2023年教师节幼儿教师发言稿(通用7篇).docx
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1、 2023年教师节幼儿教师发言稿(通用7篇) 敬重的教师、亲爱的朋友: 大家好! 在这个天高气爽,菊花飘香的日子里,我们最终迎来了又一届的教师节。首先请允许我代表各位莘莘学子,向教师致声:教师,节日欢乐! 今日是个晴朗的日子,我们花朵的园丁汇合一堂,诉说铮铮岁月里的动人篇章,以见证您们用勤劳结晶成的泪珠,幻化成花朵们成长的奇迹。 今日是个幸福的日子,您们遍布全国各地的孩子将回想起,那个站在三尺讲台上的潇洒的身姿,那是他们的教师用才智写就着他们的人生,此刻,遥遥千里不守望,何至一个电话就能诉说得了! 今日是个特别的日子,有一堂课,不是您们站着,而是我们站着向您们敬礼致辞:教师,您幸苦了! 回首历
2、史,我们的尊师孔先生,首先专心血灌浇出许很多多优秀的学子,并传授仁义道德,就在那时,师生之情已静静的埋藏在了历史的隧道,久而久之,源远流长。最终,流到了今日,以致作为学子的我们拥有特别的一天,特殊地地向教师感恩。 教师,您可曾听过:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 教师,您可曾听过:落红不是无情物,化作春泥更护花。 教师,您听见了吗?那些曾经赞美您的歌谣。而今,千言万语,我却只能说那些曾经不变的感动,是的,一切都在变化,不变的是您告知我们:“我喜爱转变我自己”! 过了今日,我们将不再有昨天的稚嫩,看那水中倒影着的身影,是经受了很多次洗礼后健壮的精骨;过了今日,岁月峥嵘的痕迹将留在您们的额头,那
3、是您们更加成熟的丰韵美。我们将难以守望您那慈爱的脸庞,您那严峻的目光,但灼烧在我们心中的激情永久不会熄灭,纵使风霜雨露,纵使沧海桑田,都无法搁浅掉,今生今世,此情无法消融! 千言万语却永久敌不过轻轻地一声:教师好! 最终让我们一起高呼:教师,节日欢乐! 感谢大家! 教师节幼儿教师发言稿2 敬重的领导,亲爱的教师: 人群里,我平凡得不能再平凡,一般的没法再一般,就像全部的幼儿教师一样,是最忠厚的土。 十九岁从济南幼师毕业后便跨进了幼儿园的大门,做了一名幼儿教师。每当上课时,看到孩子们那一束束纯真而带着探究的目光,我就会不时的提示着自己,“别忘了,你是英勇强健的爸爸、温顺慈爱的妈妈、和善可亲的姐姐
4、,是博学多才的智者,是和他们一起玩耍的伙伴”于是我微笑着走进孩子们的中间和“小男了汉”脑门顶着脑门,手腕扳着手腕地比试,跟“小公主们”一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中,我读到了孩子们的心底的声音:教师,我们喜爱你! 做幼师的,谁都怕带小班,但再难做的事情也总得有人去做吧,于是我主动提出要求来带小班,小班年龄小,大小便常常解在衣裤上,刚开学那段时间,有局部孩子每天早上都要哭闹,我每天早上我也会条件反射地心情紧急,可还是要急躁地处理好每件事情。记得我班有位叫崔雪晴的小朋友,她刚来幼儿园不但哭闹,还有一个不好的习惯,那就是老上厕所,有时候,两次上厕所的间隔时间连5分钟都不到,妈妈着急,带
5、她到医院去看,可医生说很正常,我看在眼里急在心上,我知道孩子造成这样的缘由是由于生活环境的突然转变让孩子感到极度的不适应而造成的心情紧急。于是我蹲下来趴在她的耳边对她说:“崔雪晴小朋友,教师早就熟悉你了,我知道你在家是个好孩子,来我们拉拉勾作个好朋友好吗?”原本以为根本不会伸手的她在用惊异的目光瞪了我几眼之后竟然渐渐抬起了他的小手,惊喜之余我用我的手指紧紧勾住了他的手指,并顺势抱起了她来到院子里,我跟她谈起了天,谈他全部的亲人、全部熟悉的小伙伴,我带她到幼儿园里的各个班去参观,让他亲眼看到幼儿园里的全部小朋友都是安康欢乐的,同时我也不忘把全部的教师都介绍给她,让她知道她在我的心里是何等的重要,
6、为了让她尽快地熟识环境,我带她走遍了幼儿园里的角角落落。一段时间下来,她变得活泼了,也开头主动和教师、小朋友沟通了,最值得让我惊喜的是,她不再老上厕所了,现在他已是一名二年级的小学生了,安康活泼、全面进展。 历年来我都是班主任,在刚开头的三年里,我在一个小的幼儿园工作,都是一个人带一个班,一个人上全部的课程,在带孩子、教授学问的同时,还要全力迎接上面的各种活动和检查,由于工作精彩,于20xx年9月被选调入中心园工作,中心园是窗口示范幼儿园,这里 有挑剔的家长、有共性鲜亮的幼儿、更有业务精湛、阅历丰富、竞争意识剧烈的幼师群体,我更加的起早贪黑,不敢有半点的懈怠,很快的便融入了这个优秀的集体,并成
7、为了幼儿园挑大梁的骨干教师。随着全县大进展快进展的形式,教育行业也进展了前所未有的改革创新,节奏快了、效率高了、活动也多了。今年五月的第三周我是这样度过的,周一执教公开课,周二参与办事处的师德报告会,周三参与邹平大舞台节名目制,周四值中午班照看幼儿午餐就寝,下午参与办事处的教学擂台赛周五进展科艺课题结题汇报,每天下午都要辅导幼儿庆六一的节目等等,每天的教学任务更是雷打不动的。有时候真的觉得自己撑不住了,很苦也很累但我没有埋怨,由于我和我的孩子们在一起,不但欢乐而且充实。 可正值我沉迷和庆幸于我所选择的事业时,正值我满怀激情的为之于奋斗时,老天却跟我开了一个天大的玩笑,我的孩子从一周岁零两个月开
8、头,渐渐变地变得不爱动了,咿呀学语的小嘴变得无声了,手脚从开头不玩玩具到不听使唤,我和我的家人着急万分,从今我便和丈夫就利用双休和寒暑假的时间,奔驰于全国各大省市医院,可是,将近两年查不出病因,治疗就更无从谈起。去年暑假,我又带孩子两次来回于北京,经过北京儿童医院三个星期的全面检查,最终确诊,特级专家给出的结论是“您的孩子得的是一种全国乃至世界罕见的怪病,叫REFT综合症,这种病根本不法治愈,也没有好的治疗方法,病症就是随着年龄的增长智力日渐减退,不会说话,不会走路以至于将来生活不能自理,至于将来能连续多长的寿命谁也不敢赐予保证,”专家的话就像针扎一样,深深的直刺于我的心脏,把我全部的盼望都给
9、彻底的打灭了,就在那一刻,我真正的体会到了天昏地暗、撕心裂肺是一种什么样的感受,从今以后,家里再也没有了欢快,多的是丈夫的烦躁、婆婆的一成不变脸色和无休止的唠叨,工作了一天的我,拖着疲乏的身子回到家,还要照看带病的孩子。想想幼儿园里有那么多安康得意的孩子,可再低下头看看自己的孩子,作为一位妈妈、一位育人的教师,心里有说不出的味道,说句实话,在那个时候我曾经想到过抱着孩子一死了之,也曾在亲人的劝告下想到过辞去工作来全心照看孩子,就在这时,中心园的领导和教师们给了我无私的关爱和帮忙,记得王园长曾这样对我说:“人生的路原来就不是一帆风顺的,年轻人就应当有承受生活挑战的力量,只有走过逆境的人才会懂得生
10、活的真谛呀”一次次地劝告和谈心,在我经过自己的思想斗争过后,我没有放弃,我舍不得,真的是舍不得,舍不得自己的亲人也舍不得自己所喜爱的工作,家里有自己的孩子在等着我,幼儿园里也有那么多的孩子在等着我,为了他们,我也要好好地活着,现在,我的女儿已经5岁了,什么话也不能讲,连最起码的爸爸妈妈都不会叫了,走路要人搀扶,吃喝拉撒已不能自理,时常伴有抽风等病症,有时候发作起来一天都抽到将近二十次,身子抽得跟面条一样,浑身冰凉冰凉。即使这样,我也没有耽搁一天的工作,我没有要求幼儿园给我任何的特别照看,工作中,我和其他骨干教师一样,出满勤、干满点,不但如此,我自己还勇于担当了国家级试验课题”幼儿科艺整合启蒙教
11、育”的试验讨论。 三年来,我园连续获得了优秀试验基地和重点试验基地荣耀称号。以前我想不开,总觉得老天爷对我实在是太不公正,我为人正直、心地和善、待人真诚,为什么这样的事情会发生在我的身上,现在我不这样想了,人的一生是坎坷的,没有铺好的路让你走,人活着,没有永久的痛,也没有永久的欢乐,我虽然自己没有安康的孩子,可在幼儿园里,那些得意的孩子,他们就是我的孩子,那就是老开爷对我的赏赐,我要把全部的爱都奉献给他们。 在这里我想说的是:“幼儿教育事业是崇高的事业,假如注定我青春的道路是不平坦的,我也会只顾风雨兼程。我将带着这份对事业的忠诚和喜爱,和我的孩子们一同成长,引领他们共同承受生活的挑战! 教师节
12、幼儿教师发言稿3 敬重的领导: 大家好! 光阴荏苒,刺眼间,我们迎来了新中国的第38个教师节。作为一名刚刚步入教师行业的人民教师,迎接着属于自己的第一个节日,我感到万分喜悦。 大学期间,我始终谨记校训:学高为师,身正为范。作为一名人民教师,为人师表是教师的根本道德,教书育人是教师的神圣使命。而教师作为教育活动过程中的中流砥柱,教师自身的综合素养就直接影响着学生的成长历程。 当我正式成为一名职业教师的时候,我知道:教师要有一颗爱心,爱自己更要爱自己的学生;教师要有一颗急躁,循循善诱,信任每一个孩子都是祖国的栋梁之材;教师要有一颗责任心,一切为了孩子,为了孩子的一切;教师要有一颗进取心,不断地学习
13、,不断地拓宽视野,不断地充实自己,树立终身学习的理念 俗话说“十年树木,百年树人”,教师在自己的工作岗位上,像蜡烛一样不停地燃烧着自己,照亮了别人。于是,自古就有了很多的名人志士歌颂教师的宏大。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,传道授业解惑的教师是人类灵魂的工程师。多少个轮回,多少个春夏秋冬,教师都用真情传播着才智的火种。 “最美教师”张丽莉为救学生失去了双腿;海南张芯云教师身患癌症依旧坚守工作岗位18年;80后乡村教师杨可书坚持公益教育,7年时间靠一辆旧摩托、40双鞋,筹得教育善款250万元这一个个感人的故事,都见证了教师的宏大,见证了教师的悄悄付出,一切都是为了教育事业!不管是过去还是现
14、在,我们一路同行着! 刚刚任教,每天走进校门,当听到一声声“教师好!”的时候,我的脸上总是露着绚烂的笑容,心里美滋滋的。走进教室,望着那一双双渴求学问的眼睛,我感到欣喜万分,精神抖擞,巴不得把自己全部的学问一股劲儿地传授给他们。固然,我知道:授人以鱼不如授人以渔。于是,在教学过程中,我注意培育学生的学习习惯,提高学习效率。 当学生犯错,我想要发火的时候,心底另一个声音就会提示着自己:学生犯错误是正常的,每一个学生都有得意的一面,只是有的时候我们还没有发觉,我们要包涵理解,给学生多一份关爱,多一份呵护,多一份信念! 当学生获得胜利的时候,我会为他们快乐,为他们欢呼,为他们喝彩,那是一种来自心灵最
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