了解每个孩子的内心世界，让他们都能愉快 的成长，大班下半学期，不仅在知识上对孩子们要求很高，对自 己服务能力等方面对孩子也有很高的要求，这样才能适应小学的 饿学习生活。为此，针对这一情况，本学期一开始，我就试着让 孩子们做个能干的孩子，自己的事情自己做，尽量不麻烦别人。 例如，自

47、己试着系裤子，自己系鞋带，并且还时常举行比赛，来提高孩子们的积极性。经过一段时间的努力，发现孩子们越来越 懂事了，每次看到他们把自己的衣服、裤子，都整理的很整齐时， 我也感到特别欣慰。小孩子在一起发生一些小的矛盾是难免的， 每次碰到此类事件，我先不枉加指责，让孩子们自己说清原因， 再请他们自己分析其中的对错，知道什么是对，什么是不对，以 便今后更好的改正。孩子的生活离不开良好的环境，所以环境布置对孩子们来说 也尤为重要。本学期在环境的布置上我们也花了很大的功夫。尽 自己的能力让环境富有，儿童化、趣味化。使小朋友们能在良好 的氛围中生活学习，为了丰富孩子们的课余活动，还布置了许多 区角，例如“肯

48、德鸡” “益智区” “小巧手”等，让他们能在区 角中充分动脑、动手，发展他们的思维能力和想象能力，孩子们 都很喜欢这些区角。其次是教育工作本学期我还是教大班的计算、常识、体育。有了上个学期的 基础，本学期在教给孩子们相关内容时，有了明显的好转。在计 算上，我不仅要教会孩子们数学的正确写法，还要教一些适合他 们的加减法，同时还要为入小学打好基础，能力差的给他们简单 点的，能力强的就给他们在原有的基础上再加一点难度，争取让 我班的每个小朋友在计算方面都能上一个台阶。常识是一门科学性的课，它要把平时孩子们没有接触到的事 物讲给他们听，让他们对其有所了解，还要把一些现象说给他们 听，让他们能明白，在平时的上课过程中，我尽量让孩子们眼见 为实，然后结合图片，让他们便于理解，有时候还让小朋友们在 一起帮助我从家里带一些东西，充分调动了孩子们的积极性。体育是给孩子们强身健体的，经过这次全国范围内的“非典” 事件，我充分认识到了体育课的重要性，有些小朋友免疫力差， 体弱多病就是因为没有经常锻炼身体，体质差。经过这次事情， 我要更加认真的上好每堂体育课，让孩子都有强健的体质。再次是家长工作孩子们在幼儿园里的一些情况，我们老师