2022年幼儿园中班教案(精选多篇).docx
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1、2022年幼儿园中班教案(精选多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部书目第一篇:幼儿园中班教案 飞机其次篇:幼儿园中班教案第三篇:幼儿园中班教案第四篇:幼儿园中班教案下雨了第五篇:幼儿园中班教案更多相关正第一篇:幼儿园中班教案 飞机幼儿园中班:相识飞机活动目标1、对飞机的外形有初步相识,知道飞机的主要外形特征。2、通过相识飞机,知道飞机也是交通工具的一种,与其它交通工具的区分。3、激发幼儿探究事物的爱好,培育孩子的创建力、想象力。活动打算1、课件各种交通工具图片2课件 飞机各种形态图片实物3 飞机模型4 折纸飞机每个孩子一个5水彩笔活动过程一、知道自行车、汽车等交通工具(结合各种交通工具
2、图片)1 问小挚友怎么来幼儿园的?2 从一个地方到另外一个地方须要搭载的交通工具?古代到现代船、马车、自行车等;3 飞机的外形特点,找与其它交通工具的不同。二、随着科技的发展飞机的用途和优势1 飞机的种类:出示飞机模型呜我来了,翅膀抖一抖,飞上蓝天去,飞过黄河,飞过长江,转进云彩里。小挚友坐过飞机吗?长大了想不想开飞机?想那今日老师就和小挚友先来相识一下飞机。在全部的交通工具中,飞机的速度是最快的。吧!现在就请你们一起来相识飞机吧!师依次点击:各种各样的飞机 飞机起飞的图片(跑道、窗景、天空等)2飞机的种类飞机有民用机和军用机两种,载送旅客或装货物用的是民用机,斗争用的是军用机。a、点击大客机
3、,依次出现几架不同型号的客机。b、点击战斗机(同上)。c、出示两种飞机模型,让幼儿观看并说出主要不同点。师:聪慧的孩子爱动脑,玩的嬉戏等你来。三、玩纸飞机1给每位小挚友一架纸飞机(白纸制作),进行添画,对机身进行装饰。2 完成后户外展示,玩小飞机嬉戏小挚友们想不想飞上天空呀!现在开起你的小飞机,起飞了!大家一起说儿歌:翅膀抖一抖,飞上蓝天去,飞过。到院子里做嬉戏:飞机起飞结束。其次篇:幼儿园中班教案幼儿园中班教案“小猪变形记 小猪变形记 执教者吴桂娴教学目标1.学问与技能阅读图书学习初步阅读图书的方法了解小猪通过变更自己的形态找寻欢乐华蜜的过程激发阅读图书的爱好培育学生丰富的想象实力。2.过程
4、与方法通过讲解并描述、想象、揣测等方法阅读图画书在阅读中体会在体会中阅读。3.情感与价值在阅读中懂得做自己最华蜜。引导学生努力做最的自己才能获得欢乐华蜜。教学过程一、激发爱好导入故事1、今日老师给同学们讲一个故事名字叫小猪变形记。作者是英国作家本科特这本书是由中国闻名儿童学家金波爷爷翻译的。2、同学们仔细视察一下这只小猪猜猜小猪想干什么学生回答你们猜的对不对呢就让我们一起走进故事。二、讲解并描述故事阅读实践(一)变长颈鹿1、讲解并描述有这样一只小猪它生活得很华蜜。每天都吃得饱饱的然后躺在树下晒太阳。这一天小猪坐在椰子树下手上拿着一朵野菊花可是他觉得很无聊。嘴里不停地嘟囔着说“真烦烦、烦、烦、烦
5、、烦当一只小猪一点都不欢乐总该有点儿什么玩的事吧我去找找看”于是他小跑着出去了。2、跑到路边他遇到了长颈鹿小猪看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛一个劲儿地盯着人家瞧“我敢说做长颈鹿肯定很刺激。”突然小猪想到了一个绝妙的办法小猪咚咚地跑回去做了一对高跷然后踩着高跷漫步去了。路上小猪遇到了斑马。他跟斑马打招呼(读)投影“嗨下面的那位我是一只了不得的长颈鹿我可以看到几里远的地方。”3、同学们你们能向老师一样把小猪的神气读出来吗。每个同学先自己练习。学生练习谁来试一试。指名学生朗读 老师点评有点神气谁更神气点。一只得意忘形的小猪。全班也来读一读。 二变斑马1、讲解并描述斑马听了大笑着“你不是长颈鹿
6、你是一只踩着高跷摇摇摆晃的小猪你最当心点儿。”小猪一听气呼呼地走开了但是没走多远?砰小猪从高跷上摔下来了他摔了个四脚朝天摔得连小旁边的小动物都吓跑了“哦天哪小猪一边掸着灰一边感叹“做长颈鹿一点都不欢乐。看来长颈鹿的生活不适合我。我要去找寻更刺激的探险”还没走出两步小猪又想到了一个办法他找来颜料给自己画了一件奇异的新外套然后一路小跑着炫耀去了。2、它遇到了大象小猪会怎样炫耀呢谁来读读小猪的话。 投影出示“嗨我是一只了不得的斑马你看我身上有斑马纹。” 3、指名学生朗读三名。 老师点评有点炫耀的味道了。真是一只会炫耀的小猪。三变大象1、讲解并描述大象听了小猪的话大笑着说“你不是斑马你只是一只画着斑马
7、纹的小猪你立刻就。”说完就用鼻子一吸水向小猪身上一喷哗啦一声小猪美丽的外套被冲了个一尘不染吓得他惊惶地乱叫起来。“厌烦”小猪叹了口气“当斑马还不如当小猪呢我敢说做大象肯定更好玩?”还没等身上的水全干小猪又想到了一个办法2、同学们小猪究竟想到什么办法它会怎样变形你们猜一猜 指名学生发言3个 老师点评你们真会动脑筋3、讲解并描述瞧小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管在两只耳朵上绑了两片大树叶。然后他跺跺脚又出门去了。4、这一次他遇到了袋鼠。他又会怎样炫耀呢5、指名朗读“嗨我是一只了不得的大象我能用鼻子喷水。” 老师点评6、讲解并描述袋鼠听了大笑着说“你不是大象你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。”小
8、猪正想争论突然? “阿嚏”小猪打了个大大的喷嚏把塑料管喷飞了7、多好玩啊我们也学学小猪打个大大的喷嚏吧全班仿照四帮小猪变形1、“当大象一点儿都不玩儿我还是想想其他的。”他立刻又想到了一个办法2、小猪究竟想到什么你们帮帮小猪变变形比比看谁变得又快又。3、学生画一画帮小猪变形4、指名学生展示。老师预设点评你的想法很有创意这个造型小猪肯定会喜爱五变袋鼠1、同学们的想象真丰富那小猪会怎样变形呢接着再听老师讲故事。2、讲解并描述小猪觉得当袋鼠肯定很好玩就在自己的脚上绑了两个大弹簧然后他踩着弹簧一蹦一跳地出门去了。它遇到了鹦鹉就起先炫耀了谁来炫耀一番。3、指名小组个人朗读。投影 “嗨我是一只了不得的袋鼠我
9、能跳得跟房子一样高。”六变鹦鹉1、讲解并描述鹦鹉听了尖叫着说“你不是袋鼠你是一只踩着弹簧的小笨猪再说你跳得也不高。”鹦鹉真没礼貌小猪气坏了一心想跳给鹦鹉看。他越跳越高越跳越高?结果他蹦到了一棵树上被倒挂起来了小猪挂在树上晃啊晃啊“唉要是我会飞该多啊。”他从树上爬下来。不过这样一来小猪又想到一个绝妙的办法他找来羽毛和贝壳给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。然后他拍着翅膀出门去了。他遇到了一只猴子。小猪又起先炫耀了。老师想请女生、男生一起来炫耀一下。2、朗读 投影“嗨我是一只了不得的鹦鹉你的眼睛能看多远我就能飞多远。”3、讲解并描述猴子大笑着说“你不是鹦鹉 “你是一只披着羽毛的小猪猪不会飞”猴子说对了
10、小猪根本没飞起来他就像一块大石头咚一头栽进了树下的泥潭里4、想想这时的小猪心里会怎样想5、是啊小猪觉得很倒霉。他躺在泥潭中心吧唧吧唧地拍打着泥巴“事情都搞砸了当小猪一点儿乐趣都没有”就在这时旁边传来了一个声音“你说什么当猪怎么没有乐趣了我就是猪我在泥潭里面打滚觉得很玩儿啊。你快试试吧”于是小猪也跟着滚来滚去?他滚得越多身上就越脏身上越脏他心里就越欢乐。“太棒啦”小猪兴奋得大叫“原来当小猪是最快乐的事情呀”三、总结提升体会道理1、同学们小猪为什么会觉得当自己最欢乐呀探讨2、老师小结是呀现在小猪再也不会摔倒了也不会被水冲更不会被倒挂在树上。在泥潭里他想滚多久就滚多久想怎么滚就怎么滚多么自由呀小猪最
11、终懂得了做自己最华蜜。同学们让我们也对自己说一声做自己最华蜜 投影做自己最华蜜。四、复述故事练习表达1、故事讲完了现在老师要考考大家了小猪的这趟变形之旅都变了什么随机出示相关图片 他最先想变成-长颈鹿给自己做了一对高跷结果摔倒了然后变成斑马被大象喷了一身水又变成大象然后变成-袋鼠最终变成-小鸟。这5次变形小猪都没有找到欢乐最终是另一只小猪让他找到了属于自己的欢乐最自己最华蜜。2、你们能不能依据图画自己把故事简洁的讲一讲。五、拓展延长举荐书目 小猪变形记是聪慧豆绘本系列中的一本这套书可看了还有火龙爸爸戒烟记一塌糊涂的变色龙愿望树等等希望大家都去看看让越来越多的书和我们交上挚友。最终希望大家记住做
12、自己最华蜜第三篇:幼儿园中班教案中班科学教案:小小的沙粒一、活动目标。1 通过操作让幼儿感知沙的特性:没有气味;不溶于水;细细的一粒粒。2 让幼儿学会初步的记录方法。3 让幼儿在感知沙的特性基础上发觉沙的处、用途。并懂得珍惜沙,增加幼儿的环保意识。二、活动打算。为幼儿供应一个大沙坑,各种玩沙工具(铲子、筛子、印模)等,人手一个塑料杯、小勺子。三、活动过程。(一)、通过各种活动让幼儿相识沙的特性。 组织幼儿自由玩沙。让幼儿在沙池里自由地玩沙子。可以光着脚在沙子上走一走、跳一跳;可以用手摸一摸、抓一抓;用铲子、小桶、筛子等玩具玩沙子,让幼儿相互合作进行嬉戏。2老师引导幼儿相识沙的特性。(1) 沙是
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