2023人教版语文二年级下学期--第七单元综合素质达标.docx

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1、第七单元综合素质达标时间：60分钟满分：100分题号四五总分得分一、基础训练营。（43分）1.读拼音，写词语飞 （8分）xing qidaozui hduqudn shuifdng zhi（1）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.游泳(y6ng)似的(si) B.拖把(tu6)喝彩(h。) C.扇子(sh&n)仿佛(f6) D.尽管(jin)尽量(jin) （2）下列词语中，与其他三项不同类的一项是（）A.筷子B.扫把C.抹布D.簸箕（3）结合句意和形声字的规律猜一猜，加点字的读音和意思是（） 图书管理员要求把所有逾期未还的书收回。A. yu超过、越过B. yu更加C. qian超过、越过

2、3.在括号里填上恰当的字词。(6分)两（）口罩）泥塘）房子）竹竿一（）招牌一（沐屋4 .把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。（14分）（）（）勃勃尽（）竭（）（）（）斑斓自（）自（）（）（）隔绝九（）二（）之力（1）她总是（）地去完成老师布置的每项任务。（2）他一边翻书包，一边（）：“我的橡皮去哪儿了？ ”5 .根据要求写句子。（6分）（1）大象的耳朵像扇子似的。（用加点字词造句） （2）这么好的地方，为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）二、综合展示厅。（5分）6 .学完本单元，老师组织同学们开展了以“改变”为主题的活动。仔细看图,图中天天做了什么改变呢？图中天天做的改变是：图 中的

3、房间更让人喜欢。三、课本直通车。（15分）7 .根据课本内容填空。（5分）（1）清谷天，夏满芒夏暑 o（2）小毛虫一文，小毛虫的变化过程是：一 一 oiTy 8 .根据课本内容判断下列说法的正（J）误（X）。（4分）（1）青蛙把泥塘改造得既美丽又舒适，最终卖掉了泥塘。（）（2）大象的耳朵一文中，大象最后明白了 “人家是人家，我是我”，不要 为了迎合别人而轻易改变自己。（）9 .蜘蛛开店总是遇到特殊的顾客：卖口罩时遇到了（ ）,卖围巾时遇到了 （），卖袜子时遇到了（）o （6分）A.长颈鹿B.河马 C.娱蚣四、阅读检阅台。（17分）暖暖的小棉被冬天到来前，小青蛙搬来和小鼠成了邻居。过了几天，小鼠

4、到小青蛙的 窗前看他，可是小青蛙躺在床上一动不动。小震鼠觉得很无聊，于是到小青蛙家 里去叫醒他。小辗鼠走到小青蛙的床前，推了推小青蛙：“醒醒，小青蛙！ ”可是 小青蛙嘴巴动了两下，又呼呼大睡了。小鼠发现小青蛙连个被子都没有。“不 盖被子睡觉，会感冒的。小鼠跑回家，抱来一床漂亮的小棉被给小青蛙盖上， 然后坐在小青蛙的床边，给小青蛙读有趣的故事，唱好听的歌曲。春天来了，花儿开了。小鼠把花插在了小青蛙床头的花瓶里。“啊，什么 味道？好香啊！ “小青蛙醒来了！ “你醒了！我是你的邻居小殿鼠。小青蛙伸了 伸懒腰说：“我这一觉睡得好香啊，还做了甜甜的梦呢。我梦到了一个善良的人， 他为我唱歌，为我讲有趣的故

5、事！ ”小鼠听到后，不好意思地笑了。“你不相信吗？我还梦到他替我盖小棉被，真暖和啊！”这时，小青蛙低头一看：“啊，我身上真的有一床小棉被，和我梦里的一样 暖和，这是怎么回事呢？ ”10 .联系上下文，我猜测“无聊”的意思是 o （3分）11 .根据短文内容给下面的故事情节排序，并讲讲这个故事。（8分）（）小锻鼠给小青蛙插花。（）小辗鼠想叫醒小青蛙。（）小题鼠给小青蛙读故事、唱歌。（）小噩鼠给小青蛙盖被子。12 .读了短文，我们知道小辗鼠十分（）（2分）A.善良B.聪明 C.勇敢13 .小青蛙为什么一直在睡觉？结合生活实际说说你的猜想。（4分）五、习作百花园。（20分）14 .仔细看图，小白兔本来在干什么？后来有了怎样的改变？请你发挥想象,用几句话写一写，可以用上下面的词语。浪费 辛苦 珍惜第七单元综合素质达标1 .商店星期最后 决定 买卖遇到泉水纺织2 . (1)D(2)A(3)A3 .示例：编织卖盖根块间4 .生机心力色彩 言语与世牛虎 5 .(1)示例：大象的腿像四根柱子似的。(2)这么好的地方，不能卖掉。二、6.示例：不再乱放东西了，把房间收拾得非常整洁 三、7.(1)春雨惊春相连 8.(1)X(2) V 9. B AC四、10感到没意思1L4 1 3 212. A13.因为冬天的时候小青蛙要冬眠，所以他一直在睡觉。五、14 .例文略。