2023年教师个人继续教育工作计划（5篇）.docx

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1、 2023教师个人继续教育工作计划（通用5篇）教师个人连续教育工作规划1 一、指导思想 1、强化措施，重视理论学习。通过学习使全体教师熟悉到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育教学改革，全面推动素养教育，加强师资队伍建立的重要举措。 2、提高熟悉，更新教育观念。全体教师通过学习，必需树立“以人为本”、以生为本“的教育观念，面对全体学生的进展，促进学生的全面进展，为学生终身进展奠定根底。 3、大力开展校本教研，积极实践课程改革理念，强化教研活动的主题性、针对性，加大课堂教学、评课的改革力度，促进教师的专业进展。同时，充分发挥学科带头人的辐射带动作用，发挥他们的指导、引领作用，推动我校教

2、育优质、均衡、持续进展。 二、工作目标与要求 1、连续开展教师职业道德教育。教师们要仔细学习中小学职业道德标准、公民道德建立实施纲要等文件。 2、组织全体教师分层次培训，在市、县级课程培训的根底上，做好校级课程培训工作。每位教师重温课程标准、课程标准解读的内容，对自己任教年级的教学目标、教学体系要有清楚明确的熟悉。学校组织学习新教材，组织任课教师的沟通会，努力让每位教师都能把握、领悟新课程的要求与理念，用课程标准指导我们的教学实践。 3、鼓舞教师订阅相关学科的报刊、杂志及书籍。建议语文教师订阅小学语文教师、小学语文教学、语文教学通讯等杂志，数学教师可订阅小学数学教师、小学教学设计等，其他科目可

3、以订阅中国教育报、教师报或者专业对口的书籍杂志。通过大量阅读去学人之长补已之短，紧跟课改步伐，做课改的弄潮儿。 4、常常上教育类网站、准时捕获新信息，扩拓视野，了解新动态。 5、鼓舞教师参与各种形式的学历提高培训。 鼓舞和支持教师参与属师范专业与教师所教学科严密相关的各种形式的学历提高培训和其次学历教育的学习，让教师更好地充实自己。 6、鼓舞教师在教学积存教学资源，做好课后的教学反思，努力撰写教育教学论文、教育教学阅历文章。 7、保证学习、培训和连续教育的经费。 学校重视教师学历的提高工作，为促进教师学历水平的整体提升，学校设立专项资金，主要用于骨干教师队伍建立和教师培训的课程教材建立，实行有

4、力措施，确保顺当实现制度的目标。 教师个人连续教育工作规划2 要想成为一名优秀的教师，就必需树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步。为了在教育教学工作中较好地适应新课程改革的需要， 除了要提高自身素养修养，提高自身力量，更要努力学习教育教学理论学问及相关学问，用学问来武装自己。让自己在教学中得心应手，并抓出工作成效， 根据本阶段教师培训相关内容、要求标准和上级的有关文件精神，特拟定以下的学习规划。 一、规划目标： 通过 学习，能很快地熟识 教材，努力提高其教育教学力量，适应教育教学工作的需要。力求到达： （1）树立良好的敬业精神，喜爱教育事业，喜爱学校，喜爱学生，遵纪守法，养成职业纪律

5、和道德标准，熟识学校的各种规章制度。 （2）完成教育教学任务，仔细撰写导学案。熟识所任学科课标，教学工作得到大多数学生的认可。 （3）熟识学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校安排的班级德育治理工作。 （4）熟识本学科的最新学问和信息，完善学问构造，更新教育教学观念。 （5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材 （6）开展教学探究、解决教育教学中存在的问题、总结教育教学阅历。 二、规划内容： 1、仔细学习师德教育和职业道德修养、现代教育理论与素养教育理论、教育教学技能训练、以计算机为核心的现代教育技术、教育教学实践讨论等。 2、突出新课程教材改革对教师学问力量的新需求和创新精神和实践力量的

6、培育。 3、结合自身，提高专业素养，积极参与国家、省、县教科局组织的连续教育培训。 4、通过实践活动积存阅历。 5、常练教学根本功。 三、学习形式及措施 （1）以自学为主，按时参与学校组织的集中培训。 （2）仔细完成作业，作好学习笔记。写好心得体会。 （3）积极参与集体备课活动：课标解读、教材研讨、观摩示范课。 （4）利用课余时间进展自学和互联网个人自主选择式学习。 （5）勇于实践，勇于开拓创新。 教师个人连续教育工作规划3 1、定期参与上级部门和学校组织的集中培训。仔细学习省级必修课程新课程理念下的创新教学设计、新时期班主任工作指导和市级必修课程合作与沟通力量的培育与训练和校级课程教师反思的

7、方法。 2、把握脱产学习中小学教师教育技术力量培训教程时机，把现代教育思想和教育技术引进课堂，不断提高计算机帮助教学水平和力量，努力探究现代教育的教学规律和教学方法，不断提高现代教育技术在教学中的含金量，以此来迎接二十一世纪教育现代化进展需要。 3、在培训过程中仔细听讲、做好笔记，仔细反思，理解学习的内容，提高自己的教育教学理论水平和实践力量。边学边练，对训练目标自找差距，提高课堂教学技能，形成教学设计力量、“说、讲、评”力量、现代教育技术应用力量和拓展创新力量等。 4、此外，我利用业余时间学习学科教学法，更新学科教学观念，树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。 通过今年

8、的连续教育培训，使自己教育教学力量和水平有所提高，具有肯定的教科研力量;树立教师专业意识，专业进展上一个阶梯。 教师个人连续教育工作规划4 一、着力提高教育干部队伍素养 深入推动中小学校长提高培训工作。进一步提高中小学校长的综合素养、治理力量和水平，更新教育观念，增加效劳意识，提高教育教学质量。 召开区小学校长工作讨论会20xx年年会，举办校长和镇(办)教育助理员论坛，沟通讨论成果和挂职学习体会。深入开展校长读书工程，以小学校长讨论会为载体开展校长读书论坛活动，充分利用校长博客、名校长工作室，开展小学校长教育论坛，加强沟通，推广先进的治理阅历和教育教学理论，促进中小学治理水平和教育教学水平的提

9、高。 启动新一轮小学校长提高培训班并向副职延长，举办第十期小学校长岗位培训班，培训成绩计入校长档案和学校进展性评价，借助讨论会、名校长工作室等载体，加强我区校长同省内外讨论机构和培训机构的合作沟通。以多种形式将镇办教育助理员和名校长外出学习的阅历分区域，分层次，分专题进展广泛传播。 二、开展“百位名家名师进活动” 与中国教育学会合作，积极邀请全国教育名家名师来我区中小学送培、送教、送研，让更多的学校和教师共享优质培训资源。今年3月份，举办“中国教育学会教师进展基地”工程启动仪式暨“百位名家名师进”活动的开幕式。借助中国教育学会先进的教育资源，利用知名的专家和名师，引领和培育区骨干教师队伍，增加

10、广阔教师终身学习、不断提高的自觉性；提升全区教育培训的品质，通过名家名师和一线教师面对面沟通，开阔视野、更新理念、增加教育教学力量，促进专业成长；进一步发挥区已出名师的辐射带动作用，完善名师工作室，带动更多教师参加名师成长行列；开展课题讨论，探究提高区域教师群体专业素养的有效培育途径和评价机制，建立名师后备资源，扩大骨干教师队伍，整体提升师资质量，打造教育核心竞争力。 全区各个学校都是名家名师进活动的基地，各学段的全体教师是活动的主体，各单位要依据教育局的统一部署，通力协作，妥当安排，保证全区活动协调有效的开展。 三、全区英语教师教学素养培训 与知名外语培训机构合作，借助先进的培训理念、培训方

11、法和培训力气，开展全区英语教师培训，进一步提高英语教师的业务水平和教育教学力量。先期做好小学英语教师的全员培训工作，重点是听力和口语力量的培训。在此根底上逐步延长到初中和高中学段，通过培训，为我区英语教学的新突破打下根底。 四、多形式、分层次开展以提高教师执教力量为核心的教师教育工作 仔细贯彻落实市、区教育局关于中小学教师连续教育的工作精神，进一步完善教师连续教育治理机制，加强连续教育工作。 1、仔细落实教师培训的课程化体系标准，定期做好定量分析和定性分析。去年下学期，我们已经胜利开展了全区小学教师师德远程培训，从课程开发到治理模式、作业的评论反应都积存了肯定的阅历，受到了一线领导和教师的认可

12、，取得了很好的成效，涌现出了一大批仔细学习、积极思索、努力实践的优秀学员；今年将按规划开展初中教师心理安康教育远程培训，要求各单位仔细组织，以求到达良好的培训效果（活动安排另行下发） 2、做好各学校校本培训工作的治理、检查、指导、组织考核、学分登记认定等工作。积极探究农村中小学校本培训工作的新思路、新途径和新方法，不断完善校本培训治理考核制度，进一步落实区校本培训评估标准区连续教育评估细则。开展其次批校本培训示范校评比工作。以校本培训示范校的评比为契机，促进校本培训标准有序地开展。依据省教育厅关于印发省中小学教师连续教育学分治理方法（20xx-20xx年）的通知精神，制定区中小学教师连续教育学

13、分治理方法，各单位应以连续教育学分为总抓手，积极调动教师参与培训的积极性，仔细完成各项培训任务。 3、连续开展农村中小学艺术教师培训，启动幼儿教师培训工作。依据国家中长期教育改革和进展规划刚要中关于切实加强幼儿教师培训，提高教师队伍整体素养的要求，力争在三年时间内，对全区幼儿教师进展一次系统的全员培训。今年完成农村小学音美教师的根本技能和根本力量的”培训工作。提升农村艺术教师的综合素养，提高教学质量，为农村孩子的全面进展奠定根底。 4、推动中小学教师教材教法过关培训和“五课功”技能培训。通过各种导学活动，努力提升农村教师的专业素养和农村学校的教育质量。 五、加强组织治理，保障各项培训任务顺当完

14、成 1、各单位师训干训负责人要仔细学习有关资料，不断提高业务理论水平，积极关注培训资讯，合理协调安排有关培训事宜，准时反应一线教师的需求。 2、加强培训人员的培训，深化培训内部改革，不断完善岗位职责的执行、监视力度，优化师训干训工作的软环境建立。促进资源整合，形成上挂下联的区域性教师学习环境，在集中培训、远程培训和校本研修的组织协调、效劳支撑等方面发挥作用。 3、不断总结完善中小学教师连续教育的培训内容、形式方法和档案治理，使中小学教师连续教育培训工作求真务实，卓有成效。 教师个人连续教育工作规划5 一、指导思想 以小学新课程改革为重点，坚持“面对全员，突出骨干，聚焦课堂”的原则，向“培训”要

15、生产力，积极开展“大培训、大练兵、大比武”活动，快速提升我校领导教师的整体素养和力量，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、力量之上的领导教师队伍，特制定教师连续教育规划 二、主要工作 （一）狠抓师德教育，提升“以生为本”的教育理念。 针对我校当前教师队伍的实际，师德教育的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为标准和心理品质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。在教学活动中转变教育理念，突出学生主体地位，严禁教师体罚学生和卑视困难学生，严格落实师德“一票拒绝”制度，把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩。结合教师伦理与教师礼仪等师德教育学习内容，每

16、人写一篇（不少于1500字）师德学习体会，记一本3000字以上的学习笔记。 （二）落实集中培训，提高领导教师的综合素养。 结合教育局继教中心年初规划，我们着重做好以下几项工作： 1、组织教师课标培训。 2、组织教研组长培训。 3、组织班主任培训。 4、组织教师连续教育教材培训 5、组织英特尔将来教育培训。 6、骨干教师培训。 7、组织领导干部培训。 8、组织新教师的培训。 （三）狠抓校本研训，创设良好的研训气氛。 校本培训与教育教学严密相联，并具有其特点，结合学校实际，我们着重在五项工作上做文章 1、注意论文写作与发表。 教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育教学论文，力争在县市区级刊物上发

17、表。教师发表的论文，要准时到学校教务处登记，并记入教师个人年度考核档案。 2、推动学术沟通与课题讨论活动。 学校按学科成立教学讨论小组，组长负责组织本学科专业教师的教研活动，每次活动的内容、效果及参与的人员要准时填写，做好记载。课题讨论，必需落实到人。教师应结合培训向学校提交一篇学术沟通论文，学校将选取优质论文向上级部门推举、发表。 3、开展讲课比武活动。 讲课主要包括公开课、观摩课和提高课。学校教务处要细心组织好讲课比武活动。每次活动完毕时，要将授课教师名单、授课教案、评课结果整理归档。男50岁、女45岁以下的教师，每年至少讲一次公开课或观摩课或提高课。 4、落实听课规划。 领导和教师要仔细

18、安排好听课时间，按规定完成听课节数，校长每学期听课不少于30节、教务主任每学期听课不少于40节、其他中层以上领导每学期听课不少于30节、教研组长每学期听课不少于25节、教师相互听课不少于20节，担当数学双班教学的不少于15节，并做好听评课笔记，年终将教师听课笔记收集归档。 5、坚持自学到位。 教师要结合上级要求和业务需要选择自学内容，将平常的政治学习活动和自学的内容记入继教学习笔记本。本学年的政治学习和专业课有效教学的实践与反思一书的学习，笔记不少于一万字。 三、详细要求 （一）强化责任。 在学校教师连续教育领导小组的领导下，实行“一把手”负总责、分管领导详细抓、各组仔细落实的治理机制，充分发

19、挥思想道德建立、教育教学力量提高、专业学问培训等继教工作专班的职能，把校本培训落到实处。 （二）抓牢抓实。 教师连续教育是学校整体工作的一局部，纳入学校年度规划和总结，抓牢、抓实。 一要重视。 学校要本着立足课堂、注意实效的原则，实行异地培训、光盘培训、集体备课、上课听课评课反思、专题讨论、评比骨干和学科带头人等多种形式广泛开展以提高教师课堂教育教学水平为重点的各项活动，提高教师教学技能，提高教学质量。连续实行各项硬性措施，广阔教师要仔细学习和领悟上级有关文件精神，充分熟悉教师连续教育工作的重要性和必要性，把组织安排变为自己的自觉行动。 二要坚持。 连续教育工作贯穿于学校教育教学工作的始终，是

20、一件简单而又细致的工作，需要教师花费的时间。因此，广阔教师必需做到不畏困难，务实求真，持之以恒，做实做强。 三要落实。 各教研组要以“新理念、新课程、新课标”为主要内容，组织本组教师连续教育全员培训。实行个人自学、集中培训、学分认定、制度约束等措施来推动教师全员培训工作的开展。每个教师要结合自己的教育教学工作实际，积极参与学校和上级举办的各种类型的培训、听课、讲课竞赛、学术研讨等活动，不断提升自身素养。教师每年必需完成24学时的集中培训，每人每年完成32学时的非集中培训。 四要标准。 学校在组织好教师连续教育培训工作的同时，着重做好档案的收集整理工作。连续加大薄弱学科、紧缺学科教师的教师培训，促进学科教学的均衡进展，全面提高教育教学质量。 （三）严格治理。 参与连续教育是教师的权利和义务，教师在任职期间，必需全员参与连续教育的岗位培训学习。教师连续教育工作要注意过程，讲求实效，保证质量。学校要重视做好教师连续教育工作，标准学校连续教育档案和教师个人连续教育档案，充分反映学校连续教育工作的开展状况。 【2023教师个人连续教育工作规划（通用5篇）】