2023年大学个人工作总结五篇.docx
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1、2023年大学个人工作总结五篇高校个人工作总结 篇1在这一学期以来我严格贯彻党和国家的教化方针,执行学校的各项工作安排,以班工作安排为依据,开展班级管理工作。一学期的时间一晃就结束了。xx级财会6班学生的学校生活也行将结束,回顾这一学期的工作,虽没有震天动地的成果,但也还算欣慰。一、平安工作取得实效,确保了平安xx班级对于平安,我做到了有要求,有强调,有记录,为防止平安教化的空洞说教,我常把身边发生的一些平安事故讲给学生听,有时也由学生之口讲出来,起到了警示作用。二、德育工作不放松本着“先成人,后成才”的教化理念,我把对学生的德育工作放在首位。利用每次电话、见面的时间,通过身边事例,名人故事等
2、,让学生明白做一个有道德的人有多重要。三、和学生交心,促进成长要想使教化取得好的教化效果,就必需和学生交挚友,和学生交挚友,就必需以真心对待他们。平日里,我做到了关切学生的生活、家庭、学习等状况,让他们感觉到老师对他的关注,这样他们才会对你放开心扉。四、把真情送给学生真诚关切和爱惜学生,不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切,而且要详细体现在实际行动上,同等对待每一位学生,不论是成果好的还是成果差的,不论是家庭富有的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特别化,不偏见,要敬重学生人格,公允、公正、同等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增加师生情感沟通渠道,我送出的是真情,
3、收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感谢之语时,我总有一种华蜜的感觉充盈心头。五、学生留言现真情面对学生的离别,心中难免不舍,我让学生每人给我一份留言,从他们的留言中,我读懂了他们对我的理解,对他们自己曾经的不当给我带来的不快感到愧疚,还有对我的祝愿,对我工作的建议等,更多地,读懂了他们对我的喜爱。我知道,那是我用真心换来的。高校个人工作总结 篇220xx年下学期,从刚开学的舞蹈队内招新到带领新队员进入训练正轨,经验的时间也不短。对于舞蹈队来说,并非只有学过舞蹈的人才能入选,我觉得那些形体、身材、协调性还不错的,具有潜力发展的同学才是我们招新的主要对象。在新队员确定后,我的主要任务
4、就是带领他们进行正常基本功的训练,其中会穿插些手位、手形和小组合的教程。在基本功训练之余,充分利用时间排练舞蹈以确保演出的时常之需。这个学期,主要参与的大型演出是“和谐之声”晚会和教学标兵颁奖大会。我的主要工作是在水姑娘和锦绣中华两个节目中加入新生,并教会他们舞蹈动作及合排。较为困难的是锦绣中华因老生流失严峻,必需加入较多新生,而且教学标兵颁奖大会与考试有冲突,须要联系各族人员状况以调开冲突的时间。但在大家的.共同努力下,任务还是顺当完成了,且效果比预料的要好。和艺术团其他的部门、队伍一起顺当完成了教学标兵颁奖大会,并得到了书记、老师们的确定及表扬,胜利后的喜悦让之前的种种辛苦都变的不算什么了
5、。另外,十月底参与了艺术团举办的民汉联谊舞会;组织队内成员观看了高雅艺术进校内的节目;十一月初还参与了09年江中艺术团动员大会,见证了艺术团的又一年成长;动员大会不久后,带领队内另外四名队员参与了第十届中国记者节江中记者团联欢晚会,并担当了表演嘉宾;十一月中帮助艺术团内部其他部门、队伍共同策划举办了第四届挑战主持人大赛,于11月24号圆满落幕。代表江中艺术团以舞蹈队队长的身份被邀请担当第四届新生风采大赛和药学院魅力之星的评委,以及英文歌曲大赛的嘉宾。学期末了,对内训练也差不多要结束了,目前舞蹈队有35人,虽然有部分人员的流失,但以目前的状况来看,人数还是充足足够的。唯一担忧的问题,舞蹈队历年来
6、的担忧,就是希望接下来队里的人数能够维持住,不要因为辛苦的基本功训练或是劳碌的舞蹈排练而觉得乏味就退出了。当然,我扮演的角色也要起到肯定了作用,我会尽我最大的努力创建出更好的节目以回馈学校全部支持我们的同学以及老师,也让舞蹈队的队员们感觉在舞蹈队里的训练和学习是高校生活中欢乐而有意义的一部分,我们会一起加油的!高校个人工作总结 篇3xxxx年即将过去,新的一年就要到来,在即将过去的一年里,通过自己勤恳工作,加上院、系领导的正确指导,各兄弟部门之间的相互协作,以及我系全体老师的共同努力,较圆满地完成了年初制定的各项教学工作和院里布置的各项任务,从而也使本人在各个方面得到了熬炼和提高。下面就我分管
7、的教学工作总结如下:一、常规教学运行正常,教学环节井然有序依据教务处的通知,三系成立自查领导小组,传达教务处关于期中教学检查的相关事宜,根据要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基础上,第十周开展了期中教学工作的系部抽查工作,有针对性的对老师的教学安排执行状况、备课、课堂教学、作业批改、课后辅导答疑、课堂考勤,试验实习和技能培育方案执行状况进行全面检查,通过检查我们了解到半学期来我系老师在教学过程中能严格遵循教学大纲的要求进行教学,教案、课件的打算及作业布置、批改,总体状况良好。(见统计表)照本科评估标准,软件工程、通信工程、材料成型和电子信息工程四个专业除专业主任之外无高级职称的老师,金
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