第26课《渔家傲（天接云涛连晓雾）》教学设计++2022-2023学年部编版语文八年级上册.docx

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1、渔家傲教学目标1、了解作者、培养学生理解词的内容。2、把握作者情感，领会词中慷慨激昂的爱国情感。教学重点培养学生结合作品的写作背景理解词的内容。教学难点把握作者情感，领会词中慷慨激昂的爱国情感。一、导入：在每一个朝代，都有爱国的将士戍守边关的动人事迹，都有仁人 志士渴望杀敌报国的雄心壮志。请大家回顾曾经学过的有关诗歌背诵 其中描写边塞风光和将士心情的诗句。分组比赛交流1、李贺：雁门太守行：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜 紫”2、王维：使至塞上：“大漠孤烟直，长河落日圆”3、李白：白雪歌送武判官归京“瀚海阑干百丈冰，愁云惨 淡万里凝”4、王昌龄：从军行“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿

2、金甲，不破楼 兰终不还”。5、陆游：十一月四日风雨大作“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”二、抓特点，明确体裁渔家傲是一首词。课件出示：词词又称曲子词、长短句、诗余等，是一种押韵的、可以配乐歌唱 的文体。词萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。按字数分为小令（58 字以内）、中调（5990字）、长调（91字以上）。每首词都有一个 调名，称“词牌”。词牌规定了词的阕数、句数、每句的字数，即： 词有定句，句有定字。词牌规定了词的格式，所以创作词称“填词”， 依调填词为“倚声”。宋词有豪放派和婉约派两大派别，豪放派代表 词人有苏轼、辛弃疾等，婉约派代表词人有柳永、李清照等。【设计意图】通过资料助读，学生可以

3、更直接地掌握两篇作品的 特点及有关知识，帮助学生更完整、系统地了解古诗词的体裁分类知 识。三、诵读，感知不同体裁诗歌的韵律渔家傲天接云涛/连晓雾，星河欲转/千帆舞。仿佛/梦魂/归帝所，闻/ 天语，殷勤问我/归何处。我报路长/嗟日暮，学诗/谩有/惊人句。九万里风/鹏正举。风/ 休住，蓬舟吹取/三山去！四、知人论世李清照，号易安居土，历城人（今山东济南），是婉约派的代表。 生活在北宋后期和南宋前期，以靖康之变为界分前后两期。前期生活 幸福美满，父李格非为当时著名学者，自小受到良好的家庭教育。夫 赵明诚为金石考据家，共同致力于书画、金石的搜集整理。靖康之变, 金兵入侵后，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦

4、。南渡以前，李清照足不出户，多写闺中女儿情;南渡以后，飘流遂 与流入伍，视野开始开阔起来。据金石录后序记载建炎四年（1130） 春间，她曾在海上航行，历尽风涛之险。词中写到大海、乘船，人物 有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。有漱 玉词传世。五、注释渔家傲：词牌名。星河：银河。转：历代诗余作“曙”。帝所：天帝居住的地方。天语：天帝的话语。殷勤：关心地。我报路长嗟（ji。）日暮：路长，隐括屈原离骚：“路曼曼其 修远兮，我将上下而求索”之意。日暮，隐括屈原离骚：“欲少 留此灵琐兮，日忽忽其将暮”之意。嗟，慨叹。学诗谩有惊人句：隐括杜甫句：“语不惊人死不休”。谩有：空有。 九万里：

5、庄子逍遥游中说大鹏乘风飞上九万里高空。朋鸟：古 代神话传说中的大鸟。蓬舟：像蓬蒿被风吹转的船。古人以蓬根被风吹飞，喻飞动。吹取: 吹得。三山：史记封禅书记载：渤海中有蓬莱、方丈、瀛洲三 座仙山，相传为仙人所居住，可以望见，但乘船前往，临近时就被风 吹开，终无人能到。蓬莱，又称蓬壶。六、译文天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛又 回到了天庭，天帝传话善意地相邀。殷勤地问道：你可有归宿之处。 我回报天帝说：路途漫长又叹日暮时不早，学作诗，枉有妙句人称道, 却是空无用。长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！请千万别停息， 将这一叶轻舟，载着我直送往蓬莱三仙岛！七、细读品味：1、“天

6、接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”一一写天、云涛、 晓雾、星河、千帆，景象极为壮丽。词人把低垂的天幕、汹涌的云涛、 弥漫的大雾自然地组合在一起，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。2、“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。”一一词人 在梦中飞上了天空，见到了天帝，天帝询问她的去向。上阙表现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，描绘出一种瑰奇 雄伟的境界。3、“我报路长嗟日暮，学诗谩友惊人句。”一一“路长”“日 暮”写出词人晚年孤独无依的痛苦感受。“谩友惊人语”，流露出词 人对现实的不满之情。4、“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”一一表达 了词人决心要像大鹏一样乘风高飞远举，奔向飘渺的神山寻求幸福

7、。下阕词人借回答天帝的问话，抒发胸臆，感叹遭逢不幸，渴望寻 求幸福。八、合作探究：李清照是婉约派的女词人，为什么能写出这样豪放的作品呢？明确：封建社会中，女子生活于种种束缚之下，即使像李清照那 样有高度修养和才华的女词人也不能摆脱这种命运，这无疑会使她感 到烦闷和窒息。她作了两首临江仙词，都用欧阳修的成语“庭院 深深几许”作为起句，这很可能是借它充分表达出她对自由的渴望， 对光明的追求。但这种愿望在她生活的时代的现实生活中是不可能实 现的，因此她只有把它寄托于梦中虚无缥缈的神仙境界，在这境界中 寻求出路。然而在那个时代，一个女子能不安于社会给她安排的命运, 大胆地提出冲破束缚、向往自由的要求，

8、确实是很难得的，在历史上, 在封建社会的妇女群中，这是很少见的。九、拓展延伸李清照是一位婉约派的女作家，她的如梦令、醉花阴、 一剪梅、声声慢等是大家熟悉的名作。这些词多半写闺情幽 怨，它的风格是清新、含蓄、缠绵的。其中一剪梅还编成了现代 流行歌曲月满西楼。我们不妨读一读，会唱的哼一哼，和渔家 傲比较一下。一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来?雁字 回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下 眉头，却上心头。通过比较，我们不难发现，一剪梅写闺情幽怨，它是清新、 含蓄、缠绵的。而渔家傲则意境阔大，想象丰富，确实是一首浪 漫主义的好作品。出之于一位婉约派作家之手，那就更为突出了。其 所以有此成就，无疑是决定于作者的实际生活遭遇和她那种渴求冲决 这种生活的思想感情;这绝不是没有真实生活感情而故作豪语的人所 能写得出的。