2023年大学生职业规划三篇.docx

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1、2023年大学生职业规划三篇高校生职业规划 篇1一 *高校毕业生的五年规划1、美妙愿望：事业有成，家庭华蜜。2、方向：企业高级网络工程师。3、总体目标：完成高校本科的学习，进入*公司，成为中级网络工程师。4、目前状况：正在读高校，想毕业后进入*公司。二 社会环境和职业分析1、社会基本环境中国经济持续发展，社会不断进步，互联网的发展更是与时俱进，互联网的运用者也是与日俱增。2、工程师职业特别社会环境网络产业作为21世纪的朝阳产业，有很大的市场需求。在国内，互联网应用已经特别普及，网络的管理和维护也成为日常的重要工作之一，网络工程师是全部建立网站的单位必备的工作人员。这就为网络工程师供应了发展机会

2、。三、行业环境和企业分析1、行业分析国家相关部门的统计显示:将来5年,我国对从事网络建设、网络应用和网络服务等新型网络人才的需求将达到60万-100万人,供需缺口非常巨大。网络工程师不仅IT企业须要，非IT企业也须要，用人单位求贤若渴，使得网络工程师的薪金每年涨幅在20%到30%，另据分析，网络工程师是将来50年最具潜力的职业之一。2、企业分析中国移动通信集团公司,是中国规模最大的移动通信运营商,主要经营移动话音、数据、IP电话和多媒体业务,并具有计算机互联网国际联网单位经营权和国际出入口局业务经营权。四、个人分析与角色建议1、个人分析英语水平过CET四级，计算机专业学问扎实;具有较强的人际沟

3、通实力;思维活跃，表达流畅清晰;曾任学生干部，有较强的组织实力;有很强的学习愿望和实力。2、角色建议父亲：要坚持努力学习，还有不断提高自身修养，做个有实力有修养的人。母亲：找份好工作，买栋好房子。同学：有较强的实力和人际关系。五、职业目标分解和组合职业目标：闻名通信公司高级网络工程师1、20xx20xx年(1)成果目标：通过高校本科的学习，总结当一名胜利的网络工程师的条件。(2)学历目标：高校本科毕业，取得学士学位证;取得网络工程师证;取得高校英语六级证。(3)实力目标：具备计算机专业学问的理论基础，并有肯定的动手实力和实践阅历;了解闻名通信公司的运作和构架;能完成5个以上的设计项目。(4)经

4、济目标：在校期间兼职，年收入5000元。2、20xx20xx(1)成果目标：在两年的工作中总结网络行业的发展和网络工程师的发展趋势。有较强的工作阅历和动手实力。(2)职务目标：企业初级网络工程师。(3)实力目标：熟识处理本职务工作，并且工作业绩突出，熟识公司的运作及机房的架构。能完成公司工程项目的建设。(4)经济目标：年薪5万元。3、20xx20xx(1)成果目标：在四年的工作中熟识一个网络的建设，能胜利完成各种工程项目。成为一名合格的高级网络工程师。(2)职务目标：企业高级网络工程师。(3)实力目标：熟识处理并能带领整个团队完成网络的工程建设;英语口语实力具备权威资格认证;与公司决策层有干脆

5、流畅的沟通;具备应付突发事务的心里素养和实力;有广泛的社交实力和肯定的知名度。(4)经济目标：年薪10万。六、胜利标准我的胜利标准是个人交际，事业生涯，家庭生活协调发展。我认为无论结果是怎样的，只要自己努力提高自己，并充分发挥自己的实力，以及敏捷运用一些技巧，我信任这样做肯定离胜利不远了，即使不胜利，也不应当太强求，而是应当努力找出缘由。我认为有时候为了家庭而牺牲一些职业目标的实现是必要的。七、目前尚存差距1、欠缺网络工程师认证。2、欠缺作为网络工程师的技能和阅历。3、欠缺应对各种状况的心理素养和实力。4、社交实力欠佳和社会圈子欠广。5、身体适应实力有差距。八、缩小差距的方法1、教化培训方法(

6、1)充分利用高校在校学习时间，努力学习理论学问和动手技能，包括广泛阅读书籍，选修，报考技能资格证书等。时间：20xx年前。(2)充分利用学校供应的实习机会，努力熟识行业要求和工作的大致步骤。时间：20xx年前。(3)利用公司为员工供应的培训机会，努力充溢自己，提升自己。时间：长期。2、实践熬炼方法(1)努力熬炼身体，让体力能适应环境和学习须要。(2)努力熬炼自己，让自己无论在什么环境下都能限制自己的心情，随时保持良好的工作看法。(3)充分利用学习和工作的时间扩展自己社交圈。3、探讨沟通方法(1)在校期间多与老师，同学探讨，沟通阅历和心得。(2)在工作中主动与上司和同事沟通，沟通心得。九、本人对

7、于职业发展规划的看法1、职业规划是我们迈入社会进行工作之前必不行少的，但我认为今后的工作是不行能完全根据职业规划去进行的。因为随着时间的改变，环境的改变，思想也会不断成熟，实力也会不断提高。所以现阶段是很难完全确定今后的职业生涯。再说我们现在并没有社会阅历，现在所做的职业生涯规划是不精确的。2、虽然说目前做的规划不是很精确，但也让我们有了初步的工作概念和对将来工作的构想，目标虽然可能会改变，但我们可以跟着目标一步一步地前进。3、我认为目前我们可以多听听一些胜利人士的讲座，从中吸取一些阅历，了解目前的就业趋势。我信任，这对于我们的职业规划会有肯定的帮助。高校生职业规划 篇2背景：第六届广东省职业

8、规划大赛正在火热报名中，第五届职业规划之星邝莉君与华农学子共享自己的参赛阅历。时间：地点：被访者：邝XX(以下用邝代替)XX农业高校XX法学专业学生，广州XXX中学教化明星兼职英语老师。在校期间年年获得奖学金，曾获得新东方首届“生而为赢”背诵大赛三等奖，新东方“发掘将来精英”竞赛三等奖。获广东省高校生职业规划大赛亚军，校级辩论赛亚军，同时在校其次届模拟聘请竞赛取得一等奖，曾参与日本国际儿童村文化沟通活动，中学期间在加拿大温哥华进行短期进修，高校时期代表学校参与英国文化访问活动。20xx年，带领一个团队参与首届“国航杯”电子商务营销大赛并获得冠军。记者：XX农业高校学生职业规划园编辑部XXX、X

9、XX记者：邝XX师姐你好，我们是学生职业规划园编辑部的记者。我们学校正在筹办第六届广东省职业规划大赛，希望你能把你的参赛阅历与师弟师妹们共享一下，可以吗?邝：好的。记者：当时是什么促使你参与职业规划大赛的呢?邝：其实大一的时候，我突然看到有职业规划这个东西，就觉得很新奇，然后去看了学校里边比较正式的竞赛，从中发觉了许多不懂的东西，觉得我们可以通过各种途径，了解自己适合做的事情。而我的爱好与我的专业一点关系都没有，所以我想趁这次规划了解一下自己的特点。记者：那些测评会依据你的爱好给你举荐一大堆的职业，你是怎么看待的?邝：我个人的评价标准是个人爱好+客观性格+成长背景，我个人很注意成长背景。依据这

10、些，在举荐的那些领域里选择你觉得你比较适合的东西。测试输出结果比较范，要依据自己的爱好爱好和成长背景，从中筛选出一两个领域，发掘自己喜爱的东西。记者：大一的时候你参与了许多的竞赛，这些竞赛对你做这个职业规划有帮助吗?邝：没有大一时候的竞赛，也就不会有后面的获奖了。大一大二参与这些校内活动可以积累许多人脉资源，对我们以后参与竞赛甚至是工作，都会有很大的帮助。同时我建议师弟师妹们，在大一大二可以先别急着去接触社会，可以把更大的关注放在校内，因为校内内是有许多资源的，例如各种竞赛、活动，还有，在学校也利于与同学挚友们培育感情，而校外的实践从大三起先就好。记者：许多人都觉得“安排赶不上改变”，你有遇到

11、这方面的问题吗?邝：所谓的安排并不是很详尽的安排，只是一条主线。我们要朝着我们的方向去走，可以拐个弯再跟着主线走。许多机会是须要自己多留意的，擅长抓住机遇。在自己的规划中，总会遇到许多问题，这样就须要我们打算后备方案。若一条路走不通，要换条路走。记者：后备方案跟实现你的幻想会有联系吗?邝：我的后备方案是当一名英语老师，这也是跟我自己的爱好爱好定的。我现在在新东方当兼职老师，但是这不会是我的人生目标，我觉得这个只是我在大三大四阶段的过渡，为我自己的将来积累阅历。记者：大一大二要依据我们的爱好爱好选择参与哪类型的竞赛吗?邝：我建议的是大一大二撒网式的参与竞赛，而不是自己喜爱什么就参与什么。因为在撒

12、网的过程中才能发觉自己真正喜爱的是什么东西，然后大三大四就要给自己定位，确定自己最适合做的事。渐渐的过渡会发觉有些东西是你高校的时候该做的但是高校后是不行能再做的，那些事都只是过渡。至于自己合适的竞赛，只要找到志同道合的伙伴，竞赛也是很享受的一个过程。记者：你觉得你当时的规划跟现在走的路吻合吗?邝：我觉得我现在的实践跟我当时的职业规划书还是有至少百分之七十是吻合的。记者：竞赛会占用你许多时间，那你怎么来协调呢?邝：我有打算一本日程表，每天都记录下自己要做什么。时间管理真的是很重要的，我们要学会衡量事情的轻重，搞清晰那些事情对我们的意义。熬炼一种管理时间的实力!记者：那你对师弟师妹们有什么建议呢

13、?邝：大赛很快会让你自己去明确高校三年的目标，会了解到现在的就业形势啊，或者是自己与校内同龄人的想法和规划的差距。有人可能会觉得这样竞赛真的很形式主义或者是自己做了那份规划也不会根据那份东西去走。但是这会像是一股身后的力气推动你往你想去的方向走。参与这个竞赛，也会在你搜寻资源的过程中，潜移默化的让你知道自己下一步要做什么。记者：很感谢师姐那么忙还抽出时间给我们机会采访，也很感谢你与我们共享的阅历。邝：不客气。高校生职业规划 篇3对于高校生的职业生涯我想提些个人观点。没有别的意思，不同意的也请见谅，希望没人拍砖就好。我觉得对于高校生职业规划应当立足于一个课题，须要上升一下层次，而不是停留在详细的

14、几项事情上。这和培训工作是很类似的。举个例子吧，培训假如就停留在课程内容上，而忽视了学员的需求，只是一味的强制挤压，最终结果并不肯定会如难过的句子我们所愿。所以职业规划，更是要任重道远，不是讲几个故事，说明几个道理，让他们从中感悟就完了。而是要有体系，有系统。把职涯规划开发成一套系统来切实帮助高校生解决职业选择和个人发展的问题。其实看过一些国外的书，在国外，真正的 职业规划 从中学就会起先。从我国国情来看，上高校前跟学生们谈择业、或者简洁的谈择校都是空话。因为这个时期的孩子们大多还是处于家长的限制之下，进入高校则不然了，许多人离开家，面对新的世界新的生活。学学问的方式以及面对社会的方式也会产生

15、很大的不同，这时候会产生许多的问题，而且随着阶段的不同，问题也在随之增加，在毕业前夕进入一个顶峰。就我们自己这代人来说，问题可以分为几个阶段：高校入学期：1、我选择的专业有前途吗?2、我该如何规划高校4年的生活?搞笑语录3、我的志向原委是什么?(呵呵，以前的志向就是考高校)4、我真的喜爱这个学校吗?5、除了上课，我还要学些什么、做些什么呢?高校毕业前的一年，择业期：1、我的志向变更了吗?2、什么职业和我的志向有关?搞笑的句子3、考研还是择业?4、10年后的我?5、求职和志向的关系。6、失业意味着什么?7、金钱、地位、权利、和生存?8、去哪里找工作?高校毕业，发展期：1、什么是适合我的工作。2、

16、恒久的离开学校了吗?3、放弃原有的志向不等于失去一切!4、我该在第一份工作上学什么?这些问题在不同的时期产生，带来不同的影响，一一解决或者一一找到答案，都会对学生的职业生涯产生好的影响。因此我建议假如有志同道合的人，不如我们一起来开发一套职业生涯的课程体系，分阶段向学生们介绍解决他们迫切问题的方法和方式。其实国外的学生许多人在求职、择校时都会选择专业的机构。通过测评更好的了解自己，通过训练具备求职的技能，了解生存的环境。我没实力成立什么机构，我只想借助自己的平台，给更多的人供应了解自己的机会。积累大家的需求，最终有机会给更多的挚友去共享。我必需承认一点，以上的许多问题，是我当时的困惑，可能现在的学生增加了更多的内容。另外，我一个人是不行能完成一个课程体系的开发，假如完成也只是皮毛。借此机会，找一些志同道合的人，一起来探讨吧。希望有人情愿和我一起来研发这个课题。有人会说，已经许多老师在乐此不疲的这么做了。我想说，那是他们，许多人只是拿老师的思维去看问题。而我经验了学生时代，我抵触过，我更情愿接受那些用学生的思想去思索问题的人。其实在人生的旅途上，谁是学生谁是老师呢?