2023年春季学期班主任工作计划3篇(2023年至2023年下学期班主任工作计划).docx

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1、 2023年春季学期班主任工作计划3篇(2023至2023下学期班主任工作计划) 一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建立等方面）： 本班共有八十多名学生，大局部人能遵守校纪校规。女生整体进展良好，男生在行为习惯、学习习惯养成方面严峻滞后，存在沉溺网络、嬉戏、课堂松懈，作业抄袭等不良行为。男生整体成绩明显落后于女生整体，严峻制约班级各方面进展。 二、本学期班级目标： 总目标：和谐班级，不要落后，努力奋斗。 1、树立积极向上，团结和谐的班风，使学生有正气，有上进心；做到春暖夏炎心能静，自控自律自觉主动。 2、形成良好学习环境及学习鼓励和竞争机制，协调本班各任课教师，

2、薄弱学科缩小与其他班的差距。 三、主要措施： 1、以中学生日常行为标准为参照，加强常规教育，连续抓养成教育，争流淌红旗。以“纪律和责任”为指导，树班风正气。 2、常规治理进一步量化，并落到实处；量化考核分数与操行评语结合起来。 3、让更多的同学参加到班级治理中，当好值日班长，记好班级日志，评比优秀值日班长。 4、开展以“纪律与责任”的教育，以学生进展为本，培育学生仔细负责的态度和情感以及把事情做好的行为和力量，讲责任与奖惩挂钩，形成有效的奖惩机制。 5、发挥班团干部潜能，帮助治理好班级纪律常规，主动参加、组织意识加强；树立典范；当好教师与同学的纽带。 6、心与心联通：师生间多一份理解，少一些隔

3、膜。教师与家长间多些共同关注，多些沟通、探讨。 四、详细安排： 2月：联系学校的实际，进展爱校、爱班等教育；开展好“开学八好达标竞赛”活动，强化学生的养成教育。 3月：结合“学雷锋、做好事”等活动，对学生进展共产主义等思想教育，以增加学生爱心、奉献精神，连续进展学习德育考核细则等活动；对学生进展体育卫生教育，抓好体育熬炼。进展新团员工作。 4月：读书节，营造读书气氛。考试月，进展各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，仔细学习，努力向上，好好复习考好期中考试。 5月：积极参加“北郊之春”，熬炼才能，呈现风采。结合“五一”和“五四”的节日，对学生进展革命传

4、统主义教育和爱国主义教育。 6月：指导学生做好期末考试复习规划，积极复习，仔细预备。开展一些有意义及切实可行的考纪考风教育活动。 五、班级主题班会公开展现时间： 时间：5月上旬 内容：母亲节 形式：开放式 六、班级主动进展： 1、班级围绕“责任、和谐”进展建立，强化班级纪律促进进展。 2、融洽师生关系，调整学生心理，削减抵触心情，安康和谐进展。 3、利用各种活动，让学生猎取胜利体验，自我鼓励；在活动中提升班级分散力。 4、以“和谐号”为载体，彰显优秀，提示缺乏，展现成长，争取进步。 2023年春季学期班主任工作规划2 学生人数：63人，本班学生大多来自农村，目前本班学生集体意识根本形成，但仍有

5、个别的学生时教育的难点需时常催促，严格治理促使其取得更大进步。总体来说女生较男生稍好，但学生的根底相对还是较差。 工作重点 1、确立班级体的奋斗目标：班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的

6、实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读，培育他们良好的文化底蕴。 常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学情，做好协调工作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。 4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要。 5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催

7、促，使他们不断取得进步。 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。 7、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 8、健全并调整班委会及团支部成员，明确职责，加强培训，提高学生的治理力量。 本期奋斗目标 本期我将在学校的领导下，在各科任教师的帮助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化根底学问上有所收获，根本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯渐渐养成；法制、安全、环保意识等得到增加，能正确对待生活中消失的各种问题；积极参与各种活动并力争取得肯定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。教育要求、方法措施及活动安排 本期班主任工作将在学校的统一领导

8、之下，以弘扬和培育民族精神，以“一切为了学生的进展”为宗旨，以社会责任感教育为主线，以“三个主义”教育和养成教育为主要内容，切实加强学生的思想道德建立，积极组织开展丰富的课余文化活动。同时结合我校实际以及本班详细状况连续加强常规教育、法纪教育、安全教育、环保教育和心理安康教育，结合学校制订的德育工作思路特制定如下安排： 1、利用班会课等时间对学生进展收心教育和常规教育，学习中学生日常行为标准、中学生守则和学校的有关规章制度，同时对学生的养成教育，对学生的发型、校卡的佩带、衣着服饰标准进展教育引导，让学生进一步加强纪律观念，真正做到能自觉遵守各项规章制度，要求学生自觉做到“六不、八无”，在切实执

9、行“九无”班级根本标准的根底上树立起良好的班风和学风。 2、本期仍将连续坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想沟通，随时把握学生的思想动态，做好学生思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。与此同时，保持与家长的常常联系，争取家长对学生的教育工作的理解和支持，并赢得他们对学校教育教学工作的信任和协作，为学生的安康成长奠定根底。 3、以帮忙学生“学会做人、学会生存”为方向，以培育学生和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、抱负为目标。以“五爱教育”为根本内容，以“五心”教育（“五心”即：忠心献给祖国，把爱心献给社会，把关怀献给他人，把孝心献给父母，把信念留给自己）为重点，规划利

10、用“三月文明礼貌月”的时间到敬老院或以其它形式对学生进展爱心教育。同时教育学生从熟悉自我做起：熟悉自我存在的价值、熟悉自强的意义、熟悉现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育学生情愿做小事，学会做小事。在实践中增加责任感。利用班会课等时间对学生加强法纪教育、安全教育，讲解违法犯罪的危害，同时协作学校加大力度进展禁毒、禁烟、禁黄、禁赌的教育治理以期增加学生的法律意识，增加自我爱护的意识与力量；与此同时进一步加强对学生的心理安康教育，利用主题班会、团组织生活和黑板报，心理安康学问的宣讲以增加学生的心理综合素养，提高学生应对困难的心理承受力量。 4、结合班级的特点和实际状

11、况，依据学校的各种安排，组织本班学生积极参与体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动（比方班级乒乓球赛、羽毛球赛、放风筝及春游等活动），丰富学生的课余文化生活，同时让他们在活动中充分展现自己的风采，增加自身的综合素养和各方面的力量，通过各种活动培育学生的集体主义精神和集体荣誉感。同时加强学生干部的培育和指导，让学生积极参加班级的治理，提高独立处理问题的力量；让学生积极参与学生会、团委会工作，参加学校的一些治理、组织等活动，使学生在多方面得到更多的熬炼。还将有目的地开展有益学生身心安康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作力量和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，

12、提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的分散力。 5、充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进展安全教育，加强学生的安全意识；利用有效时机对学生进展文明礼貌的教育培育，加强学生环保意识的培育和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。 备注 本工作规划将在实际工作中依据详细状况进展实施，并将依据实施状况，在适合本班的教育教学需要上作适当调整。其中未尽事宜，将在实施过程中敏捷进展。 2023年春季学期班主任工作规划3 一、指导思想 坚持“以人为本”的育人理念，信任学生并依靠学生，民主治理，科学标准。充分调动学生的主观能动性，培育学生的仆人翁责任感，指导学生做事，引领学生做人，面对全体，全面

13、进展，力争使每一名学生都成为班级的仆人，建立名副其实的书生班。 二、治理目标 2、民主治理，人人都是副班主任。 3、书生班步调全都，形成真正的合力。 4、加强班级文化建立，营造有书生班特色、富于时代气息的文化，做到文化育人。 5、加强校本课程的讨论，形成班级特色。 6、与家长亲密协作，使潜能生得到进一步转化。 三、方法措施 1、突出“静、净、敬、竞”教育，以此来引领和标准学生，教育学生安静致远从告辞闲谈做起，洁净干净从治理桌堂做起，言行相敬从举手投足做起，竞争提升从多得一分做起。纪律、卫生、间操等常规工作不但安排专人负责，而且要利用晨检、班会等特地时间进展布置和总结，把日常工作的评价与评比周优

14、胜小组挂钩。同时安排值日班长帮助常务班长和相应治理员做好常规工作。 2、加强文明班的创立力度，严格要求，加强治理，自查到位，培育习惯。对于常规工作要时时抓，对于薄弱学生要重点抓，要抓出成效，向高标准看齐。 3、合力班严密协作，步调全都，治理统一，充分发扬民主，集中两位班主任和两个班级学生的才智，形成真正合力。 4、人人都是副班主任，每名同学都要在班级担当相应职责，都要成为班主任的助手。人人都是副组长，每名同学都要在小组中担当一方面事物的治理，都要成为小组长的得力助手。人人都是仆人翁，每名同学都要担当值日班长，都要找到当家的感觉。每周召开一次组长会议，分析组内存在问题，找到小组工作的闪光点，科学

15、安排下步工作。每周班会时间都由组长总结小组工作，组长有责任解决组内消失的问题，比方和组员谈话、与家长沟通等，组长能够解决的问题不要找教师解决。每周评比一个优胜小组和一名优秀组长，树立典型，典范示范。 5、加强班级文化建立，使教室内外每块墙壁会说话，发挥文化育人功能。每天做到“三个一”，每天高唱一遍班歌，每天齐诵一遍誓词，每天感受一句名言。加强生态角、图书角建立，使班级因生态角而和谐舒服，因图书角而人文书香。 6、对于校本课程要着力出成效。利用午休和阅读课的时间引领学生读书，使学生明确每天不读书便面目可憎。专人治理写字，做到指导到位，检查和评价到位，让学生明确提笔务必要练字。每节课前务必要吟诵一

16、首古诗或一段论语，做到经典不离口，腹有诗书气自华。并且对于几项课程要定期考核，促进学生学有进步。 7、一手抓尖子生培育，一手抓潜能生转化，抓两头带中间。无论课堂教学，还是自习辅导，都要关注不同层次学生的需要，制造时机、搭建平台，使尖子生吃得饱，潜能生吃得消，中间生吃得好。搞好优生测试和潜能生拉力赛，以赛促练，借练提高。对于班级肯定弱势群体，要取得家长的理解和帮忙，要家校形成合力，力争逐步提高。 8、班主任教师要随时找时机与科任教师沟通，了解不同课堂学生表现及科任教师想法，和科任教师一道解决困惑、疑难，做科任教师和学生沟通、合作的桥梁和纽带。请科任教师参与班会和家长会，促进科任教师和学生以及家长的沟通，树立科任教师的威信，使班任和科任同样形成合力。