2023年关于班主任学期工作总结模板汇编7篇.docx

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1、2023年关于班主任学期工作总结模板汇编7篇班主任学期工作总结 篇1时间荏苒，转瞬间一学期又到了快结束的时候了。看着一群毛孩子从无知无畏到现在：团结一样搞学习，同心协力争第一的场面，回首从开学到期末考试，作为一名毕业班的班主任，压力巨大，琐碎繁多，辛苦之余，却常感慨万千，收获的，是满满的欢乐和欣慰。现将这一学期工作总结如下：一、严格律己，做学生的榜样楷模。勤快班主任没有懒学生。农村寄宿制管理下的学生，在上学期间接触最多的人是老师，而每天看到最多的老师是班主任。所以，班主任是学生的主心骨。身正，不令则行。不须要做太多的思想工作，学生按时到校按时上课，主动学习。还记得要求全班女生剪头发的时候，自己

2、先去把长发剪短了，一个星期后，全班的女生的头发都剪短了，再一看，连发型都和我的一样。那时，我真正明白自己一言一行都显得那么重要。在平常的学习过程中，严格要求学习时间和学习纪律，在这一学期里，我严格恪守：每要求学生做到的事自己必先做。二、加强思想教化，做学生的良师益友。九年级的学生，是九年义务教化的最终一年，也是迈向不同人生方向选择的重要一年。在这一年里，学生会起先形成自己的价值观，人生观，所以，既要引导学生惊慌有序的学习，还要抽出时间树立学生爱国主义思想，集体主义思想，做文明人思想，做有爱心，有信念，能独立，能发愤图强的有为少年。而在平常的点滴小事中，培育学生讲诚信，能吃苦耐劳，能不畏挫折，能

3、坚韧不拔的品质。借助十八大的召开和嫦娥七号升空，培育学生树立幻想教化和开拓创新的品质。指导学生观看开学第一课和感动中国最美孝心少年，在惊慌的学习之余，给学生奉上最丰富的精神大餐，既开阔视野，也磨练学生心智，让孩子们从小感悟世界上相同的年龄却正在经验不同的生活，给学生以幻想教化和感恩教化。三、落实目标教化，组织学生主动迎接月考。九年级的一年是在每月一次的大型考试中度过的。考试显得频繁，但要有意义，就要仔细组织学生参与考试。在每次考试前都要做有效的动员，考试时做悉心的指导，考试后耐性的分析。利用好每次月考的.契机，能培育学生良好的学习习惯，考试心态和对学习的看法。我是这样做的：在考前一个月给学生讲

4、明考试时间，并要求学生依据自己的学习状况制定自己的考试目标，在考前两周进一步落实目标，并以此严格要求学生培育听讲习惯，写作业习惯和主动问题习惯。在考前一周，加紧课余时间支配，培育学生惜时如金的习惯，在考前做考试指导：保持良好的心态：考题，我易，他也易，仔细细致比凹凸；考题，我难，他也难，镇静冷静是关建；养成良好的书写习惯和仔细审题的习惯。在考试之后，主动依据学生自己制定的目标，做刚好的引导，激励再接再厉，取得更好的成果。最终，提出几点希望。全班学生较团结，主动进取，酷爱生活和学习，对老师说的话能听之即行，有一个良好的班风。希望在下学期，能接着培育学生吃苦耐劳、不怕挫折，越挫越勇，不达目的誓不罢

5、休的决心和毅力。在思想情感上，接着加强爱国主义教化，感恩父母社会教化，培育良好的做人品质。在学习过程中接着落实习惯养成教化，树立远大志向，使整个班集体中的每个学生呈现出最可爱，最可赞，最动人的精神风貌。在学习中，培育出一个能够召之即来，来之能武，武之能胜的班集体。班主任学期工作总结 篇2白驹过隙，转瞬间又一个学期过去了。还记得开学初同学们兴奋又期盼的眼神，还记得九月的烈日当空，汗如雨下，如今，一切又将沉淀，又将埋藏在XX年匆忙的记忆里。回首往日工作，现总结：1、培育班干部在这个学期，让我得意且欣慰的一件事是班干部的培育。尽管经过了一二年级班干部的培育，尽管我们班的小班干部们已经初步培育起来了，

6、但是，他们的实力还有待改进，尤其是部分班干部由于身体方面的缘由或家庭的影响，他们的管理实力受到了很大的限制，于是，班级的管理就迫切须要另一批的班干部的诞生。这样，傅泽霞、管新龙、魏沈安等班干部应运而生。尤其是傅泽霞，在二年级的时候她还表现得很害羞，对班级工作也不是很感爱好，但在这个学期里，我不断激励她，而且给了她很大的权力，让她英勇地去管理班级，让她不断地提高管理实力。现在，傅泽霞俨然成了班级里的其次个班主任，管理实力不断提高。而且她很擅长去思索解决问题的方法，有她在的时候，班级几乎不用老师费心。在她的带动下，其他班干部的责任心也日趋增加，班级的.管理也日渐完善。2、课堂常规的管理当我在上个学

7、期听到有老师反映学生上课的纪律差的时候，我很心急，也很在意，那时就想了许多方法去解决问题，尤其是数学课和专科课的问题。这个学期一起先，为了避开此类事务重蹈覆辙，为了让同学们上好各门课，从一开学，我就严抓学生的课堂纪律，尤其是专科课和数学课的纪律。我常常向各科老师了解学生的上课状况，一发觉问题立刻了解处理。我也常常向班里同学了解课堂状况，一有同学反映谁的纪律比较差，便立刻找他谈话，进行处理。我还常常在我没课的时候去班里巡堂，了解学生上课状况。数学课的纪律是最让我头疼的。尽管我每天都在跟进，尽管我一了解到状况立刻进行处理，尽管我时时常地去巡堂，尽管我已经竭尽所能去处理问题，数学课的纪律虽然有所好转

8、，但是始终收效甚微。但是，经过一个学期的努力，学生们上专科课的纪律基本能仔细，不再出现屡教不改的状况，上专科课的纪律大为好转。3、意识增加这个学期和以往一样，对学生各方面的意识的培育我照旧很重视，比如说同学们的平安意识、环保意识等。在这个学期中，我几乎每个星期都对学生进行一次系统的平安教化，现在，只要我一说要进行平安教化，学生几乎在我还没开口之前已经能把我要说的脱口而出。这说明平安意识已经深化学生之心。同时，我还常常利用晨会或语文课的课前三分钟，或是班队会，对学生进行环保教化，尤其是学生在用纸方面的环保教化。因为这个学期我发觉学生奢侈纸的现象比较严峻，常常在教室的地板上能发觉纸屑，因此，我将其

9、列为每个星期必讲内容，一方面加强学生的卫生意识，另一方面加强学生的环保意识。4、家校联系和家长的联系，我始终没放松，因为只有老师努力，而家庭不协作的话，一个小孩子的成长是有限的。因此，我常常利用校讯通发信息给家长，让家长刚好驾驭自己小孩的在校状况及作业状况，便利了家校联系。5、纪律学困生的转化天竹梅、傅泽葵、吴家裕、王耀坤等人是我始终在努力转化的纪律学困生，尤其是天竹梅。这个小挚友比较特别，福利院的孩子，缺乏正常的家庭暖和。于是，我尽我所能地想要帮助她，给她我的关爱，给她暖和。经过两年多的相处，她对我一向都很敬重，也一向都很喜爱跟我说话。但是，她这个学期偷东西的坏习惯却始终没改，反而越来越厉害

10、，不是偷家里的东西，就是偷外面小店里的东西，甚至连老师的办公室、班里的同学的东西她都感公然去偷。我屡次教育她，她起先时会有效果，但没过两天，她又犯了。我也尝试过嘉奖一些东西给她，只要她能坚持一个星期不偷东西；尝试过让她参加管理班级，增加她的责任感；尝试过给她找个跟班，督促她不偷东西但是，一切的方法对于她来说好像都无效，她就似乎是上瘾了一样，不偷不快，甚至还有带坏其他福利院的孩子的现象。我也寻求了学校的帮助。真希望她能变好，管住自己。这也是我在这个学期的败笔。作为班主任，我当然希望自己班里的同学们能得到良好的发展，于是我用自己的努力去帮助他们，引导他们。总的来说，这个学期的女生是特别棒的，几乎可

11、以进行良好的自我管理，男生虽然也在不断进步之中，但相对来说纪律须要改进。班主任学期工作总结 篇3作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教化方针，根据德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教化和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几个方面的工作：一、对学生进行思想品德教化（1）思想品德教化这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关切爱惜学生，再对他们进行思想品德教化。教化他们酷爱祖国，树立为中华的振兴而奋勉向上的思想。增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。（2）对学生进行量化考核根据学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班

12、干部和学生代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素养。二、重视班委班风建设要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。（1）、选拔培育班干部在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不行取的！比较好的方法应当是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由老师权衡。在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同

13、学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，

14、决不姑息，激励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。（2）、增加班级的凝合力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。三、教化学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教化学生要有明确的学习目的，端正学习看法，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性

15、，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。四、关切学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关切学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，驾驭肯定的生产学问和技能，增长实际才能。在班级工作中尽管我取得了肯定的成果，但也有很多须要改进的地方。在今后的班主任工作中，我肯定会总结阅历教训，使班级管理工作做的更加精彩。班主任学期工作总结 篇4良好的学习习惯和学习看法。这一学期，我们进一步深化学习纲要解析，从班级的实际动身，激励幼儿独立，自理，使幼儿在生活中

16、、学习中开心自主的接受新学问，从不同的角度促进幼儿的发展。回顾这学期工作的点点滴滴，收获不少，现总结如下:一、教学内容大班幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维灵敏等特点，他们求知欲旺盛，学问面在不断地开阔，汲取新的学问也快。在教化教学中我们采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习主动性和主动性。数学方面：从操作实物卡片起先，让幼儿了解数的概念，然后驾驭了数的分解组成及加减。现在孩子们可以完全脱离实物，快速计算10以内的加减法。在练得特别熟识后，幼儿的驾驭程度达到98%，同时我们运用了很多数学嬉戏去吸引孩子，提高孩子学习数学的爱好使幼儿的数学思维实力得到较大程度的发展。语言方面：本

17、期我们着重培育孩子“想说、敢说、会说”的实力，通过各种嬉戏形式增加孩子们对语言活动的爱好，让孩子能正确地说好一般话，会运用合适的量词、形容词，能用老师要求的词语说完整的句子，能大胆地表达自己的见解，并能看图讲解并描述故事内容。艺术方面：幼儿的手工技能和形体塑造及色调填充技能进步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子们的综合实力都得到了提高。他们能运用学过的美工技完成作品，还和老师一起制作主题墙饰以及元旦教室布置。幼儿绘画技能较以前也有所进步，画图线条较连贯，流畅，能较好的组织支配画面，初步呈现了绘画方面的想象力和创建力。奥尔夫音乐：主要是通过幼儿对音乐的观赏和感受，加入乐器的协作，让幼儿创建性

18、的运用肢体动作表现音乐，初步发展幼儿动作的协调性以及音乐的观赏实力，现在孩子们都特别喜爱奥尔夫音乐活动。健康方面：通过体育嬉戏，训练幼儿各种体育技巧，从而增加了孩子们的体魄，使他们在动作的协调性有了肯定的提高，发展了幼儿的动作行为实力。二、在活动中实行的方式我们在班上进行了“一帮一”的活动，让每个学习好、表现好的小挚友和一位基础较差的幼儿做挚友，平常有问题有困难时相互帮助，并常常让幼儿充当小老师的角色，使班级的整体水平都有所提高，让每个孩子都获得了不同程度的进步。三、不足之处及努力方向总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我们又向前进了一大步，不仅孩子们各方面都得到了发展，我们也和孩子们一起进步了。

19、工作中我们取得了很多的珍贵阅历，增长了很多学问，在欣喜之余我们也反思不足，如：供应给幼儿的参加科学试验的机会不够，创建性嬉戏的开展较薄弱;个别幼儿懒散性、依靠性强，应当给他们更多的熬炼机会在今后的工作中我们将依据以上存在的不足仔细反思调整，吸取先进的阅历和管理方法。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻的相识到：只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力，我将扬长避短，接着努力，在以后的工作中希望取得更大的进步。班主任学期工作总结 篇5班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标记。我们的

20、教化改革家魏书生曾这样说过：”班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。回顾本月份的工作可总结如下：1、班干部队伍的组建和培育。一个班的.集风光貌如何，很大程度上是由班干部确定的。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的小助手。所以只有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种

21、形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助他们树立威信;其二，在激励班干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个月，其他各任课老师反映我班的班干部管理实力不错。2、做好学生的平安教化工作。平常上课抽出几分钟进行平安教化，教化学生遵守交通规则，留意人身平安，不下河洗澡，不到危急地带玩耍，留意食品平安，不购买小摊小

22、贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，以免出现事故。全力以赴把平安隐患歼灭在萌芽状态。3、加强与家长之间的联系，共同教化好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒散的学生较多，平常我都留意做好这个工作，特殊是那些顽皮、学习懒散的同学更要家长共同管教。可是，从目前的效果来看，还是很不志向。总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主任学期工作总结 篇6这一年，我担当

23、了学前班的班主任工作。一年来在校领导的热忱支持与帮助以及同志们团结协作、广阔家长紧密协作下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺当完成了工作任务。一.任教班级基本状况：学前班共有61人。这些可爱的孩子，慢慢懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解的基本道理。培育起来的几个小干部如刘宇，孙庆，赵文杰等是老师的小助手。我特别喜爱这些小珍宝。二、树立服务思想,以学生为中心,努力干好班主任工作1.加强学习，提高相识。把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，主动奉献上学期，学校领导就希望我校全体教职工要仔细学习，改进德育工作

24、，促进良好班风、校风的形成，并要求师生以实施学习纲要为契机，把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则，共同创建良好的班风、校风、教风和学风，为把我校办成一个名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力。.严格班级管理。我把主要精力放在班级管理和思想教化工作上，努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、主动向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐性，坚持正面教化原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关切爱惜孩子，谆谆教导、耐性细致地做好他们的教化工作，抓住他们的闪

25、光点不放，多表扬、激励，少指责指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小改变，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信念。在教化方式方法上大多数采纳耐性启发诱导式、讲故事教育式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当，培育辨别是非实力和自我教化实力.能正确地对待自己，也能正确地对待别人。、严格一日生活制度，加强常规训练，培育良好的生活习惯和行为规范。视察孩子，了解孩子，为

26、了帮助新转学生快速赶上，我实行了抓两头带中间的方法，每个小挚友都找一个自己学习的榜样，让实力较强的优秀生当实力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬嘉奖。4.开展丰富多彩的教化活动。搞好富有教化意义的班会我坚持班会制度，开展好生动活泼的教化活动。5.当好儿童健康成长的指导者和引路人。在日常师生交往中努力做到信任、宽容、理解和敬重孩子，以高度的责任感对待他们。耐性、细心，关切照看每个人，把孩子们快乐、兴奋、惊异、疑虑、恐惊、窘迫等内心活动最微小的表现都看在眼里，仔细视察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，驾驭并发挥他们的爱好和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等心情的改变更

27、要关切、过问，针对不怜悯况采纳不同教化方法和措施。6.树立良好的班风。我把“和谐、友爱、欢乐、向上”作为学前班的班风。对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应当怎么做，我都提出了详细要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。7.不断提升自己的政治及业务水平。更新教化观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！在孩子们的心里。老师要一视同仁，真诚相待每个新来的小挚友，变更来之前怀疑的心理，给他们带来终身童年美妙记忆。8、对孩子的优点您能加倍激励，缺点您能正确对待，耐性执政，不厌其烦。这让我们全家人都感到很

28、欣慰”半年的工作又要结束了，还要虚心向同志们学习，不断学习政治、业务理论、更新教化理念、勇于创新，把今后工作干得更好！有不妥请领导、同志们多提珍贵看法！感谢！班主任学期工作总结 篇7本学期，我接着担当XX年级3班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高学生的素养，使学生能得到全面的发展。我主要做了以下的工作：一、从规范入手，端正学生的学习看法。新学期开学之初，我发觉班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学。我利用行为养成教化课组织学生学习小学生日常行为规范，结合贯彻学校的各项常规教化，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求，并利用一

29、切机会表扬遵守纪律，勤奋好学，关切集体的学生，为全班学生树立主动的榜样对象。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发觉问题，马上指出，耐性诱导。二、制订学习目标。由于上学期的考试成果不是很志向，学期初，我和学生一起制订好本学期的学习目标，时刻用目标来衡量、约束学生。如张x铭、张浩源同学，对集体很关切，但上课常常说话，与同学关系相处的也不是很好，于是我找他们谈话，确定他的优点，常常与他们制订的目标结合教化，学习看法也有了很大的转变，学习很主动。每次犯了错误，我都耐性地教育，使之相识自己的错误，还懂得同学之间要谦让，相互团结、合作，要形成一个好集体，必需从自己做起。三、重视班级班

30、风建设。现代教化理论告知我们，要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担当班队干部，进行培育和教化，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。(1)、增加班级的凝合力。集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的主动影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。（2）实行班级量化管理制度

31、。这个制度的形成主要是针对最终阶段学生产生的一些问题产生的.，也便于最终给学生一个公正、公开的评价，也顺便作为评比各种优秀的标准。量化内容设计体育、品德、卫生、学习、作业、纪律六个方面，依据轻重分别设定扣分标准，并由专人负责进行分数的加减，从而督促学生能够时刻约束自己，通过实行半个多月的状况来看，效果有明显的好转。我想经过长期的坚持肯定能够形成良好的风气。四、努力转变后进生。1、首先主动了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并赐予正确的引导。在课堂上，多关注后进生，敬重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，请班中成果好的同学作他们的小老师，在学习上关切

32、、帮助他们，让他们体会到班集体的暖和。2、多与家长联系，做好家校之间的联系。很多家长对后进生恨铁不成钢，赐予孩子的是指责、指责。为了让家长了解他们的学习状况，刚好通过校讯通或者是电话联系，加强与家长沟通，争取家长的支持协作。五、加强对学生学习行为习惯的培育。本学期加强对学生学习习惯的培育。主要有：（1）、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬重师长，团结同学，诚恳英勇；（2）、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视老师，脚平放在地上；（3）、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。（4）、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。（5）、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，学生的学习习惯已经有较大的进步。一个学期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的辨别事非实力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教化还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。