六年级班主任工作总结(通用15篇).docx

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1、六年级班主任工作总结(通用15篇)六班级班主任工作总结1 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得了确定的成果，现将我做的一些工作做一番总结。 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个向好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动，让同学

2、在活动中明事理、长见识。 开班会不愿定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时发觉的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想毁灭在萌芽阶段，重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，留意的是同学的共性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风 深化全面地了解同学，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班

3、集体 ，六班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简洁程度的加重，简洁产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学毕业前夕的思想工作显得更加简洁和重要。 在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对同学自治自理力气培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力气，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育同学的自我服务的力气，让同学学会规划、料

4、理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解 和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果，班干部起的是关心班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体一方面，我主要加大了对同学自治自理力气培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，慢慢形成良好的思想行为品质；又

5、留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力气，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体；还留意培育同学的自我服务的力气，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。 在这点上，特别要提一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是关心班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又准时向班主任反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一

6、个团结合作的整体。 选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学力气、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织力气、管理力气、社交力气、语言表达力气等，还可培育其关怀集体、关怀他人、乐于奉献、乐观进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。 通过班干部管理班级，让同学自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当同学对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应当准时的赐予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应当由班主任来准备。要知道，班干部的阅历

7、和力气在目前还是有限的，有些责任也是作为同学的他们所担当不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领同学不断前进不断进展，促进他们全面进展，健康成长。 三、乐观抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的.一环。每个同学都享有受教育、受锻 炼的基本权利，关注后进生是敬重同学享有这些权利的重要体现。在 这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心

8、伴侣、最可信任的伴侣；准时对后进生加强心理疏导，关怀他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟识到自己的价值；同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，准时赞扬他们，准时使他们品尝到成功的欢快和喜悦。对于屡教不改的同学，一方面可以选一些明是非、有力气又与其比较相熟的班干部对其进行提点和关怀，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行急躁的教育。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的温和，才可能消解冰冻。的确，老师的关怀、关怀和关爱是打开同学心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的

9、心去关怀、去关怀他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。 四、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的

10、提高。但我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得辉煌的成果。 六班级班主任工作总结2 时间过得飞速，转瞬又到学期末，现在对个人作为班主任在这一学期的工作做个总结。 个人体会 我深深知道学校班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关怀疼惜时，班主任应当是一位慈母，赐予他们细心的爱惜和温和；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严峻地指出他的不足，并关怀他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既困难而又辛苦的工作。说其困难，是指同学的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对同学的学习负责以外，还要关怀他们的身体、纪律、卫生、平安以及心理健康等状况。 为使一

11、个班形成乐观向上的集体，同学能成为全面进展的一代新人，我留意以下几方面： 1。做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体美劳全面进展的人才。 2。重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。 3。为同学供应一个好的大环境，重视的是同学的共性。 4。协作学校各项工作，我们班乐观开展了许多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识。 5。对一些不良思想的苗头进行警示性引导教育。 6。加强班级管理，深化全面地了解同学。 7。敬重学困生生，留意学困生的行为转化工作。 我深刻的体会到作为一位班主任，平常更要贴近这些同学；我经常利用课余时间找他们谈心，努力了解每个学

12、困生的内心世界，用爱的情感去感化滋润同学的心田，慢慢消退他们不良的心理状况，产生改正错误的动力，增加他们的自信念。总之，班级的.管理是一件既辛苦又布满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的模式，但只要我们班主任讲究方法，从疼惜他们的角度动身，实行同学乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，擅长总结自己的阅历，并形成自己的特色，定能水到渠成，让班级集体在推动素养教育的进程中发挥越来越大的作用。 六班级班主任工作总结3 时间飞逝，转瞬间一个学期又过去了，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下面几点工作

13、： 一、日常工作： 1、培育同学遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我制定了班训、班规，经常利用班会和夕会课，教育同学怎样遵守纪律，平常上课发觉某些同学做得好的准时表扬，增加同学的自信念，在班中树榜样，发觉不良现象准时订正。经过反复的教育、督促，同学基本能做到集队时快、静、齐，行走时两路纵队靠右走，不讲话，遵守用餐纪律，课间不追逐打闹，不大声喧哗等。但其中还有个别纪律观念薄弱者需要要老师经常提示才能做好，以后还要加强教育。 2、培育同学文明礼貌的习惯。要求同学做到仪表美、语言美、心灵美。要求同学执行学校的同学行为规范，衣着洁净，佩戴好红领巾升旗、做操，由班干部督促检查，结合学

14、校评比制度，促使同学养成良好的习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地向老师问好，同学之间团结友爱，相互关怀，和谐相处；用餐时讲文明，不敲打饭盆，不大声说话，保持餐桌的洁净。 3、培育同学良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，我经常利用早读课期间准时订正同学们错误的读书写字姿势，检查他们的个人卫生，检查教室卫生状况。教室里的每个地方都分工到位，每个同学都要为教室卫生负责。每周五都要让同学清理一遍自己的书包和桌肚。 4、做好同学的平安教育工作。我几乎每天都会抽些时间进行平安教育，教育同学遵守交通规章，留意人身平安，一个人在家时不要爬高，不要

15、玩刀玩火做危险的玩耍，不要任凭使用电器。同学课间玩耍时也要求他们留意团结，不打架，不追跑，以免消逝事故。把平安隐患毁灭在萌芽状态。 5、亲热与家长协作，做好同学思想工作。家庭教育在青少年成长中发挥着不行估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。始终以来，我利用微信和电话经常与家长保持联系，相互沟通，形成双管齐下教育网络，促使同学良好行为的形成。 二、开展形式多样的班活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中。 只有让学校生的学习生活生动、精彩，才能激发他们学习的热忱，让同学在活动中熬炼自己的力气，有助于提高他们的综合素养。本学期，我依据学校统筹支配和班级状况，组织开展了一系列班

16、队活动，如：生命教育，平安教育等。另外，我还激励同学乐观参加学校开展的各项活动，如“学习十九大”、“诚信廉洁”，天目湖社会实践活动，体育节等。同学们在活动中开阔了眼界，扩展了学问，陶冶了情操，熬炼了力气，增加了情感，取得多方面的进步。 六班级班主任工作总结4 著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关怀着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深化细致的工作。要求同学做得好的同时，我也同样严格要求自己。 一、用德律己 把

17、培育高素养的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。宠爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代的进展需要，勤奋学习，刻苦钻研，准时更新学问，不断提高教学和科研水平与力气。虚心向有阅历的老师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教育。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关怀同学，关怀同学的成长，乐观做好同学的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对同学一视同仁。做到深化同学，为同学排忧解难，为同学多办实事。 二、用功学习 “书山无路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习是无止境的，活到老，学到老。老师要不断更新充实自己的学识。博学多才

18、对每一位老师来说当然很重要。由于我们是直接面对同学的教育者，同学什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问毕竟”。没有广博的学问，就不能很好地解同学之“惑”，传为人之“道”。所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动，如每周三的集体教研活动。此外，我还利用业余时间认真学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。我还在课余的时间里，经常到有关教育的网站查找学习的资料，扫瞄教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记和参与教学论坛的争辩。努力学习别人先进的教学阅历，转变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。 三、用爱育人 我常常教育同学要爱父母，爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连

19、自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对同学进行常规教育，对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品德等方面逐步渗透爱的教育。例如:对同学不愿佩戴红领巾的现象，教育同学自觉佩戴红领巾是一种爱祖国、爱学校、爱班级的具体表现。遇到同学因小事吵架，我会主动对他们进行思想教育，告知他们要学会关爱他人。有一次我和同学一起在走道里发觉一个废弃的零食袋，我没有叫同学去捡，而是亲自弯下腰把废弃的零食袋捡起来扔到垃圾桶里。我班有个学习落后的同学，时常没有作业本，家长没时间管，我买作业本给他，让他有本子完成作业。对于学习落后的同学，我没有放弃他们，时常鼓舞和关怀他们解决

20、学习的困难，使他们有信念连续学习。我用我的心去教育我的同学，我用我的情去培育我的同学，用自己的行为给他们树立爱的榜样。 四、用心教育 集体活动能发挥消遣、导向、育人的功能，又能充分体现素养教育。班主任要乐观组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进同学相互关怀，敬重理解和协作的关系。因此，两学期，我依据学校大队部的要求，依据同学的爱好、爱好，结合“我能行”活动，在班内开展了“智力”竞赛、“易拉罐”小制作竞赛、小品表演要求同学小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，同学的合作力气得到了提高，增进了同学之间的友情，同学对这类活动乐此不彼，爱好盎然，乐观地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自

21、觉地宠爱上这个集体。这学期，我班小伴侣自己进行了一次好玩的，别开生面的小小演讲家的主题班会，取得了圆满的成功。在活动中，同学们充分发挥仆人翁的精神，自己回家收集材料，分组争论，汇总资料，自己排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。 现代著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果。”因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果登记来，而是教他参与把学问建立起来的过程。”苏霍姆林斯基曾经说过：“假如老师不想方设法使同学产生心情昂扬和智力兴奋的内心状态，就急于传播学问，那么这种学问只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲乏，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为同学学习的负

22、担。”因此，我上课的第一工作就是使同学“动”起来，让同学以偷快的心情乐观参与到学习中来。 只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我信任我们这个班级会建设得越来越好。思想学习双丰收。 六班级班主任工作总结5 在这的教学工作中，我做的还是和以前学期一样，将自己当成一名一般的科任老师来教学。在学校的最终一个学期，不知道是由于们对升学时为自己的学业着想，还是由于我是我们班的班主任，总之这学期在我的课堂上，表现的和以往有很大的差别，连平常不宠爱我教学的.同学们都认真的听起课来了。我身为班主任更加知道这个时候的重要性，所以我对他们上课的转变赞美之余，同时也表现出对他们这种转变的赞扬。 在

23、这学期的班主任日常工作中，我每天早上来学校来的比以前更早了，我一般都会在同学们来教室之前达到教室。不仅是为了监督同学们的早读状况，更是给同学们一种面临升学的紧急感，用我自己工作中的这种行为，激励他们在这学期的学习中变得比以往更加努力。每次放学后我也是等同学们都离开学校了，我在从学校下班回家，让他们知道自己的班主任也在为他们这学期的学习力气这，用我作为一个班主任的行为去带动我们整个班的学习行为。在这个期间，我也会将班上其他各种的大小事宜提前支配好，不仅是为了让同学们不为班上的这些琐碎事情担忧，也是学校阶段最终的时间里能够有一个更便利学习的班级条件。 在这学期的班主任升学任务和工作中，我在征得我们

24、班大多数同学的同意后，对他们午休时间做了一点点调整，让他们空出一些时间，并在这段时间里我们会做一些与我们升学学习的有关活动，在保证他们充分的睡眠的前提下，来开展这学期的特别活动。同时我在升学方面的问题上，也与其他的客人老师达成了某些方面的共识，如在本学期略微加大同学们学习力度，合理增加每一科的科任作业等，让同学们在最终的考试中，会比现在的一般学习进程下发挥的更好。 六班级班主任工作总结6 本学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。 （1）是班

25、干部的培育。 （2）是培育同学的学习力气的修养 （3）培育同学素养的修养 班干部的培育： 二班级是班干队伍的调建阶级，那么三班级应当是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批判与自我批判，培育班干部独方面主持日常工作的力气，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结沟通，培育班干部的分析，调整、表达、组织等力气。本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部主要由于在班里时间长了，有些同学对老干部的管理只是一中表面的敷衍，内心不太听从，从背后对其产生敌意，而老师却在管与不关的愁闷状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使

26、这些同学得到熬炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的心情。 通过教育、培育同学自主学习的力气。 每位同学都有自己的性格特点，有自己的理想爱好、爱好，这些都是特别宝贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地进展。 由于优秀同学的素养和他在班级的榜样地位，因此班主任对他比较放心、信任、宠爱将一些要求较高的工作交给他的，但是假如把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的进展中就会简洁消逝一些问题。如在二班级的.时候，我班有个别优秀生学习特殊刻苦，成果优异，可到了三班级，却消逝成果突然停顿不前，甚至大幅度下降的状况。 纠其缘由是学习方法出了问题，二班级需要记忆的东西多，三

27、班级不但需要记忆而还要灵敏应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担当班干部期间，心理压力太大，影响了学习。这样的问题假如不准时发觉并纷纷解决，那会在他的进展过程中伏下隐蔽，导致教育失败。所以在本期我经常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习状况，另外通过交谈，谈天等途径赐予引导同时开展一些学习沟通活动等。 中间型同学占我班一半以上，对于中间型同学的教育，我本人正在尝试中，但有一点可以确定，许多中间型同学成果提高不小，不单纯是由于他的不够努力；在班里曾经有同学向我倾诉： 老师我努力了，但就是考不好。 同学真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以供应

28、具体的关怀，给他制造更多的表现机会，常识获得成功，培育他的自信念。 后进剩的教育我主要是实施情感教育。制造两好的教育实际实施情感教育的关键。如在放假前，我可以任凭询问这些同学假期的预备，在交谈中建立相互信任的关系。同时在学习上树立信念，具体培育他的意志力。 本班主要有这两种同学：住宿生和走读生，在这些住宿生、走读生中有乐观向上的，有中间的，也有消极的，对于个体进展和班级体建设具有确定的影响，如何做好这些同学的教育也是一个热点问题。首先在班里制造条件发挥乐观群体的作用，如，邀请他们参与班级工作的政策和建设的工作。其次从情感入手，协调 中间型 群体与班级体与班级体建设的关系，实现其向 乐观型 转变

29、。如在班干部的作用上，尽量考虑到中间型群体的同学激发上进心和参与班级建设的热忱，慢慢靠拢，加入乐观团体。 利用各种途径培育同学的素养。 1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三班级同学大体上适应学校的各项要求和管理，但也有一部分同学对学校管理的理解产生偏差，经常找理由，钻空子，相对这样的状况，我即时进行急躁的引导和教育。 2、结合教学内容，提高同学的服务意识，乐观参与互帮互助服务实践活动。如关怀小一点的同学蒸饭和端饭、在劳动中关怀小同学等。 3、以种活动为契机，提高同学集聚力气，创新力气，组织力气，培育吃苦耐劳的精神一节前的文娱活动的编排，黑板报的办理。 六班级班主任工作总结7 一个学期一般都是

30、有好几个月的时间，这一个学期更是有五个月的时间，但是在大家的用心学习下，五个月的上课时间砸不知不觉中就走完了。看着拿在手里的班级成果单，我还是比较满意的，我作为六班级xx班的班主任和语文老师，在这一个学期里面，在同学的工组中，还是做出来确定的成果的，没有让xx班同学的家长无望，也没有让学校为我的教学、带班感到犯难，反而做出来一些成果。现在，我就将这个学期的工作汇报给大家听一听。 这一个学期是是六班级的第一个学期，同学保持了五班级xx班的人数、人员不变。由于是我始终带着的班级，所以在学习习惯和学习的态度上面，都没有什么特别需要调整的，经过前面五年的培育，大家都已经有了很好的态度和习惯。所以在这一

31、个学期，我在这两个方面上面，只需要做好监督和督促的工作就好。 这个学期里面，大家除了刚开学来的时候，由于太久没见和自制力比较差的缘由，学习比较散漫，经常做出上课讲话两天等不好的行为，经过我几天的很严格批判，大家又很快地恢复到状态，严格按要求来对待学习和上课了。这确定上面，也让我看到了同学的自制力的问题，和自己没做好的地方。让同学严格按要求做事不是把握同学的基本行为，而是要求同学知道什么时候不应当做什么事。同学在上课的时候讲话就是自我管控力气不行，不敬重大家不留意自己的素养培育。所以在新的一个学期，我会特别留意这一块。守纪律不能只靠别人的监督，更加要考同学自己的自觉。 这个学期里面，在包括我在内

32、的科任老师的努力下，全部的同学都做到了勤奋学习，上课乐观听老师讲课，乐观回答老师的问题，在课后还有不少的同学向老师询问自己不懂的问题，对待老师们布置的作业也能够很好的完成。一个学期的时间，仅仅有极个别的同学由于各种特殊的缘由，而拖欠作业，但后面也有向老师补交并且说明缘由。这一个学期的用功，全部的同学都取得了优异的成果，期末考试中班上的全部同学都没有消逝不及格的现象，有不少的同学还拿到了全科满分的优异成果。 这个学期里面，同学的平安问题吗，也是我们极为重视的，我们开展了好几次我的主题平安演讲，还在每一周一次的班会上，都要反复提起同学平安留意事项。所以这一个学期里面，同学们都是平稳无恙的，大家之间

33、的玩耍打闹，也都是留意好度的。 我在发期末成果的时候，也有与各位家长好同学说明，假期在家也要留意平安，不要到危险的地方逗留等等。 在下一个学期，就是同学们在学校的最终一个学期，我会更加重视同学们的成果问题，争取让每一位同学都能够向市里面的重点学校发出挑战。我会连续努力的！ 六班级班主任工作总结8 本学期已接近尾声，现将本学期工作做一下总结。 一、做好日常常规教育 在日常生活中，我随时随地对同学进行平安教育。并依据实际状况和孩子，进行摆事实，讲道理，让他们确定要留意平安，既爱惜好自己，也不能任凭损害他人。 二、家校协作 做好学校工作 我也特殊留意和家长的联系方法。我经常利用群发布各种消息，用家校

34、通准时和家进步行沟通。本学期我们班组织了丰富多彩的中队活动，比如分两组到东钱湖进行郊外春游活动，在活动中同学们既增加了彼此的感情，也进行了适当的户外熬炼。在比如说，在期末阶段，我们中队在宝韵幼儿园分园进行了中国传统节日和美食的.制作，孩子们和家长们在一起动手动脑，既表演了节目，又进行了中华传统美食的渗透，大家都其乐融融，气氛融洽。 在校学习过程中，我假如发觉孩子在学习上消逝了比较大的困难，会立即和家长联系，找出孩子们消逝问题的缘由。特别是对待我们班的一个特殊的同学，每个老师对他更是赐予了更多的关注。对学习上有困难的孩子，我总是急躁地辅导。 三、本学期取得的成果 这学期，在老师和全体同学的共同努

35、力下，我们班取得了比较不错的成果。班级组达标实心球其次名、班级组达标跳绳其次名、校英语学科竞赛优胜奖、 校数学学科竞赛优胜奖、校内涂鸦墙优秀组织奖，而他们在收获了荣誉的同时，也得到了欢快，增加了班级的分散力。让他们懂得了班级的荣誉和每个人的付出是分不开的。 日子就在这平凡的一每天中度过了，一学年的工作中我感觉孩子们长大了很多，很多事情都可以放手让让他们自己去干，希望我们中队在新的一学年中能取得更大的收获！ 六班级班主任工作总结9 一学期转瞬即逝，作为一个班的班主任感受颇多。有沾沾自喜时，也有失败困惑时，一丝感慨，五味俱陈。总结本学期的教育教学，我有以下几点感受： 1.加强心理疏导 依据我班同学

36、的年龄特点，我首先想到的不是学习，而是思想工作。我亲热地关注着每一个同学，发觉问题准时地解决，加以合理的引导。我并且利用晨会、班会等机会加强同学的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的同学没有太大的思想波动。 2.选好班干部。一个优秀的班集体离不开一支素养良好、能独立工作的班干部队伍。我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。其次，应以身作则，吃苦在前。在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。 3.开展活动。本学期我们乐观参加了学校组织的冬季三项赛活动，在竞赛中各

37、位同学都竭尽全力，最终荣获了班级第一名的成果。在竞赛过程中，同学们的自我意识加强了，集体意识加强了，在各项活动的开展中，班级分散力越来越高，班级的氛围越来越融洽。 4.家校合作。一个温馨的家庭是孩子避风的港湾，一个和气的家长是孩子学习楷模，因此，家长对孩子的作用是极其巨大的，我们应当和家长做好沟通工作。本学期，我力争把全部的家长交谈一次，甚至多次，经常保持电话联系。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养也在不断的提高，学习成果也有明显的提升。但在诸多

38、方面我也清楚的熟识到存在的不足：1、对孩子的关爱还不够，还不能真正走进每一个孩子的心里。2、和家长沟通沟通的过程中，还需要留意技巧和方法，以获得家长对我们工作的协作这些说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要学习和指导。 六班级班主任工作总结10 本学期，我连续担当六班级（3）班班主任兼数学教学工作。一学期将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作方案，认真学习新课程标准，留意和本教研组的老师进行教学方法、策略的沟通，结合本校的实际条件和同学的学习状况，制定教学方案，并按方案实施。使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学力气。把新课程

39、标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期工作做出如下总结： 一、班主任工作同学已经进入了六年，思想已经成熟，作任何事都有自己的主见，所以要急躁细致地做好他们的思想工作。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“老师个人的范例，对于同学的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学校生，对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用

40、爱心去滋润同学，用语言去感化同学，教给同学做人的道理，增加同学前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”在班级工作中要求同学做到的，我往往领先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与同学们一起干活。带动了同学们劳动的乐观性，保质保量完成学校交给的每一项任务。 对同学的管理，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及任凭。因此，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥同学干部的作用。利用班规对同学进行考核，每月一总结，对于优胜者进行嘉奖。这大大激发了同学学习的热忱，同时也制约了思想差的同学的一些行为，使他们屏弃自身的不良习惯。 二、教学工作开学之初，我认真钻研了教材、

41、研读了教学用书，仔细争论了教材重难点及留意点和关键，了解了教材前后相关的学问体系，争论了班级状况，把握了同学的学问结构水平，思想动态，家庭状况及学习状况和学习爱好状况。针对了解的状况，写出了符合班级状况的教案，并留意分析了上课得失，并适当写上了课后小记，以便学问的弥补和信息反馈。认真上好了每一节课，认真批阅了同学的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能消逝的状况；课堂上，有方案、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面对全体同学，面对同学各个方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给同学适量的适度的练习题，对同学的作业，我做到了认真准时、全批全改。有的还适时注

42、明批判，激励同学学习的爱好。 本学期教学工作中，教学完每个单元，就立刻反馈检测，对同学学问把握状况进行单元测验，测验后我认真做出成果单，对同学成果进行认真细致的分析，对成果好的同学进行表扬；对成果不理想的同学准时找出缘由做相应的处理。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。 三、总结阅历回顾自己在这一学期的教

43、学工作，感觉有优点更有失误和不足。经过几年的教学阅历，我总结了要提高数学成果必需做到： 1、将学过的数学公式，性质、概念等必需让同学熟记。这样才能运用它们精确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，体积公式、还有利息公式、出勤率、比例尺等，又如比例的概念，比例的基本性质等学问必需让同学记会。，2、学好数学基础学问与基本技能是提高数学成果的前提。同学只有夯实了基础学问，娴熟了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵敏的解决实际问题，且能做到一题多解。 3、通过“兵教兵”形式将有关的数学学问适当过关，这样有利于提高数学平均成果。如本学期解方程，解比例、简便运算等学问

44、是必考的学问，就得人人过关。 4、在课堂教学中，老师必需用亲切，生动的语言将抽象的数学学问具体化，这样才能激发同学学习数学学问的爱好，有了爱好同学才能主动的学习数学，也才能提高数学成果。 5、在教学工作中留意亲热联系社会生活，学以致用，举一反三。 四、存在的问题与主要缘由1、“先学后教，当堂训练”的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进一步提高。 2、对培育优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。 3、与同学家长的沟通不足，缺乏与家长的沟通。 4、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。 五、今后的工作的思路一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得有失，

45、对于“得”我会把它当作自己的财宝，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所进步，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会确定，让同学宠爱。 六班级班主任工作总结11 时间飞逝，转瞬间一学年又要结束了。本学年我担当了六班级二班班主任工作和教学工作。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，结合本班同学的实际状况，主动开展班级管理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和关怀下，圆满的完成了本学期的班主任工作和教育教学任务。现就

46、本学期的工作做如下总结。 一、德育教育 1、常抓常规管理，初步养成良好习惯 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、洁净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾校徽佩带检查员、纪律扣分员、班级卫生检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争辩，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。 2、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道 从每一次的升国旗仪式和国旗下的讲话对同学进行爱国主义的教育，使爱国主义教育的形式具体化、

47、多样化。向同学推举爱国主义教育读物，使同学能够自由拘束地在学问的海洋里巡游，极大地开阔同学的视野，丰富了同学的精神生活。开“珍惜生命，反对邪教”主题班会，让同学对邪教的反动本质看得更透彻，对同学进行了一次次生动的爱国主义教育。 二、让同学参与班级管理，充分发挥班干部的主动性 班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必需领导同学，信任同学，调动全体同学的乐观性，让他们参与班级事务的管理。为了选择出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。 1、树立威信，热忱关怀。 班干部威信凹凸是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的自身努力外，还需要班主任的热忱关怀。要求其他同学才会情愿接受和改正。 2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面消逝错误或遇到困难时，我就为他排忧解难。慢慢地班干部们工作主动，也敢于指出班中的不良作风，使我能更彻底地了解班级的