2023年秋学校教学计划优质7篇.docx
《2023年秋学校教学计划优质7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年秋学校教学计划优质7篇.docx(34页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 2023秋学校教学计划优质7篇 2023秋学校教学规划篇1 指导思想: 本学期,我联区将连续借助新课程改革的东风,深入学习新的课程标准,真正确立起与新课程相适应的表达素养教育精神的教育观念。以学生进展为本,坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和制造性得到真正的张扬和提升。加强学习和培训,通过反思、争论、提高熟悉、强化责任,以更新教育观念为前提,以提高师资整体素养为核心,以提高课堂教学效率为重点,全面提高我校教育教学质量,努力争创一流的教育教学成绩。 主要工作: 一、加强学习培训,努力构建学习型组织。 学习,是学问吸取与更新的先决,是一个人不断完善、充实自我的
2、需要,是一切工作与时俱进、开拓进取的重要条件。本学期要以全面推动根底教育课程改革为契机,加强教师理论和业务的学习与指导,组织教师参与各级各类的培训和校本培训,在学习中不断把握先进的教育教学理念、把握最前沿的教改信息、关注教育改革的进展动态,不断提高自身的文化素养、理论水平、治理水平及教科研力量,树立新的课程观、教育观、教学观、教师观、学生观,着力提高教师实施素养教育的力量和水平。 1、保证时间。一是利用学校业务学习时间组织全校教师学;二是利用各校每周一次的教研活动时间分科组学;三是自学,要求领导和教师每周应有不少于小时的自学时间,专业期刊、理论专著、网上资源,一切分散着人类文化精神的读物都可以
3、进入视野,把学习、读书的过程作为备课的过程。另外,还积极组织教师参与各级各类学习培训和学历进修活动,为教师的学习制造条件和供应时机。 2、充实内容: (1)本学期学校和联区教研站都要选编有指导、借鉴作用的学习资料印发到教师手中,供沟通学习; (2)开展学刊用刊活动。学校每年为教师们订阅几种教育教学理论书刊,每位教师最少订阅一种教育杂志,要求教师们要充分发挥教育报刊的作用,时时研读,准时猎取教育科研信息。每学期起码学好一本理论书籍,用以指导自己的教育思想和教学实践。 (3)学校在加强校园建立的同时,加强现代化教育硬件的配置,力争使45岁以下教师会使用计算机。教师们要充分利用网络资源,使之成为我们
4、进展教育教学活动,了解最新教育教学动态、科研成果,不断更新学问,用新的理念和新的学问充实自己、武装自己的不行缺少的工具。 3、创新学习培训方式。培训方式是培训内容的载体,学校和各科组要想方设法创立敏捷、科学的培训方法,实行“互动参加、合作学习、反思构建”等培训方式,通过学教育理论、学新课标、学优秀案例;谈学习心得、谈实践体会,谈师生变化;上试验课、上讨论课、上观摩课;评教育思想、评教学设计、评教学手段、评教学效果、评角色转变、评学习方式等多种类型的教研活动。 4、落实检查。学校为每位教师配备业务学习资料和学习笔记本,要求边学习边记录,写好学习心得,做到学有所思,思有所得。 二、以课改为契机,深
5、化教育教学改革。 1、实现教师角色的转变。新课程表达了先进的教学观念,这些观念包括教育的价值观,现代人才观、教育质量观、现代课程观、师生观、教学观等,昭示我们必需转变习以为常的教学方式,为学生的学习和进展供应良好的环境和条件。结合现在教育的形势,我们要糊涂地熟悉到不能墨守成规,要成为一个讨论型的教师。新课程改革的重点仍是课堂教学的改革,在推动新课程中,教师要真正成为学生学习的促进者,必需做好八个转变: (1)教学目标:由以学问传授为中心向以学生进展为中心转变树立课程目标意识; (2)教学观念:由统一规格教育向差异性教育转变树立共性教育意识; (3)教学关系:由以教论学向以学论教转变树立主体意识
6、; (4)教学活动:由重视结果教学向重视过程教学转变树立进展意识; (5)师生关系:由不民主、不和谐向公平融洽转变树立情感意识; (6)教学构造:由程式化、模式化向教学共性化转变树立制造意识; (7)信息沟通:由单向信息沟通向综合信息沟通转变树立反应意识; (8)教学评价:由以选拔为主向促进共性化进展转变树立多元化评价意识。要求教师们把新课改精神渗透于当前的教育教学之中。 2、促进学生学习方式的转变。针对根底教育过于强调承受学习、死记硬背、机械训练的现状,新课程提倡“主动参加、乐于探究、合作沟通”为主要特征的学习方式。这对于学生的创新精神与实践力量的培育有着重要的意义。因此,我们要把学习方式的
7、转变作为课改的核心问题来抓,要把握现代学习方式的的五个根本特征:一是主动性。它是现代学习方式的首要特征,要让学生自觉担负起学习的责任,使学生的学习成为一种真正的有意义的活动。二是独立性。它是现代学习方式的核心特征,表现为我能学。三是独特性。有效的学习方式都有着共性化的,由于每个学生都有着不同于他人的观看、思索和解决问题的方式;四是体验性。它是现代学习方式的突出特征,强调参加,重视直接阅历。五是问题性。问题是开启任何一门科学的钥匙,问题是思想方法、学问积存和进展的规律力气,是生长新思想、新方法、新学问的种子,问题意识是学生进展学习特殊是制造性学习的重要心理因素。以上五点特征我们必需从整体的高度来
8、全面把握现代学习方式的精神实质,才能有效地促进学生学习方式的转变。 3、开展丰富多彩的教研活动。 以开展课堂教学讨论为重点,积极提倡学校开展集体备课活动,带着课题上研讨课,推动教学改革。对于上教研课,必需强调结合课题,表达讨论的成果,评议时也要围绕课题进展,课后鼓舞写案例分析,提倡一课一得。对于热点问题,组织研讨,各抒己见,形成共识。对于教学方法改革,要突出方法能激发学生的学习兴趣,能引导学生主动参加学习过程,能形成学生良好的学习习惯及正确地的学习策略,能培育学生积极、安康的情感态度,形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化,大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。本学期开展以下活动: (1)开展
9、课堂教学评优课活动,以校为单位人人上教研课,选拔与推举优秀教师,参与联区组织的公开课。 (2)联区教讨论站安排联区每个课题组围绕课题上一节研讨课。 (3)开展教学根本功的竞赛活动 各校要充分利用教研活动时间进展备课、一般话、三笔字、简笔画、电脑操作、撰写课堂教学案例等的学习培训。通过开展竞赛活动促教师根本功的提高。 (4)举办家长开放日。 (5)期末上复习研讨课,各科组推选2节优质课。 (6)改良教学后记的形式,突出质量意识,写好教学随笔,提倡每日三问:今日读了没有?今日想了没有?今日写了没有?准时积存材料,总结得失,写出具有较高质量的教学心得或教学论文。 (7)走出去,请进来。联区将积极制造
10、条件,组织教师外出沟通、听课,吸取先进阅历;邀请专家、教授或有阅历的教师来校讲座和指导课题试验。 (8)连续开展“一帮一”结对子活动,以老带新,以新促老。每周及对子教师互听课一节,做好听课记录,准时评课。每周一受帮教的教师要上交教案给指导教师检查,指导教师阅后签名。(结对子教师同上学期,一帮一落实状况与期末绩效挂钩) (9)联区本学期要组织安排12次学科活动或竞赛。 三、常规教学治理常抓不懈,确保教学质量。 学校要求教师坚固树立质量立校意识,视教学质量为学校命脉,以质量求生存,以质量求进展,向治理要质量,向治理要效益。建立了与课改相适应的教学常规,标准教学行为,实现教学治理的标准化、制度化、科
11、学化。 1、严格执行课程规划,坚持按课程表上课,做到不挤、不占、不让任何学科课时。学校要坚决执行课程规划细则,对上课不准时进课堂,课上随便离开课堂,任意拖堂,随便换课的教师要从考核分数中扣除相应的分值。 2、加强教学常规治理。教学常规治理是教学工作顺当开展的有效保障。本学期对教学过程中备课、上课、作业布置与批阅,辅导、教学评价等环节按宝井联区常规教学细则的要求严格治理。 3、强化质量治理。 (1)实现“轻负担,高质量”,让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好学习困难生的转化工作,早一点准备,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关怀爱护,要花大力气提高合格率与优秀率。 (2)加强教学工
12、作的督导。各校领导要把主要精力用于抓教学,深入教学第一线,把握教学的主动权,建立健全教学督导制度。 巡堂制度:值日教师和领导每天巡堂一至二次,检查教学常规执行状况,准时发觉订正不良行为,准时解决问题; 听课、评课制度:联区和学校采纳打招呼或不打招呼的形式进展听各科教师的课,并准时进展评课指导。每位领导全期听课都不少于35节。 联区工作人员和各校领导要坚持参与本联区和本校的教研活动,指导教研活动的开展,使教研活动能有效地、蓬勃地开展。 联区和学校要定期检查各校教师的备课、作业批改状况,准时发觉、解决存在问题,推广好的做法; 质量监掌握度:小学语、数、英三科任课教师和初中各主要学科任课教师,每单元
13、测试后,要准时进展质量分析,填写质量分析表,并准时反应信息给有关人员。 联区对各校的常规质量检查每学期至少进行一次,各校要对本校的教学常规进展常常的检查。 4、标准教研活动。教研是青年教师成长成才的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上下功夫,激发教师参加教研的主体意识和制造热忱,鼓舞教师合作、沟通,共享教研成果。联区工作人员和各校骨干教师要不断提高业务素养,担负起培育教师的神圣职责,充分利用每周的“5+1”和 “10+1”教研活动时间,扎扎实实地开展教研活动,教研组长要组织好,协调好,指导好,使教研活动不走过场,不图形式,并从中提高自己的威信。单周教研活动安排为理论学习,双周为集体备课,以校为单
14、位进展,每次有中心发言人,拟写好中心发言稿进展说课。教研组活动必需遵循三个原则:一是解决当前教学中亟待解决的问题原则;二是理论联系实际,明确教改方向的原则。三是以课堂教学为中心,以现场教学为手段,给人以直接教益的原则。每位教师应积极参与每次的教研活动,不迟到,不早退,的确不能参与教研活动的,要请假,否则当旷课处理。 四、仔细抓好课题讨论,扎实推动教育科研。 教育科研是推动教育教学改革、提高教育质量的动力,是培育高素养教师队伍的有效途径,也是创办特色学校的必由之路。本学期要进一步加大教育科研的力度,以教育科研为先导,把教研工作和科研工作严密结合起来,使教研工作逐步从阅历型向科研型转变。 1、学校
15、领导要高度重视教育科研,带头主持学校教育科研课题讨论,要为课题讨论创设良好的条件。 宝井联区科研领导小组: 组长: 副组长: 成员: 2、抓好教育科研学问的普及工作,重视科研骨干教师的培育,举办各种形式的学习、培训、研讨活动,对教师进展教育科研理论学问和教育科研方法的指导,使教师熟悉教育科研的重要意义,把握科研的根本方法,提高教育科研的力量。每位教师都要有成为科研型教师的志向,树立“教师即讨论者”的观念,逐步建立起一支学习型、科研型的教师队伍。 3、标准教育科研治理,提高科研成效。进一步健全和完善我校科研治理的规章制度和治理条例,并组织教师学习,使科研课题负责人、组长和讨论人员明确自己的工作职
16、责,使学校的科研工作有章可寻,有条可依,逐步正规化,稳步安康进展。 4、突出课题的过程治理,期末对各课题组进展评估考核,考核结果与教师的绩效联系。围绕课题,各课题组要定期开展活动,做到讨论有规划,活动有记录、总结,并准时做好各类资料档案的整理和积存。本学期做好以下几项工作(围绕课题): (1)每学期每人写一篇个案; (2)每学期每人写一个课堂教学设计; (3)每学期每人上一堂讨论课; (4)每学期每人写一篇讨论论文; (5)每学期每个课题组写一份阶段性讨论报告。 2023秋学校教学规划篇2 随着高职教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的渐渐提高,我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命,那就是
17、要不断学习、提高素养,迎接时代的挑战。为此,特制定本学期个人规划如下: 一、师德方面 (一)向身边的同志学习向身边的一试验教师学习学习他们永不满意的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;仔细踏实的完成自己分内的工作。标准教育行为敬重学生、爱惜学生。用自己的一言一行树立教师威信。具体了解学校制度,形成自己共性化的标准和要求。长期坚持,力求做一名学生喜爱的教师。 (二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标,以行为习惯养成和法制安全教育为重点,力争通过德育目标的优化,德育内容的细化、德育工作的长抓不懈,从而在德育实效上有所突破,最终能培育出具有我院特色的、让家长
18、和社会满足的魅力学生。 1、坚持面对全体学生,关注每一个学生。做到因材施教。 2、发挥我的特长,用自己的言传身教引导学生去喜爱信息技术,喜爱信息技术。 二、教学方面 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,首先要备好课。仔细钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,了解教材的构造,重点与难点。了解学生原有的学问技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的状况,组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感
19、,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛。课堂语言追求简洁明白,克制以往教学中存在的毛病,课堂提问面对全体学生,留意引发学生学习的兴趣。 三、教研方面 1、积极实施学院教学改革,实行模块化教学方式有效提高课堂教学效率。在本学期中,在教学中我将对教材要仔细分析,整合个工作流程模块,运用多种敏捷的教学方法,仔细设计每一节课,来激发学生的学习兴趣,提高学生的各种实际操作力量,并准时对每节课进展反思,同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊沟通或获奖。 2、积极参与教科研活动。从教育科研过程上来看,参加教育科研就是教师自我提高、自我进展的过程。比方,课题确实定、论证,讨论的实施,报
20、告的撰写,无不需要广泛地学习多种理论,在这样的主动学习中,教师水平的提高是飞跃式的。这样的教科研活动长期开展下去,可使教师的整体素养都得到提升。在本学期里我将自主查找与专业教学工程相关的实际问题,制定既有前瞻性和讨论水准,又有详细措施的问题解决方案,并仔细实施讨论方案,以提高自己的科研水平,同时更有利于自己专业课教学。同时结合自己教育教学工作,确立课题,作好笔记,准时反思。多读书、多积存,提高自身的业务水平及文学素养,更好的做好科研工作,准时把自己的文章感悟上传博客。 四、努力争取尽早完成讨论生学习学业,使自己在以后的教学中,理论学问更加系统和完善。 五、主要措施 1、充分利用业余时间,不断丰
21、富自己,加强自身建立。 2、请领导、同行多听课、多指导,大胆实践,不断创新,形成自己的教学风格。 王晓梅 x年二月六日 2023秋学校教学规划篇3 一、班级及学生概况 我班是新课标五年级(5)班,现有学生48人,其中男生21人,女生28人,学生活泼好动,热忱开朗,有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯。有良好的班风,学风。大局部学生会按要求预习课文,通过语言文字的训练,本班学生的思想品质不同程度地受到了教育,有了肯定的进步。本学年我班的根本目标是:建立一支具有分散力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍,使全体同学明确学习目标,对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感,培育学生良好的行为
22、标准,形成良好的学习风气和班级文化气氛。 二、指导思想 坚持以德育为首,以日常行为标准为准则,以新的教育理念为中心,大力培育学生的创新精神和实践力量,力争我班在各方面都有新的突破。 三、工作设想 依据镇沅县直属小学学年度教育教学工作规划,结合我班实际,作以下规划。 (一)、加强德育工作。 德育是学校教育中的一项重要工作,工作中切实加强德育工作的针对性和实效性,做好学生的思想工作,侧重于学生思想道德素养的培育,以“五喜爱”、“四有新人”、“五自教育”、“三个文明”建立为主要内容,以“正直、简朴、扬善”为德育目标。在教育教学中对德育工作加以落实,结合少年儿童的特点,联系少年儿童的生活实际,有针对性
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2023 学校 教学计划 优质
限制150内