2023年小学春季工作计划集合篇.docx

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1、2023年小学春季工作计划集合篇小学春季工作安排 篇1为了让远程教化资源更好服务于我校的教化教学工作，依据双山新区教化局、岔河镇教化管理服务中心的教化工作安排，结合我校实际特制定以下远程教化工作安排。一、指导思想以上级有关远程教化精神、学校工作安排和教务处工作安排为工作指导；以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教化资源二次开发的探讨和推广应用工作；以“提升老师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教化质量”为宗旨。通过创新制度、培育典型、搭建平台、整合资源、提升实力，推动农村中小学现代远程教化工程在中小学的广泛应用，吧远程教化资源应用作为学校教化改革和发展的突破口，与全面推动素养教化

2、，实施课程改革和日常教化教学活动紧密结合起来，全面提升学生的素养，增加老师的专业实力，提高教化教学质量。二、工作目标本学期的工作目标是：以现代远程教化技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教化资源，用现代教化手段促进我校教化教学质量的进一步提高。老师进一步学习运用现代远程教化设备，熟识设备的操作方法；学习远程教化资源的选择、利用和二次开发；娴熟驾驭常用的课件制作方法。三、工作现状分析及存在的问题。此设备自配备以来，我校始终按要求作好该项工作，制定了一系列工作制度及工作安排，确保系统正常运行，按时接收远程教化资源，将接收下来的教学资源刻录成教学光盘，进行编号整理，同时结合学校教学实际状况，组织

3、全体老师进行学习，以提高我校老师的综合素养，实践证明，远教教学资源对提高我校老师学问水平起到了极为重要的作用，对促进学校老师教学水平的进步更新。在该项工作的实际操作和应用上，我们还有很多路要走，主要体现在：第一、电脑学问还不足，在今后学习生活中，还需进一步努力学习，以求更大进步，以适应不断发展的电脑学问更新的需求。其次，工作力度不够大，还需加强，以便能更好地运用好该套设备，充分民挥其应有的作用。第三、在资源运用于教学上，由于电视机显示效果不够好，学生在收看远程教化节目和老师进行教学实际应用时，这一现状给教学多少带来肯定的制约。四、工作措施本年度该项工作主要从以下几个方面搞好该项工作。1、严格根

4、据上级有关精神要求，按时接收远教节目，并刚好进行整理、公布，做好学校资源库的建设工作。做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。2、接着开展好基于远程教化优质课、示范课评比活动，开展远程教化资源管理、应用沟通活动。3、仔细做好校本培训工作，加强对老师远程教化设施设备操作培训，使老师能够正确、娴熟地操作远程教化设施设备，尤其是计算机、dvd播放机，必需要求老师能够正确操作，削减对设备的损坏。努力让全体老师早日学到相关学问，喜爱进入多媒体教室来上课。4、做好常规电教工作。管好用好常规电教器材。使它们接着在教学之中发挥作用，以弥补

5、现代远程教化资源的不足。帮助学校行政和教育处，做好对全校老师电教、师资培训方面工作的考核、登记。5、做好计算机网络教室，多媒体教室等的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦出现故障，刚好上报并联系来人修理。教化学生爱惜设备，保持多媒体教室清洁，根据要求操作和学习（学校远程设备已坏，向教化管理服务中心管理员蔡兴贵老师汇报多次，还在等待修理中）。6、组织老师对学生进行专题教化，收看爱国主义电影，小小律师等综合资源教化（学校远程设备已坏，向教化管理服务中心管理员蔡兴贵老师汇报多次，还在等待修理中，因此这些资源自己下载观看）。7、制定好各种安排和制度并按

6、安排仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。8重视自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站及课件制作和管理学问。9、主动向全校老师宣扬现代教化技术手段的的优点、重要意义和教学思路，宣扬信息时代新的教化思想、内容、观念和方法，增加老师的危机意识、生存意识。促使他们刚好转变教学观念和方法，全面推动我校的现代技术教化。10、主动向全校老师宣扬现代远程教化技术手段的优点、重要意义和思路，主动开展远程教化环境下的课件制作、开发，教学反思，教学案例，教学教研论文的收集整理活动。搞好现代远程教学资源二次开发的探讨和推广工作。利用现代远程教化条件，制定可行的安排和方案，主动开展各项教化教学活动，为本校老师的

7、多媒体教学课程供应相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。小学春季工作安排 篇2一、指导思想在深化贯彻用六年影响一生，让童年奠基将来的办学宗旨的过程中，进一步推动主动发展、自我完善的学校文化核心价值在老师文化、学生文化、管理文化和课程文化中的贯彻和彰显，构建文化兴校、文化育人的新机制，从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学品位。二、主要工作与目标1、以队伍建设为重点，狠抓办学思想向办学行为的转变，强化领导力和执行力建设，着力塑造具有敬业、爱生、合作、创新文化特质的老师团队，做到不误事、办好事、做成事。2、强化德育课题探讨成果的总结与运用，着力完善课堂与班

8、级互动，教化教学与管理、服务互补，六个年级统筹协调，学校、家庭、社区同心同行的学生工作体系，确保工作实效。3、以促进师生成长的有效教学探讨课题结题为契机，进一步贯彻有效教学思想，以课程的思维整合教化教学活动，提升教化教学活动的育人功能。着力做好课题结题、灵动课堂展示和课程校本化实施课题的启动和调研。4、进一步加强学校信息化资源的整合、管理与应用，提高办公和教学的智能化水平。着重抓好教学平台完善、办公允台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入卡的运用与管理。5、主动争取上级支持，最大化扩高校校资源，改善办学环境和教化资源，做好校史室、试验室、会议室装修的立项与设计。6、完善教学质量、教研成果

9、考核评价制度，修订老师绩效工资考核发放方法，力求绩效工资安排与实际工作看法、实力、业绩的绩效相对应。三、主要工作措施（一）充分发挥队伍的导向作用，力求使蹲点、导线、管面工作落在实处，抓出成效1、学校中层以上干部要在思想、看法、作风、水同等方面进一步为老师作出表率；2、全体老师仔细贯彻第一责任人和合作者的双重角色责任，不断增加自主管理、自我完善的发展意识，提高全体老师岗位创优的工作自觉；3、各部门负责人要提高工作的主动性和创建性，以更加主动的思维去视察、思索、推动、完善所分管、所领导的工作。（二）加快老师队伍建设，营造学习之风、探讨之风、提升之风。1、狠抓学校办学理念、教化思想、教学思想的学习贯

10、彻，力求读懂、弄通、会用；2、强化全体老师的学习和探讨意思，提升文化素养。引导老师确定个人专业发展的阶段定位，以灵动课堂和特色班级建设为抓手，根据六个一（即研读一本教化专着、探讨一个基本课型、执教一节典型课例、撰写一份行动探讨案例、供应一次专业发展阅历共享、提交一篇阅历论文）的专业发展目标，在本职岗位上完善自己、提升自己、成就自己；3、引导老师自觉参与常态教研和课题探讨，主动参与上级业务部门和学校教改协作组织的探讨、沟通活动，凸显个人在教化教学领域的独特价值。（三）强化学生工作的探讨与改革1、在学校德育理念的统筹下，发挥大队部、年级、班级的主动性，大力推广德育课题探讨成果，使之转化为学校德育常

11、态工作的思想和方法；2、主动探究常规德育活动与主题德育体验活动的课程化实施，明确目标，理顺思路，完善机制，有序推动；3、在做好班级基本建设的基础上，引导班主任加强班级特性问题的探讨，以自身的专业优势建设特色班级，引领学生成长。（四）深化课程教学探讨1、以灵动课堂的探讨为重点，大力推广运用有效教学的探讨成果，形成具有学校原创特色的有效备课、有效提问、有效探讨、有效合作、有效作业以及教学资源有效整合的操作策略；2、加强课程校本化实施的需求调查。探究地方历史文化资源在学科课程中的拓展渗透，探讨将学生社团活动、主题教化活动纳入特性发展课程和成长体验课程，制定目标，探究实施途径。让每一位老师既是课程的实

12、践者，又是课程的开发者。3、结合新课标修订版的实施，引导每一位老师加强学科教材体系的整体探讨、教学内容育人价值的目标探讨和学生实际学习的状态探讨，不断提高自身探讨教材、理解教材、处理教材的实力和水平，彰显以才智启迪才智的专业魅力。（五）加块信息技术建设1、以办公允台的升级为重点，做好办公系统、家校通系统和短信平台的更新连接，提高网络资源的整合与运用效率，做到便捷、好用、高效。2、加强与相关专业部门的合作，切实抓好一站两台五网（即学校网站、校内教学平台和远程教学平台，内部办公网、家校通信息网、校内广播网、有线电视网、()校内安防网）的建设和管理；完善六大电子资源库（即学籍库、图片库、教化资源库、

13、资产管理库、图书管理库、校史资源库）建设。3、加大现代教化技术建设与运用的科研力度。作为全国现代教化技术试验学校，应结合学校现代教化技术应用中的问题开展课题探讨，保持理念、设备、技术和运用等多领域的优势，切实发挥示范作用。四、重大教化教学活动支配二月：1、做好开学的各项常规工作（重点是配餐与局部老师任课调整）；2、完成课题结题的各项打算工作（资料打算、课堂教学展示、学科团队展示及会务打算）；3、全面完善学校文化环境和基本硬件设施，以整齐、美丽、文静、和谐的校内环境，呈献给来自全国各地的代表。三月：1、召开课题结题会；2、筹备全国整改委当代学校课堂文化探讨第十六次学术年会展示项目；2、出台课程校

14、本化实施需求调查方案。四月：1、各学科以教研组开展灵动课堂研讨会；2、*会议展示项目彩排；3、制定学校艺术节活动方案五月：1、召开术科课程考核评价与教学教研成果嘉奖方法修改征求看法会；2、出席全国整改委当代学校课堂文化探讨第十六次学术年会；3、举办学校艺术节与五年级军训；六月：1、课程校本化实施课题开题会2、教代会探讨术科考核评价方法、绩效工资安排改进方法；七月：1、期末复习考试；2、教化教学工作考核评价；3、支配暑假会议室、校史陈设室、试验室修理事项；4、毕业典礼。小学春季工作安排 篇3本期本人担当学校的远程教化工作，负责远程教化资源的接收、整理等相应工作。远程教化是国家投资教化的重点项目，

15、各级领导高度重视。远程教化资源丰富无比，对于提高学生学习的主动性、提高学生的学习成果有很大帮助。为使本期的远程教化工作能有序进行，现制定安排如下：一、资源的接收本期将根据播出安排进行资源的接收。本期的播出时间和内容有所调整：每个星期的星期一主要是课程资源的内容，星期二也是课程资源的内容，它上面标注的是“课程资源2”接收时间段也比较长。因此这期间有大量宝贵的课程电子资源发送。我也作到提高思想相识，加强了工作责任感。星期三主要是专题教化、少年文化和老师发展的内容，星期四、五主要是中学的资源，星期六则对本期的内容进行重播。依据其播出安排，将重点在每个星期的星期一至星期三进行资源的接收，假如有没接收到

16、的内容则在星期六进行补收。尽量做到不漏收资源。二、资源内容的上报接收工作看起来轻松，但却不能有丝毫麻痹大意。有可能因自己的一个小小的疏忽就遗漏了大量的宝贵资源，造成不必要的损失。给整个工作带来麻烦。还要不断加强学习，不断提高学问水平，现在的信息技术更新发展特别之快，不树立虚心学习，不断追求新的高峰的信念。将有可能在某个时间就落伍了。每周在接收到资源后，将刚好将本期的内容书目打印出来，交到教育处，以便利老师刚好了解下周可以上的内容，提前做好打算。三、资源的运用1、本人将主动运用接收到的远程教化资源，并仔细填写好运用记录，提高学生的学习爱好，使资源能发挥其最大作用。2、仔细开展好学校的远程教化课题

17、。学校以教育处和教科室牵头，成立了远程教化课题。在本期的工作中，本人将主动帮助教育处和教科室，做好事各种相应的工作，使远程教化课题能顺当地开展，不断取得新的成果。在这学期，本人将主动努力，协作学校，尽力把学校的远程教化工作开展好，让远程教化资源起到其应有的作用。小学春季工作安排 篇4依据县教化体育行政会支配部署，在新的学期里，学校主要抓好以下几个方面的工作：一、抓好平安工作，维护学校稳定，保证学校工作有序开展。平安教化是学校其他一切工作能否正常开展的前提。抓好平安常规教化，每位老师要明确自己的平安责任，强化平安管理意识，增加师生的平安防范意识和实力。利用校会、班会、国旗下讲话、班级文化墙、成长

18、袋等途径，依据季节的不同有针对性的对师生进行平安教化：交通平安、用电平安、防火、防溺水、防食物中毒、各种传染病的预防、校内外活动平安等。并依据县教化体育局的支配做好各项平安稳定工作以及平安资料的 工作。加强与当地政府部门、派出所、交警队等单位的联系和沟通，对校内周边环境和交通平安进行整治，营造良好的平安环境。定期实行交通、法制、食品卫生等学问讲座。二、加强德育工作，提高师生道德素养。（一）加强师德师风建设。学校遵照执行xx镇教化督导办对片区老师师德师风的要求：我们的教职工要讲职业责任，自觉加强职业道德教化，要关切爱惜每一个学生，不愧对人民老师这个神圣职业称号，严禁体罚和变相体罚学生。不得卑视差

19、生，更不能无故体罚学生。特殊是城区学校，要切实加强这方面工作的管理，对无故撵走学生，体罚学生，造成不良后果，违反老师职业道德，影响学校声誉的个别老师要严加教化，年终不得评先进，年终绩效工资降低一个等级发放。学校全部学生应规范学籍管理，不得随意在外地外校挂学籍。结合支部活动安排，加强年青老师的人生观、价值观的教化，为青年人引路子，使他们加快成长的步伐。（二）学生德育教化。1、搞好上级教化主管部门支配的各种德育教化活动。2、做好学生一日常规检查工作，促进学生日常行为规范的养成。3、搞好公区、教室清洁卫生的检查评比工作。4、督促各班搞好班级文化建设、成长袋的规范更替、主题班会的开展等工作。5、本期少

20、年宫活动、“六一”庆祝活动，主要围绕全市“第八届中小学生艺术节”活动开展。三、抓实教学常规过程管理，全面提升教学质量。1、加强过程管理，抓好教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教育处开学初制定好具体的安排，严格按课程安排支配好课程表、作息时辰表。根据xx镇督导办制定的常规检查标准，做好从安排、备课、上课、听课、作业批改、学生辅导到总结全过程的检查工作，每次检查必需做好记录。教育处每月检查一次，学校本期检查两次（一次抽查教育处检查是否做好记录，一次抽查老师常规工作）。2、听课要求按县局文件规定执行：校长每期听课不少于20节，三年教龄内的老师不

21、少于20节，其余老师不少于15节。3、根据课程安排开齐、开足、开好各门课程，开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。同时仔细落实减负规定，进一步减轻学生过重课业负担。严格执行市县课程安排，做到专课专用，加强社会实践学科、探究学科教学。四、教化科研工作。1、主动完成语文组县级科研课题的结题工作。2、通过“一师一优课，一课一名师”活动，激励每位老师记录一堂精彩的课或胜利的教学案例。3、仔细阅读自己订的与所教学科相关的杂志，吸取他人的精华，领会名师的风采。课题组成员主动参与课题探讨活动。五、抓好体卫艺，让学生全面发展。1、音乐、美术老师除了完成自己正常的教化教学工作，还要协作少先队搞好艺术节的文

22、娱节目选送和各类作品选送。2、体育老师除了完成自己的教化教学工作，还应组织好学校的“三大球”联赛活动。3、搞好上级教化主管部门支配的体卫艺方面的活动。六、规范后勤工作，为师生服好务。学校后勤管理人员和后勤工作人员必需仔细履行自己的职责，让后勤工作为一线老师服好务。1、财务人员全面负责后勤工作。（1）管理好学校设施设备，随时排查隐患，保证设施设备平安。（2）学校全部校产，作好财产登记，提高运用效率。（3）管好学校经费和学校食堂经费，收支帐目清晰，开支合理，严格财经管理制度。（4）落实两免一补等惠民政策，做好收费公示等工作。2、后勤人员负责学校打印、报刊收发、会议室、图书室、多媒体教室等管理工作。

23、会议室每周定期打扫两次。做好每期教材的领取、清理和发放工作。做好循环教材的收集、整理、保管和发放工作。3、校长是食堂平安的第一责任人，分管平安的副校长、平安员、食堂管理人员要定期或不定期对食堂工作进行检查，每月培训一次食堂工作人员，确保师生饮食平安。4、保安严格执行外来人员进校登记制度。5、临时保洁人员负责校内内的清洁维护工作。除常规工作外，每天上午课间操后、下午眼保健操后对楼道清洁进行清理。定期打扫厕所及厕所外的洗漱台。小学春季工作安排 篇5一、指导思想在深化贯彻用六年影响一生，让童年奠基将来的办学宗旨的过程中，进一步推动主动发展、自我完善的学校文化核心价值在老师文化、学生文化、管理文化和课

24、程文化中的贯彻和彰显，构建文化兴校、文化育人的新机制，从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学品位。二、主要工作与目标1、以干部队伍建设为重点，狠抓办学思想向办学行为的转变，强化领导力和执行力建设，着力塑造具有敬业、爱生、合作、创新文化特质的老师团队，做到不误事、办好事、做成事。2、强化德育课题探讨成果的总结与运用，着力完善课堂与班级互动，教化教学与管理、服务互补，六个年级统筹协调，学校、家庭、社区同心同行的学生工作体系，确保工作实效。3、以促进师生成长的有效教学探讨课题结题为契机，进一步贯彻有效教学思想，以课程的思维整合教化教学活动，提升教化教学活动的育人功能。着力做好课题结题、灵动课堂展示和课程

25、校本化实施课题的启动和调研。4、进一步加强学校信息化资源的整合、管理与应用，提高办公和教学的智能化水平。着重抓好教学平台完善、办公允台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入卡的运用与管理。5、主动争取上级支持，最大化扩高校校资源，改善办学环境和教化资源，做好校史室、试验室、会议室装修的立项与设计。6、完善教学质量、教研成果考核评价制度，修订老师绩效工资考核发放方法，力求绩效工资安排与实际工作看法、实力、业绩的绩效相对应。三、主要工作措施（一）充分发挥干部队伍的导向作用，力求使蹲点、导线、管面工作落在实处，抓出成效1、学校中层以上干部要在思想、看法、作风、水同等方面进一步为老师作出表率；2、

26、全体老师仔细贯彻第一责任人和合作者的双重角色责任，不断增加自主管理、自我完善的发展意识，提高全体老师岗位创优的工作自觉；3、各部门负责人要提高工作的主动性和创建性，以更加主动的思维去视察、思索、推动、完善所分管、所领导的工作。（二）加快老师队伍建设，营造学习之风、探讨之风、提升之风。1、狠抓学校办学理念、教化思想、教学思想的学习贯彻，力求读懂、弄通、会用；2、强化全体老师的学习和探讨意思，提升文化素养。引导老师确定个人专业发展的阶段定位，以灵动课堂和特色班级建设为抓手，根据六个一（即研读一本教化专着、探讨一个基本课型、执教一节典型课例、撰写一份行动探讨案例、供应一次专业发展阅历共享、提交一篇阅

27、历论文）的专业发展目标，在本职岗位上完善自己、提升自己、成就自己；3、引导老师自觉参与常态教研和课题探讨，主动参与上级业务部门和学校教改协作组织的探讨、沟通活动，凸显个人在教化教学领域的独特价值。（三）强化学生工作的探讨与改革1、在学校德育理念的统筹下，发挥大队部、年级、班级的主动性，大力推广德育课题探讨成果，使之转化为学校德育常态工作的思想和方法；2、主动探究常规德育活动与主题德育体验活动的课程化实施，明确目标，理顺思路，完善机制，有序推动；3、在做好班级基本建设的基础上，引导班主任加强班级特性问题的探讨，以自身的专业优势建设特色班级，引领学生成长。（四）深化课程教学探讨1、以灵动课堂的探讨

28、为重点，大力推广运用有效教学的探讨成果，形成具有学校原创特色的有效备课、有效提问、有效探讨、有效合作、有效作业以及教学资源有效整合的操作策略；2、加强课程校本化实施的需求调查。探究地方历史文化资源在学科课程中的拓展渗透，探讨将学生社团活动、主题教化活动纳入特性发展课程和成长体验课程，制定目标，探究实施途径。让每一位老师既是课程的实践者，又是课程的开发者。3、结合新课标修订版的实施，引导每一位老师加强学科教材体系的整体探讨、教学内容育人价值的目标探讨和学生实际学习的状态探讨，不断提高自身探讨教材、理解教材、处理教材的实力和水平，彰显以才智启迪才智的专业魅力。（五）加块信息技术建设1、以办公允台的

29、升级为重点，做好办公系统、家校通系统和短信平台的更新连接，提高网络资源的整合与运用效率，做到便捷、好用、高效。2、加强与相关专业部门的合作，切实抓好一站两台五网（即学校网站、校内教学平台和远程教学平台，内部办公网、家校通信息网、校内广播网、有线电视网、()校内安防网）的建设和管理；完善六大电子资源库（即学籍库、图片库、教化资源库、资产管理库、图书管理库、校史资源库）建设。3、加大现代教化技术建设与运用的科研力度。作为全国现代教化技术试验学校，应结合学校现代教化技术应用中的问题开展课题探讨，保持理念、设备、技术和运用等多领域的优势，切实发挥示范作用。四、重大教化教学活动支配二月：1、做好开学的各

30、项常规工作（重点是配餐与局部老师任课调整）；2、完成课题结题的各项打算工作（资料打算、课堂教学展示、学科团队展示及会务打算）；3、全面完善学校文化环境和基本硬件设施，以整齐、美丽、文静、和谐的校内环境，呈献给来自全国各地的代表。三月：1、召开课题结题会；2、筹备全国整改委当代学校课堂文化探讨第十六次学术年会展示项目；2、出台课程校本化实施需求调查方案。四月：1、各学科以教研组开展灵动课堂研讨会；2、*会议展示项目彩排；3、制定学校艺术节活动方案五月：1、召开术科课程考核评价与教学教研成果嘉奖方法修改征求看法会；2、出席全国整改委当代学校课堂文化探讨第十六次学术年会；3、举办学校艺术节与五年级军

31、训；六月：1、课程校本化实施课题开题会2、教代会探讨术科考核评价方法、绩效工资安排改进方法；七月：1、期末复习考试；2、教化教学工作考核评价；3、支配暑假会议室、校史陈设室、试验室修理事项；4、毕业典礼。小学春季工作安排 篇6一、常规管理1规范老师教学行为。严格执行省颁课程安排，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，做到“开齐、上足、教好”，促进学生的全面发展。首先向40分钟要质量。严格执行课程安排，上足、上好每一门课，坚持做到“三表一样”，努力做到“减负增效”。2加强教学常规管理督查力度。对备、教、批、辅、考、研提出明确的要求，力求做到备课深、讲课精、批改细、辅导

32、勤。教研组处每月对老师教学常规落实状况进行检查，发觉问题刚好整改，并做好检查记录，学期结束对每位老师进行总评，评定结果作为老师常规考核的重要内容之一。再次，实行“推门听课”制度。学校行政、教研组长要深化课堂，驾驭课堂教学的实际状况，刚好发觉不足，并做好沟通、解惑等工作。3重视课堂效率。课堂效率的提高关键在于老师，本学期将围绕“教”与“学”并重的课堂教学，加强课前备课，不上无打算的课，建立“以生办本”的课堂，加强对学生“学”的管理。重视集体备课，探讨教材，探讨学情，探讨教法，不断提高老师的教学实践实力，全面提高课堂教学效益，促进学生特性发展。4接着加强学籍管理，严格执行省颁学籍管理规定。完善学生

33、转入、转出手续报批制度，切实抓好学额巩固。学籍管理要做到资料齐全，管理规范。二、队伍建设1加强行政班子建设。接着推行学校精细化管理，根据“谁主管，谁负责”的原则，将岗位设置与人员分工进一步细化，使人人有事做，事事有人做。全体行政人员要有团结协作、开拓创新精神，树立全局、服务、创新、榜样、责随意识，在各自的领域开创出一片天地。团结带领广阔老师, 充分调动老师群体的主动性、主动性和创建性，促进学校各项事业的发展。2加强师资队伍建设（1）开展全员读书活动，实施“读书富脑工程”。开展做老师真难，真好老师要学陶行知全员读书系列活动。组织参与老师读书沟通，实现“一人学习,众人受益,共同进步”，做到学问和信

34、息的共享，实现读书学习效果的最大化。大力推动学习型校内建设，树立终身学习先进典型，打造翰墨飘香、格调高雅，文明向上的书香校内，构建有特色的书香校内文化。（2）搭建老师成长舞台。立足校本，通过课题探讨、课堂教学研讨、学习培训、实践观摩、师徒结对等形式为骨干老师成长搭建舞台，并以点带面，带动老师团队的专业化发展。组织参与安海镇学科教学技能竞赛。参与晋江二实小等城乡协作校数学科联动教研暨“名师”展示活动，提升学校办学水平与老师的教研实力。三、教化科研1完善校本研修制度。做到定地点、定时间（每周三下午二、三节为数学组教研时间；每周四下午二、三节为语文组教研时间）、定内容（业务学习、读书论坛、听课、评课

35、、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人（全体老师轮番做庄）。2接着深化课题探讨。以课题探讨为抓手，以教学改革过程中遇到的较困难或有价值的问题或内容为探讨对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，同心同德，探寻教学对策，逐步解决问题。语、数学课题组要打算进行新一轮课题申报。3加强教改成果的总结及推广。全体老师应结合自己的教化教学实践，撰写学习体会、反思案例、教学随笔、教学论文，以博客、空间及镇教委网站“在线投稿”等媒介为载体，提升自己的理论水平与写作实力。四、校本课程1上好书法、美术、手工、唱歌、舞蹈、数学、作文、乒乓球、电脑、象棋、围棋、灯谜、

36、等校本课程，定时间、定地点、定指导老师扎实开展训练活动。2主动开展“阳光体育运动”、综合实践活动，保证学生每天1小时的体育熬炼时间。3充分发挥晋江经济报小记者站的作用。组织小记者们深化班级、深化学校，深化社会。让小记者站成为小记者提升自我、展示才华的舞台，更成为宣扬学校、宣扬安海教化的平台。4做好学校特色项目火鼎公婆的规划与传承工作，不断深化办学特色的内涵，依托闽南乡土文化的深厚底蕴，开发传承经典校本课程。5举办第八届校内文化艺术节，丰富师生的校内文化生活，促进师生共同发展。6开展“晨诵 午读”书香校内活动，提高学生读写实力，每天上午早读课前10分钟让学生诵读弟子规；每天中午写字课前20分钟让

37、学生涉猎中外名著。晨诵经典，午读名著，陶冶情操，启迪才智。小学春季工作安排 篇7一、指导思想以“做好学校品牌宣扬，逐步扩高校校影响度”为宗旨，以打造一批高素养的宣扬队伍为重点，以校刊、校报、网站、工作简报等为平台，以国家及省市主流媒体为着力点，仔细搞好典型阅历的总结与宣扬。二、工作目标1、策划、落实在山东教化、中小学管理、现代教化导报的宣扬工作。2、进一步做好学校宣扬媒体的协调，力争形成良性互动。3、加强宣扬队伍建设，进一步提升宣扬人员的素养。三、主要工作支配一月份1、制定二xx年宣扬工作安排2、统计、公布冬学段各科室、年级部及宣扬人员的考核状况，并落实奖惩。二月份1、做好“在家做个好孩子”活

38、动的宣扬2、召开宣扬工作会议，探讨部署春学段宣扬工作。3、策划在山东教化的发稿事宜。三月份1、召开宣扬员会议，协调宣扬工作。2、落中小学管理现代教化导报的相关宣扬事宜。3、编辑、出版校刊星空第六期。四月份1、邀请宣扬部或教化局有关人员对宣扬员进行业务培训。2、组织学校各宣扬媒体负责人协调会。五月份1、策划搞好学校课堂教学改革的宣扬事宜。2、召开春笋编辑部座谈会。六月份1、与语文中心教研组联合，开展“欢乐童年”网络作文大赛。2、开展师生评刊、评报活动。七月份1、修改学校彩页2、统计春学段各科室、年级部及宣扬员的工作状况，并落实奖惩。3、布置暑假工作。八月份1、评比新闻宣扬先进工作者。2、落实山东

39、教化的宣扬事宜。小学春季工作安排 篇8一、指导思想在深化贯彻用六年影响一生，让童年奠基将来的办学宗旨的过程中，进一步推动主动发展、自我完善的校内文化核心价值在老师文化、学生文化、管理文化和课程文化中的贯彻和彰显，构建文化兴校、文化育人的新机制，从和谐、内涵、魅力三方面去提升办学品位。二、主要工作与目标1、以干部的队伍建设为重点，狠抓办学思想向办学行为的转变，强化领导力和执行力建设，着力塑造具有敬业、爱生、合作、创新文化特质的老师团队，做到不误事、办好事、做成事。2、强化德育课题探讨成果的总结与运用，着力完善课堂与班级互动，教化教学与管理、服务互补，六个年级统筹协调，校内、家庭、社区同心同行的学

40、生工作体系，确保工作实效。3、以促进师生成长的有效教学探讨课题结题为契机，进一步贯彻有效教学思想，以课程的思维整合教化教学活动，提升教化教学活动的育人功能。着力做好课题结题、灵动课堂展示和课程校本化实施课题的启动和调研。4、进一步加强校内信息化资源的整合、管理与应用，提高办公和教学的智能化水平。着重抓好教学平台完善、办公允台升级、家校通平台对接以及办公手机与学生出入卡的运用与管理。5、主动争取上级支持，最大化扩大校内资源，改善办学环境和教化资源，做好校史室、试验室、会议室装修的立项与设计。6、完善教学质量、教研成果考核评价制度，修订老师绩效工资考核发放方法，力求绩效工资安排与实际工作看法、实力

41、、业绩的绩效相对应。三、主要工作措施（一）充分发挥干部的队伍导向作用，力求使蹲点、导线、管面工作落在实处，抓出成效1、校内中层以上干部要在思想、看法、作风、水同等方面进一步为老师作出表率；2、全体老师仔细贯彻第一责任人和合作者的双重角色责任，不断增加自主管理、自我完善的发展意识，提高全体老师岗位创优的工作自觉；3、各部门负责人要提高工作的主动性和创建性，以更加主动的思维去视察、思索、推动、完善所分管、所领导的工作。（二）加快老师队伍建设，营造学习之风、探讨之风、提升之风。1、狠抓校内办学理念、教化思想、教学思想的学习贯彻，力求读懂、弄通、会用；2、强化全体老师的学习和探讨意思，提升文化素养。引

42、导老师确定个人专业发展的阶段定位，以灵动课堂和特色班级建设为抓手，根据六个一（即研读一本教化专着、探讨一个基本课型、执教一节典型课例、撰写一份行动探讨案例、供应一次专业发展阅历共享、提交一篇阅历论文）的专业发展目标，在本职岗位上完善自己、提升自己、成就自己；3、引导老师自觉参与常态教研和课题探讨，主动参与上级业务部门和校内教改协作组织的探讨、沟通活动，凸显个人在教化教学领域的独特价值。（三）强化学生工作的探讨与改革1、在校内德育理念的统筹下，发挥大队部、年级、班级的主动性，大力推广德育课题探讨成果，使之转化为校内德育常态工作的思想和方法；2、主动探究常规德育活动与主题德育体验活动的课程化实施，

43、明确目标，理顺思路，完善机制，有序推动；3、在做好班级基本建设的基础上，引导班主任加强班级特性问题的探讨，以自身的专业优势建设特色班级，引领学生成长。（四）深化课程教学探讨1、以灵动课堂的探讨为重点，大力推广运用有效教学的探讨成果，形成具有校内原创特色的有效备课、有效提问、有效探讨、有效合作、有效作业以及教学资源有效整合的操作策略；2、加强课程校本化实施的需求调查。探究地方历史文化资源在学科课程中的拓展渗透，探讨将学生社团活动、主题教化活动纳入特性发展课程和成长体验课程，制定目标，探究实施途径。让每一位老师既是课程的实践者，又是课程的开发者。3、结合新课标修订版的实施，引导每一位老师加强学科教

44、材体系的整体探讨、教学内容育人价值的目标探讨和学生实际学习的状态探讨，不断提高自身探讨教材、理解教材、处理教材的实力和水平，彰显以才智启迪才智的专业魅力。（五）加块信息技术建设1、以办公允台的升级为重点，做好办公系统、家校通系统和短信平台的更新连接，提高网络资源的整合与运用效率，做到便捷、好用、高效。2、加强与相关专业部门的合作，切实抓好一站两台五网（即校内网站、校内教学平台和远程教学平台，内部办公网、家校通信息网、校内广播网、有线电视网、校内安防网）的建设和管理；完善六大电子资源库（即学籍库、图片库、教化资源库、资产管理库、图书管理库、校史资源库）建设。3、加大现代教化技术建设与运用的科研力

45、度。作为全国现代教化技术试验校内，应结合校内现代教化技术应用中的问题开展课题探讨，保持理念、设备、技术和运用等多领域的优势，切实发挥示范作用。五、重大教化教学活动支配二月：1、做好开学的各项常规工作（重点是配餐与局部老师任课调整）；2、完成课题结题的各项打算工作（资料打算、课堂教学展示、学科团队展示及会务打算）；3、全面完善校内文化环境和基本硬件设施，以整齐、美丽、文静、和谐的校内环境，呈献给来自全国各地的代表。三月：1、召开课题结题会；2、筹备全国整改委当代校内课堂文化探讨第十六次学术年会展示项目；2、出台课程校本化实施需求调查方案。四月：1、各学科以教研组开展灵动课堂研讨会；2、*会议展示项目彩排；3、制定校内艺术节活动方案五月：1、召开术科课程考核评价与教学教研成果嘉奖方法修改征求看法会；2、出席全国整改委当代校内课堂文化探讨第十六次学术年会；3、举办校内艺术节与五年级军训；六月：1、课程校本化实施课题开题会2、教代会探讨术科考核评价方法、绩效工资安排改进方法；七月：1、期末复习考试；2、教化教学工作考核评价；3、支配暑假会议室、校史陈设室、试验室