2023年校园春季运动会活动方案借鉴3篇.docx

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1、 2023校园春季运动会活动方案借鉴3篇 2023校园春季运动会活动方案借鉴3篇 本次春季趣味运动会的宗旨在于增加各个部门的分散力，展现出新时代学生的蓬勃朝气和竞技热忱。下面是由为大家整理的2023校园春季运动会活动方案借鉴3篇，仅供参考，欢送大家阅读。 2023校园春季运动会活动方案借鉴（一） 一、活动目标 1、围绕“迎新年”这一话题，清晰连贯地表达自己的开心心情。 2、宁静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 3、通过参与节日迎新年环境创设，感受参加节日庆祝活动的乐趣。 二、活动预备 1、物质预备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、

2、每人预备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡外形、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 2、学问阅历预备：丰富有关过新年的学问阅历，如：让幼儿观看家里为过新年而劳碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 3、事先取得家长的协作，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。 三、活动过程 （一）通过谈话，激发迎新年的开心心情。 1、引导幼儿观看活动室的变化，激发幼儿的开心心情。 师：发觉活动室有什么不一样? 引导幼儿自由描述班级的变化。（美丽、新奇、舒适、喧闹、喜庆、快乐等） 师：是为了迎接什么节日的到来? 2、新年倒计时。 师：离“新年”还有几天? 小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那

3、天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 3、鼓舞幼儿大胆叙述。 （1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? （2）师：小动物是怎样迎接新年的? （二）出示新年老人的礼物，鼓舞幼儿大胆叙述。 1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。 师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健安康康、快欢乐乐地成长！“ 2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁? 启发幼儿说出四周的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达

4、自己的愿望。 师以神奇的口吻告知幼儿：这是一棵奇妙的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。 启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝愿家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮助记录下来，挂在“愿望树”上。 4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。 新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢送我呢?（引出下一环节） （三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。 1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢? 幼儿按自己的意愿选择材料进展操作。 第一组：制作贺卡 材料：卡纸裁剪成各种贺卡外形、彩笔、

5、帖帖纸、废旧图书等。 其次组：制作彩链、拧花、剪窗花，连续丰富活动室里的布置。 材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。 第三组：装扮“新年愿望树”。 在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 2、教师和幼儿手拉手围着“愿望树”，快乐地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。 （四）活动延长： 请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 教研组评析 （一）选材 丰富多彩的新年蕴含了很多节日特定的认知元素，如，新年的祝愿、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能依据幼儿的谈话准时捕获教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。

6、（二）从组织实施来看 1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“留意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进展环境创设，让活动室布满了欢快喜庆喧闹的气氛。 2、能依据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发心情的情境：首先，把“新年”拟人化“新年老人”，并奇妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的心情随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达力量。 （三）从师幼关系看 小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班

7、孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松开心的气氛中进展互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热忱特别高。整个活动流程使孩子们沉醉在迎新年的气氛中，幼儿的语言表达力量、操作力量也得到了进展，幼儿在好玩的活动中体验欢乐，获得了进展。 四、设计思路 幼儿园教育指导纲要中指出：“进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有时机说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必需为幼儿创设一个积极的语言环境。 2023校园春季运动会活动方案借鉴（二） 一、活动主题 增加体质，增进友情。 二、活动目的 全面贯彻落实学校

8、体育工作规划要求，丰富学校文化生活，提高全校师生的身体素养和运动技术水平，呈现我校师生的精神风貌，培育坚韧拼搏、团结协作的精神。 三、活动时间 2023年x月xx日 四、活动地点 xx小学操场 五、参与对象 xx全体师生 六、组织领导及分工 1、领导小组： 组长：xxx 副组长：xx、xx、xxx 成员：xxx、xx 2、根本分工： xx：担当总指挥，对本次运动进展审核。 xx：负责活动的设计和规划，做好后勤效劳及活动状况统计工作，负责运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。 xx：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。 xx：活动预备，维护秩序，收集活动记录及统计，负责本届运动会活

9、动的安全。 班班主任以本次运动会为契机，加强本班学生身体素养熬炼。运动会中负责组织本班学生参赛和本班的纪律。各科任教师除了帮助班主任帮忙学生参赛，还负责帮助安排布置竞赛场地。 七、学生要求 1、遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从大会指挥。 2、运发动要赛出水平，赛出风格，敬重对手，敬重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，相互学习，团结友爱。凡有运发动严峻违规或弄虚作假者，均取消竞赛资格。 3、观众队伍遵守大会时间，整齐，有能衬托竞赛气氛但不影响竞赛的道具，观众席布置合理，气氛好。 4、各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。竞赛完毕后，各班派专人清扫清洁卫生。 八、学生运动工程

10、 1、低年级段：（一、二年级） 个人工程：xx米来回跑，一分钟跳短绳，象棋竞赛，立定跳远，三分钟踢毽子，两分钟夹弹珠。集体工程：拔河友情赛。 2、中年级：（三、四年级）个人工程：xx米来回跑，立定跳远，x分钟原地拍篮球，象棋竞赛，一分钟跳绳，三分钟踢毽子，乒乓球竞赛，两分钟夹弹珠。集体工程：xx米来回接力（每班选出xx人，以年级为单位），拔河友情赛。 3、高年级 集体工程：xx米来回接力（每班选xx人，以年级为单位），拔河友情赛。 九、录用名次与嘉奖方法 1、单项：各组单项录用前三名，评体育道德风气奖六名，每年级一名。 2、团体名次：团体奖评出一、二、三名，另设立三个精神文明奖以资鼓。 3、嘉

11、奖方法：单项竞赛前三名分别嘉奖奖状三二一名； 凡获团体总分前三名的班级，由学校颁发奖状。 十、其他事宜 1、各工程负责的裁判教师组织竞赛工程，并进展记录，将最终成绩送到甘水平教师处； 2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生治理，严禁学生违反活动秩序； 3、若竞赛工程在时间上不发生冲突，请各教师积极帮忙其他竞赛顺当完成。 4、依据活动需要，各位教职工必需做好安排的临时工作，确保活动顺当进展。 5、班主任教师要指导运发动赛前做好充分的预备活动，并做好参赛运发动体检，不合格不能参赛； 6、运发动必需把握要领，裁判员要仔细负责，有序参与竞赛； 7、裁判员按大会要求准时到位，公正精确、严厉仔

12、细。运发动按时参与竞赛，竞赛后快速退场。 8、学校进展最终颁奖仪式。 十一、程序 1、升国旗、奏国歌。 2、校长致开幕词。 3、裁判员代表讲话。 4、运发动代表讲话。 5、运发动、裁判员各就各位、竞赛开头。 2023校园春季运动会活动方案借鉴（三） 一、活动口号 阳光、欢乐、安康 二、活动目的 为全面贯彻落实学校体育工作条例，培育学生良好的体育熬炼习惯，增加全体学生体质，提高团队合作意识，创设文明、和谐的校园文化生活，呈现我xx小学学生安康、活泼的形象。 三、活动时间 2023年x月xx日上午xx-xx下午xx-xx 四、活动地点 xx小学校园内 五、参与对象 xx小学全体师生 六、组织领导及

13、分工 1、领导小组： 组长：xxx（学校校长） 副组长：xx 成员：全体班主任和科任教师 2、详细分工： xxx：担当总指挥，对本次运动会方案进展审核。 xxx：制定本次运动会活动安全预案，负责本次运动会安全。 xxx：负责活动的设计和规划，运动会的筹备，活动程序设计、安排及解释。 xxx：运动会各项竞赛成绩的收集及统计。 xx：开闭幕式。学生活动预备，维护安全秩序， xx：会场布置。场地设计。 xx：后勤保障；竞赛用体育器材。 xxx：开闭幕式主持，（大会播音）。 xx、xx:检录员。 xxx：做好活动的照相摄像。 3、运动会裁判员：（详细按排见附表） 各班班主任：以本次运动会为契机，加强本

14、班学生身体素养熬炼。在运动会中组织本班学生参赛和负责本班学生活动安全。 七、学生要求 1、遵守大会各项规定，遵守学校纪律，听从裁判教师指挥。 2、运发动要赛出水平，赛出风格，敬重对手，敬重裁判，准时出场参赛，胜不骄，败不馁，相互学习，团结友爱。凡有运发动严峻违规或弄虚作假者，均取消竞赛资格。 3、观众队伍遵守大会时间，整齐，可以衬托竞赛气氛但不影响竞赛的进展，观众席布置合理，气氛好。 4、各班同学要保持场地清洁卫生，不得乱抛瓜果皮壳、纸屑等。竞赛完毕后，各班派专人清扫清洁卫生。 八、竞赛工程 1、低年级段:（一、二年级） 个人工程：x分钟跳短绳，立定跳远，x分钟夹弹珠，沙包掷远。 2、中年级段

15、:（三、四年级） 个人工程：xx米来回跑，一分钟跳绳，立定跳远，x分钟仰卧起坐，x分钟夹弹珠。 集体工程：沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳，两人三足。 3、高年级段:（五、六年级） 个人工程：xx米来回跑，一分钟跳绳，立定跳远，x分钟仰卧起坐、投篮球，x分钟夹弹珠，乒乓球竞赛。 集体工程：沙包掷准、纸衣迎面接力、接力赛、原地跳长绳、袋鼠夹球跳、两人三足。 九、竞赛工程说明 个人工程： （1）立定跳远。竞赛方法：按立定跳远的规定动作，每人跳三次，取成绩最好的一次。嘉奖方法：根据竞赛成绩前三各获得x、x、x等奖。 （2）1分钟跳短绳。竞赛方法：x分钟内跳的个数打算前三名。嘉奖

16、方法：根据竞赛成绩前三各获得x、x、x等奖。 （3）沙包掷远。竞赛方法：可采纳原地或助跑的形式将沙包掷出（沙包出手前后脚不行越过投掷线，否则视为犯规），每人投三次，取成绩最好的一次。嘉奖方法：根据竞赛成绩前三各获得x、x、x等奖。 （4）夹弹珠。竞赛方法：分设两张桌子，相距x米，一桌碗里放x粒弹珠，用筷子在x分钟内时间往另一桌空碗里夹，最终以数量多少打算名次。嘉奖方法：根据竞赛成绩前三各获得x、x、x等奖。 （5）30米来回跑。竞赛方法：个人以篮球场长一边为起点，全力跑到对面变现再返回起点，按用时多少取前三名。嘉奖方法：根据竞赛成绩前三各获得x、x、x等奖。 （6）投篮球。竞赛方法：站在投球线

17、，脚尖不能踏线，每人连续投xx个球，按投中个数多少取前三名。（如有并列按个数前三者每人加投x个球） 嘉奖方法：根据竞赛成绩前三各获得x、x、x等奖。 （7）掷实心球。长度在xx米以上的平坦场地一块，地质不限，在场地一端划一条直线作为起掷线。测试时受试者站在起掷线后，两脚前后或左右开立，身风光对投掷方向，双手举球至头上方稍后仰，原地用力把球投向前方掷出。如两脚前后开立投掷，当球出手的同时后脚可向前迈出一步，但不得踩线。每人投掷三次，记录其中成绩最好的一次。记录以米为单位，取一位小数。丈量起掷线后缘至球着地点后缘之间的垂直距离。为了精确丈量成绩，应有专人负责观看实心球的着地点。嘉奖方法：根据竞赛成

18、绩前三各获得x、x、x等奖。 （8）1分钟仰卧起坐。竞赛方法：参赛者在垫上仰卧，腿弯曲xx度左右，两脚放在垫子上，双手穿插抱在头后，裁判用两手按住参赛者的脚面或脚踝。嘉奖方法：按1分钟做的次数取前三名，各获得x、x、x等奖。 （9）乒乓球竞赛。竞赛方法：分组竞赛，每局七个球，三局两胜淘汰赛，最终决出前三强。嘉奖方法：根据竞赛成绩前三名各获得x、x、x等奖。 集体工程： （1）沙包掷准（集体工程）参赛人数：每班x名同学（x男x女）竞赛方法：将一个正方形分成x个小正方形，小正方形由xx分值的正方形和x个空分值的正方形组成。竞赛队员在规定位置向大正方形投掷沙包，人投x次，累计该队总分，以得分多少排定

19、名次。获胜班级加x分，未获胜班级加x分。 （2）纸衣迎面接力（集体工程）竞赛人数：每班x名同学（x男x女）竞赛方法：将一张A4白纸放在胸前，在奔驰过程中保持不掉，假如掉下重新捡起放在胸前连续奔驰，跑到对面交给另一名同伴，如此循环，每人跑一次，用时最少的队获胜。获胜班级加5分，未获胜班级加x分。 （3）袋鼠夹球跳（集体工程）参赛人数：每班x名同学（x男x女）竞赛方法：每个队员用双腿夹住球（篮球），然后以跳动方式前进到达终点，然后将球传给下一名队员，依次接力，至最终一名队员完成，最先完成的队伍获胜。获胜班级加5分，未获胜班级加x分。 （4）原地跳长绳（集体工程）参赛人数：每班x名同学（男女不限）竞

20、赛方法：两名队员摇绳。x名队员站成一排原地跳绳，x分钟内跳的多少打算名次。获胜班级加x分，未获胜班级加x分。 （5）接力赛：x人为一组，长度为xx米，第一人自起点动身，至终点将接力棒传与其次个人，其次人自终点开头至起点传与第三人最先完成任务的为优胜。获胜班级加5分，未获胜班级加3分。 （6）两人三足（集体工程）参赛人数：每班名学生（男女不限） 竞赛方法：竞赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，先到终点者为胜，距离为30米。途中假如消失绳子断裂，需重新系好后连续竞赛；如有同学摔倒，只需在原地调整即可，无需回到起点（绑腿绳自备）。将学生分成人数相等四队进展，各队内部进展组合，两人一组合，两

21、人的其中一只脚以绊脚绳绊绑在一起，在起点处开头动身，以最终一组合完成练习为止，以最短时间完成练习的队为胜。获胜班级加x分，未获胜班级加x分。 十、录用名次与嘉奖方法 1、单项竞赛：各组单项取前三名；评体育道德风气奖六名，每年级一名。 2、集体竞赛：团体奖按积分评出一、二、三名，另设立x个活动组织奖以资鼓。 3、嘉奖方法：单项竞赛前三名赐予嘉奖（奖状）；团体赛给x、x、x名颁发奖状；其他班级颁发组织奖。 十一、其他事宜 1、各工程负责的裁判教师组织竞赛工程，并进展记录，将最终成绩送到刘晓晔教师处； 2、活动期间各班主任负责本班学生安全，严格加强学生治理，严禁学生违反活动秩序； 3、若竞赛工程在时间上不发生冲突， 请各教师积极帮忙其他竞赛顺当完成。 4、依据活动需要，各位教职工必需做好安排的临时工作，确保活动顺当进展。 5、班主任教师要指导运发动赛前做好充分的预备活动，并做好参赛运发动体检，不合格不能参赛； 6、运发动必需把握要领，裁判员要仔细负责，有序参与竞赛； 7、裁判员按大会要求准时到位，公正精确、严厉仔细。运发动按时参与竞赛，竞赛后快速退场。.学校行政、少先队进展最终颁奖仪式。 十二、报名方法 本着全面参加的原则，每班每人可参与x-x个单项竞赛，可以兼报集体工程的竞赛。各班主任务必于x月xx日以前把参与各项竞赛的学生定好并把名单交上。