2023年最美教师个人演讲稿3篇我心中的最美教师演讲稿.docx

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1、 2023年最美教师个人演讲稿3篇我心中的最美教师演讲稿 敬重的各位领导、各位教师： 大家好!很荣幸站在今日的演讲台上。 我不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值;我不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌咏我的岗位。 然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美妙的诗篇;我要用深深的思考，推演我心中最神秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。 从十年前选择这份职业，我就知道了平淡是我们的本色，耕耘是我们的脚步，无悔是我们的追求，燃烧是我们的价值。十年前带着忐忑的心来到伊川一高，在那里的七

2、年我由一个忐忑的职场新人，成为学校的义务能手，带过班主任，带过备课组长，所带的学生，出过清华，浙大等等，现在想起09年带学生去郑州参与全国竞赛还记忆犹新。赛前复印的试题一打一打，孩子们的努力，紧急，兴奋，都让我至今难忘，功夫不负有心人，我辅导的学生获得了国家二等奖，十年来伊川唯一一个国家奖。 三年前带着对幻想的期盼来到我们伊河这个新的大家庭，当时，我是跟着复习班来的，当领导找到我说高一缺熟识教学的教师你下去带带大家，我一声没吭到了高一，还记得当时没有教师，我一个人带四个班，给学生讲专题，四个班上下来衣服都湿透了，但看到学生们渴望的大眼睛，我感觉一切付出都是值得的。到伊河的三年，我曾经代表伊河学

3、校去郑州一中参与竞赛，呈现了我们伊河教师的风采;三年来始终带着高中数学的教研组长，作为一个新学校，新教师比拟多，我责无旁贷的担负起新教师的成长，在他们成长的道路上准时的赐予帮忙，使他们可以尽快的成长。高三的数学成绩在历次考试中都是数一数二的。 为了协作学校的工作，我克制种种困难，两年来始终带着班主任，由于老公在洛阳工作，我一个人带着孩子，为了便利班级工作我始终住在学生宿舍，早上去班级的时候孩子就一个人睡在宿舍，记得去年冬天的一个早上，我正在办公室，学校的电工抱着孩子去办公室找我责备的说你怎么把孩子一个扔在宿舍，我在校园看到孩子一个人在哭，当时孩子光着身子，我当时就哭了，可能最愧对的就是自己的孩

4、子，幼儿园的孩子每天都是自己去幼儿园，下午由于数学总是最终两节上到六点，他总是自己和别的小朋友一块回来，很少去接过他。做为高三唯一一位女班主任，我尽可能的发挥女班主任的优势，关怀关爱学生，以母爱鼓励学生。有幸参与了暑假北京的高中骨干教师培训，在那里让我学到了太多太多，回来后我把所学的东西应用于班级治理，我把班级治理分为两个班委，让学生自我治理，同时在自我治理的同时形成竞争，同时把那些成绩不好的学生，通过班级治理也调动了他们的积极性，和好胜心。在班级中又实行了分组治理，让学生分小组治理，制定目标，在班级后面为每一组分一块园地，记录组动态，通过一系列的工作让班级彻底动起来。我们班的周杰和胡兵兵同学

5、历次考试都稳居第一，其次名。 高三是艰难的一年，早五晚十，无休止的补课，但为了明年我们伊河的将来，为了我们这一届学生，我们全部的高三教师都咬牙坚持着，用一颗颗爱心，责任心鼓励着我们的学子。 曾经在一本书中看到这样一段话：做好的教师，首先要做最好的自己!你或许不是最漂亮的，但你可以最可敬;你或许不是最聪慧，但你可以最勤奋;你或许不是最富有，但你可以最充实;你或许不会最顺当，但你可以最乐观。而我认为做最优秀的教师是一种境地和追求，因此我的教育格言是这样写的，假如我没有力量在自己生命的岁月里营造一片郁郁葱葱的园林，那么，至少也要播下一粒种子，让它将来的果实永久展现着我曾经有过的存在! 路在脚下延长，

6、而我刚刚起步!路在脚下延长，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。由于，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。早已知道，那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。但是!对教书的选择，今生我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳! 感谢! 2023年最美教师个人演讲稿2 敬重的各位领导、各位评委 大家好! 我叫_，是_小学数学教师，同时负责学校教科研工作。在小学数学教学这块沃土上，已经悄悄耕耘了二十年。这二十年的教学，如同一杯苦丁茶，刚入口是涩涩苦苦，难以

7、下咽，可苦尽甘来，后来有着无尽的奇妙回味。 从走上讲台那天起，我就明白：自己虽没有蓝天那般高远宽阔，但我打算做飘在天空中那片雪白的云霞;自己虽没有大树参天般的雄姿，但我要做大树旁边的那株绿草;自己虽没有长江“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气势，但我要做那波涛中的浪花一朵。是的，我可以用那100度的酷热倾注在我的教学事业中，争取做一个好教师，一个有魅力的教师，一个最漂亮的女教师。 有魅力，最漂亮，其核心源于一个字爱，我们教师的爱，又在哪里呢?就在寻常的工作里。每个早晨，身着干净得体的服装，把朝阳般的笑容呈现给学生，是一种爱;夕阳西下，久久地伫立在操场目送学生离开，也是一种爱;当学生成绩退步时，坐下来平

8、心静气促膝谈心，是一种爱;当学生进步时，和学生同欢乐，共喜悦也是一种爱。 这种爱，不是如火般的骄阳，但有着润物细无声的奇妙;这种爱，有时会沁入孩子的心底，烙上深深的痕迹，使学生懂得什么是美的真谛，什么是爱的神秘。 有魅力、最漂亮的教师，还是一个有思想、有共性的教师。为此，我努力打造自己的精神小屋。宋朝朱熹讲过：问渠哪得清如许，为有源头活水来。对我们教师而言，这活水就是不断读书，不断进修。因此，我不断学习先进的教学理论，积极撰写教学论文，曾屡次获得省市论文一二等奖;仔细参与公开课竞赛，曾得到市区和中心电教馆专家的确定，_年十月，还有幸参与国家教育部主办的“跨世纪园丁工程”国家级骨干教师培训班，为

9、我们三小赢得了荣誉。 读书、思索，这是世界上最宝贵而又廉价的化装品，这奇妙的化装品，能让我们教师从头至脚，由外到里都漂亮起来。腹有诗书气自华，无论走到哪里，都是一道亮丽的风景，让学生震惊，让家长感动。 我们教师是爱的使者，让爱的阳光照进孩子幼小的心灵。使孩子们心中光明，没有阴影。我们教师是会思想的智者，用理性的光线启迪孩子们心中的才智，而没有蒙昧，我们教师就像是一位导航员，在人生的长河中，引领孩子溯流而上，尽情观赏两岸旖旎的风景，而在那长河入海处，等待我们的，必将是姹紫和嫣红，以及无限的风光! 印度诗人泰戈尔说：花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫

10、。 今日，我要大声地讲，骄傲地说，让我干叶的事业吧，我要做世界上那片最漂亮的树叶! 我的演讲完毕，感谢大家! 2023年最美教师个人演讲稿3 最美的花，开在最宁静的地方。 有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽; 有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干; 有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。 千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许教师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。 在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是悄悄地奉献着自己。最美的花，不肯定要有华美炫彩

11、的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。 他总是一个能让学生永久信任的人，不用做什么特殊的事情，就能让学生视他为朋友，学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让学生知道：只要他们情愿，能把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经受和时间去面对学习。他常说教师也曾是个孩子，因此作为教师应当理解孩子的喜怒哀乐。 他总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被忽视的。当有的学生做错事或者考试成绩不抱负

12、时，他从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白：假如他们想胜利，就肯定要从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中查找光明。当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻挡，而是殷切关注着，即使结果是那么微缺乏道，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了学生自信，让他们信任自己超越自己。 他总是能让学生在欢乐的气氛中，把握他们所必需把握的学问。他的课堂总是那么受学生宠爱，他从不要求学生必需怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们应当完成的任务，他从不要求学生上课应当怎样表现，但学生都会仔细积极地协作他的课堂。好像一切都隐蔽着那种无形的默契。教师体会教学的欢乐，学生

13、感受学习的欢乐，教学是一种责任，学习是一种欢乐。他从不直接给学生学问宝藏，经常他只是给学生一把通向学问海洋的钥匙，带着学生经受的每个问题和每个发觉，教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探究、去查找和发觉海洋中的才智。 他总是能轻易成为学生的典范，成为学生人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有奉献的人。他不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点;每一条江河都有它的源泉;每一座大厦都有它的根基，而他经常悄悄地把自己当做起点、源泉和根基，给学生护航。不管学生在建筑什么，他总是悄悄帮忙他们垒好根底，为学生的成长做到最好!或许他讲课的每个细节随着时间的消逝会被学生忘却，但他的热忱、士气和慈祥会永久保存在每个学生的心中。 教师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。教师之所以宏大，不仅仅在于传授科学文化学问，更在于给学生树立了一个做人的典范。 教师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，专心血滋润。他们这朵最漂亮的花，总是开在最宁静的地方，“捧着一颗心来，不带半根草去”。