2022年亲子体验活动策划书.docx
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1、2022年亲子体验活动策划书亲子体验活动策划书亲子体验活动策划书1一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与沟通,丰富孩子的业余生活,给每一位学生呈现自我才能的机会,使每一位学生在学习之余好好熬炼身体;同时,使每一位家长发觉孩子的优点,留意各种才能的挖掘和培育,育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友情第一,竞赛其次。三、活动主题消遣身心、快乐童年、加强沟通、呈现自我。四、活动简介1、活动时间:20xx年x月x日(周六上午)2、活动地点:育文中学操场3、参赛对象:育文小学四年级部学生及家长五、竞赛项目及规则1、绑腿跑(2人3足)参赛人数:每班为1组,
2、共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人。规则:(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一起。(2)竞赛起先了,2人从起点向终点走去或跑去,一对走完或跑完后另一对起先,依次类推;(3)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。2、背靠背运球道具:大球参赛人数:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人规则:(1)一位家长与一位孩子配对成1对,背夹一球,步调一样向前走;(2)向前走时,双手必需在前方,不能遇到气球;(3)家长与孩子到达终点后,家长再模防兔子跳返回起点;(4)
3、另一对家长与孩子接着起先,依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳参赛人员:每班为1组,共4组,每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内,用手提着。(3)竞赛起先,双手提着袋口向前跳,沿跑道前行20米,通过折返线后,孩子跳绳返回起点线;竞赛中途跌倒,可爬起接着(4)另一对家长与孩子接着起先,依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。4、障碍跑组合嬉戏道具:障碍跳绳参赛人员:每班为1组,共4组,
4、每组6-8对,每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离:20米距离裁判员:发令1人,记录1人规则:(1)家长在起点线、孩子在折返线,跳绳在中间;(2)竞赛起先,家长与与孩子分别原地转三圈后,越过障碍跑向中间(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子接着起先,依次类推;(5)最终哪一组所用的时间最少,哪一组就是获胜队。5、集体跳大绳道具:跳绳参赛人员:每班为1组,共4组,每组6名家长,4名孩子参与竞赛。竞赛时间:2分钟裁判员:每组发令1人,记录1人规则:(1)每队10人参赛,2人摇绳,8人跳绳。(2)8人全部起跳起先计数,时间两分钟,跳的次数多的获胜。6、同
5、心协力拔河竞赛道具:大绳参赛人员:每班为1组,共4组,每组5名家长,10名孩子参与竞赛。裁判员:发令2人,记录2人规则:(1)第一轮四、一班与四、二班,四、三班与四、四班进行竞赛,赢者进入下一轮,输者淘汰;(2)其次轮由第一轮中赢得竞赛的2个班进行竞赛;(3)拔河绳中间系一红布条,各队队员必需依次交织站在河界外,裁判员发出“预备”口令后,运动员全部蹲下,但不能用力拉绳,裁判员鸣哨后起先竞赛。竞赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。六、其他1、友情第一,竞赛其次,赛出风格,赛出水平。2、家长裁判必需做到公允、公正、公开。3、请家长同志细致解读竞赛项目细则,更加清晰各项竞赛流程和规则。4、务必保
6、持场地的卫生,请自备饮水及休息椅。5、欢迎家长踊跃报名参与,给自己的孩子一次展示自我的机会。6、如因天气问题或全校性活动,竞赛日期另行通知。七、活动预算本着友情第一,竞赛其次的原则,同时也为了活跃气氛,提高同学们的主动性,每位参与的同学均发纪念品一份,费用由家长自理,请报名参与的家长交活动经费?元,此经费仅作为给参与的孩子们买纪念品用,多退少补,感谢合作。亲子体验活动策划书2亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动嬉戏为核心内容,全方位开放孩子的多种实力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。目前,在家庭教化中,亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于亲密亲子关系和
7、促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家进步一步学习亲子嬉戏的方式、方法,我广场确定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美妙的回忆。活动主题:大手牵小手,你我共成长活动时间:20xx年x月x日活动场地:XX商业广场中心活动目标:1、通过孩子和家长的嬉戏,增进孩子与家人之间的感情2、让孩子们体验活动带来的欢乐3、通过活动来宣扬广场知名度活动打算:1、做好活动前的宣扬工作,招募参与活动的家庭做活动宣扬海报、宣扬册,可在各个小区发宣扬单等,在广场设立报名点;2、打算活动所需的材料3、布置活动场地4、设置奖品可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工:活动主要流程一、1、主持人致欢迎
8、词:2、留意事项:1)在活动中请留意看好您的孩子,以免发生事故。2)在活动中请遵守嬉戏规则。3)在嬉戏中请勿拥挤,应相互谦让。4)每个参与活动的家庭都会有精致的小礼品,在嬉戏中表现优异的孩子能够获得特殊礼品。二、介绍嬉戏名称:嬉戏起先:活动1运球走(每个家庭一大一小)材料打算:乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器嬉戏玩法:孩子和家长分别站在场地的两端,嬉戏起先,家长手持乒乓球拍,托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上,孩子手托瓶盖将球运到终点,先到达终点者为胜。活动2带你走(每个家庭一大一小)材料者打算:报纸嬉戏方法:家长把两张报纸依次铺在地上,让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比,先跑完的队伍
9、为胜。活动3运球跑(每个家庭一大一小)嬉戏方法:家长好孩子面对面或背对背,把一个球夹在中间,合作把球运到指定对地点,最先运到的家庭获胜。在运球的过程中,手不许遇到球。途中如球掉下或破裂,则返回起点,重新起先。活动4踩气球(每个家庭一大一小)材料打算:气球、绑绳游 戏方法:在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到嬉戏时间结束。一个小挚友和一个家长分别脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则 视为违规,取消接着竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的2个小挚友获得嘉奖。三、抽奖活动在广场设立一个填写抽奖区域在活动起先时结束填写。每个活动结束
10、后由活动成功家庭抽取幸运观众,并发奖品。四、为孩子和家长颁奖:对各家庭活动进行评价,由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的嘉奖。可引导孩子们自我评价、相互评价如:1、今日你欢乐吗?为什么?2、你觉得你和家长今日表现怎么样?3、下次你想玩什么嬉戏?为什么?五、活动结束:由于活动全程都要摄影师的跟踪,每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中,我们会送每个家庭一张甜蜜的全家福照片以及精致小礼品。六、活动应急措施:1、事先熟识活动地点的环境,了解四周是否有平安隐患,若有应刚好整改。2、做好活动组织工作,强化活动纪律,确定负责人,事先制定好。照看孩子的平安,留意孩子活动时的平安。3、对孩子进行平
11、安教化,嬉戏活动强度应适中,家长应时刻关注孩子在嬉戏中的表现,发觉异样,刚好赐予关注。4、活动时,要刚好提示孩子平安第一,竞赛其次。5、随时供应孩子饮水,在活动过程中,支配孩子适当休息。亲子体验活动策划书3一、指导思想通过开展各种精彩纷呈的亲子活动,增进家长与孩子之间的情感沟通,亲密亲子关系,形成家庭生活中民主、同等和快乐祥和的气氛,对创建和谐家庭具有深远的意义。二、活动目标亲子活动的开展有助于提高孩子的智力,提高其动手实力、反应实力与创建实力,使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展,有益于孩子的身心健康与发展;在各项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能,全面系统地提高孩子的综合素养,有
12、助于孩子的特性发展与完善。三、流程各位家长、小挚友们,大家好:首先我代表XX旅行社和漳州师范学院教化系健康询问服务中心欢迎各位家长、小挚友们的到来,感谢你们在享受轻松假期的同时抽出时间来参与此次亲子活动,对此我们表示诚心地感谢与热情的欢迎。本次活动希望可以通过轻松好玩的嬉戏增进家长与孩子之间的情感沟通。我们总共为大家打算了四个嬉戏项目:1、热身嬉戏二人三足跑,2、夹球竞赛,3、一路有你,4、踩气球。(1)首先,进入我们的热身嬉戏:二人三足跑嬉戏规则是:家长与孩子并排站在起跑线后,两人内侧的两只腿要用绳绑住,裁判发令后必需绕过指定的标记物才能返回。以先跑完的队为胜。道具:绳子若干障碍物(详细依场
13、地状况定)有不清晰的地方请刚好提出来,下面我们要起先玩嬉戏咯。嬉戏ING(为每个家庭加油)共享要点:1、刚才在嬉戏的过程中,哪个家庭遇到了问题?是什么?怎么解决的?从中学会了什么?2、哪个家庭对自己的表现很满足,有什么阅历体会可与大家共享?3、大家一起总结如何才能做得又快又好。(2)刚才是我们惊慌刺激的热身嬉戏,接下来进行一个须要全家总动员共同完成的嬉戏:夹球竞赛这个嬉戏的详细玩法是:在每孩子的衣服里装一个排球,蹲着夹球并拿回形针前进竞赛,每次移动1枚,在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。(以家庭为单位)道具:回形针一盒排球若干假如大家都清晰规则的话我们就起先玩嬉戏咯!嬉戏ING(为每个家庭
14、加油)共享要点:1、胜的家庭谈谈成功的阅历与心得。2、成果不太志向的家庭有没有什么总结是什么缘由失败的?3、父母,孩子分别谈谈希望对方如何协作自己,怎样合作可以使结果最佳。(3)接下来的这个嬉戏仍旧须要全家人的努力来争取成功。嬉戏:一路有你嬉戏规则:孩子带上眼罩,先转3圈,然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位置后,然后家长放手,学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为成功。道具:眼罩,障碍物(详细依场地状况定)大家打算好了吗,我们起先咯!嬉戏ING(指导留意平安)共享要点:1、孩子们谈谈蒙上眼睛的感受,在行走过程中的感受。2、谈谈如何建立亲子间的信任关系。(4)最终一
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