2023以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班研讨交流发言材料范文八篇.docx
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1、以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班研讨交流发言材料伟大思想指引伟大梦想,伟大梦想呼唤伟大思想。中共 中央政治局3月30日召开会议,决定从今年4月开始,在 全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色 社会主义思想主题教育。在全党深入开展主题教育,用党的 创新理论统一思想、统一意志、统一行动,弘扬伟大建党精 神,牢记“三个务必”,推动全党为全面建设社会主义现代 化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。站在新的 历史起点,走好新时代赶考之路,开展主题教育具有很重大 的理论意义、历史意义和实践意义。学思想,以学铸魂筑牢根本。政治信仰是共产党人的立 身之本和行动灯塔。用习近平新时代
2、中国特色社会主义思想 凝心铸魂,坚持看原著、读原文、悟原理,做到原原本本学、 深入系统学、及时跟进学,在学思用贯通、知信行统一上下 功夫,确保广大党员始终坚持马克思主义信仰、树牢共产主 义信念、坚定中国特色社会主义伟大事业信心,方能把牢政 治方向、站稳政治立场、坚守政治原则、扛好政治责任,行 稳致远于新时代新征程。强党性,以学增智砥砺忠诚。人之大德,莫乎于忠。坚 持学有所获、学有所悟、学有所思,深刻理解习近平新时代 竿见影。在此次主题教育中,要常态化加强纪律教育,标明 “红线”、划清“底线”,驰而不息、久久为功,让廉政思想 成为干部心中的“磐石二 把纪律教育同信念教育、理论教 育相结合,以身边
3、的鲜活案例作警示,以扎实的理论学习惮 灰尘,以伟大的理想信念醒人心,通过“动之以情,晓之以 理,示之以警”的方式让党员干部“照身”“正帽”;用好廉 政讲堂、“落马干部面对面”等新教育形式,以“前车之鉴” 醒“后事之师。消除疲倦心理、鞭策懈怠心理、遏制侥幸 心理,让党员干部撑好船篙,行稳致远。聚焦实践化,进一步增强主题教育的实干能力。“方向 不对,努力白费。”实干不等于蛮干,既要找准点位发力、 瞄准方向发力、锚定目标发力,也要善于出巧力、敢于出猛 力。落实主题教育,要明确“学思用贯通、知信行统一”的 根本任务,坚持实践化方法教育,注重强调苦干、实干、巧 干,引导学习方式、方法、策略。一方面,要以
4、扎实的学习 筑牢理论基础,以马克思主义哲学推动世界观和方法论的统 一,用好调研、课堂、培训等重要手段,传经验、授方法, 让干部做到“腹有良策另一方面,要秉持“学中干,干 中学”的理念,一边宣传典型,一边带头实践,引导党员干 部牢固树立实干意识、实干精神、实干担当,采取多种途径 营造干事创业的良好环境,推动形成“你追我赶”的实干氛 围,在不断地试错、纠错的过程中,练就“独门绝技:如此方能让所学服务于所用,让所思转化为所行,实现以学促 干、以学促才。2023主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料5月17日,习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作 汇报时指出,各级党组织务必在深入、扎实
5、上下功夫,在以 学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效,并对“以 学增智”作了深刻阐述。我们年轻干部要从党的科学理论中悟规律、明方向、学 方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手, 将学习成果转化为干事创业的强大动力,以实际行动答好时 代之题,为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。把“看家本领”学到手,提升政治能力,答好“理论题, 习近平总书记指出,“认真学习马克思主义理论,这是我们 做好一切工作的看家本领,也是领导干部必须普遍掌握的工 作制胜的看家本领J在加强理论修养中不断提高政治能力, 才能在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中 央保持高度一致。我们年轻干部要把学习
6、马克思主义作为一 种生活习惯、一种精神追求,利用好碎片时间,强读强记、 常学常新,学深悟透、融会贯通,不断提高政治判断力、政 治领悟力、政治执行力。也要坚持读原着、学原文、悟原理, 全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,熟练掌 握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法,结合具体实 际,把马克思主义的立场、观点、方法运用到贯彻落实党的 二十大提出的重大战略部署中去。把“兴党本领”学到手,提升实践能力,答好“为民题, 习近平总书记指出,“为人民而生,因人民而兴,始终同人 民在一起,为人民利益而奋斗,是我们党立党兴党强党的根 本出发点和落脚点J在脱贫攻坚主战场、改革发展最前沿、 维护稳定第一
7、线,黄文秀将青春和生命奉献给脱贫攻坚事业, 袁隆平把一生都奉献给杂交水稻研究与推广,陈祥榕用生命 践行“清澈的爱,只为中国”的誓言,他们用实际行动擦亮 为民服务的底色。我们年轻干部要把人民对美好生活的向往 作为奋斗目标,用好“调查研究”这个法宝,和群众多坐一 条板凳,体会民心所向、思考民瘦所在、查访民生疾苦,在 实践中发现问题、解决问题。也要主动担当作为,及时填知 识空白、补素质短板、强能力弱项,脚踏实地、真抓实干, 把群众关心的事一件件办好。把“强国本领”学到手,提升思维能力,答好“发展题”。 习近平总书记指出,“我们要不断提高战略思维、历史思维、 辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底
8、线思维能力 J推进新时代伟大实践,离不开科学思维的有力支撑。只有善于运用科学思维方法,才能把握事物本质、把握发展规律、 把握工作关键,不断增强工作的科学性、预见性、主动性、 创造性。我们年轻干部要坚持在学中干、在干中学,把习近 平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其 中的立场观点方法作为研究问题、解决问题的“总钥匙二也 要以党章为镜、以群众为镜,杜绝“工作分好坏、干事论大 小”的想法,在工作中勇于啃最硬的骨头、挑最重的担子、 闯最险的难关,切实把思想转变过来,把能力提升起来,把 干劲激发出来。以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干读书班研讨交流发言材料深入开展学习贯彻习近平新时代
9、中国特色社会主义思 想主题教育,是强化创新理论武装头脑的重要举措,我们要 深刻把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求, 锚定“学思用贯通、知信行统一”的总任务,精心组织、用 心谋划,聚焦长效化、系统化、常态化、实践化。下面,我 联系自身工作实际,谈几点看法。聚焦长效化,进一步增强主题教育的信念之基。理想信 念是共产党人的立身之本、成事之基,无数的革命先辈们之 所以能矢志不渝地奉献热血、探索道路,靠的就是坚定不移 的理想信念。要廖续信念、接续辉煌,就必须以“风雨多经 志弥坚,关山初度路尤长”的心态坚持推动思想教育长效化, 以深刻促持久、以理想促坚定,多维度阐释,多方面结合, 多元化引入,
10、突出“信念”二字在此次主题教育中的位置, 牢牢把握、用好用活思想教育这个筑牢信念的必要条件,深 入引导党员干部从党史中学、从实例中悟、从小事中行,杜 绝“教科书”式的宣讲和“唯会议主义”,用教育上的新形 式、新载体、新介质长效化实现思想上的新认识、新领悟、 新成长,以思想教育为党员干部筑牢信念之基,补足精神之 钙,助力掌好“航向”、把好“船帆”,让党员干部充分“知”, 坚定“信”聚焦系统化,进一步增强主题教育的政治自觉。“政治 上的坚定源自理论上的清醒J要走好中国特色社会主义道路、 守住来之不易的成果、开拓伟大复兴的未来,让主题教育的 成效最大化,就必须深入推进对党员干部的理论教育,把“特 写
11、”留给“道路”,将“生机”注入“理论:一是要坚持系统 推进,采取“课前”自学原文、“课余”探讨研究、“课中” 专家讲解、“课后”开展阶段性考核、组织实践印证的形式, 形成学习、讨论、探究和实践印证相统一的系统性学习,促 成准确的认知和清晰的理解。二是要坚持学用结合,既要学 深理论、弄懂来源、悟透奥义,也要举一反三、知行合一, 避免“理论倒背如流,实践一团乱麻”的现象发生。如此方 能以全副武装的姿态,不断增强迎接风险挑战的能力和化解 困难阻碍的智慧,在正确的道路上披荆斩棘、一往无前。聚焦常态化,进一步增强主题教育的清廉本色。“逆水 行舟用力撑,一篙松劲退千寻J 一个政党,只有以“刀刃 向内”的决
12、心不断自我净化,才能永葆先进性和纯洁性。全 面从严治党、严肃纠治四风、全力遏制腐败,就如逆水行舟, 不进则退,“进”的效益显现于无形之中,“退”的危害却立 竿见影。在此次主题教育中,要常态化加强纪律教育,标明 “红线”、划清“底线”,驰而不息、久久为功,让廉政思想 成为干部心中的“磐石把纪律教育同信念教育、理论教 育相结合,以身边的鲜活案例作警示,以扎实的理论学习惮 灰尘,以伟大的理想信念醒人心,通过“动之以情,晓之以 理,示之以警”的方式让党员干部“照身”“正帽”;用好廉 政讲堂、“落马干部面对面”等新教育形式,以“前车之鉴” 醒“后事之师”,消除疲倦心理、鞭策懈怠心理、遏制侥幸 心理,让党
13、员干部撑好船篙,行稳致远。聚焦实践化,进一步增强主题教育的实干能力。“方向 不对,努力白费J实干不等于蛮干,既要找准点位发力、 瞄准方向发力、锚定目标发力,也要善于出巧力、敢于出猛 力。落实主题教育,要明确“学思用贯通、知信行统一”的 根本任务,坚持实践化方法教育,注重强调苦干、实干、巧 干,引导学习方式、方法、策略。一方面,要以扎实的学习 筑牢理论基础,以马克思主义哲学推动世界观和方法论的统一,用好调研、课堂、培训等重要手段,传经验、授方法, 让干部做到“腹有良策:另一方面,要秉持“学中干,干 中学”的理念,一边宣传典型,一边带头实践,引导党员干 部牢固树立实干意识、实干精神、实干担当,采取
14、多种途径 营造干事创业的良好环境,推动形成“你追我赶”的实干氛 围,在不断地试错、纠错的过程中,练就“独门绝技:如 此方能让所学服务于所用,让所思转化为所行,实现以学促 干、以学促才。2023主题教育“以学增智”专题学习研讨交流心得体会发言材料习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时指 出,以学增智,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、 学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,要牵住提升 政治能力的“牛鼻子”,拿准提升思维能力的“总钥匙”,配 备提升实践能力的“硬装备”,摆脱“低水平勤奋者”陷阱, 在以学增智上实现“有效努力牵住提
15、升政治能力的“牛鼻子”,全力突破“舒适区方向决定道路,道路决定命运,方向不对就无法积累, 何谈深度。“把思想搞对头”,要把握正确政治方向,清醒、 坚定地站稳人民立场。党员干部要把人生理想融入党和人民 的事业之中,坚持以人民为中心的工作导向,矢志不渝地书 写人民的篇章,善于从党和人民的立场、党和国家工作大局 出发想问题、作决策、办事情。要掌握科学方法,增长政治 智慧,修炼好共产党人的“心学”。把道理、学理、哲理转 换为自己处理实际问题的能力,用马克思主义的态度对待问 题,掌握科学世界观和方法论,深入调查研究,准确把握客 观实际。练就从纷繁复杂事务中把握客观规律的“慧眼”, 从偶然性中认识必然性,
16、妥善处理苗头性、倾向性问题,提 高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领,思想上有了高度, 处事上有了方法,才能把政治责任扛住抓牢,创造出经得起 历史和人民检验的实绩。拿准提升思维能力的“总钥匙”,踏步进入“学习区思 维能力对人们认识世界、研究问题的路子和方式起着至关重 要的作用。思维能力的强与弱,对党员干部干事创业的格局 大小、视野宽窄有着深远影响。全党深入开展学习贯彻习近 平新时代中国特色社会主义思想主题教育,最要紧的是将贯 穿其中的立场、观点、方法坚持好、运用好,有效转化为自 身的科学思维方式。全方位提高思维能力,要以开放的、动 态的科学思维去多角度研究新情况、解决新问题。不断强化 战略思维、
17、辩证、系统思维能力,系统地看待全局、服从大 局,既看到挑战又看到机遇,识别“表象”与“本质”,一 分为二地看问题。有效提升创新思维、历史思维、法治思维、 底线思维能力,增强主动进取的创新意识,从历史的角度思 考问题,用法治的思想分析问题,以时时放心不下、如履薄 冰的责任感应对风险挑战,在把握全局中扎实推进国家治理 体系和治理能力现代化。配备提升实践能力“硬装备”,避免堕入“恐慌区”。理 论联系实际是马克思主义最基本的原则,是共产党人的优良 作风。理论的真理性在实践中得以检验,理论的生命在实践 中得以孕育,理论的价值在实践中得以彰显。为学之实,固 在践履。党员干部要坚持向实践学习、向群众学习,紧
18、密联 系自己的工作、学习、生活实际,以知促行、以学促干,学 以致用、学用相长,把主题教育的成果转化为改造主观思想 和客观世界的实际行动,着力增强防风险、迎挑战、抗打压 能力。发扬理论联系实际的优良学风,以“问题”引领“调 研”,识别“真问题”,找到“硬办法”,不搞“纸面调研”“报 告文学”,抓好调查研究成果转化,边调查、边梳理,边对照、 边整改。及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项,让“知 识库”在实践中积累,让“业务盘”在实践中精进,成为本 职工作“行家里手”,推动党和人民各项事业不断进步。学习主题教育“以学增智”心得体会学习是增长智慧、提高本领的源泉。中国共产党人依靠 学习走到今天,也必
19、然要依靠学习走向未来。当前,全党正 在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题 教育,其中一个重要方面就是要在“以学增智”方面取得实 实在在的成效,从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、 增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。党和国家事业越发展,对领导干部的能力要求就越高。 只有全面、系统、深入学习,才能对是什么、干什么、怎么 干了然于胸,为贯彻落实打下坚实基础。新时代新征程,要 实现党的二十大确定的战略目标,迫切需要广大党员、干部 特别是各级领导干部从习近平新时代中国特色社会主义思 想中汲取奋发进取的智慧和力量,熟练掌握其中蕴含的领导 方法、思想方法、工作方法,不断提高履职
20、尽责的能力和水 平,凝心聚力促发展,驰而不息抓落实,立足岗位作贡献, 努力创造经得起历史和人民检验的实绩。以学增智,要提升政治能力。在干部干好工作所需的各 种能力中,政治能力是第一位的。有了过硬的政治能力,才 能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致, 在任何时候任何情况下都能“不畏浮云遮望眼”“乱云飞渡 仍从容:开展主题教育,要善于从党和人民的立场、党和国 家工作大局出发想问题、作决策、办事情,善于从繁杂问题 中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从 偶然问题中认识事物的必然性,善于驾驭复杂局面、凝聚社 中国特色社会主义思想的核心内涵、精神深邃和实践要求, 不断转化为坚
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