2022年小学校长师德师风先进事迹材料范文三篇.docx

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1、2022年小学校长师德师风先进事迹材料范文三篇小学校长师德师风先进事迹材料范文三篇一个小学校长，权力不大，责任不小。他为了这份责任，踏实做事，谦和待人。下面是我整理的一些关于小学校长德育先进事迹优秀范文，供你参考。农村小学校长先进事迹材料1说起xx，熟识的老师们都叫他；xx市最年轻校长、；xx市最偏远学校的校长、；创意校长，最近又有人称呼他为；抗洪校长。xx2022年前在xx市区城郊工作，后来参与副校长公选考试到xx最偏远的xx小学工作，那年他26周岁，至今始终扎根山区，用他的青春、热血、才智为山区教化事业做着静默无闻的贡献。一、思想先锋模范：冲锋在前巧指挥平常，；冲锋在前主要体现在两方面：一

2、是纪律严明带头树榜样，在他心中凡是要求学生老师做到的，校长必需做到，如为了在学校考勤制度上带好头，家住xx主城区新安江（离学校有近60公里远）的xx，以校为家，常常周日下午就赶到学校，周五很迟到家，与师生同吃同住；二是学科教学带头树榜样，2022年，美术专职老师的xx为了协作教育处工作，担当了多达20节体育课，备课、听课、各类竞赛、评比，他都以身作则，并手把手指导老师撰写论文等，开展课堂教学探讨。关键时刻；巧指挥：2022年6月16日，xxxx小学遭受一百零一年难得一遇的特大洪涝灾难，学校受淹水深达1米8。凌晨2点，刚进水时，为了129名学生生命平安，xx率领18位老师从低洼处的宿舍胜利转移1

3、29名住校生到教学楼，克服重重困难解决数天吃睡问题，并在16日-19日三天时间内，把学生分批转移回家，得到家长、社会、媒体（中心电视台等）、上级领导的高度评价，他本人获得xx市委颁发的；抗洪抢险优秀共产党员、；大洋镇优秀共产党员。二、学校特色发展：插上创意华蜜翅膀原先xx小学是一所全薄弱山区学校，环境条件差，老师老龄化，50周岁以上老师达60%以上，学生人数少，不到300人，办学水平低下，多年来学校发展步入逆境，面临被撤并的现状。xx特别会动脑筋，在担当校长的这短短3年，带领老师们走上华蜜之路，带领学生们走上一条创新成长之路。打造华蜜校内，给老师构筑；温馨之家，首先，为外地老师；破四难：三餐吃

4、饭难、住宿难、行路难、休闲学习难。其次，；夕阳红工程，点燃老年老师生命激情：开展老龄老师教学方式变革策略探讨的杭州市级课题探讨，实行50周岁以上老师教学评比；构建创意乐园，为学生开启；创意人生。以浙江省规划课题山区学校基于乡土资源的创意手工活动设计与探讨为指导，首先开展创意校内文化建设，；大型变形金刚、；新安江水电站、创意沙池、创意手工展厅等新颖趣味，；浙江省创意稻草节、；原创风筝节等活动大气精彩，手工社团、创意手工报、校本课程等充盈孩子欢乐童年。2022年度学校被评为；xx市创意手工特色学校、；xx市绿色学校，国内众多专家媒体报道表彰，学校走上一条特色跨更加展的创新之路。三、专业发展引领：山

5、区飞出学科领头雁虽然身在山区小学任教并兼任校长，他却从未放弃专业发展，并在专业领域取得不菲成果。2022年，乡土民间美术主题文化教学课程的探讨与实施一文被全国中小学老师远程非学历培训课程资源开发项目义务教化阶段校本课程的开发与实施课题组作为重要案例采纳，深受好评；教学课例我心中的新安江发表在国家杂志校本教研2022.10期上；论文；作业超市mdash；mdash；我们选择着、欢乐着、收获着获杭州市三等奖。2022年，浙江省立项课题山区学校利用乡土资源开展创意手工实践活动的策略探讨；执教五彩斑斓mdash；mdash；赈灾篇获xx市分管教学校长有效教学优质课一等奖。案例研讨课，因生成彰显魅力获杭

6、州市二等奖，浙江省三等奖；2022年，论文把握美术教学的本体是关键获杭州市三等奖。2022年，论文把握美术教学的本体是关键获xx市教学论文评比三等奖，浙江省优秀教化教学论文评比三等奖；案例研讨课，因生成焕发魅力获xx市小学综合实践评比三等奖；浙江省规划课题山区学校利用乡土资源开展创意手工策略探讨获杭州市课题成果二等奖，xx市科研成果一等奖，老龄老师克服职业倦怠策略探讨获xx市成果二等奖；规划课题农村边缘学校老龄老师教学行为改进策略探讨在杭州市、xx市教化局、科技项目立项。论文农村小学美术小班化教学作业评价的探究发表在中国校外教化第8期，同时获杭州市小班化教学论文评比二等奖；2022年，课例创意

7、稻草人发表在中国钢笔书法书画教化杂志；课题山区学校利用乡土资源开展创意手工策略探讨获杭州市基础教化改革课题成果二等奖；创意稻草人，欢乐你我他获杭州市美术非常才智演讲竞赛一等奖。先后被评为杭州市教坛新秀、xx市学科带头人。小学校长德育先进事迹优秀范文2我是xxxx年x月走上中学校长岗位的，近四年来，在县教化局的正确领导下，在克城镇党委政府的关切支持下，与全体师生共同努力，全面贯彻党的教化方针、仔细落实上级部门各项工作，我校教化教学工作取得了可喜的成果。学生的学习习惯逐步得到了培育，学生优秀率在提高，差生转化效果明显，学生的学习品质进一步得到提高，老师的教化教学水平也明显得到提高。我们求真务实，开

8、拓创新，且教且研，收获中反思，反思中进步，时刻不忘自己的责任。一. 强师资，提素养1、几年来，我校通过调整老师结构，加强师资培训，不断提高了老师专业素养。鉴于原有老师无论从年龄结构，还是学问结构等方面不太科学，我们在老师结构方面进行大调整。注意了年龄结构的科学性，同时注意了老师的学问结构，让他们把各地优秀教化资源充分带入我们的教学，使我们的教学博采众长。2、加强师资培训除了县教化局组织的培训以外，我校以科组为单位进行本专业学问讲座，同时我们要求每位老师每月读一本教化刊物，每周最少两次业务学习记录；同时在同科组内开展以老带新、结对拜师活动；还不断实行老师教学论文撰写竞赛，语文老师教学设计竞赛，老

9、师上课、讲课竞赛，多途径、多方面提高老师专业素养。小学校长德育先进事迹优秀范文32022年秋，*同志调任镇边村乡中心小学担当校长，她严格落实县委、县政府及上级的各项制度和规定，结合镇教化实际，从边村乡小学的基础教化抓起，坚持符合实际、适度改造、全力推动、保证质量的原则，在全面提高学校教学质量的同时，较好地完成了上级交办的义务教化均衡发展的工作任务，为县农村教化的发展和提高农村小学教化质量作出了较大贡献。一、转变观念，提高推动义务教化均衡发展责任感*同志担当校长后，恰逢县义务教化均衡发展工作在全县绽开。尽管她以前从来没有这方面的工作阅历，但她能快速转变角色，适应学校教化管理的须要。她工作勤勤恳恳

10、，任劳任怨，听从组织，从不计较个人得失，全身心地投入到本次义务教化均衡发展的迎检工作中。首先是树立正确的思想和看法。她认为义务教化均衡发展是当今教化改革的一项头等大事，必需在从培育人才和义务教化的层面上来高度重视，从思想上转变过来，变更原有的农村学校可有可无的局面。因此她从一起先就确立以优化教化教学资源为突破，为社会培育发展型人才为理念，使每个学生都能公允接受义务教化的工作思路，切实改善教化教学环境，努力缩小老师资源和班级差距，全面实施素养教化，提高义务教化办学水平和教化质量。其次是努力学习提高素养。她先是从自己着手，仔细学习国家和上级有关义务教化均衡发展的文件和资料，查看其他优秀地区和学校的

11、做法和阅历，驾驭上级的要求和学校要作的工作，力争将义务教化均衡发展的措施逐步细化，真正在学校能够适用，在节约资金、符合实际的状况下推动。在有了成熟的工作思路之后，她组织全校老师集中学习，将上级的要求和自己的想法与每名老师交换看法，共同探讨推动方法，通过大量的沟通和探讨，取得学校教职员工的一样认可，从而形成合力，为义务教化均衡发展工作的顺当开展奠定了坚实的基础。二、扎根学校，扎实推动义务教化均衡发展基础工作镇边村乡中心小学位臵偏远，基础设施欠账较多，要想根据上级要求推动义务教化均衡发展，须要做大量的工作，*同志认准了要做就要做好，为了农村的教化发展，必需要在基础设施方面有所提高，她认为学校的校内

12、环境都无法保证，又怎能保证好教学的正常秩序。因此，她以这次活动为契机，真抓实干，将学校当做自己的家一样来经营。2022年，为迎接省义务教化均衡发展评估验收，*同志无论是燥热的暑假还是寒冷的冬天，她不分白天和黑夜，只要有施工项目，她就每天在现场监督，住在学校。暑假期间，每天比施工队的人还早到现场，傍晚与施工队一同下班，她爱人因病住院做手术，只等手术一做完，就匆忙赶到学校。学校新建了学生食堂，围墙，硬化了校路，教学楼进行了门窗、门板、防盗网等更新方面的全面修理，还新建了篮球场、运动场，部分地方还安装了监控器、报警器，校内场地也进行了平整。大量而困难的项目建设和改造，不但有效提高了农村小学。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页