2023年教师职业述职报告.docx

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1、 2023年教师职业述职报告合集 日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，你梳理过这段时间的工作吗?将过去的成绩汇合成一份述职报告吧。那么问题来了，述职报告应当怎么写?下面带来教师职业述职报告5篇，盼望大家喜爱。 教师职业述职报告 篇1 本人20_年6月毕业于丹阳师范学校，同年8月参与工作。20_年8月被评为小学一级教师。20_年7月获教师资格证书，参与一般话培训考核到达二级甲等。 自从踏上工作岗位以来，本人始终从事音乐教学任务。工作中我能始终严格要求自己，做一个合格的人民教师!积极学习先进的教育理念，与时俱进，爱岗敬业，团结同事，为人师表，喜爱学生，让每个学生都得到进展。在工作

2、上兢兢业业，踏踏实实，备好每一节课，上好每一堂课，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。回忆过去的8年，主要工作总结如下： 一、做一个富有爱心的教师。 爱学生，就必需擅长走进学生的情感世界，就必需把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从学生关怀的事寻求最正确教育时机，给学生春风沐浴般的教育。 二、争取做一个科研型教师。 新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有面对新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，屡次上公开课，并获得听课教师全都好评。20_年我又积极投

3、身于镇江市教育科学规划课题发挥教师特长，开展特色活动，全面提高学生音乐素养的讨论，担当了在中年级的试点讨论工作。 三、做一个理念新的教师。 我积极参与各项培训，20_年中小学音乐教师暑期培训班中，表现优秀。我在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究有效的教学方法。在音乐课上，我把音乐学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。 在从教的8年中，我喜爱我的教育事业，坚持出满勤，做到早到校，晚离校。一分耕耘，一份收获。_、_、_学年度均被评为“句容市试验小学先进教育工”。在20_年镇江市信息技术

4、在学科教学中有效应用优质课评比活动中，所执教的忆江南获得二等奖。并屡次在市各类教师根本功竞赛中获奖。指导的校“小白灵”合唱队，几年来，参与了全部市组织的文艺竞赛，除一次获得二等奖外，其他都是一等奖。 成绩属于过去，教育教学这门艺术永无止境，在这次晋申小学高级教师职改中，不管是否能评上我都会一如既往的喜爱我的教育事业，努力工作，奉献我的青春，为教育事业添砖铺瓦。 述职人： 20_年_月_日 教师职业述职报告篇2 本人作为刚参与英语教学工作的年轻教师在本学期内担当三年级班和班的英语教学工作。参与工作这三个月以来我在紧急而充实的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。现在我对本学期工作做如下汇报

5、： 一、完善师德 “德高为师身正为范”为人师表以德为首。教师的工作是神圣的也是艰难的教书育人需要感情、时间及精力的付出。教师应把言传和身教完善结合起来以身作则行为师范喜爱学生关怀学生建立公平的师生关系以自己的言行和人格魅力来影响学生。我时刻以“学高为师、身正为范”为标准衡量自身以身为一名人民教师而感到骄傲和傲慢。在工作中能够为人师表使思想、言行与道德标准到达全都。能与四周人建立良好的人际关系在教学过程中能较好的与教师学生和家长合作与人相处真诚热忱。 二、锤炼业务 1、仔细备好课做好课前预备上好每一节课。 2、留意培育良好的习惯提高学生的学习力量。没有良好的学习习惯学习就不会好。所以从担当班、班

6、英语教学工作那天起我就注意这方面的培育先不焦急上课把课堂秩序组织好后再上课。留意订正学生错误的书写姿态。培育书写标准工整的习惯。 3、学方法让学生通过眼、手、口、脑各种活动获得学习的乐趣培育安康的共性。 三、虚心学习 作为一名教师我们都知道教学是一项爱心与才智的工作。教学中遇到的很多问题需要依靠才智来觖决才智来自细心的观看来自开勤奋地读书工作、来自于不断地反思不断否认自我超越自我。我通过听课学习开拓自己的思维吸取别人的优点不断的完善自己的教学。古人云：“飞瀑之下必有深潭。”这“深潭”是“飞瀑”常年累月冲击地面而成的。同样教学阅历和方法也是靠长时间积存起来的。在以后的教学中我还要留意对自己的学问

7、进展分类、比拟、归纳和提炼总结了教学中的胜利与失败、阅历与教训更注意讨论如何启迪学生才智调动学生学习的积极性真正做到扬长避短更好地教书育人。 四、严守校风校纪 作为一名青年教师我不计较个人得失吃苦在前做事在前为人师表为学生做出表率。 回忆三个月来的工作有成绩也有缺乏。我知道任何事情都是在不断的反思改良再反思再改良的过程中不断的进展进步的我信任在领导和同事的帮忙下我能不断地加以克制缺点我也将一如既往地尽自己最大的努力做出奉献。 述职人： 20_年_月_日 教师职业述职报告篇3 20_年马上过去，对我来说是紧急劳碌而又收获多多。一年来，我担当八年级(153班主任、(153、(158和(151三班物

8、理教学，兼职学校政教副主任和学校工会工作。一年来，本人以学校及各处组工作规划为指导;以加强师德师风建立，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改试验工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回忆这一年，劳碌而又充实，付出了，努力了，收获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望将来，寄望明天工作的更好。 一、加强学习，努力提高自身素养 教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充电才能永葆教学的青春和活力。一方面，仔细学习教师职业道德标准、不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务

9、力量，参与自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学工作 教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把学问点落实到位，为了上好课，我做了下面的工作： 1、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的根本思想、根本概念、教材构造、重点与难点;了解学生的学问根底，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。在此根底上，细心制作多媒体课件。 2、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学

10、生，留意信息反应。激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白。激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率;课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、在课后，仔细准时批改作业，准时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培育;同时，进展阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。 4、在平常仔细参与教研活动，积极参加听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。一年来，本人共听课30节，完成了学校规定的听课任务。 述职人： 20_年_月_日 教师职

11、业述职报告篇4 一学年来，本人担当了初三两个班的数学教学工作和一个班的班主任。在教育教学工作中，坚持党的教育方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的共性进展，重视激发学生的制造力量，培育学生全面进展，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。 一、加强师德修养，提高道德素养 我在工作中，仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准等教育法律法规;严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。严于律已、以身作则、为人师

12、表。 二、加强素养教育理论学习，提高教育教学水平 在工作中我积极学习新的课改理念，加快教育、教学方法的讨论，更新教育观念，把握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的力量。在教学中，我大胆探究适合于学生进展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学力量;同时为学生供应时机，培育他们的创新力量。 做为一名教师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 教师职业述职报告篇5 十五年前，我踏上了讲台。从教以来，我感到特别

13、幸福，我觉得这小小的三尺讲台上有做不完的工作，在这里，我可以用我的学问、才智、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为学生们留下一些或许对将来有用的东西，我心中布满欢乐。 多年的教育生涯培育了我特殊能吃苦、能忍耐、能战斗、能奉献的良好品质，干工作一丝不苟，从不敷衍，更不怨天尤人，总是努力把工作做得最好。20_-20_学年度，由于积劳成疾，我三次住院做肛瘘、阑尾炎手术，都是利用寒假、五一、暑假休息日，从不愿由于个人私事耽搁教学，并且病未痊愈就走上了讲台。肛瘘之苦，制作课件时不能坐，我就跪着，批改作业时不能坐，我就站着。我的工作精神感染了同学们，我带的班级，班风正，学风浓，那一年期末考试，全班35名学

14、生在全校同年级(800多名学生)前100名中竟占了14名，两个全校并列第一名都出自我们班，在全校引起了轰动。 在繁忙的教学工作之余，我非常重视专业理论学习，更新自己的教育观念，把握先进的教育理念。我订阅了河南教育、中学语文讨论、班主任之友等教育科研杂志，通过阅读，学习现代教育理论、主体教育理论、新课标理念，了解学科学问的进展，学习教育改革动态、科研先进阅历，拓展视野，提高自身科研素养。我参与的两个科研课题均获省级教育科研成果二等奖，我主持的科研课题获市级成果一等奖，目前，还参与了3个省级课题、主持1个市级课题的讨论，9篇教育教学论文获国家、省、市级嘉奖，3篇文章分别在河南日报、教育时报、青年导

15、报上发表，1篇文章在新乡日报发表，1篇试验报告在新乡市教育科研上发表。 教学上，注意向教学改革要质量，向四十五分种要效益。悉心教改，细心教研，全力推动课堂教学改革和教育创新。我常常到外地参与研讨会，观摩优质课。通过学习，剖析现状，反思自己的教学及治理，发觉自己的优劣，扬长避短，把别人的理念和精华融于自己的工作中去，大胆创新，走出自己的路子。在课堂教学中，放手把主动权还给学生，切实表达教师的主导、学生的主体地位，精讲善练，少讲多练，举一反三，切实做到，一堂课下来，绝大多数学生能过关达标，准时取消学问负积存。对个别未过关达标的学生，想方设法补救，促其达标过关。同时，在激发学生学习兴趣、调动学生学习

16、主观能动性及授课艺术上下大功夫，提高课堂教学效率。我所做的公开课，3次荣获新乡市优质课奖、3次荣获延津县优质课奖。两次荣获国家级辅导奖，被聘为全国北方文学艺术讨论所少年作家创作中心分部主任兼辅导员、延津县中学语文中心教研组成员。4次被评为延津县优秀教师，20_年4月被新乡市委宣传部、新乡市教育局评为新乡市文明教师。 自20_年以来，我抱着“只能胜利，不能失败”的坚决信念，第一个担当起全县首届多媒体教学试验班的班主任及语文教学。宁可流汗流血决不落后，制作课件常常加班到深夜十一二点，努力把工作做到最好，借助现代教学手段来实现课堂教学的最优化。教学中我利用多媒体课件来突出重点，突破难点，探究疑点，使

17、学生始终处于一个轻松开心的学习状态，保持心情饱满的学习心态。奇妙利用多媒体特有的视听、立体、直观的效果，制造出新的教学情境，多角度引发学生的留意力和学习兴趣，使课堂的容量和信息量大大增加，更有利于学生多角度参加教学活动，真正成为学习的仆人，更有利于学生主体性的发挥，更有利于培育学生的创新精神和实践力量。我充分利用多媒体交互性强的优势，实行了学生自制课件，自己做课堂“主持人”的教学方法。学习自读课文前，先将“有关资料”通过网络发送给学生，让学生自由翻阅。课堂上设计如下教学程序： 学生初读课文，扫除字词障碍。 学生再读课文，理清文章构造。 学生精读课文，提出疑难问题。 学生翻阅资料，小组绽开争论，

18、解决疑难问题。 依据学习结果，小组制作课件。 学生利用课件，自讲课文。这种学习方法不但让全部的学生都参加到了学习中去，调动了学生的积极主动性，更重要的是，学生在学习过程中尝到了胜利的喜悦和乐趣，学习兴趣高，学习效果好。, 在多媒体班教师的共同努力下，多媒体教学很快成为我校特色，多媒体班成为我校的一个文明窗口。我的多媒体教学技能在全市始终处于领先地位，屡次在新乡市教科研会议上发言，两次获新乡市多媒体作课大赛二等奖，多媒体课件制作获市级二等奖，教育质量稳步提高，学生在竞赛中屡次获奖。 培育学生的创新意识和创新精神，已成为学校教育刻不容缓的历史重任。为确保创新教育真正落实到班级活动中，我在班级文化活

19、动的内容、组织方式、治理制度、评价方式等方面都做了文章。 在班级文化活动中，把每项活动都变成熬炼学生创新力量的阵地，活动中留意发挥集体的力气。从活动的组织形式、活动的详细安排、主持、活动的评价都做到让学生做主体，让学生给出恰如其分的评价。我则由“导演”、“监视”退到“参谋”的位置。我班的家长会、主题班会、文艺汇演、联欢会均由学生自己筹划、安排，均收到了良好效果。其中，迎国庆文艺汇演、播送操竞赛、拔河竞赛荣获全校一等奖。这样，在活动中展现了集体的才智、分散力、团结和拼搏精神，在展现中吸取有益的阅历和启发，进一步开阔了学生的视野。 改革班级治理制度，变治为导，让学生成为治理的主体。由学生依据班内的

20、详细状况，班委集体协商，班主任从中帮助，拿出优化好的方案，制造性的开展工作。班内开展“每天无违纪，周周展笑脸”活动：周末，由学生集体评议出本周内无违纪的同学，奖给一个“笑脸”，表现突出的同学，奖给两个“笑脸”，作为期末评先的依据，在评“笑脸”活动中到达让学生自我教育的目的。 让有特长的学生牵头成立各类兴趣小组。组长既是学员又是教师，以此带动全体，努力提高活动的质量。我们多媒体班学生成立了“馨馨俱乐部”，“主席理事成员”互助互爱，力求上进，共同进展，各组竞争热忱特别高。另外，同学们又组成了板报小组、书法小组、读书小组、科技小组等，成立了“启明星”文学社，组长、组员上下齐心，相互促进，各人的综合素

21、养明显提高。所送毕业班升学率居全县榜首，为高一级学校输送了大批优秀人才，在学生、家长、同事及领导中享有很高的声誉，所带班级连年被评为校优秀班集体。 除了搞好语文教学，处理好琐屑的班级事务外，作为校办主任-中层领导成员之一，我时刻肩负一种使命感，做到“以为争位，以位促为”。工作中敬重校长的核心地位，维护校长的威信，常常请示汇报、交心通气，甘当绿叶。辩证的对待自己的特长和短处，扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。既发扬以往的好作风、好传统，埋头苦干，扎实工作，又注意在工作实践中摸索阅历、探究路子，依据学校中心工作，深入调查讨论，了解状况，为校长的科学决策供应建议。我常常牺牲节假日，加班加点到深夜，冥思苦想废寝忘食，制造性地完成随时都会突如其来的应急性文字材料，为宣传学校形象竭尽全力，为城关中学的进展做出了重大奉献。 回首往事，几多感慨。假如问我干教育的感受,我会说，我很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是剧烈的责任心使我激流勇进。面对学生，我可以说一句：你们的教师面对过去，他无怨无悔!