大班语言：《一颗超级顽固的牙》.docx

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1、大班语言：一颗超级顽固的牙一、活动目标：1 . 了解芽芽创意拔牙的故事集情节，知道换牙是成长的必经过 程，能以正确的心态面对换牙。2 .乐意交流换牙给自身成长带来烦恼与喜悦的感受。二、活动准备：PPT、flash动画、芽芽拔牙图片三、活动过程：（一）谜语导入1 .小朋友们，今天老师给你们带来了一个谜语。（小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实 实不爱坏）2 .小朋友们猜一猜，这是什么呀？3 .（出示封面）图片上的这个小朋友的牙齿怎么样了？（二）讲述故事，理解顽固的含义1 .每天早上，芽芽都会在早餐之后吃一个苹果。这一天，芽芽她 张大嘴巴，对着大苹果“啊呜”咬了一大口哎哟2 .咦

2、！发生了什么事？仔细看，芽芽的牙齿怎么样了？你有没有牙齿松动，却没有马上掉下来的？有没有给你带来什么 不便？3 .你们觉得芽芽的这颗牙齿总是不掉，这会是一颗怎样的牙齿呢？(超级顽固的牙齿)4 .小朋友，你们在换牙的时候爸爸会对你们说什么呢？芽芽的爸 爸会说什么呢？5 .听了爸爸的话，芽芽希望牙齿快点掉下来。(三)可以拔牙的创意1 .分组竞赛(1)你们帮芽芽想想办法，怎么样才能让牙齿快点掉下来呢？(2)接下来要请小朋友进行一个比赛。我们班的小朋友已经分 成了两组，分别是男生组和女生组，我们来比一比哪一组想出来的办 法多。(3)选出获胜一方2 .顽固的牙(1)小朋友们真聪明，想了这么多办法，芽芽也

3、想了很多办法, 他们就藏在在后面的桌子上，每一张桌子上都是一个不一样的方法， 请小朋友们安静的轮流去仔细看一看。(2)小朋友们看完了吗，请坐回位置。3 .掉牙失败(1)芽芽一共想了几种办法呢？她都想了哪些办法？(2)想了这么多办法，芽芽的牙齿掉下来了吗？(3)芽芽的心情是怎么样的？从哪里看出来的？(四)意外的惊喜1 .牙齿脱落（1）突然，发生了一件很奇怪的事情，芽芽想要干什么？芽芽 的牙齿怎么样了？（2）教师：芽芽前面试了那么多办法，牙齿都没掉。怎么打了 个喷嚏，牙齿就会脱离呢？（因为牙齿自己在长大，当它长到一定程 度的时候，牙齿就会自动掉下来了，牙齿掉下来了，说明小朋友们在 长大，这是成长的奖励）2 .给牙齿小精灵的信（1）芽芽终于可以安心睡觉了，睡觉前芽芽给牙仙子写了一封 信。（2）这封信是这样写的（播放音乐）芽芽对牙仙子说了什么？（五）完整欣赏故事接下来让我们来完整的听一听这个故事吧！（六）换牙的感受1 .（出示本班换牙孩子照片的ppt）我们班也有很多小朋友换牙 了呢！你认出了哪一幅图片上小朋友的牙齿？2 .请照片里的小朋友介绍一下你的牙齿是怎么掉下来的？掉牙 的时候害不害怕？3 .如果你们下次遇到掉牙的事情会害怕吗？为什么？小结：遇到换牙时不用害怕和担心，因为这是每个小朋友必须经过的一个成长过程。换牙了，说明我们在长大。