幼儿园中班下学期班务的计划.docx

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1、幼儿园中班下学期班务的方案新学期我们班三位老师将加强政治，提高自己思想政治素质， 树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开 展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，服 从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与开展，结合实际开 展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年 龄特点、实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、 分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良 好的、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等 方面的开展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的开展。积 极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的开展特点和潜

2、质，关注幼 儿不同的开展需要和能力倾向。用母亲般的温暖、保护每一个孩子, 促进孩子身心安康、富有个性的开展。本学期我班幼儿人数为38人，男孩19名，女孩19名。其中一 名幼儿去上学前班，我班将添加一位幼儿。我班三名老师，保育老师将换为薛老师。通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常 规要求根本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显 地求知欲望，能在生活、学习的过程中斗胆与教师表达自己的意 愿，承受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于做“值 日生”工作，乐于匡助他人，学会了分享，喜欢运动（活动量偏 大）。非常喜欢游戏，且很投入，所以从第一周开始的每周五为玩 具口和

3、劳动口，劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。根 据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单 的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可6、“六一”十周年园庆系列活动新年的钟声敲响了，我和我班三位老师和32位可爱的小宝贝一 起迎来了一个斩新的学期，开始了新的一学年教与学。俗话说的好 “一年之计在于春”，是呀！又是一个充满活力的春天来到了。在 新纲要精神的指导下，我们老师齐心协力、保教并重，努力创 设良好的班级风貌，促使每一个小宝贝都能在这个斩新的学期中能 不断进步。本学期，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点 制定了班务方案如下：我班现有幼儿32名，男孩1

4、4名，女孩18名。经过上学期的学 习和生活，孩子们在自己原有根抵上都有了不同程度的进步。主要 优势表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为 明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规、内容，形成为了一 定的行为习惯；具有初步的责任感，并有匡助火伴照应他人的意 识与精神。孩子们开始有各自的主见，能在生活、学习的过程中 斗胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性和社会交 往的能力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好发展按特 征分类及归类，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿 能较完整的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容词； 在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、

5、节奏等方面取得较好开 展。缺乏之处在于个别幼儿规那末意识不强，集体活动时注意力 保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，部份幼儿不能很 好的倾听别人的讲 话；个别幼儿进餐还是很慢；极个别幼儿的 交往能力和生活自理能力加以提高。（一）语言领域：1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于 并善于倾听。2、激发幼儿对口语表达的兴趣，匡助幼儿正确、恰当地运用口 头语言发展表达。3、继续了解图书的根本构成，养成保护图书的习惯，能理解单 页多幅画面与完整故事构成的关系。4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能慷慨地在集体面前说话、 讲故事，声音响亮。1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音

6、乐活动，培 养幼儿言语的、非言语的思维能力、能力和创造能力。2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼 儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈 活动中获取各种艺术和非艺术的经历。4、引导幼儿继续学习多种绘画的根本技能和方法，形成良好的 绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。5、引导幼儿斗胆运用线条、形状、色采、构图初步发展创造性 的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。6、匡助幼儿在塑造和制作活动中开展小肌肉动作和手眼协调能 力，匡助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣。1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣

7、，是他们愿意 并喜欢参加数学活动。2、观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念， 运用已有的知识经历解决新问题。3、认识10以内的相邻数，稳固1-10的顺数，学习倒数1-104、能初步掌握4以内的组合与分解5、匡助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流。6、培养幼儿关心、保护植物和周围环境的情感与行为。7、激发幼儿对活动的兴趣和参预探索活动的愿望，积极主动地 参预活动。1、引导幼儿懂得一些简单的安康常识，形成安康安全的生活所 需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力。2、培养幼儿乐意参加体育活动，积极发展力所能及的体育锻

8、 炼，体质不断增强。3、继续学习避开危（wei）险和对付意外事故的根本方法，知 道不跟陌生人走。4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或者跑；能 走跑交替；能变化身体姿式或者跨越低障碍物走；能绕过障碍物跑。5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作；能听信号较 熟练地集合、分散，排成四路纵队；能随音乐节奏做徒手操和轻器 械操。1、关爱并恭敬父母、长辈，接触与自已生活有关的社会工作人 员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。2、了解自己的兴趣和愿望，学会斗胆、有效地表达自己的愿望 意见和创造力。3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲 突，学会谦让和分享。4、了

9、解并能实行活动规那末和初步的社会生活规那末。5、了解家乡著名的设施、景观，爱慕参预民间活动，萌发爱家 乡的情感。本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能 及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解 根本的社会行为规那末，学习自律，树立规那末意识。创设安康、 丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的开展。关注幼儿社会性的 开展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学 工作，面向全体幼儿，促进全面开展。结合日常生活，开展安全教 育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出 相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参 加各种身体锻

10、炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、 保护公物，具有一定的集体意识。初步形成良好的生活和学习习 惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。斗胆地表达自己的愿望、 主动与人交往，愿意了解社会生活、保护动植物和周围环境的情感 与行为。促进幼儿和谐开展，加强对幼儿发展安全教育。止匕外、让 幼儿对数字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写110的数 字，为上大班做好准备！1、配合园方及保健老师做好流感、春季传染病的防治工作，确 保幼儿的安康。2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。3、做到时常开窗通风，保持教室空气流通。4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意 识。家长工作是

11、幼儿园工作的重要组成部份，做好家长工作是提高教学工作水平和促进幼儿安康、协调开展的重要保证。1、加强家园联系途径，提高教育合力(1)定期召开家长会，让家长及时了解幼儿园工作，密切配 合。(2)丰富家教园地内容，使家园工作得到进一步改进。(3)利用 、面谈等形式与家长多沟通、交流，以取得家长 在工作上的支持。2、加强个别教育，(1)对于较特殊的孩子赋予特殊观察照应，根据他的特殊性加 强和家长随时联系，共同发展配合教育，使其安康自信得参预活 动，快乐的在我们班级里生活。(2)对于一些体弱幼儿赋予更多关爱，增加反抗力，使其能减 少缺勤天数。上学期，我们班师幼共同努力得到了令我们骄傲的“先进班集 体”

12、称号， 成绩只代表了过去，我相信只要我们不断努力，我们还 能继续争创“先进班集体”，一起努力！上学期，我们的班务方案得到了较好的实施，使得班级管理工 作取得了一些成绩。认真总结上学期的工作，吸取经历，反思缺 乏。我班共有幼儿42名，其中男孩25名，女孩17名。经过中班半 个学年的学习生活，孩子们已彻底适应了幼儿园的生活。通过上学 期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有一定的提高。能有礼貌 地，并能主动和老师、小朋友打招呼；生活上自理能力或者多或者 少有了进步，不仅能彻底自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习 上也能乐意参加各种活动，有一定的创新意识和创新精神；多数 幼儿能保护公物，关心集体，热爱集

13、体，最愿意匡助老师做些力所能及的 事。缺乏：我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现 象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心意识较 强，合作意识较薄弱。个别幼儿依赖性较强，动手能力较差，生活 自理能力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。因此，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况，把集体教育和 个别教育相结合，根据本班幼儿的实际情况与年龄特点，确立新的 开展目标，为幼儿提供多元的学习环境。为此，制定工作方案如 下：安全工作：普及安全知识，加强幼儿的安全意识，特殊是加强应急疏散演 练，增强幼儿的自我保护意识和防范能力。因此，做好以下工作：1、开展“安全日”活动。2、把安全教育活动渗透一日

14、活动的各个环节中，开展安全教育 课程。如：开展地震、火灾、逃生疏散演练等课程。3、采取让幼儿通俗易懂的方式张贴安全警示标语，安全教育知 识。4、利用安全教育宣传片向幼儿介绍各种安全知识，强化幼儿平 安意识，让幼儿形成良好的安全行为习惯。卫生保健工作：保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放上下适中，整齐 有序。加强生活护理，比方催促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后及时换衣服等。严格执行消毒制度，到达卫生标准；安康领域：1、鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，做好把戏篮球的训练。2、探索多种运动器材的方法。3、轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习 自己分发和收拾餐具，能主动饮水。

15、4、引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，学会自己床铺。5、懂得自我保护的方法。语言领域：1、能互动、有礼貌地与人交谈。2、能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。3、能用较完整的语句表达自己的意思。4、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述 作品内容并尝试仿编。科学领域：1、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。2、能运用多种感官，动手动脑，探索问题。3、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。4、亲近大自然，保护动、植物，能保护周围环境。社会领域：1、知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六 一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。2

16、、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的快乐。3、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。艺术领域：1、爱慕参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。2、能用自己的方式发展艺术表现活动。环境布置工作：根据每月主题活动创设主题墙饰、以及节日装饰，充分发挥环 境的教育作用。同时让幼儿参预环境布置，发挥幼儿的主题性。展 示幼儿自己的作品，保证每一个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时 机。家长是老师密切的合作火伴，我们将共同承担教育的重任。本 学期将开展以下工作：1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心得。2、建立家庭与班级的联系机制，通过家长园地，宣传家教科学 知识、指导方法、争

17、取家长对班级工作的支持、配合。3、开家长会：对幼儿的在园情况做详细的总结；分析班级孩子 所存在的缺乏，并介绍本学期将采取的措施，希翼得到家长的积极 支持。介绍中班年龄段在各方面的开展目标，希翼得到家长的积极 配合，使班级工作得以顺利发展。4、家长开放日：请家长来班级观看或者参加活动，使家长以直 观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的 表 现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联 系。三月份：1、稳定幼儿情绪、加强班级常规教学与安全教育工作。2、召开新学期家长会3、结合“三八”妇女节，开展“我爱妈妈”主题活动。4、继续加强把戏篮球教育教学活动5、做好随堂听课活动6

18、、开展主题活动：幼儿园里朋友多四月份：加强户外游戏力度，为幼儿提供丰富的户外游戏时间，满足幼 儿的需要，增强幼儿体质。开展主题活动：交通工具博览会五月份：1、加强安全教育，发展摹拟消防逃生演练，增强幼儿自我保护 意识。2、庆“五一劳动节”活动。3、开展幼儿家长半日开放活动。4、开展主题活动：有趣的海洋六月份：1、办庆“六一”家园同乐亲子游园活动2、开展主题活动：小问号、火辣辣的夏天3、开展幼儿生活自理比赛活动4、观摩教学展示活动，执教内容一一数学活动。七月份：1、班级物品、做好班级交接工作。2、提高幼儿在假期的安全意识。3、做好班级工作总结。踏着轻盈的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来

19、说 蕴含着新的希翼，对老师来说，面临新挑战。本学期我们三位老师 将会更加严格要求自己，总结上学期教师的工作，吸取经历，木学 期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定 了本学期的班务工作方案。本着对幼儿热爱的态度，在工作中多爱心、多细心、多耐心； 本着对幼儿负责任的态度，在工作中多思、多想、多悟；本着对自 己要成长的态度，在工作中多读、多反思、多写作，朝研究型教师 的方向努力。(1)将“教育公平，时机均等”发展到底，做到不偏爱、不歧视， 注重每一个幼儿的开展，使他们有夸姣的回顾。将“为人师表、身 教言教，以老师为学习典范”作为本学期的重点，使幼儿得到全 面的开展。(2)认真做好

20、每周两次的二次备课工作，提高自身的业务水平 的同时匡助同班教师在教育教学方法取得一定的进步。(3)子细观察、认真记录、积极思量做好每月的各项文本资料 撰写工作，朝着区骨干教师的资历挨近。(4)多读课外书采集资料、积极撰写论文与案例。(1)环境结合园部的精神和班级的需要，我们这学期将班级环境重点放 在创设相关的主题环境为主，将其作为教育教学的真正的辅助工 具。主题环境环绕内容丰富、呈现的形式要多样化，作品等展示的 材料要以幼儿的为主。创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装 饰，将先后接近的墙式巧妙地保存或者融合在一起，利于对幼儿已 学知识的复习与稳固。上学期的环境创设中，每一个主题都有结 合教学

21、 活动让家长参预进来的内容，这样使得内容更加丰富、多 样化，这学期我们将继续保持这样的活动，同时积极鼓励每一位 家长都注重幼儿的学习的情况下和幼儿一起完成相应的活动，匡 助家长增强教育的经历，转变部份家长的教育观念。反响过来的却是要家长匡助才干完成。做家长的是不是要反思一下 呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那 么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以 让你彻底放心，在幼儿园会让每一个孩子吃饱吃好。问题是你要配 合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来， 造成 积食、发烧。喝水是家长向来以来非常关心的问题，个别家 长感觉孩子喝水量不够，其实

22、老师会科学合理的安排孩子的饮水 量。还有个别家长问我：幼儿园为不教孩子识字、写字？识字到 中班后已经 开始发展，是在游戏中发展，学习认识一些简单的字。 至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园化。本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能 及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解 根本的社会行为规那末，学习自律，树立规那末意识。创设安康、 丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的开 展。关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科 学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。结合 日常生活，开展教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听

23、各 种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械 操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼 的习惯。团结友爱、保护公物，具有一定的集体意识。对科技活动 有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子 们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、能力等的升华。 这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣， 语言等能力相应的也得到了开展。初步形成良好的生活和学习习 惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。斗胆地表达自己的愿望、(2)教学老师在努力吃透教材，课前认真准备，课中注意观察每一位幼儿，课后认真反思的前提下，积累教学经历，让班级幼儿得到全面

24、 的开展。(3)游戏中二班的角色游戏为“荷藕之乡”，这一游戏幼儿玩了一个月 的时间，他们对此游戏有了初浅的认识与了解，根本玩法已经初步 掌握，根据孩子们玩的情况看，他们对这一游戏特殊感兴趣，所以 这学期游戏活动的开展与层层深入也是我班本学期的重点工作之 一。我们从增多制作东西的品种、根据游戏过程中的需要增加相应 的角色、工作中管理与被管理的人际交往等方面逐步深入，让幼儿 真正的从游戏中获得社会经历。(4)日常工作在本学期的日常工作中，除了将每天的正常教学活动有序的开 展好之外，更重要的是要减少幼儿空座、等待的时间，将英语、科 学儿歌的学习与复习融入到饭前、饭后、课间等空余的时间，这样 既匡助幼

25、儿复习了知识也能使班级的常规问题得到了更进一步的完 善。加强班级常规工作的开展，定期组织班级老师发展讨论，将班 级中浮现的常规拿出来发展研究，制定出解决方案，使班级常规进 一步完善。安全工作对于我们老师来说是其他教育工作之中最先考虑的问 题，也是考虑最多的问题。如：开学前的卫生清扫、环境工作，老 师首先就要把班级中存在安全隐患的墙壁、桌椅、玩具等等问题解 决。老师要将安全问题放在首位，发现问题及时处理并发展必要的 教育，这样每天的发展常规的培养和教育，我相信幼儿在有了良好 的常规的前提下，班级的安全工作一定会得到保证。中班下学期我 们将引导幼儿学习自己保护自己，有较强的安全意识，让幼儿懂得 保

26、护自己、保护自己，这一点我们将作为安全工作中的重点工作进 展。相信经过这学期与家长的相处，我们老师和家长之间已经有了 一个很好的沟通与了解，本学期我班的家长工作重点在于以下几 点：第一，每件事还是要从家长的角度去考虑问题，把班级的事情 做细、做实；第二，充分的利用家长园地、幼儿园网站、园讯通等 联系方式和家长建立良好的沟通，让家长更多的了解班级近况和孩 子们每天学到的东西。第三，多挖掘家长资源，利用家长资源匡助 老师、幼儿解决班级的一些常规问题，积极鼓励家长，让每一位家 长参预到我们班级的项活动中。第四，对于班级中个别难以沟通的 家长，老师还需要有更大的耐心匡助他们，平时主动地多与他们沟 通，

27、让他们感觉到老师的好，发现老师的优点，从而和我们交朋 友，支持我们的工作。主动与人交往，愿意了解社会生活、保护动和周围环境的情感与行 为。促进幼儿和谐开展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级 工作方案，注重方案的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词 汇、学会与同伴合作商议，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿 发展安全教育。A、生活常规的培养：1、快乐入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的 身体状况。2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小 朋友。不玩危（wei）险游戏，不去危（wei）险地方。知道安全的 根本常识及自我 保护方法，会处理可能遇到的简单危（wei）险

28、。3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、肃静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、肃静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后 能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意 识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈， 遵守公共秩序，保护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、知道天气变化和运动先后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈 活动。B、教育教学常规：1、积极参加早锻炼活动，增强体质。2、锻炼后能肃静的在各区域有序的发展活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发 言、能斗胆

29、的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口 令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言开展能力。培养幼儿 斗胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿 对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使 用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来 与火伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，保护体育 器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练， 保证幼儿2小时户外活动。6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、商议一 起玩。7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道保护

30、图书，学会自己修 补图书。8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节 日。知道为集体争光，不做伤害班级的事情。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。n、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与 小朋友分享。1、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工 作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来发展幼儿园一日生活。3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿安康成长。1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反响家长对园工作的 建议、意见，协助幼儿园共同搞

31、好家园联系工作，促进幼儿园工作 的进一步开展，同时对幼儿园管理，保教工作起监视、促进作用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，到达家园同步教育，促 进幼儿全面的开展。3、及时与家长了解幼儿在家情况，反响幼儿在园情况，发现问 题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达 家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面开展；密切家园联 系，形成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育，达成 教育共识。二、三月份工作安排1、清扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的 环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好

32、幼儿联系册，预防手 口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起采集、自制开展区域游戏的 材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色 游戏和区域活动。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动我的小巧手，与父母一起利用废旧物品发展小制作。5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。6、丰富自然角，并填写观察记录表。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能 力的培养。8、召开本学期家长会，宣读并讲解本学期幼儿园安全打卡方 案。召开班会，制定班级工作方案。1、结合主题活动“春

33、天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体 验春天的气息。结合季节发展春种，并做好观察记录。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意 个人卫生，严格发展班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发 生。3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内 容。4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展保护 地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。5、观察“春天的变化”，发展晨练和“一物多玩”活动。学习 跳绳的技能。1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开 放活动。2、教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家效劳，提高幼儿的 独立生活能力。3、继续抓好一日常规教

34、育。4、准备庆六一 ”主题活动的准备工作。1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的愉快气氛。2、对幼儿发展夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、带着幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心开展评价 表、上交班级各类总结等。在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的 教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地开展。让孩子 在干净的乐土上安康、快乐的成长！本学期是一个非常特殊的学期，任务很艰巨，工作很繁多。我 们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列 展示活动等大型的重要的活动，这

35、使我们的班务工作面临着很大的 压力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好， 为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满意的 答卷。根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的技能，去迎接 园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极 参预到环境布置和文艺表演中来，因为教师所有的设计都是由孩子 来表达。而布置环境、自制材料正是我班以往较无视的一个弱项， 在如何表达出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积 累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过 锻炼得到提高。同时通过全班每一个孩子都参预的文艺节目表演， 提高孩子的表现能力，增加幼儿

36、舞蹈语汇及身体的协调能力，提 高幼儿的音乐素质。通过多种形式的学习、内化，教师系统地稳固对园本课程的架 构、理念、理论根抵，使大家对已有的园本课程深化落实，并通过 实践不断完善本园的园本课程。在班级的日常工作中，继续环绕着四个有序深入开展园本课程 的研究：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、 提高生活有序的自我效劳、开展观察有序的深入探索。教师都要努 力提高教育实践及理论学习的能力，要善于与同事、与同行、与领 导、与家长发展交流反思，争取做一位反思型、研究型的教师。将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯通于 一日生活之中。如全语文教育：教师故意识、有方案地让幼儿认识 主

37、题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容， 增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常 生活中的渗透的途径与方法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰 富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常活动的开展，提高带班教师英语水平和配 班能力。在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如 班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音乐教育特色不明显 等问题，本学期我们将根据这些缺乏来调整工作。如提高对幼儿的 观察评价能力方面，我们将尽量在学期初就思量好本学期的观察重 点，设计适宜的检核表，在分析评价方面加强研究。在音乐特色教 育方面，我们将在时

38、间不够充裕的情况下，可考虑开展有关音乐方 面的主题活动，根据音乐课题的方案开展有特色、形式多样的音乐 活动，让孩子主动参预成为真正的音乐玩家。我班作为音乐课题的试点班，应该具有一定的示范性，我们将 继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期研究的根抵上， 注重为幼儿整体音乐素质的提高，开展丰富的、有方案、有层次的 音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过 程中得到开展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等 方面。在上学期，我班家长都能积极参预幼儿园的教育活动中来，他 们热烈地发展探讨，热情地参预亲子制作，主动地为幼儿园班级的 各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。还有

39、许多家长提出许多建 立性的建议，我们都将于本学期实施。如：在半日活动后，可组织 家长分小组讨论家长们关心的话题；家庭联谊活动可又家长牵头组 织但同时我们还要看到，我班家长参预来园助教的不多、对幼 儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓励家长走进我们 的课程，展现自己的才艺。教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流，将家访、电 子邮件、 、约访等工作做好记录。特别是进一步完善班级教师与 家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约 访加强家园沟通，发现问题、解决问题，进一步提高家长对园本课 程的了解。本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。1、编排早操2、春游3、“三八”年级组“我爱妈妈”亲子活动4、四月“国际象棋月”竞赛活动5、庆“五一”家庭亲子环保制作比赛