班主任工作计划范文锦集5篇.docx

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1、班主任工作计划范文锦集5篇班主任工作计划篇1班级情况分析：本学年，我担任高一 (10)班的班主任和英语教学工作。这是 我校在继男女同校不同班的教育教学探索后的又一尝试。班级整 体情况如下：1 . 44位女生通过入学前的志愿征询，志愿进入全女生实验班 学习。2 .作为单性别班级，女生班在自我管理的能力上相对于男女 混合班有一定优势；但在学习上，特别是理科的学习上也将会出 现一些困难。而且由于处于单性别环境，在学生的心理成长上也 可能会有一定的影响。3 .班级贫困生较多。班级发展目标：培养以下特征的“现代淑女”：1 .高度的责任感2 .交流、合作意识和能力3 .规则意识和法律意识4.较强的工作能力

2、醒悟，惟细致入微的思想政治工作把不良苗头消灭在萌芽状态， 防微杜渐。4、榜样力量：就是促进“龙头”起模范带头作用。火车跑得快， 全靠车头带，龙头不是摆出一副空架子，而是需要具有先锋作 用，应时时为表率，处处是先锋。作为班主任，如何促好带头呢? 我认为应做好下面几项工作：一是逐步放权锻炼干部，树立班 干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并及时汇报班工作， 让生活委员负责班会费管理、宿舍卫生、纪律管理等；二是加强 对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做到班规面前人人 平等；三是加强班干部理论学习和工作方法训练，提高其领导水 平；四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干部，对不称职 者要及时调

3、换，注入新鲜血液，保持“龙头队伍的先进者。三、班主任要做好后进生转化工作，必须坚持疏导、鼓励、情感交融与严肃纪律相统一原则，认 真做好下面几项工作：一是争取家长配合，发挥家庭教育作用，形成合力，同步进 行。具体可采取家访，召开家庭座谈会等形式；二是对学习差生采取分层次开小灶”教育法，耐心施教， 解决其吃不到或“吃不了”现象；三是致力于建设学风、班风优良的班集体，充分发挥先进群体对后进生的感染作用;四是以表扬为主，要发现后进生的闪光点，给他们”用武之地 ,激励其转化；五是”导之以行，持之以恒，耐心细致做好反复教育转化工 作。班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，犹如一张网，抓 住四个环节这个纲

4、，就能纲举目张。相信在学生即将升到初中后， 会有自己的想法，会在以往学习的基础上更进一步，而不是像以 往一样的学习。当然班主任就是知道教师，我一定会更好的帮助 他们不断进步。班主任工作计划篇4一、本班学生基本情况分析：本班共有位学生，其中男生16人，女生26人，大部分学生 是分别来自本村学生，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在 个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻 炼和培养。二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的 班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学 习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、 进取、勤奋的班风

5、，培养一个团结、向上、文明的集体，争取学习成绩名列年级前列。三、具体措施：贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实 抓好学生的思想品德。1、抓好班级一日常规的治理实施，培养学生良好的养成教 育。2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好 的班级文化。3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习小学生日 常行为规范、小学生守则，形成和促进良好的班风、学风。4、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术 节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯，建立学习组， 掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，

6、培养学 生良好的学习态度和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。如开 展尊师重教，文明有礼的活动；进行民族传统的教育及对学生进 行爱国主义教育。8、利用课余与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视 学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、 宣传工作。n、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项安全 教育：如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。12、定期召开班干部会议，培养一

7、批能力强，责任心强，能起 带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及积极分子的模范 带头作用，以他们为班的核心力量，推动整个班集体形成良好的 班风和学风。13、学校教育与家庭教育相结合：平时，通过电话、家访等途 径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数, 请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家 长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。结合本 班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题 的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生 三位一体的教育模式。14、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生。15

8、、多巡堂，时刻留意学生的情况。四、各月份工作安排：九月份：1、做好开学的各项工作，对学生进行行为规范、校风、校训、 学风、班风的学习并熟记。同时，开展各项安全教育。2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。3、开展尊师好学及民族传统的教育活动。4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。5、出好第一期墙报。十月份：1、召开主题班会对学生进行爱国主义、集体主义的教育。2、组织学生积极参加爱好小组活动，全面开展素质教育。3、组织学生参加学校各项活动。4、对学生进行各项安全教育。H 月份：1、开展讲文明、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教育 活动。2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学

9、生情况。3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。4、主题班会：特长展示（手工制作、表演、绘画、书法等）。5、对学生进行各项安全教育。十二月份：1、召开中下生会议，深入了解情况，鼓励及指导学习。2、组织学生开展主题班会：学习经验交流。3、对学生进行各项安全教育。一月份：1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考 试和总结工作。2、做好学生评语及成绩入册等工作。班主任工作计划篇5本学期进入了高三年级，面临着高考的到来，又进行了分班调 整。我班的学生整体成绩较差，缺乏尖子生，落后面较大。要在 高考中取得好成绩，这学期对学生的管理更加重要，本学期准备 做好以下几个方面的工作：一、抓

10、好纪律管理。良好的纪律是保证取得成绩的保证。在本学期要严格按照学 校的管理办法及高三年级管理暂行规定来管好班上的纪律，做到 不迟到、不缺席，如有违反严格按照规定处理。二、抓好学风、班风建设。良好的学风班风做好一切工作的前提。只有班风好了，学风 才会好，学风好了才能在高考中取得好的成绩。因而本学期要做好的第一件事就是要抓好班风学风的建设。具体措施是：在开学 初始召开分层同学会，为每个同学分析存在的问题及要采取的方 法，让每个学生知道自己的不足在那些方面，有一个努力的方向。 其次是请班上复读的同学介绍以往的学习经验，也使同学们避免 了他们所走的错误道路。再次组织好班上的各种辅导，抓好自习 课的利用

11、。利用班会课时间给学生看一些教学录像片，拓展视野， 多开主题班会让学生在有益的主题中增长知识。三、抓好学生的.思想教育。高三年级的学生思想比较成熟，想的问题也比较多。如果引 导不好容易偏离了主线，因而本学期更要注意到学生的思想动态, 发现问题及时解决，让学生不要背着包袱学生，而是轻装前进， 只有这样才能取得更好的成绩。四、配合学校与年级组做好工作。在做好班上的工作的同时还要配合好学校与年级组做好相应 的工作。具体工作安排(按月份)九月：(1)抓考勤，养成学生良好的出勤习惯，不迟到，不旷 课。(2)营造班级复习氛围，引导学生尽快进入高三的学习状态。(3)继续做好与学生的谈心、沟通工作。（4）召开

12、主题班会，明确人生的第一个大目标，树立人生的 高远理想，建立高度的责任心。十月：（1）利用班会加强对学生养成行为规范和良好学风的 教育。（2）结合月考成绩，分析学生情况，和任课教师密切配合, 做好学困生的思想工作和辅导工作。（3）完善教室美化布置。十一月：（1）期中考试动员。（2）班会：班级优秀学生的学习方法交流和报告。（3）统计和分析期中考试成绩；期中家长会。（4）部分学生的考后谈话，指导反思学习。（5）期中班委会，总结班级半学期的工作，明确下阶段目标。十二月：（1）错题集的检查和交流工作；学习小组的交流活 动。（2）在班内评比：1、“进步最大的同学”；2、“学习最刻苦最塌实的同学”；3、“

13、最爱问问题的同学”；4、“成绩最优异的同学”；5、“学习最规范的同学“。在班内树立好的榜样，让同学们取他人之长补己之短，养成良好的学习习惯，取得更大进步。5.优雅的风度、良好的仪表工作计划：每月常规1、召开班委会，课代表会议：反馈近期班委团队和课代表团 队工作情况；交流工作心得和各版快工作最近工作重心；部署近 期工作2、“我爱我家”班级主题宣传：每月围绕一个中心，展开黑 板报，墙报，英语标语解读，名人墙等活动，如九月中心：”女兵 风采1班委成员介绍和述职，幸福手册第一期让我感到温暖，幸福的人；身边的成功人士 解读成功3、结合班级日志和成长手册，描绘成长足迹：总结班级和个 人每月的成长点滴.4、

14、班级图书角和资料库建设，才智考场：享受分享知识的， 喜悦.5、走近社会：通过走访上海红色教育基地，著名大学校园, 博物馆，公园等活动，进一步增强班级凝聚力，激发学习动力和 作为地球村民的责任意识.每月工作重点、特色活动 九月：工作重点1、结合常规教育，进行爱校、爱班教育2、组建班委团队和课代表团队3、讨论制订班级目标，各项规章制度.4、美化教室5、组建班级志愿者服务队特色活动1、班级日志：记录每日常规，课堂情况，值日班长的值日感 言，温馨提示，留言板2、幸福园：每周记录身边让自己感到温暖，幸福的人和事 （到同学生日时，集结其他同学对她的点评，制作成祝福袋送给 该生）3、名人墙：以小组为单位每月

15、走近一位女性名人，可以是 古今中外的，也可以是校友或身边的成功人士.通过近距离接触 这些名人，接受其人格光辉的烛照.4、班服设计：讨论现代女性的优雅风度，端庄仪表5、班级图书角，资料库建设；开展才智考场，读书交流活动十月：工作重点1、结合英语课程内容，进行职业观教育和成功教育以纪念 长征胜利7 0周年为契机，开展学“长征精神”系列活动。2、结合摸底考和月考成绩，组织高中学法交流特色活动“今天是你的生日，我的祖国”：班级利用假期走进社会，了解祖国在各方面的发展，激发民族自豪感十一月：工作重点1 .期中考试动员，结合免监考生申请进行诚信教育2 .社会考察特色活动结合免监考生申报，回顾学校免监考制度

16、的产生背景，现实 意义，探讨诚信品质的重要性。十二月：工作重点1 .结合冬季长跑，体育日活动，内化班级荣誉感2 .以英语周各项活动为平台，激发英语学习兴趣，强化主动 参与意识，体验学习的乐趣特色活动1 .结合期中考试情况，交流分析学习方法2 .开设区级英语公开课3 .新年新目标新气象一月：工作重点结合星级荣誉班级评选活动，总结年工作，展望一年班主 任工作计划篇2初二时期是一个关键的过渡时期。学生年龄的增长、青春期心理的变化、对校园生活学习环境逐渐熟悉。针对学生的变化，管 理班级的法则也需要相应的变化。针对班内实际情况，我对本班管理工作计划如下。一、指导思想：班级是学校教育和管理的基本单位，也是

17、班主任进行教育工 作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康 发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位 班主任做大量深入细致的工作。有句话说：“抓在细微处，落在 实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。二、工作目标：培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信 的鲜活个体；塑造班级成为文明、团结、先进、文明的班集体。三、工作要点：1、关注学生心理变化。体察学生心理倾向，对偏差心理予以 及时纠正。培养学生自制力的.同时塑造学生的自省智力，关注体 察学生交友范围及社交内容，塑造学生养成良好的交流智力，培 养学生形成良好的人际交往意识。通过各种手段提升学生养

18、成良 好的心理素质和友善的人际环境。2、依法治班：进行法制教育，培养学生的法律意识，使学生 了解预防未成年人犯罪法、教育法、刑法等相关法律内 容。塑造学生自我约束，自我教育，自我警醒。班级管理要制度化前行，按照既定的班级法则予以奖惩。3、班级管理精细化。精细化管理网络的建立是班级管理精细 化的基础。精细化管理不同于规范化管理，它是在规范化管理基 础上形成的一种更为严格细致的管理方式。所以，它的管理模式 绝对不能满足于传统的线性管理，即“班主任一一班委会一一小 组长一一每一个同学”。精细化管理要求“人人都是管理者”， 因此，必须建立一种立体的网络式的管理模式，来充分激发每一 个学生的管理潜质，发

19、挥每一个学生的最大作用，从而实现班级 管理的精细化。在班级管理中，通过变传统的“层级化”为“多方位网络化” 管理制度，通过班级岗位的多样化设置及动态管理，让每个学生 都参与班级的管理，来增强学生的自尊心、自信心及主人翁的精 神。如我们可以把岗位设置为学习、服务、行为规范三大类二十 多个，涉及班级日常生活的方方面面。不同的岗位，采用不同的 轮换周期。服务类岗位工作比较烦琐也较低层，人人都有能力胜 任，二周轮换一次；学习类岗位一般半学期轮换一次；行为规范 类则一月一次。在岗位的不断轮换中，让大部分学生担任不同的 岗位工作。每个学生在岗位上得到多方面的锻炼，发现自己的长 处与不足，从而促使他们健康成

20、长。4、尊重个体。以宽容、平和、鼓励的态度教育学生。教育学生纠正弊病，激励上进，首先谋求学生的理解。用期待的眼神感 召学生，以帮扶的诚心去打动学生，用精辟的语言引导学生，以 高尚的情怀塑造学生，使每个学生都认为班主任可信、可交往、 可托付、可依赖。以诚心换取学生的一颗颗进取心、自强心、自 制心。尊重学生的个体发展，不侮辱学生，不体罚学生，不打击 压制学生，使学生在温情中成长，在自我教育中成长。5、班会活动有序进行。全面关怀学生的健康身心，使学生得 到全面发展，使人人都得到发展。在班会活动中进行人生观、世 界观、道德观、纪律观的教育。教育学生热爱祖国，热爱生命，热 爱家庭，热爱班级，热爱同学，使

21、学生成为有文化、有纪律、有道 德、有思想的人才。按照纪律教育、公德教育、交往教育、人生教 育的总体思路进行有序教育。总之，作为一个班主任，应该时时刻刻注意自己的一言一行， 从内在到外在严格要求自己。在学生成长的过程中，以崇高的思 想品德、饱满的工作热情、诲人不倦、永不止息的进取精神，言 行一致，表里如一的作风，认真钻研业务，大胆探索，真抓实干， 管理育人，服务育人，教书育人，做一个好的教育者和引路者。 班主任工作计划篇3一晃眼，马上学生就要踏进小学生活的最后一年了。在小学六 年级的教学中，我根据以往的经验和曾经的思维教学，我决定在学生的小学最后一年里有一个比较大的转变。作为班主任，我有 着很多

22、的想法，可是一支没有得到很大的改进，所以我要更加不 断的努力，我相信我能够做的更好！一、指导思想：今年我继任六年级二班的班主任工作，面对这些对将来满怀 憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的天真的儿童。我的想法 和以前一样，为了使学生能够学到更多的本领，发展自己的个性， 提高个人的素质，为了能把本班建成具有“静、竟、敬、净”的 班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新 人，本学期我将尽我最大努力，教育这批学生认识自己、提高自 己，我将重新认识自己的不足，吸取经验教训，并希望能在现在 这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上， 努力工作。二、具体内容1、转化后头：就是

23、班主任要认真做好后进生转化工作。当 前后进生有三类：其一是学习差生，表现为无心向学，学习成绩 极差；其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵守校 规班纪，随心所欲；其三是“二合一”的双差生。他们虽然人数不 多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，需要倾注大量 的爱和大量细致耐心工作使其转化。2、组织建设：就是建一支有朝气、有战斗力的班干部队伍。 班干部队伍是班级工作核心，是一个班能否形成良好班风的决定 因素，因此，“龙头建设应是班主任的首要工作。选拔班干部应素 质、能力、知识三者综合考虑，做到精心选拔，在实际工作中不 能凭学生入学档案或第一印象而一锤定音，而应广泛征求意见 和做深入细

24、致的调查研究，从不同制面对选拔对象进行考察，并 通过开展一些有目的、有针对性工作（活动），发掘优秀学生担任” 龙头”。为确保”龙头”的战斗力，班主任对新生班的班干部可采用 先试用后任用的方法，给临时班干部1至2周试用期进行考察， 考察合格再任用。“龙头”建立后，班主任应悉心指导，热心扶持、 大胆使用，班干成员应分工负责、定期考核、优用劣汰，使其有 压力、有动力、有战斗力，真正成为班级管理前沿阵地的生力军。3、抓住苗头，就是班主任要善于捕捉学生思想、学习、生活 等方面不良苗头，把其消灭在萌芽状态，防微杜渐。学生都是带 着“成龙”的良好愿望踏进学校的。随着时间推移，少数学生受到 社会上不良风气影响，放松了警惕性、自觉性和自控力，出现了 一些不良行为，作为班主任不能掉以轻心，应善捕捉苗头，掌握 学生在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特点，因材施 教。在教育过程中，要从爱字出发，坚持疏导教育，循循善诱， 以理人方法，为学生分析不良行为的危害及可能造成后果，使其