2022年支教优秀教师发言稿.docx

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1、2022年支教优秀教师发言稿 ? ?老师是人类灵魂的工程师，她们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培育了一批又一批精彩的人才，支教优秀老师发言稿献给大家! 优秀支教老师代表发言稿 敬重的各位领导，各位老师： 大家上午好!首先请允许我代表全体支教老师，感谢教化局领导和学校领导对我们的信任和支持，为我们搭建了一个沟通的平台，给我们供应了一次很好的学习机会。回顾一年来自己的工作和表现，能够得到学生的喜爱，家长的放心，同事的好评，学校的确定，对于我真是很大的劝慰。而我自己在沟通学习的同时教学业务水平也得到了很大的提升。下面我就把一年来自己的收获和感受向各位领导汇报一下。 虽然龙山路小学是一所新建学校，但是从

2、来到这儿的第一天起，我就被它那规范严格的管理、深厚踏实的学风、勤奋敬业的老师、质朴好学的学生深深地感动了。初入校内，学校领导就对我们几位支教老师在生活、工作等各个方面给与了无微不至的关怀和照看，并依据我们的工作经验和个人特长，合理支配不同的岗位，使我们都能一展所长;同时学校的同事也让我们特殊感动，他们发自心底的热忱，帮助我们尽快适应了新的环境，使我们尽快融入了学校这个大家庭;让我们感受最深的还是那些校内里的孩子们，课堂上那一双双渴望学问的眼睛，课下那一个个顽皮的小猴子一样的身影，甚至玩劣时气得你哭笑不得的样子，现在想起来还是那么的清楚。我会恒久记得支教结束告辞时那些孩子们痛哭失声的场景，也会恒

3、久记得学校同事、家长们对我们的祝愿、挽留，这是我一生的财宝! 依据学校支配，我担当一年级(4、5)班的数学教学。这两个班大部分学生基础比较薄弱，于是，我确定每周上一节数学加强课，巩固基础学问，驾驭基本方法，培育学生的数学学习爱好，提高数学成果。在日常教学中，我努力营造民主、欢乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的特性，激励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思索，在体验中感悟，在活动中升华。课前，我仔细备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教;课堂上我再现老师的风采，精彩的讲解并描述，循循的诱导，主动地激励，深深的吸引着每一个学生;课后，我仔细批改作业，仔细处理好学生作业，并对潜能

4、生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。我还针对学生课外学问面狭窄这一实际状况，常常从网上搜集资料给学生看，扩高校生的学问面，增加课外学问储备量。同时注意培育孩子们良好课堂常规、学习习惯，注意开发学生智力、思维，注意提高实力与悟性，注意熏陶学生品行与修养，培育他们的学习主动性。这一学年下来，我的教学和支配深受学生的欢迎。此外，我还通过备课、校本教研等形式与其他老师一起探讨新课程理念、教化教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互沟通，共同提高。 在港一小的时候，我主要负责教科处的工作。来到龙山路小学后，依据学校支配，我主动参加

5、学校教科管理工作，努力当好参谋、做好领导的助手，为学校教科研工作水平的提升，尽了自己的一份努力。 一年沟通学习工作是短暂的，是劳碌的，也是充溢的。尽管看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上一次不寻常的，且非同一般的经验。我会把这一年来的感动和感受，化为今后工作的动力，为学校、为孩子尽上自己最大的心力!我的发言结束，感谢大家! 支教老师代表发言稿 各位敬重的领导、老师： 大家下午好! 我是*市试验小学的舒*，支教老师代表发言稿。今日，我特别荣幸地站在这里，作为上学年18名赴*支教老师代表，与大家共享一年的支教生活和教化感悟。 首先，请允许我代表全体支教老师向始终关切和支持我们的区教

6、化局领导、学校领导表示诚心地感谢! 向即将奔赴*、*参与为期一年支教援教任务的23名老师表示崇高的敬意! 直到今日，我依旧清晰地记得，去年开学初我们一行十八人在区教化局黄局长、涂科长的带领下奔赴*开启支教征程的情景。我们18位老师分别支配到八所学校支教，多的五人一校，少的一人一校。到支教学校最近的，驱车也得两个多小时，远的则毗邻仙桃和汉川。尽管我们身在各处，但我们18个人的心中装有同一个目标：为了远城区的孩子们奉献自己的光和热! 我把一年的支教感悟总结为三句话： 一、视艰苦为挑战，乐观应对 经验过多天的停水，也尝过没电的味道。夏天酷热难耐，冬天寒气逼人。早餐、晚餐自理 虽说支教生活条件有些艰苦

7、，但艰苦条件磨练了我们的意志，培育了我们的乐观主义精神。我们制泡菜，腌腊肉。比厨艺，赛球技。既有周一大餐又有周三下午茶。 欢乐工作，欢乐生活的思想，让我们将乐观向上的精神和酷爱生活的看法留给了支教的学校。 二、视经验为财宝，全心投入 依据支教学校的须要，我们许多老师必需教自己并不熟识的学科，还有的老师须要担当班主任工作。面对现实，我们没有迟疑和彷徨，而是尽可能以最快的速度适应新环境和新角色。许多时候，大家边学边教，边教边学。以高度的责任感和剧烈的事业心，以付出常人双倍的努力，圆满完成了学校交给的任务，取得很好的反响，发言稿支教老师代表发言稿。 桐湖支教的刘涛老师语文公开课获*区教研员高度评价，

8、侏儒中心支教的高俊老师所上的语文课和我上的体育课在*区的教学检查中都获得优秀等级。我在学校上的一节体育公开课，除了本校的很多老师现场观摩学习外，连中学的体育同行们也慕名而至，真正达到我们支教援教的目的。 支教期间，我为农村孩子的质朴、纯真而感动;为农村老师的真诚、和善而感动;更为老师们的工作看法和敬业精神而感动。只有走进他们的世界，你才能真正了解他们。而支教，正是走进他们世界的平台。 支教生活有苦有乐，有挫折，也有胜利。有付出，也有收获。 由李龙和刘涛老师主编的图文集光辉岁月，杨柳、周俊等老师制作的ppt难忘的支教岁月都是我们支教生活永久的回忆。 短短的一年时间，我也收获了七十三余篇、五万多字

9、的西行随笔。它真实地记录了我们支教生活的酸甜苦辣，工作上的得失、学习的感悟、逆境中的拼搏 作为人生的经验，一年的支教生活必将成为我们人生中最重要的一笔精神财宝。三、视关怀为动力，自我鞭策 忘不了，行前动员会上黄局长那句语重心长的话：支教是功德一件，也忘不了各级领导对我们无微不至地关切和帮助。 去年，区教化局不但给我们提高了支教生活补贴，还为我们每个人购买了意外损害保险。*区教化局为改善支教老师的生活条件，每个支教学校都修建了支教楼，给前来支教的老师运用。我们所在支教学校的领导也是克服诸多困难，尽可能为我们改善和创建更好的生活、工作环境。 各个支教老师原学校的领导，带着区教化局领导的嘱托，先后到

10、支教学校探望和慰问支教老师。像我们试验小学的校长和书记曾先后两次驱车到侏儒中心看我，让我特别感动。桐湖支教的刘涛老师在支教期间母亲住院，十三中的校长和书记、工会主席第一时间赶到医院探望，桐湖学校领导也来回颠簸五六个小时到医院探视。 横龙小学支教的黄启源老师生病，区教化局领导得知后送来了慰问金 各级领导的关怀，让异乡工作的我们心中充溢了暖和和感谢，它也成为我们工作的动力之源。这种关怀时刻鞭策着我们以昂扬的斗志、饱满的工作热忱，投入到支教工作之中。 最终，引用我的西行随笔的一段话： 五个人，或许变更不了什么。但我们是一束光，带给孩子们的是光明。我们有一份爱，给孩子们的是暖和。 我们是微风，静静的来，又静静的去，不带走什么，但留下的是整个春天。 一年的时间不长，两一百零一多个日日夜夜不短。风里来，雨里去，我们无怨无悔。我们付出，我们收获。或许时间会冲淡我们的记忆，但恒久冲淡不了我们对支教生活的美妙回忆。 支教让我们的人生更加绚丽多彩! 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页