2022-2023学年福建省三明市高三上学期期末考试语文.docx

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1、三明市2022-2023学年第一学期普通高中期末质量检测高三语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成15题材料一：先秦诸子的共生观念，始终在群体共生的维度中思考人类的各种问题。整体 性体现在中国思想从来没有脱离整体来思考个体，个体永远是整体之中的个体， 整体与个体是一种共生关系。支配一服从的秩序结构之存在合理性，在于维护群 体整体利益以及个体利益的和谐。在此视野之中，个体与群体或个体与国家，不 再是一中西方式的对立关系，而是一中共生关系。在先秦诸子的共生观念中，统治者负有利民富民的义务。唯有利民富民，让 天下百姓安居乐业，统治才真正具有正当

2、性。这是共生智慧最为核心的地方。“以 政裕民”，出自荀子富国，强调统治者的责任和义务，执政者必须为天下 百姓营造一个可以获得安居乐业生活的社会环境。所以荀子君道说：“故 有社稷者而不能爱民，不能利民，而求民之亲爱己，不可得也。”如果执政者不 能给百姓带去好处，百姓如何认同和拥护执政者的统治？这是最简单也是最颠扑 不破的政治道理。先秦诸子其实都强调执政者必须给老百姓创造生存和发展的社 会条件和社会环境。作为“天下人”中的具体一员，其生存与发展的权利能否得到落实，其所处 的政治环境是否公平、稳定与和谐，最为关键。先秦诸子普遍相信精英政治或贤 能政治，并不相信单个个体具有参与政治治理的眼光和能力，但

3、是强调执政者必 须通过各种渠道倾听并切实重视天下百姓的声音和诉求。先秦诸子的共生智慧认为，百姓认可和拥护统治者的背后有一个“先予后取” 的政治道理。先给予才能获得拥护和支持。人类情感世界中蕴含着一种心理对应 机制：人们对于给自己“爱”与“利”的人，通常都会感恩并予以回报，以对等 的方式来回应对方。墨子兼爱说：“夫爱人者，人必从而爱之；利人者， 人必从而利之；恶人者，人必从而恶之；害人者，人必从而害之。”礼记曲 礼上也阐述了 “贵德”与“施报”两种德性：“太上贵德，其次务施报。礼尚 往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。人有礼则安，无礼则危。”太 上贵德，不求回报，相当于“圣”之无条件奉献

4、；其次务施报，礼尚往来，则是 一种相互性的人类情感。孟子离娄下也表达了类似相互性的转换机制：“仁 者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”人类皆有追求安全、 物质利益及更好生活的自然心理，若统治者能有效满足百姓过美好生活的愿望， 百姓就会发自内心地认同和拥护统治者。支配与服从的和谐秩序就此达成，整个 社会就会呈现一派安居乐业的景象。先秦诸子的共生智慧强调取予之道应该适度。统治者如果违背了 “先予后 取“，超出了取的限度，就会激发出一种洪荒之力。老子警告统治者，不要影响 百姓安居乐业的生活，不要压榨百姓。激发了百姓的群体反抗力量，只能说明统 治者采取了愚蠢的高压政治及贪得无厌的剥削

5、策略。这也是孟子荀子提倡“汤武要求：选准角度.确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息；不少于800字。三明市2022-2023学年第一学期普通高中期末质量检测高三语文试题【答案】1. A2. A3. C4.材料一是典型的论述类文本，表达方式以议论为主，通 过引用论证、举例论证等论证方法，论述了先秦诸子的共生智慧。材料二是通讯，表达方式以记叙为主，兼有议论、抒情，主要叙述了四川省成都市和江西 省萍乡市的便民服务之事。5.文段内容：秦始皇好大喜功，穷兵赎武，奴役天下百姓，使他们生活艰难，死伤无 数。评析：秦始皇的做法与先秦诸子的共生观念相悖。他不是以政裕民，而是以政虐民

6、，只取 不予，超出了取的限度，破坏了百姓生存和发展的条件和环境，不能满足百姓过美好生活的 愿望，自然而然就遭到天下人的唾弃，引起人民的反抗。【答案】6.C7. A8.有文言色彩，简约质朴，多短句。如“余阴多山，山皆为石。 石难生树，草亦稀少:散句之外使用整句。如“童谣”和“山歌”的运用，使小说音韵 和谐。多用修辞。如“飞起数百只，烟一般升到半空中”运用了比喻手法，“背篓中的垃圾也轻 轻舒展，作出响音与人语混成一片”运用了拟人手法。9. (1)对于垃圾产生的环境污染问题, 余阴城里人和山民们都没有意识到，他们都是“俗人”。(2)城里人把垃圾车造成的噪声污染当成闹钟，孩子们还唱起快乐的“童谣”。山

7、里人 对垃圾造成的环境污染视而不见，反而把捡垃圾当作致富的手段，唱起山歌表达快乐。【答案】10.C 11. D 12. D13. (1)吴蜚卿也认为自己一定会死，叮嘱他的妻子拿 出所有财产，来救济孤苦之人。(2)词赋文章，是为国家增光溢彩的工具，而周先生却用来观察天下人，称得上伯乐啊。14.周元亮阅读文书时因为雨天出现诗扇就察觉出案子可能是嫁祸；他看到扇子 上的题诗，联想起曾经在南郭酒肆见过的题壁诗口气类似，就意识到可能与李秀有关，然后 顺藤摸瓜找出凶手。可见他善于发觉事物微小之处。参考译文：范小山，是青州府人，以贩卖毛笔为生，在外经商没有回来。四月间，他的妻子贺氏独 居家中，夜间被盗贼杀死。

8、这天夜里，细雨濠濠，泥中遗留下了一把题诗的扇子，是王晟赠 送给吴蜚卿的。王晟，不知是什么人；吴蜚卿，是益都城里殷实之家，与范小山同乡。吴蜚 卿平日为人很轻浮放荡，所以同乡人都相信人是他杀的。县衙拘留他审问，（他）坚决不承 认；悲惨地遭受严刑拷打之后冤屈定了案。这个案子送到府里；府里又转到县里，经历了十 2023 年多个判官的手，无一人提出异议。吴蜚卿认为自己一定会死，便嘱咐他的妻子拿出所有财产, 来救济那些孤苦的人。吴蜚卿暗地里买通了监守的人，让他买来毒酒（想自杀）。夜间梦到 神人告诉他说：“你不要死，往日是外边凶，眼下是里边吉啊！”再睡觉，又梦见 这些话，于是，他就没有自杀。没有多久，周元亮

9、被分派守卫这个地方，当他读到囚犯吴蜚 卿的案子时，感到这起案件审理有疏失。于是就问：“吴蜚卿杀人，有什么确凿的证据？ ” 范小山用扇子来回答。周道台仔细看了看那把扇子，问：“王晟是什么人？ ”都回答说不知 道。周先生又把审讯时的记录取出来看了一遍，立刻命令除掉吴蜚卿的死牢刑具，将他从重 犯的内监解到关押轻犯人的外仓。范小山力争说不妥，周道台愤怒地说：“你想胡乱杀一个 人就了事呢，还是想得到真正的仇人才甘心呢？ ”大家怀疑周道台偏心吴蜚卿，都不敢追问。 周道台掷下一支红色的签子，立刻拘捕南部某店的主人。店主人恐惧，不知原因。拘捕到以 后，周道台就问：“你酒肆的墙壁上有东苑李秀的诗，什么时候题的？

10、 ”回答说：“去年提 学大人来青州府考试时，有日照的两三个秀才，喝醉后留下来的题诗，但不知他们住在哪 里。”于是周道台便派衙役到日照，拘捕李秀才。数日后，李秀被押解到。周道台生气地问：“你既然身为秀才，为什么谋杀人呢？ ”李 秀才跪下叩头，不知所措地说：“没有这回事J周道台把扇子掷到他的面前，让他自己看, 说：“这分明是你作的诗，为什么假称王晟？ ”李秀仔细看过后说：“诗真是我作的，但字 并不是我写的J周道台问：“既然知道你的诗，那人当然是你的朋友了，那么这是谁写 的？ ”李秀说：“这字迹好像是沂州府王佐周先生又立即派遣差役拘捕王佐。王佐被押 到公堂，周道台像怒问李秀的情形一样呵斥他。王佐招供

11、说：“这是益都城铁商张诚要求我 写的，（他）说王晟是他的表兄。”周道台说：“盗贼就在这里啊。”把张诚捕来，一审他 就全部招认伏罪了。之前，张诚见到贺氏很美丽，想去勾引她，担心她不答应。想到假称吴 蜚卿，人们必定都会相信的，故假装题一把吴蜚卿的扇子，拿着前往。若事情很顺利就把自 己的名字告诉贺氏，倘若不顺利，就嫁祸于吴蜚卿，实际上本意并不想杀死贺氏。那天张诚 翻墙进去，强追贺氏。贺氏因为独自居住，平日常将把刀放在自己的身边，以防万一。她觉 察到有恶人，就捉住张诚的衣服，手拿着刀起来。张诚害怕了，夺过刀来，但贺用力拉住他 的衣服，使张诚无法逃脱，关且大声地呼叫。张诚更加困窘无法，就杀掉了她，丢掉扇

12、子逃 跑了。就这样，三年的冤案，一朝被昭雪，人们无不称赏周道台断案如神。吴蜚卿这时方悟 神人所说“里边吉”就是“周”字啊。但是，始终不解周道台如此断案的原因。后来，一位 乡绅乘机向周元亮请问这件事。周元亮笑着说：“这案很容易看破。我细细翻阅这个案子的 审讯记录，贺氏被杀死是在四月上旬。这天夜里阴雨绵绵，天气还有寒意，扇子是不急需之 2023 年物，哪里有在匆匆急迫的时候，反而携带这多来增添累赘呢？凶手想嫁祸别人是可以看出的。 以前，我在城南避雨，见到墙壁上题诗与扇子上的题诗，口气完全相同。所以，胡乱猜测李 秀，结果，因此抓住了真正的杀人犯听到的人无不赞叹佩服。异史氏说：“词赋文章，是为国家增光

13、溢彩的工具，而周先生却用来观察天下人，称得 上伯乐啊。而没想到观察士人的方法，又移作审案之用了。易经说：知道事物发生变 化的隐微的因素，那是多么神奇呀。周先生具有这种智慧呀。”【答案】15.C16.致酒行最后两句通过雄鸡高唱迎来天明之景，表达诗人不再一蹶 不振的豪情壮志，积极进取的凌云壮志。将进酒中最后两句“呼儿”“与尔”，诗人口气甚大，显示出李白不拘形迹的豪迈性格。 “万古愁”与开篇之“悲”照应，显示出李白在狂放乐观掩盖下的对自己韶华已逝、怀才不遇的 悲愤与愁苦。17.【答案】纷吾既有此内美兮 又重之以修能 取之无禁用之不竭 沧海月明珠 有泪/寄蜉蟒于天地蓝田日暖玉生烟/渺沧海之一粟【答案】

14、18.是与名相表里的名与字也可意义相反名是幼时起的19.称用上有谦尊之别，意义上有密切关联，礼制上有取用规限。【答案】20.络绎不绝；触手可及；推陈出新21 .“国潮”是中国传统文化品牌与 新时代潮流文化交融的产物。它顺应国家发展、民族复兴的要求，顺应时代审美潮流的发展, 体现传统与现代有机融合，体现“中国智造”与博大精深的中华文化基因“无缝对 接”。22. “老”与“新”的结合让传统文化与国货品牌实现了融合创新，既做到了品牌自 身的革新重生，也助力传统文化与现实生活，创造出无限生机与新的活力。【答案】例文：“杂草”不存，芬芳自在一株杂草，是稻农眼中争夺资源的卑劣的强盗，是群芳斗艳时有碍观瞻的

15、格格不入。但 同时，它也是果树的伙伴、守护者：让土壤保持湿度，增加肥力杂草在果园中的巨大作用，再一次给“存在即合理”提供了有力的证据：生活中一切渺小、 平凡的生物，一切看似微不足道的事件，都有其潜在的价值。在学习中，一篇一挥而就的作 2023 年文也许由一本本杂书成就;物理题的灵光一现可能来源于一次看似不正经的小实验。生活中, 当路边随处可见的青蒿被屠呦呦发现，它开始在消灭疟疾的战场上大杀四方；当围城的垃圾 被回收、分类处理，它成为了“放错地方的资源”，为保护环境，拯救地球立下汗马功劳 有时并非杂草没有价值，而是局限的判断导制了忽视，而“杂草”也将从助力转变成平平无 奇的杂草，甚至是拦路石。而

16、若单关注“杂草”这个称呼，我们不难发现人们对它的刻板印象和偏见。杂草是什么？ 是杂乱的、不符合正统的野草。在潜意识中，我们已经忽略了它的长处，而仅仅以根据以自 我为中心的需求轻率地给它冠以无用之名。可是，在大自然面前，人和杂草不都是一样的渺 小吗？又有什么生命价值上的区别呢？也许有人会反驳：“生命的复杂性和多样性注定了我们无法给每一种生物一个全面的定 义，而杂草只是权衡之下一个笼统的评价罢了 J的确如此。但是当这种习惯性片面地 看待事物，然后下定义、贴标签分出高低贵贱的心理延伸到社会，我们会发现封建时代残余的 偏见难以完全根除，而新的偏见又开始滋生。仍有人认为“女子无才便是德” “头发长见识

17、短”；有人罔顾现实，为施暴者辩解，仅根据受害者的某些特征便信口雌黄，给他贴上罪恶的标 签也许我们开始只是轻易给一株植物冠上杂草之名，但当这种心理不断传递，平等和尊 重又该何去何从？没有任何人、事、物会真的仅仅只是一株杂草，停下脚步，细心观察，我们自会发现惊 艳、嗅到芬芳。而当不再有人、事、物被定义为“杂草”，那么，不断被发掘的生命潜力，不断传递的平等和尊重也终将重塑整个世界!革命”之缘由。聪明的统治者都会尽量给老百姓带去利益，带去好处，尽量不去 触碰天下人的洪荒之力。唯其如此，才最符合统治阶级的长久利益。（节选自宋洪兵浅议先秦诸子的共生智慧）材料二：文明城市创建，最重要的是为市民营造更美好的生

18、活空间。“童乐fun”儿童托育空间、老年日照中心关爱空间、“邻里会客厅”共享 生活空间四川省成都市东三环路R29c社区商业中心，除具备一般社区空间 应有的功能外，还设置24小时自助力、证中心、24小时健身空间等全时服务功能。“家门口就是政务服务中心，非常方便！“家住附近小区的杨女士不到15 分钟就办理好了社保业务。“城市公共服务质量，关乎民生，连接民心。15分 钟步行生活圈不仅节约了生活成本，更是极大地提高了市民生活品质。”她说。生活处处有文明。各地不断创新治理方式，下“绣花功夫解决治理“最后 一公里”问题，为老百姓绣出了一幅实实在在的美好生活图景。在江西省萍乡市，安源区探索在各社区、小区全面

19、设立“红管家”，“红管 家”队伍由社区两委班子成员、社区工作者、物业公司、共驻共建单位、小区在 职党员等力量组成，是党组织领导下多元参与的协商议事平台。“每天都能看到 红管家的身影，他们一旦发现私搭乱建、邻里矛盾等问题，会第一时间协调 处理。”荷塘社区居民张玲英说。满城“红管家”，服务“百事通”。如今的安源，一出门就能瞧见“红管家”， 一有困难就找“红管家”，百姓安全感、幸福感满满。（节选自张文骁、龚亮以人为本惠民 持之 以恒实践）1 .下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.在中国思想中，整体和个体之间乃是共生关系，两者的联系极为密切； 但整体为主，个体为次，个体尤其不

20、能离开整体。B.共生智慧中“先予后取”的政治道理，是英明的统治者都应遵照去做的, 那些只取不予的统治者，极容易引发人民反抗。C.孟子和墨子在爱他人这个方面有非常相近的思想，都认为施予爱才会得 到爱，这符合人类情感世界中的心理对应机制。D.真正的文明城市一定会为市民营造美好的生活空间，杨女士不到15分钟 就办理好了社保业务的事例，就是这一点的明证。2 .根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）A.先秦诸子普遍认为统治者治国的目的就是富民利民，不然其统治没有正 当性。B.荀子、孟子都生活在先秦，引用他们的话论证先秦诸子的共生智慧，恰 切有力。C.安源区设立“红管家”，提升人民幸福感，这是政

21、府营造美好生活空间 的举措。D.两则材料虽然形式有别，但思想相通，都含着以民为本的思想，有惠民 的观念。3 .下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）（3分）A.法者，天下之至道也君臣上下贵贱皆从法，此谓为大治。（管子）B.老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（孟子）C.岁虽凶败水旱，使百姓无冻馁之患，则是圣君贤相之事也。（荀子）D.凡天下祸篡怨恨，可使毋起者，以相爱生也，是以仁者誉之。（墨子）4 .两则材料在表达方式上有怎样的不同？请简要说明。（4分）5 .请依据上述材料的观点，对下面文段的内容进行评析。（4分）（秦始皇）欲攻匈奴，暴兵露师十有余年，死者不可胜数。百姓靡敝，孤

22、寡老 弱不能相养，道死者相望，盖天下始叛也。（汉-主父偃谏伐匈奴书）（二）现代文阅读n （本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。周转阿城余阴市，人口百万余，数箭方围，算得西南省份中准重镇。日夜吃喝， 便有不可入口的东西弃之如山；又兴各式生产，便有不能成材的脚料聚之如 山；另，海内外新式消费，多多少少渗入进来，人们惊喜之余，又添斑驳垃 圾。如此，余阴市日积垃圾多达百吨。余阴多山，山皆为石。石难生树，草亦稀少。所幸余阴于万端纷绪中， 独清除垃圾最力，务使穷而不脏。更所幸，距余阴三十里处，有一奇异景观：万山之中，数山围出一个石 桶所在，深达百丈，阔有十里。穷山无水，更兼喀斯特地质，蓄不成

23、水库， 却如海滨深港，可泊万吨垃圾。于是这里便日日有垃圾运来。天还未亮，余阴市街上便发出一阵巨响，几十辆翻斗卡车按顺序出发， 浩浩荡荡。自从市里运垃圾的车换成这种进口的矿山型翻斗车，许多市民便 不用再拨自家的闹钟定点起床。车队撼天动地的驶过，轮底带起杂物，市民 们也起身了。有刷牙洗脸的，有抖擞精神去练拳的，有提篮置办饮食的，余 阴市如人初醒时的揉脸搔痒，慢慢活动起来。儿童们不愿起，被大人们呵斥 为懒虫，终于爬起，便有三五小儿咿咿呀呀唱道：大卡车，真漂亮震得我家屋梁响跑到城外倒垃圾换回钱买新衣裳卡车们逢弯拐弯，遇坡爬坡，高低左右，档换了无数次，油门松了又紧， 紧了又松，方向盘作风车使，沿途鸡飞狗

24、跳。山民们在车的灯影里闪到路旁， 被尘土裹了数十分钟，咳嗽几下，又上路去赶早集。车近山口，天已大亮。雾气浮动，正是要升不升的时候，卡车们慢慢轰 着油门，终于沿山边排成一行，将屁股朝了大坑。天地间忽然静了下来。一道金光，拽起一轮太阳。那太阳恰在一个山口之间，于是霎时又有无 数金光，穿透晨雾，纷纷射到卡车们这一边来。卡车上的橘黄漆如点燃一般, 耀得人眼花。卡车们通体一热，又发出一声巨响，几十个翻斗缓缓翘起，终 于到了 45度，山中的鸟儿有预感，“呀”的一声，飞起数百只，烟一般升到 半空中。似隐隐的闷雷，百吨垃圾缓缓移动了，越来越快，越来越快，一出车斗， 便瀑布般直泻下去。沿途有山石阻挡，垃圾也如水

25、花一样溅开，将余阴市的 部分秘密分解。阳光挑动着垃圾，沿山竟是黄金铺就，闪闪烁烁，万般色彩。 更有烟尘翻腾回转，紫红青粉，成山中霞气。翻斗们行过注目礼，缓缓复原。卡车们移动了。翻斗们复原时，又发出一片响声。这响声才是这万山中的信号，杀I那间， 又一层瀑布流下去，随之，呐喊声起。原来沿山有千多人候在一起，单等垃圾倒完，于是背了背篓，手执二爪 耙，拥着欢乐，俯冲下山。鸟儿们却迟了一步，待也俯冲下去，早被人们轰 起，又烟一样升高，再俯冲下去，又被轰起，终于散乱。司机们听见下边的喧哗，便都笑着，骂着，又是逢弯转弯，遇坡爬坡， 方向盘风车一样使，浩浩荡荡，一路回余阴市去了。坑底的人们，细细地将垃圾分类，

26、又快快地将所需垃圾丢入背篓。日上 一竿，山坡又露出土质，只余斑斑驳驳的汗水残渣，由鸟儿们收拾。人们早 已上到坡顶公路，小做休息。太阳暖洋洋的，照在人们的身上，背篓中的垃圾也轻轻舒展，作出响音 与人语混成一片。人们中有人拿出新奇垃圾向其他人介绍着，推测着那本来 的用途，想象着原是何种的享受，织成见识，众人也都点头肯定了下来。偶 有争吵时，往往是年轻人做仲裁，因为老人们不懂的新事物太多太多。又偶 有人捡得撕碎的情书，拼起来读，常常没有结尾，大约是有情人的不成功之 作，那成功之作，大约是在遥远的余阴市中的某个角落里小心地收着。休息 之地，又成市场，人们互相推荐或换下不需或所需的垃圾，于是分类就更加

27、清楚。但是最值钱的金属残件是每人保留所得的，并不交换的。山中终于燥热起来，山石也开始晃眼起来，于是人们纷纷肩起背篓，开 始沿卡车们来的路走去。万山之中，蜿蜒着人流。余阴市的废品收购站现在 并不忙，大家知道这时候垃圾尚在路上，要到下午垃圾才会进城，那时倒要 费些精力。垃圾们是最有福的，来去都不必自己赶路操心，尤其是这回去，像老爷 一样坐着轿子，而且不寂寞，因为人们一路有歌。万山之中，都在听那歌。此地山民，掘着垃圾，极其快乐，路毕竟长， 于是用了各种噪音，咿咿呀呀地唱起来：太阳东边升太阳西边落好着哩石头热我脚爬过山窝窝高着哩柴火翻山找水要回家喝难着哩挖个金蛋蛋回家叫老婆快着哩口阿口里口雪（有删改）

28、6 .下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）A.小说标题“周转”的部分含义是垃圾被卡车从城里拉到山里，又被人们捡 回来，分好类，沿着漫长的山路背回城里。B.小说开头突出描写了随着社会生活的发展，城市里的生产和生活垃圾日渐 增多的现象，为下文写垃圾的处理做了铺垫。C. “独清除垃圾最力，务使穷而不脏”表现了余阴虽然经济贫困，但对垃圾 的处理措施好，很有力度。D.本文不同于其他的小说，没有完整的故事情节，也没有独立突出的人物形 象，主要是写人们和垃圾的关系。7 .关于小说最后两段的叙写，下列说法不正确的一项是（）（3分）A. “垃圾们是最有福的”一段，作者以沉重的笔调写

29、人不如物的悲剧，让读 者印象深刻。B.垃圾污染山民居住的环境，但人们“据着垃圾，极其快乐”，人与物构成 了一种荒诞的关系。C.歌词的内容通俗简洁，节奏感强，表现了山民生活十分穷苦的状态，表现 力强。D.小说以山中人的歌声结尾，和前文城中的三五小儿的咿咿呀呀的唱词遥相 呼应。8 .结合小说的内容分析本文的语言特点。（6分）9 .阿城小说棋王的主人公王一生说“不做俗人，哪来这般乐趣”。请结 合小说内容分析这句话的含意。（6分）二、古诗文阅读（35分）（一）阅读下面的文言文，完成1014题。（20分）青州居民范小山，贩笔为业，行费未归。四月间，妻贺氏独居，夜为盗所杀。 是夜微雨，泥中遗诗扇一柄，乃王

30、晟三赠吴蜚卿者。晟，不知何人；吴，益都之 素封，与范同里，平日颇有佻达之行，故里党共信之。郡县拘质，坚不伏，惨 被械梏，诬以成案；驳解往复，历十余官，更无异议。吴亦自分必死，嘱其妻罄 竭所有，以济茕独。阴赂监者使市鸩。夜梦神人告之日：“子勿死，曩日外边 凶，目下里边吉矣。再睡又言，以是不果死。未几，周元亮先生分守是道，录囚至吴，若有所思。因问：“吴某杀人，有 何确据？范以扇对。先生熟加扇，便问：“王晟何人？”并云不知。又将爰书 细阅一过，立命脱其死械，自监移之仓。范力争之。怒日：“尔欲妄杀一人便了 却耶？抑将得仇人而甘心耶？”众疑先生私吴，俱莫敢言。先生标朱签，立拘南郭 某肆主人。主人惧，莫知

31、所以。至则问日：“肆壁有东莞李秀诗，何时题耶？”答 云：“旧岁提学按临，有日照二三秀才，饮醉留题，不知所居何里。”遂遣役至日 照，坐拘李秀。数日，秀至。怒日：“既作秀才，奈何谋杀人？”秀顿首错愕，日：“无之！” 先生掷扇下，令其自视，日：“明系尔作，何诡托王晟？”秀审视日：“诗真某作， 字实非某书日：“既知汝诗，当即汝友。谁书者？”秀日：“迹似沂州王佐J 乃遣役关拘王佐。佐供：“此益都铁商张成索某书者，云晟其表兄也J先生日： “盗在此矣。”执成至，一讯遂伏。先是，成窥贺美，欲挑之，恐不谐。念托于 吴必人所共信故伪为吴扇执而往谐则自认不谐则嫁名于吴而实不期至于杀也。逾 垣入，逼妇。妇因独居，常以

32、刀自卫。既觉，捉成衣，操刀而起。成惧，夺其刀。 妇为挽，令不得脱，且号。成益窘，遂杀之，委扇而去。三年冤狱,一朝而雪， 无不诵神明者。吴始悟“里边吉”乃“周”字也。然终莫解其故。后邑绅乘日请 之。笑日：“此最易知。细阅爰书，贺被杀在四月上旬；是夜阴雨，天气犹豪， 扇乃不急之物，岂有忙迫之时，反携此以增累者，其嫁祸可知。向避雨南郭，见 题壁诗与笑头之作，口角相类，故妄度李生，果因是而得真盗。”闻者叹服。异史氏日：“词赋文章，华国之具也，而先生以相天下士，称孙阳焉。而不 谓相土之道，移于折狱。易日：知几其神。先生有之矣J（选自蒲松龄聊斋志异诗秋，有删改） 注素封：指无官位的富裕之家。爰书：记录囚犯

33、供辞的法律文书。第： 扇子。孙阳：即伯乐。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.念托于吴/必人所共信故/伪为吴扇/执而往/谐则自认/不谐则嫁名于吴/而实 不期至于杀也B.念托于吴/必人所共信故/伪为吴扇执/而往谐则自认/不谐则嫁名于吴/而实 不期至于杀也C.念托于吴/必人所共信/故伪为吴扇/执而往/谐则自认/不谐则嫁名于吴/而实 不期至于杀也D.念托于吴/必人所共信/故伪为吴扇执/而往谐则自认/不谐则嫁名于吴/而实 不期至于杀也11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分） A.行贾，即经商，这里是到外地经商。琵琶行中琵琶女“年长色衰，委身为 贾

34、人妇”中的“贾人”，即是“行贾之人”。B.同里，即同乡。里，古代地方行政组织，引申为街坊、家乡，与下文加点的“里党”、“何里”的“里”同意。C.道，古代行政区划名。永遇乐京口北固亭怀古中“四十三年，望中犹记, 烽火扬州路”中的“路”字，也是古代行政区划名。D.间，这里是“间隙，机会二与屈原列传中的“谗人间之，可谓穷矣”的 “间”的意思相同。12 .下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.吴蜚卿平常为人轻佻，因此被张成选中作为嫁祸目标。他被拘捕后在酷刑之 下冤屈定案，周元亮重审此案，才使他得以洗雪冤屈。B.这桩案件的证物只有一柄诗扇，扇子上虽然写的是王晟赠给吴蜚卿的，但实

35、际上诗是由日照秀才李秀所作，由沂州人王佐所书。C.铁商张成聪明反被聪明误，他事前为杀害贺氏作了精心谋划，利用诗扇嫁祸 给吴蜚卿，最终却又因为诗扇暴露了形迹。D.开篇有夜里梦到神人点化，后有吴蜚卿醒悟“里边吉”就是“周”字，给文章 增添了神秘色彩，符合聊斋志异的风格。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） 吴亦自分必死，嘱其妻罄竭所有，以济茕独。（4分）成益窘，遂杀之，委扇而去（4分）14 .异史氏引用易中“知几其神”之语来赞美周元亮善于察觉事物细微之 处的特点，请结合原文具体分析。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面15-16小题。致酒行 李贺

36、 零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。 主父西游困不归，家人折断门前柳。 吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识。 空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽。 我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。 少年心事当孥云，谁念幽寒坐呜呃。【注】主父：汉书载：“主父偃西入关见卫将军，卫将军数言上，上不省。 资用乏，留久，诸侯宾客多厌之。”马周：旧唐书载，马周投宿新丰被旅店 主人轻视，后至长安做中郎将常何的门客。贞观五年，他代何条陈多事皆合上意, 后被授监察御史。15 .下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）A.本诗一二句总写劝酒场面，客人对酒兴怀，主人举杯劝酒。寥寥数语，奠定 了全诗感伤不平的基调。B. “主父”两句

37、与“吾闻”两句，使用典故。前者从对面落笔，通过家人望眼 欲穿突出久羁异乡之苦，后者则采用夸张手法表现困守的狼狈。C. “空将”两句中的“空”，与“隔叶黄鹏空好音”之“空”相同，写出了诗人 对马周那种凭借几行文字就得到皇帝恩泽的行为不屑一顾。D. “我有”两句一语双关，写出了诗人心情的变化。虽然灵魂无所归依却仍旧 执着不改，对个人志向能够受到皇帝赏识充满希望。16 .这是一篇劝酒歌，李白也写过一篇劝酒歌一一将进酒，在歌中诗人都寄 寓了怀才不遇的痛苦但又有不同。请对比李贺致酒行的最后四句和李白将 进酒的最后部分“五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”分析 其情感的不同。（6分）（三）名篇

38、名句默写（本题共1小题，6分）17 .补写出下列句子中的空缺部分。毕业前夕，临别赠言，老师郑重地写下离骚中的 ，勉励同学们要内外兼修、不断提升自我。李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中写道“我寄愁心与明月，随君直到 夜郎西”，张若虚在春江花月夜中写游子和思妇通过望月来表达思念之情，“, ”，与之有异曲同工之妙。（3） “沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔 胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如 三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，11分）阅读下面的文字，全科免费下载公众号高中僧课堂完成18-20小题。商务部数据显示，今年上半年，电商平台

39、“618”促销活动期间，国产 品牌销售额占比超过70%。首钢园区内，前往非遗文化体验基地、陶瓷艺 术馆的人们 。顺应国家发展、民族复兴的要求和时代审美潮流的发展，体现传统与现代有机融合、“中国智造”与博大精深的中华文化基因 “无缝对接”的“国潮”是中国传统文化品牌与新时代潮流文化交融的产物。*ZS/ZSZ/ZS/Z/ZV/ZX1Z*ZVZ/VZZX/ZSZ/1Z/WZXZS/ZSZS/ZZSZ*ZX/Z/S/N/S/ZZS/ZX/Z/ZZS/ZZS/V*Z/S/ZZZ/W/Z/VZZZS/ZZ/ZSZ/ZZ/ZSZS/Z*Z/ZSZS/ZXZS/N/S/S/N/S/S/N/SZS/ZSZS/Z

40、SZS/S/SZZ/X/ZS/N/ZX/W/VS/S近年来，围绕“国潮”打造的优秀文艺节目也不断涌现，依靠三维、5G + AR等现代科技将传统文化与未来想象相结合，通过幽默诙谐的创作手法， “唤醒”历史文物，让“橱窗中的历史走向可参与、可体验、可互动的 历史”，演绎出与年轻群体个性特征相契合的IP,尽可能地贴近我们现实 生活，使之变得。清华大学文化创意研究院教授胡钮表示：“国潮不仅是国货之潮， 也是国力之潮，更是国运之潮。”其彰显的不仅是年轻人对国潮消费品的认 可，更是涵养在骨子里的那份文化自信。当前许多“老字号” ，主动去满足年轻人的个性化消费需求，让老品牌焕发新活力。“老”与“新” 的结合

41、让传统文化与国货品牌实现了融合创新，既助力传统文化与现实生 活，筑就出无限生机与新的活力，也做到了品牌自身的革新重生。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分） 19 .请将文中划波浪线的部分改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增 删词语，但不得改变原意。（4分）20 .文中划横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量 增删词语，但不得改变原意。（4分）（二）语言文字运用II （本题共2小题，9分） 阅读下面的文字，完成21-22小题。在古代多数人，尤其是做官的和知识分子既有名又有字。名为实，是社会上 个人的特称；字往往是名的解释和补充，0所以 字又称“表字”。名与字可以意

42、义相近，如诸葛亮字孔明，“明”与“亮”都有光 线充足之意；,如吕蒙字子明，“蒙”为不明。古人常自称其 名以表示谦称，称人之字以表示对人尊称，名字连称亦是对人尊称。疏云： “始生三月而始加名，故云幼名，年二十有为父之道，朋友等类不可复呼其名、 故冠而加字J由此可知，,供长辈呼唤。男子到了二十 岁行冠礼，取字。女子长大后也要离开母家而许嫁，未许嫁的叫“未字”，亦可 叫“待字”，故有“待字闺中”之说。十五岁许嫁时，举行笄礼，也要取字，供 朋友呼唤。21 .在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过10个字。（6分）22 .通过对古人名和字的分析，可以得出哪些结论？请结合上文作简要概括。（3 分）四、写作23 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）一位农艺师告诉果农：杂草不要除。杂草与果树根系深浅不一，不会相互争 夺营养。杂草让土壤保持湿度，防止土壤流失；割草作肥，可以增加土壤肥力。 我们习惯将人分好坏，事分利弊，物分贵贱其实杂草或许是庄稼的敌人，却 可以成为果树的朋友。稻农的经验，未必是果农的法宝。这是种植之理，也是生 活之理。读了以上材料，你或许对自己的生活，对世事人生，会有一些思考和感悟。 请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。