2023年校园环境调查报告范文3篇(关于校园环境的调查报告范文).docx

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1、 2023年校园环境调查报告范文3篇(关于校园环境的调查报告范文) 目的： 了解学校消失的环境问题，找出相应的解决方法，提高同学们的环境爱护意识。 时间： 3月1日 地点： 松小 指导教师： 王教师 调查对象： 本校环境 一、优点： 1、学校的车棚里一辆辆自行车摆放整齐，空出了不少位置，走廊地面洁净，没有垃圾，让人看了舒适之极。 2、学校的绿化许多，树木、小草碧绿碧绿的，茶花鲜红鲜红的，一眼望去，非常漂亮！ 3、楼道里，瓷砖、栏杆很洁净，没有一点污渍。 二、缺点： 1、楼梯的窗台前间或有果皮，有时还放着一个咬过的苹果。 2、3号楼旁的水斗里有很多垃圾，共性脏，时不时飘出一股臭味。 3、地面未清

2、扫洁净，有很多纸屑什么的。 4、楼道边上的花盆里堆满了糖纸，脏兮兮的，让人看了很不顺眼。 三、推举： 1、期望同学们上完体育课，能自觉把活动器材放回原处。 2、同学们不要为了便利，把垃圾随便丢弃，破坏了环境，也推举学校多放几个垃圾桶。 3、一年级的同学不要在花丛里乱跑，踩伤了花草，记住这句话：“手下留情花似锦，脚下留情草如茵。” 4、雨天的时候，各班要准时清理雨伞，不随地乱扔。 期望同学们能弯弯腰，动动手，从小事做起，爱护好校园环境。 2023年校园环境调查报告范文2 我小组通过发放调查问卷的方式对在我校的人群进展了有关我校环境与卫生的抽样调查，调查结果分析如下： 对校园环境的整体评价 校园是

3、我家，也是大家的家，我们在这面积不大，范围有限的乐土上过着集体生活。为了了解这个“家”在大家心目中的映像怎样，我们进展了实地调查，经数据统计，发觉有53.3%的同学认为我们所在的校园环境一般，38.3%的同学认为我校的校园环境较差，而仅有不到10%的同学认为我校环境很好。据此看来，尽管我们作为这个家的仆人，在这个家中生活，但这个所谓意义上的家，在大家 心目中并不抱负。无论客观认知也好，还是主观评价也罢，我们都有必要去为这个结果作出思索。 校园环境的问题不是某个局部的缩影，它涉及到方方面面，接下来在有关学校的各个设施（包括教学楼，图书馆，学生宿舍，操场，教学楼等）映象调查中，有86.4%的同学认

4、为图书馆的环境最令人满足，这个结果足以令人欣慰，究竟图书馆是作为我校的核心领地，其环境气氛还是很不错的。接下来的一项调查结果却不容乐观，据调查最不令人满足的产所依次是操场，食堂，教学楼。这些公共活动中心却是我们觉着环境最不抱负的地方，这让每天在这些场所生活消遣学习的我们情何以堪，莫非是我们不疼惜自己的环境吗？还是我们真的已经习惯这样的环境？ 环境不好，定是有污染物的存在，在对我校环境造成不良影响的众污染物中，塑料首当其冲，成为造成环境不好的最恶劣的因素，占比42.4%，这不觉让我想起校餐厅为供应学生便利也为自己便利而大量供应的一次性塑料袋和泡沫饭盒。学生在理所固然的使用中却未顾及到自己便利的背

5、后隐蔽着怎样的危害。其次是纸质污染，占比32.2%,也是，看到无论是教室还是餐厅，无论是操场还是大公路上，总难免有废弃的纸张，认真打量，会发觉这些纸张除了同学们用的极少局部的稿纸，面巾纸外，大多都是宣传单。看来宣传单在我校的盛行真的有必要制止了。 总之，我校环境在多数同学看来不容乐观，莫非越是熟识校园环境，就越简单忽视对它的环境爱护吗？我想缘由未必是单方面的。为改观我校环境现状，我组进一步作了关于我校环境现状的缘由和行为分析调查。 缘由及学生行为的初步解读 闲逛在校园的林荫道或操场上，难免会碰上有未准时清理的垃圾，比方一片纸，一个饮料瓶，此时的你我又会有怎样的作为，熟视无睹还是弯腰捡起？经调查

6、统计，对此现象有高达76%的人认为这不关自己的事，都觉着会有工作人员去清理的。而仅有2%的人会自己动手捡起来，其余的人则认为不是自己丢的没必要捡。但无论有怎样的行为，我们都无可厚非，由于或许我们就是这大多数中的一员。 看到垃圾，大多人选择了熟视无睹，绕路而行，但是垃圾哪里来，我们是否曾亲自丢弃过？对此问题，虽有58.5%的人表示不会随地丢垃圾，但仍有37%的人表示自己间或会随地丢垃圾。对于会扔垃圾的这局部同学，经调查统计发觉其缘由有：38%的同学认为找不见垃圾桶，或垃圾桶离自己太远，所以就丢了。27%的同学认为别人可以在此处丢垃圾，所以自己也跟着丢了。还有18%的同学认为习惯了随地丢垃圾，不受

7、自己掌握。但不管我们有过怎样的行为，我们都造成了我们生活的这个环境的不干净，当我们遗弃手中的垃圾时，是否曾想起过满大街随处可见的卫生标语“关爱环境，人人有责”“校园是我家，卫生靠大家”,“.”,我们的行为让这些标语的存在又作何感想。 对于我校的重大污染物，我们定是不能放过，经调查统计，发觉竟有85%的同学表示自己会常常使用一次性筷子、塑料袋和泡沫饭盒，由此造成我校的白色污染。这不是专属校餐厅或学生的错，究竟，有需求就有供应嘛。若是学生能知道便利之后隐蔽着的巨大危害，说不定会大量削减这些简易包装的使用，从而大大改善我校环境。 纵观校园，它的一草一木，一房一舍就拼凑成了我们对它全部的认知。作为二师

8、的一员，我们有必要去关注我们身边的每个角落。调查过程中总免不了有同学说，越是有垃圾桶的地方，垃圾越多，究其缘由，是由于学校的垃圾桶比拟分散，还有就是垃圾许多，清洁人员的清扫频率跟不上学生投放垃圾的频率。更有甚者是由于有些学生热爱“投篮”，结果技术不精湛，没投进去，却选择了一走了事。后者的行为除了想彰显出所谓“青春的共性”，但在周遭人看来却是深恶痛绝的。 通过以上众多领域的调查分析，好像学校环境的弊病一无是处了。但相对令人欣慰的是，在有关宿舍环境卫生的调查中，多达77%的人表示宿舍卫生根本会保持洁净，且50%的人会保持肯定频率定时清洁宿舍卫生。由此看来同学自己居住的地方没那么多的责任分散问题，大

9、家还是比拟自觉和疼惜的。 由此引发的建议 针对以上现象的种种，纠其缘由，归根结底，是大家对环境问题意识薄弱的表现。消失问题就该从源头抓起，特此，经小组争论及调查分析，我们针对我校环境和卫生的改善提出以下建议： 一、针对学校公共设施中的环境问题，学生应当自发组织校环卫队，并让有责任心的学生积极参加到学校环境的建立中，监视校容校貌，并对不同学生的行为实行褒贬。例如对随地乱丢垃圾的同学进展惩罚或通报批判。对于主动捡起垃圾，清洁校园的同学进展表扬等。并向学生宣传爱惜环境，人人有责。从而激起同学们爱惜环境的意识，自觉爱护环境，爱惜卫生。 二、尽管学生宿舍卫生状况表现的还是相对不错的，但完善是无止境的，我

10、们还应连续保持并积极鼓舞每栋宿舍楼常常性的搞评比活动，每栋楼与每栋楼之间的比照，宿舍与宿舍之间的评比等。对表现脏、乱的宿舍进展通报，对表现好的宿舍进展表扬并授予文明寝室流淌红旗，以此来鼓励学生更加积极主动的勤搞卫生。 2023年校园环境调查报告范文3 一、关于校园 校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整风光貌。美丽宁静的校园能让同学们更好地感受到大学的气氛、学习的气氛。 中校校区：整体满足度较高（90%），但仍存在一些问题，问题如下： （1）壁报栏的治理不够标准，经常被贴得面目全非。 （2）休闲木椅、石凳太少，也没有特地的休闲草皮，无法满意同学们读书学习或消遣的需求。 （3）自习室不能满

11、意同学们的需求，平常自习室还可以满意同学们的需求，但是在期末考试期间，往往由于教室太少许多同学不能上自习，图书馆门前甚至在开门之前一个小时就有人排队，这样会对同学们的学习造成不良影响。 教室的使用、治理可以进一步标准化，可以按年级分，也可以按专业分，对于考研的同学可以设立考研专用教室，合理使用教室，充分利用资源，有利于同学更好地学习。 二、关于教室 教室是同学们学习的最主要场所，同样，宁静、卫生的教室环境可以让同学安心学习，心情舒服，提高学习效率，反之，乱糟糟的教室只能让同学远离而不想学习。可见教室的卫生是极其重要的，也是同学们比拟关怀的问题，但在这次调查中，我们仍发觉了教室卫生存在着许多问题

12、： （1）随地乱仍纸屑、瓜子皮等现象严峻，不能准时清扫卫生。 （2）桌洞内有较多的杂物，许多同学吃完东西之后便顺手往桌洞内一塞，而不丢进垃圾筒，因此桌洞内随处可见口香糖、卫生纸、零食袋等废弃物一大堆，俨然成了“废弃日用百货”。 （3）“课桌文化”盛行。文化分好的和坏的，看来“课桌文化”只能属于其次种了，有85%的同学表示反感厌恶，10%的无关紧要，5%的随波逐流。“文化”的内容无非是打油诗、无聊之语及一些学科答案。试问：为何身为一个高等学府的大学生竟仍创下“课桌文化”？一则无心学习亦或上课无聊，便顺手涂鸦；而则本身缺乏环保意识，认为无关紧要，只是画上几笔而已。可见，身为大学生环保意识竟如此缺乏

13、，看来召唤每一个人爱护环境，爱护漂亮的校园迫在眉睫。 （4）窗台、窗帘太脏，许多同学往往是什么东西都往窗帘上碰，包括湿手、粉笔灰、皮鞋而黑板亦是乱涂乱画严峻。 （5）课堂的气氛较差，同学们普遍都比拟随便，有的甚至在课堂上吃东西，旷课的较多，而仔细听讲的很少，发短信、打嬉戏、看小说、听音乐、睡觉等现象随处可见，而且这些现象普遍存在于每个课堂，看来，如何保证上课效率，活泼课堂气氛的教育问题不由得人深思。 教室存在太多问题，而如何解决呢？最关键的还在于人的本身： 首先，提高每个人的环保意识，宣传教室环境卫生的重要性，建议大家一起来关注教室卫生，关注学习之地，依靠每个人的自觉性来维护教室宁静、干净。

14、其次，将“爱护环境，人人有责”的责任落实到个人，落实到班级，可以通过特地的检查、监视机制，催促大家爱护好环境，表现好的可以赐予肯定的嘉奖，通过宣传表扬，授予“环保卫士”的称号，鼓励同学爱护环境。 三、关于餐厅 校园、教室是同学们生活重要的一局部，而“吃”则是不行缺少的一局部。“吃”的卫生直接关系到个人的身体安康，因此餐厅成了同学们最为关注的话题。 餐厅根本上能满意同学们的需要，餐厅的就餐环境很好，桌凳洁净，且有电视机供同学们了解新闻，餐具也经过了高温消毒，但也存在一些缺乏之处： （1）打饭时插队现象特别严峻，往往是一进来观察熟人便让人代打或直接插到前面，消失了一个队伍老是不见减或一人打三四份的

15、状况。 （2）铺张粮食现象严峻，垃圾桶内许多剩菜剩饭，往往有的同学吃一两口便倒了，全然不知“粒粒皆辛苦”的含义。 （3）许多同学不按餐厅的规定摆放餐具，增加了餐厅工作人员的负担，倾倒吃剩食物时往往会撒到桶外，地上很脏。 （4）学校餐厅的菜色和面食有些单调，每年都没有任何转变，新生还好，但是对于高年级的学生来说，就有些单调了。 四、关于宿舍 讲完了学习的地方、吃的地方，接下来便是住的地方宿舍的卫生环境了。 （1）低年级同学的卫生保持较好，也常常拖地，但高年级就显得很乱，地不拖，被子不叠，甚至地也不扫。 （2）宿舍内东西摆放杂乱，书架书桌往往是杂物一大堆，床上更是如此，没叠的被子、书、衣服等。 （3）有的宿舍噪声严峻，特殊是男生，放的音乐往往能穿透整个楼层，楼道内大声喧哗，周日通宵打扑克，严峻影响了其他同学的休息。 针对宿舍存在的问题，我们觉得应定期检查不定时抽查，连续不和格的应制定相应的惩处措施，最重要也是最关键的便是靠同学的自觉，“宿舍是我家，卫生靠大家”。通过大家的努力改善宿舍环境。 学校环境与同学们的学习、生活息息相关，盼望通过大家的努力营造漂亮家园。最终，我们的队员在这次调查过程中都特别地卖力仔细，在这里，向他们表示诚心的感谢，也盼望我们的建议能得到领导的认同，大家一起来把我们的校园建立得更美妙！祝福师大的明天更美妙！