2023年教师职业道德学习心得6篇.docx

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1、 2023年教师职业道德学习心得6篇 当我们备受启迪时，将其记录在心得体会里，让自己牢记于心，这么做能够提升我们的书面表达力量。那么要如何写呢？下面为您细心整理了6篇教师职业道德学习心得，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。 教师师德修养心得体会 篇一 我是一名校长。一个在三尺讲台走过26个春秋的人民教师。记得我初任校长的时候，我的恩师曾经对我说过：校长是最优秀的教师，要“学高为师，身正为范”；校长是手持火把的领路人，要用爱经营，以德治校。是啊，校长对学校教育的影响太大了，以至于我们都能感受到这句话的震撼力“在某种意义上说，一个好校长就是一所好学校。” 然而，当一个好校长实在是不

2、简单！一个好校长不仅要有先进的教育思想，治理理念和渊博的学问，更要有剧烈的责任心、使命感和高尚的人格魅力，纯粹的师德修养。一句话，能是成就事业的关键，德是治校立身之根本。 那么作为一名新时期的校长，应当如何修身立德，自觉地加强自身的师德修养？下面，我结合多年的经受，谈谈我的熟悉。 一、以德修身 （一）、校长心中要有爱 “爱”是教师职业道德的灵魂。作为校长，这种“爱”应当是广博的、深厚的、无私的。 1、校长心中的爱，首先是爱事业。“人是要有一点精神的”，这个精神在肯定意义上就是事业心的问题，是一种执著与爱，是把学校当成自己的家，把教职员工当成自己的亲人，把教育当成自己的事业来经营，把自己的个人价

3、值的实现与教书育人严密联系到一起。 爱事业就是要有所作为，与时俱进，不断创新。我每到一个学校，都在调查摸底的根底上，专心规划，带着全体师生向着一个更新更高的台阶迈进。第一次做校长是在一所新建的商品房配套小学，学生从各个学校分流而来，多是肉菜市场买菜，经商人的子女，我苦苦思考学校进展的路子，创立了“励进教育办学模式”，把关怀和鼓励每一个学生的进步与成长作为办学的宗旨，在全区领先建立科学、标准，设计一流的学生心理询问室，聘任心理安康教育专职教师和班主任共同上好学生心理安康活动课，我结合流淌人口子女状况，领先聘请法制副校长、领先建立“学习化社区”，促进学校教育教学质量稳步上升，顺当地通过了区一级学校

4、的评估，并获得深圳市办学效益奖。2023年，组织上又把我调到当时区里的名牌学校任校长。承受这个任务的时候，我心里既兴奋又沉重，兴奋的是领导的信任，把这样一所好学校交给我来治理，沉重的是，面对这样一所名校，该如何在保持学校治理的连续性的同时，与时俱进，推陈出新。而许多老同事、老朋友都劝我，这回到螺岭就不用那么舍命了，一所名校哦，稳稳当当，坐到5年任职期满不出大事就行了。我的心却叫我听不进这样的劝告，在职一任，就要有所奉献，有所作为。我反复研读螺岭的历史，查找老校新进展的突破口。推出了“21世纪因材进展”办学设计和“五年进展规划”。把“在制造中获得自我进展”作为新的办学理念，形成了“人人都有制造”

5、的教育信条，本着“自我是主体进展的灵魂，自我进展是教育的最终目标”的核心理念，把获得自我进展，成为全校实施素养教育的抓手，提出了“整体跃进、局部突破”的思路，短短的一年体验式德育、双语教学、艺术教育、心理安康教育等四大特色就初步形成，全面推动新课程的实施，使螺岭这所老校焕发了青春。 在区委区政府和教育局领导的关心重视和扶持下，2023年9月，螺岭小学与海丽小学合并，成为罗湖教育的试验场。刚刚合并的时候，由于长期的紧急工作，我的颈椎病又犯了，可我想，学校刚刚合并，一下子就扩大到2800多个学生，有很多部门需要磨合，这个时候我们怎么能休息得下去呢，由于颈椎增生压迫，脑供血缺乏，我几次晕倒在学校。在

6、医院医生批判我太不留意身体了，我放心不下的还是学校，在治疗的间隙，我总是偷偷跑回学校。 我感到前方又有号角在呼唤，螺岭小学全面改革的步伐要更大了。针对一个深圳最早进展双语试验的学校，在英语教学上已经积存了丰富的阅历，要更好地深化、进展外语特色，也为了实现公正教育，把学校做强做精，我们学校的进展前途，应当是改办成一所外国语试验学校为罗湖乃至深圳实施教育创新、创办特色学校、打造名牌学校种一块试验田，我翻阅了大量资料，和班子成员一起研讨，还到北京等地请教教育专家，从办学方案到课程设置等等，对学校更名作了大量论证调查。为了做好更名后的工作。我还考取了深圳市政府的海外培训班，到美国考察学习，回国后连续参

7、与全国校长培训班学习，我把全体英语教师送到澳大利亚集中学习看到我东奔西走，精疲力竭的样子，女儿又心疼又无奈，说我是工作狂。好多人都劝我，“你在这里任期都快满了，折腾啥呀，搞好了还不是给别人做嫁衣，保重自己的身体为好。” 我理解大家的好意，但是对事业的追求我不能放弃。 2、校长的爱更表达在对学生的爱 刚参与工作那阵子，我每月工资才30元多一点，可是每当我看到那些家庭生活困难、学习特殊优秀的孩子的困难，心里就像有什么撕扯着一样难过，似乎假如自己不帮忙他们就无法安排自己的良心。于是我把剩余的钱都用来资助他们，给他们买衣服、做饭、补课，像自己的亲人一样相待，直到他们毕业。后来到了深圳，经常把学生领到家

8、来住，女儿说：妈妈，你的学生真是太幸运了，做你的学生比做你的女儿还好。由于常常带学生回家补课，对自己女儿关怀的精力和时间自然有限了，急躁也没了，面对女儿的埋怨，我心里很内疚，但也无奈，谁让我选择了教师职业了呢？爱学生，教会学生，就是教师的义务，教师的责任。我喜爱付出，无怨无悔！上了大学的女儿现在也理解了我。每当看到自己的学生取得进步的时候，看到他们取得优异成绩的时候，我的心总是比吃了蜜糖还甜。来深圳后的第三年，我到广州出差，顺路道去探望当时在广州读大学的一个学生，已经三年没有见面了，她一看到我就冲过来抱着我哭，她说她太想我了。什么是职业的幸福感，什么是做教师的乐趣，我想，我真实地享受到了。 王

9、明辉同学一诞生就患上了肾衰竭，每天要靠注射药物维持生命。他的父亲逝世，母亲下岗，婆家人把他们母子当做负担赶出家门，完全断了生活来源，始终靠义工和社会救助。他刚刚来我们学校的时候，是市义工带着他来的，瘦弱的他小小个子的简直就像一棵随时都将被折断的幼苗，我了解到，他这病肯定要换肾，而换肾需要一大笔钱，几年了，义工联始终在为他筹款，但都只能维持每天的药款，所以很渺茫。“妈妈、妈妈 ，为什么别的小朋友都可以长大，我怎么长不大？”他在问他的妈妈。眼泪在我的眼眶里直打转转。“我怎么长不大？”这句话不像是在问他的母亲，完全是在诘问我，由于他已是我的学生。在组织全校师生为他捐款的发动会上，我一想起他的话，心就

10、像被什么撕扯着一样难过，难以掌握自己的感情。我一面组织师生捐款救助，叮嘱班主任和任课教师特别照看；一面与义工组织、派出所、共建单位、有实力的爱心人士联系，筹集王明辉的换肾巨资。那时候我东奔西走，开人大会时说，电视台来采访说，可以说见人就说，有些人不理解，但我心里只有一个念头，尽快地帮忙他们母子脱离逆境，他是我的学生，我有义务有责任为他呼吁，为他奔跑。良心驱使我遗忘了自己，我像一个说客，四处游说，最终在社会热心人和企业的捐助下，最终筹集到孩子换肾的资金，顺当安全地胜利换肾，现在的王明辉个子长高了，面色红润了，我的心最终可以放下了。对于学校的特困生，我总是想尽方法去关怀他们、帮忙他们。每个学期初学

11、期末，除了政府的补贴外，学校还发给他们学习用品，到了“六。一”，我还登门探望，送上学校教师的祝愿和关爱。盼望他们在感谢社会和政府的关心的同时，扬起生活的信念，自强独立。 3、校长的爱是对教师爱 “学校的事大家来做，大家的事我来做”我把这句话作为口头禅，也作为学校领导班子转变工作作风和领导作风的实际行动。 虽然工作很忙，我依旧抽出时间，关怀教职员工的生活和疾苦。做到教职员工生病必探望，教职员工家属有病必探望，教职员工家中有红白喜事必探望，教职员工家中有困难必帮忙。教师在特别的状况下，特别的环境中感受到了学校领导的关怀和集体的暖和，干群关系更加亲密了； 对待教职员工，我没有远近亲疏，从子女入托请保

12、姆、入学就业到其个人的就医看病，评职称等等，无论是谁我都尽力相帮，制造条件，为之奔跑。特殊是一些进入中年的教师，有的老公下岗了，家庭消失困难，无论工作多忙，我都要和他们细瘦长谈，找门路帮忙他们的家人再就业，尽力减轻他们的后顾之忧。 伍教师的爱人下岗了，孩子就业一时也无着落，她个人又正值生理更年期，多种疾病都找上门来，学校的教学任务具有肯定的压力，我发觉她精神恍惚，几次找她谈天，最终她才吞吞吐吐地告知我她的家庭状况，她说自己简直要无望了。我非常内疚，是的特区人的生活水平提高了，教师的待遇也提高了，但是还是有许多人由于种种缘由而遭受逆境。我一面劝慰她，由于她身体的缘由调整了她的工作。并鼓舞她乐观地

13、面对生活。一面私下里找熟人帮她爱人介绍工作，虽然没有胜利，但是伍教师特别感动，调整心态，这个学期她主动要求增加工作量，在其他教师生病时，还主动担当班主任工作，像完全变了个人似的，布满活力。把自己的病都不放在心上，直到前几天，到医院检查，医生警告她假如不立刻手术，有可能瘫痪，必需立刻住院，她才严肃地写来一封长长的请假报告。她的请假报告深深地感动了我，她说：自己患了腰椎弓崩裂，错位及滑脱，不得不得立刻手术治疗，对本人手术给学校工作带来的不便，很内疚，自己所担当的工作烦请学校暂做调整，一捱出院，我立刻返岗。我在心里悄悄地祝愿，祝愿我们的教师一生平安。 对教师的爱，还在鼓舞支持他们专业上的进步。我毫无

14、保存地传授自己的阅历，急躁细致地辅导，手把手地传、帮、带。青年教师黄振虹在我的帮忙下，从一个新手，成长为区英语学科带头人，学校教育主任；我与陈白珍教师结对子，听课评课，反复探讨英语教学过程最优化，我们一课一课地扣，一个步骤一个步骤地细心设计。辛勤的努力最终结出了丰硕的果实。在深圳市小学英语教学优质课大赛上，陈教师获得了第一名的好成绩，并代表深圳市参与省里的竞赛，再次获得省第一的殊荣。 （二）、校长要严于律己 校长的职业道德是一个主要的、关键的问题，必需以德治校，以德服人。校长责任制给予基层校长肯定的权力，假如不能严格自律，不承受监视，没有标准的办事制度和程序，处理不好最简单脱离群众，产生腐败。

15、我糊涂地熟悉到这一点，告诫自己从政要廉洁，自觉承受党支部、教代会的。监视；要求自己做到自律、主动建立监视机制，实行有效的民主治理。我重视民意，凡事以“教职工、学生、家长同意不同意，满足不满足”为准绳。我主持起草了学勤政、廉政、为人、处事、学习等方面对干部提出了较详细的要求。我常常告诫自己：做领导，一是不能贪，贪赃必定枉法，在群众中就没有威信，党的政策就得不到落实，教育教学工作更难开展；二是不能偏，一切以有利于教育事业为重，任人唯亲，必失民心。学校工程招标都严格按程序办理。用人、设岗、褒奖、责罚等，我都不掺杂个人私情，不树立个人标准，公正公平地对待每一位教师。我深信每人心里都有一杆秤，校长是否出

16、以公心，是否以心换心地相待教师，他们看得很明白；反之假如伪装自己，玩弄权术，他们也看得很明白。我跟教师们说掏心窝子的话，一是一，二是二。把学校治理中的参加权和决策权交给教师，定期召开教代会，学校的工作规划、规章制度、重大决策、福利安排等，奖优评先我都要与教代会沟通，征求他们的意见。最常用的就是全体教职员工的问卷调查和征求意见表。自律，要求师生做到的自己首先做到。我告诫教师，吃人家的嘴软，拿人家的手软。为了抑制拜金主义对教师队伍的侵蚀，把不许乱收费，不承受家长和学生的礼品礼金，作为一条严厉的纪律。作为一个有点名气的学校，许多人都想进来读书，学位特别紧急，有些人求学心切，以为送上红包就可以解决问题

17、。我最常说的一句话，是“你的心情我们理解，学校学位有限，能不能入学与金钱无关。”我坚决拒收家长的红包和礼物。有的人打听到我家里，我干脆不给他开门。 我把办学理念的集中表达求创新、求进展、求特色、求成果，明确要求教师：“人人有教科研水平、人人有教科研力量、人人有教科研课题、人人出教科研成果”。我自己带头动笔制定了螺岭五年进展规划、十五课题讨论方案、科研论文成果嘉奖方法等一系列法规文件，带头主持课题，带头撰写论文，带头发表文章，现在教师中学习、科研、提高已蔚然成风，学校已经形成了良好的科研气氛。 建立现代学校制度，主动承受民主监视。学校政策、制度和规定的产生，都经受了问卷调查，网上校长信箱，广泛征

18、求意见建议，再经由教代会审议通过。我每年都以征求意见和建议为专题召开老教师座谈会、青年教师座谈会，党员扩大会议等会议，并建立了家校联合会，让家长走进学校治理中来。公开学校的治理和教育教学状况，使教师更加坦然地面对家长，通过实施班主任竞争上岗等制度的建立，让教师在职业岗位中体会自己的价值，实现自己的价值，增加职业幸福感。 几年来，每到一个任职学校，我都深入群众，了解学校根本状况，征求大家的意见，召开教代会，仔细听取教师们对学校建立和进展的建议。开通校长热线，并设好建议奖，鼓舞师生将个人的进展和胜利与学校的进展建立严密联系起来，校荣我荣，校衰我耻，做学校治理的真正仆人。集体的力气、群众的才智、使我

19、任职过的两所学校都迈上了新台阶，在社会上形成了较大影响。 二、以德治校 校长不仅要自己修身立德，更要加强师德师风建立，完善师德治理。 1、构建师德建立长效机制 进展师德师风教育，必需有长效机制做保证。学校把每年的9月作为“师德教育月”，组织教师学习教育法、教师法、教师职业道德标准和师德先进个人事迹，重温螺岭外国语试验学校教师“十要十不准”，举办校园法律问题专题讲座、师德案例研讨沙龙等。教师们把自己在教育教学和自身修养中遇到的困惑，难题摆到沙龙里，大家一起来分析解剖，共同提高熟悉。 每学年学校都与教师签订师德公约，并进展师德宣誓和承诺。把教师的承诺与签名全部张榜公布。学校建立师德考核制度，通过自

20、评、家长评、学生评议、学校评议等多层面、角度考核教师师德状况，在评优评先晋级方面，对师德问题教师实行一票拒绝制。结合行风民主评议，我们还建立了师德监视制度，请人大代表、家长代表、社区和共建单位的代表对学校师德建立进展视察，发挥监视和指导作用，鼓舞家长、学生和社会各界对学校教师的师德师风状况进展监视评议，设立特地的校长信箱、网上信箱和热线电话，并有专人负责接待。 在美国学习期间，我发觉美国学校的家校合作做得很好，我做了具体的调研，回国后，我依据学校实际，成立了家长教师联合会，成立了家长义工组织，家长直接参加了学校的治理，家长和教师之间的距离就近了，家长的话给我的感受很大：“以前，我们认为把小孩送

21、进学校，教育就是学校的事了，平常总是要求学校，教师为小孩做什么。可我们从没想过自己为孩子做点什么，现在是到我们反思的时候了。我们应当多考虑为孩子，为学校，为教师做点什么。” 教师节本是鲜花问候的节日，我让全校学生在这一天写下自己最盼望教师做的一个心愿：“我盼望每天看到教师笑！”“我盼望教师多讲作文。”“虽然我写得字不好，但我肯定会努力。” “我盼望教师在课堂上多提问我。”“我盼望教师有空陪我去麦当劳。”这个活动让教师看到孩子的所需，明确了自己的职责，教师动了，教师动了，教师家长的合作，把教育推上了一个新台阶。 在师德建立的实践中，我们的师德培训制度收效显著，每个学期教师们把自己师德问题的案例记

22、录下来，师德培训学习时与大家共享，或请专家点评，或由同事分析，在提升熟悉的同时，提出解决问题的有效方法。 2、树立先进典型，塑造螺岭形象教师。我们用榜样引路，树立身边的典型。 我们派教师去上海、去贫困地区，倾听与感受师德榜样的高尚情操，开展“三比”活动：和自己的从前比，和内地的同行比，和贫困地区的人比。加深职业幸福感，大家越比越感到自己幸福，越比越感到责任与良心，富而思源，富而思进，富而思回报。爱岗敬业就是对社会的最好汇报。 身边的典型更具有说服力，我们开展师德标兵和百佳班主任的评比，徐敏、林美娟等都是是我们螺岭的一般教师，在评比演讲活动中，他们对学生、对家长的爱，对工作对事业的勤恳，精湛的业

23、务力量对我校教师震撼很大。现在我们有5名区级百佳班主任、3名市优秀班主任，3名市十佳青年教师，2名南粤教坛新秀。林美娟教师还参与了区师德先进巡回演讲。 3、抓住班主任队伍建立不放松 我校师德师风建立的重点是班主任队伍建立。班主任与学生接触亲密，其一言一行最直接地代表着教师的整体形象。鉴于班主任岗位的重要，我们对学校人事制度进展改革，实行了班主任竞争上岗制度，极大地激发了教师的积极性。在此根底上我们完善班主任考核制，建立班主任工作评优制，加强对优秀班主任的嘉奖力度。每年特地带班主任外出学习，在校内进展阅历沟通，组织班主任心理安康教育试验，依据新形式修改完善了班主任工作岗位职责、班主任工作嘉奖方法

24、等制度和规定。在家长中进展班主任师德调查，加强了班主任与家长的沟通。我们的班主任守则规定，关怀和喜爱全体学生，敬重学生人格，公正公正地对待学生，不体罚学生，注意对向全面素养培育，不利用职权谋取私利，我们学校的家长对班主任工作的满足程度是很高的。 4、加强青年教师职业道德建立 要防止教师队伍的“断层”，就必需加强青年教师的职业道德教育，并做到思想、业务双落实。我定期召开青年教师座谈会，以谈心谈天等形式，了解他们的思想、生活，在帮忙他们解决生活中的困难的同时，帮忙他们树立正确的人生观、价值观道德观。鼓舞他们坚决献身教育事业的信念，建立以老带新的一帮一，结对子制度。我亲自给他们上党课，和他们一起进一

25、步明确教师的义务和责任。 给时机、压担子、建机制。这几年学校实行敏捷的政策，引进了一大批德高业精的高水平教师；学校积极建立让年青人脱颖而出的机制，通过跟踪培育逐步成为学科带头人和成为中青年骨干教师；狠抓教师的师风师德建立，提出要以德育人，为人师表，近年来学校的教师队伍素养提高很快，并先后涌现一大批爱岗敬业，德高业精，喜爱学生，无私奉献，深受学生宠爱的教师。 现在我们学校，教师们都认同这样一种观点：“人是要有一点精神的”，这个精神在肯定意义上就是责任心的问题，就是履行好自己职责问题。敬业爱岗已经成为风气，对学生负责对生命负责的观念已经深入教师的心灵。爱岗敬业、以校为家，自觉奉献，不计酬劳，成了螺

26、岭小学教师的自觉意识和自觉行动。在此根底上，市十佳青年教师、市优秀班主任、区百佳班主任层出不穷。我个人也获得了深圳市十佳青年教师、优秀校长、名校长和罗湖区两届十佳校长等荣誉，两所学校都被评为深圳市办学效益好学校。 三、新的开端新的责任 现在我们的学校正式更名为螺岭外国语试验学校，在突出特色化办学的路上更进了一步，绽开了一幅新的画卷，我深深地感到肩上的担子更重了，责任更大，而过去的一切已经成为历史。负起责任来，这句话多么简洁，但是真正放在心里却是那么沉重，为了责任，我干得很累，但感到真正的充实和幸福。我还想说的是，其实在我们深圳，有许多校长，比我做的还要好，他们在自己的岗位上辛勤工作，用良好的师

27、德影响着一大批教师，用无私奉献的精神支撑着一所所学校，他们是我学习的典范，是深圳教育的坚实的脊梁，以上我把自己工作中的感受汇报给大家，盼望能得到大家的指正。感谢大家。 教师职业道德培训心得体会 篇二 暑假期间学校组织全体教师为期5天的培训活动。观看教师如何执行教师职业道德标准的光碟，听取了几位优秀教师的专题报告等一系列教学活动。在听取的过程中，真正的对教师职业道德标准有了一个比拟全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的教师，有了新的熟悉。 作为一名幸福的人民教师，我们应懂得凡事要保持一颗寻常心，人生才会真正的幸福、欢乐，这不是每个人都能做到的，只有专心、用才智生活的人，才会做到。同样，我们班主

28、任在工作中，也需要专心、有自己的才智来治理班集体。郑教师讲到“教育的最终目的就是把人引向优秀和幸福，只有幸福的教师才能教出幸福的学生，只有欢乐的教师，才能带给别人欢乐和活力。一个苦熬着的教师，不仅自己活得不舒适，更可悲的是还会带给一群孩子苦痛。”郑教师以乌鸦老搬家的启发提示我们“牢骚满腹的人做事胜利率最低！怨天尤人的人幸福感指数最低！”所以我们要“让工作成为自己喜爱的事情，为兴趣而工作，是人生幸福之源！”我们要在工作中变被动为主动，变消极为积极，由于我们要做工作的“制造者”、“胜利者”、“幸福者”。 学高为师，使我体会到作为教师要终身学习，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。只有准时地充实自己，提高

29、自己。面对竞争和压力，我们才可能沉着面对，才不会被社会所淘汰。同时还要学会以“诚”待人。良好的师生关系是要靠自己专心经营的，和家长真诚地沟通，懂得顾及家长的感受，有责任心、公正心，这样家长就会渐渐地信任你，对待学生要公正、公平、不高高在上，要有威武、言出必行，做孩子的表率。还要学会“容”纳一切。比方学生的表现、成绩、来源等。我想这是作为教师应当做到的特别重要的一点。 每一个学生都有属于他们自己的天地、成长于不同的环境，拥有不同的共性，这是要成为优秀教师必需知道的特别重要的基石，永久不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部，而对学生做出不客观的评价。我们应尽量多关怀他们，从而到达进一步的了解，以实

30、现了如指掌的境地。有的孩子在学校特别内向，在家里却活泼外向，教师就要不厌其烦的引导学生在学校也走向活泼开朗。同时我们也要布满爱心，要懂得原谅，要学会用另一种眼光对待学生，尽量发觉他们的闪光点，多表扬、少批判。 通过这次培训，我感受很深，受益匪浅，自己感觉就像和全部的教师融合在一起，飞翔在学问海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的教师诚心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也盼望以后类似的培训时机连续下去。更盼望我县的教育大业，日新月异，与时俱进，大放光荣！ 教师师德修养心得体会 篇三 这个学期，我们学校开展了师德师风的群众学习活动，每人总

31、结了自己在师德师风方面的问题，透过这次学习，我对师德师风、对中小学教师职业道德标准的资料熟识了。结合自己的整改方案，自我小结如下： 一、遵纪守法、爱岗敬业 教育家陶行知说：捧出一颗心来，不带半根草去。托起一缕真诚，用一颗对事业执著的心，忠于党的教育事业，无私奉献，爱岗敬业是从事教育事业剧烈的使命感和职责感。 第一，爱岗敬业，尽职尽责是教师根本的职业道德。教师职业是人类幸福和自我完善结合的职业。一方面，要仔细完成教育教学任务，培育合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受布满活力的人生幸福。教师从事的是一种培育人、教育人的事业，这对社会礼貌进步进展起一个推动作用，因此，教师职业关系着千千万

32、万的自我价值和人生幸福，关系着学生自由而全面进展的程度。 其次，爱岗敬业，尽职尽责，它关注着教师的教育事业心，正确的教书育人，以及确立工作严谨的工作态度，爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的动力，以及事业胜利的保证，教师的职业注定安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，它的平凡才能制造出不平凡的事迹，假如把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，那它永久也得不到胜利。在教师岗位上，没有闲适拘束的舒适和安逸，只有悄悄无闻的奉献，仔细负责，工作严谨是教师的需要，是道德职责感的表达，作为人类灵魂的工程师务必具有崇高的职业道德，在一行，爱一行，千万不能坐在这儿，这山望着那山高。 在我而

33、言，就是做到依法执教，仔细贯彻国家教育方针、自觉遵守教育法律法规、深入学习和宣传国家的教育政策，在政治上始终坚持正确的方向，严守教师职业道德标准。爱岗敬业是教师处理与个人与事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的根底和前提。在此，我坚持做到喜爱教育教学工作、注意培育学生具有良好的思想品德、传播有益学生身心安康的思想。 二、严谨治学、关爱学生 俗话说：严师出高徒作为教师首先就应严于律己，对自己提出高要求。首先自己应多学习新教法，刻苦钻研课务，不断学习新学问。提高自己的教学水平。备课时，仔细钻研教材，仔细讨论学情，专心开展教学反思，做到精益求精。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间

34、接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我务必不断学习。一是从实践中学，向广阔的教育同行学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业学问，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改善和提高，以致完善自我，丰富人生。 再提高自己水平的同时做到关爱学生。一日为师，终身为父是学生对教师的敬重之言。既然做父亲，就要关怀爱惜学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为能够用家长的身份来干预学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，人有德于尔，尔不行忘。尔有德于人，尔不行不忘也。学生尊你为父，你自己千万不要把这当成对学生有恩，在学生毕业之后，还念

35、念不忘自己的德与恩。真正有师德的教师即使有恩于学生，也不会牢记不忘的。在我看来，一日为师，终身为父是告诫教师：一是即使只当了一天的教师，对学生也要负职责。既然为父，就要遵循子不教，父之过的古训。 二是当学生有了成绩或成了气候，不要借父名抬高自己或去借学生的光。三是当学生犯了错，应主动担当起子不教，父之过，教不严，师之惰之职责。做到了这三条，才是理解了一日为师终身为父的真正的含义，也才算具有师德。假如教师和气可亲，师生关系则比拟融洽。我树立了为学生效劳的意识，喜爱教育事业，关爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱惜，情愿与学生成为朋友，遇事冷静，不任凭发怒，不以威压人，处事公正合理，不抱偏见，对学

36、生一视同仁，建立起公平和谐的师生关系。相互理解和敬重是师生关系的润滑剂。我关怀爱惜学生，急躁教育，敬重人格，促进了学生的全面进展。 师德不仅仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但究竟还只是小范围的事。教师群体假如风气不好，其危害性就大了。这时的师德问题就演化为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演化为教育行业的不正之风了。 教师职业道德体会 篇四 教师是教育活动的组织者、领导者，在教育活动中起主导作用。教师要想有效的从事教育活动，就必需具备肯定的职业素养。也就是我们说的职业道德。 教师的职业道德就是指在共产主义

37、道德的指引下，通过教育劳动过程逐步形成并必需遵循的道德标准和行为准则的总和。 通过学习教师职业道德，使我更加忠于人民的教育事业。忠于人民的教育事业不仅要求我们教师发扬蜡烛的精神，还要求教师自觉听从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，甘为人梯，做辛勤的园丁。只有这样才能一心扑在教育事业上，终生献身教育，并用自己才智的钥匙，翻开学业生踏入科学学问的大门。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造学生美妙的心灵。 通过学习教师职业道德，让我更加喜爱学生。喜爱学生是教师做好教育工作的力气源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的剧烈愿望。千方百计的去教好学生，孔子说的：“爱之，能

38、勿劳乎？言之，能勿诲乎？”就是这个道理。 能过学习教师职业道德，使我明白了凡事都要以身作则。教师从事的是培育人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进展教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的典范。教师是学生学习做人的参照对象，所以人们常说“教师是镜子，学生是教师的影子。”以身做则要求了教师做事要言行全都，表里如一，还要求我们仪表端庄，大方得体。否则就会在不知不觉中给学生造成不良的影响。 学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的抱负。.。.。. 中小学教师职业道德标准学习心得体会 篇五 我仔细学习贯彻重新修订的

39、中小学教师职业道德标准。通过学习，我充分熟悉到新时期加强教师职业道德建立的重要意义，精确地理解了新修订的中小学教师职业道德标准的根本内容，并自觉用新标准标准自己的言行，做新时期师德楷模。 1、修师德，从勤于育人做起 当您闲逛在校园时，您便会发觉在这块试验田里，每一天都有一串动人的故事在编织着。在教书育人中我们要努力做到“三心俱到”，即“爱心、急躁、细心”，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱学生，特殊是对那些特困生，更是“特殊的爱给特殊的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生有急躁，对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉，并且多加鼓舞，培育学生安康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习

40、兴趣。 2、修师德，从小小微笑做起 喜爱学生，是师德的永恒话题。如何表达教师的爱，如何让学生承受教师的爱，我认为，最简洁、最容量做到的、最好的效果是从微笑面对学生做起。 “微笑”的力气是无穷的。每天给学生绚烂的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到进展。微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育胜利的大门，帮忙学生们健壮成长。 在教育教学中，我学会了微笑，学会把微笑奉献给每一位学生，把这暖和的阳光洒向每一位学生，让它滋润学生心田，让它点燃学生奋进的火花：当孩子们遇到难题时，我给他们送去鼓舞的微笑；当孩子们调皮时，我给他们送去宽容的微笑。.。.。. 教师师德修养心得体会 篇六 我做为一名教师，最近

41、学习了新时期师德修养，感受颇深，我在学习后认为，不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。教师作为社会的一分子，其师德内涵必定融汇于整个社会公德之中；而教师的特别职业与地位，则打算着师德必定对整个社会公德产生极大影响。教师的师德打算了教师的素养，教师的素养又打算了教育的质量，因而师德建立是教师队伍建立的核心。作为一名教师，只有不断地提升自身的师德修养，才能做到与时俱进，适应新时期进展的需要，完成教书育人学的习重网任。 那么，提升教师自身师德修养的重要一点是什么呢？就是要富有一颗爱心。教师的人生就应当是一部爱的经典，爱教育，爱学校

42、，爱岗位，爱学生，只有倾注了全部的爱，师德修养才能在爱的奉献中得到提升，才能真正做到为人师表、教书育人。 教育关系到国家的前途和民族的命运，既然选择了教师作为终身的职业，就应当充分熟悉到肩负着祖国的将来和民族的盼望，肩负着振兴中华的重任；就意味着选择了奉献，就应当有一种奉献教育事业的爱岗敬业精神。 新时期师德修养指出，爱岗敬业精神是师德的核心内容。高尚的师德来自于坚决的教育信念，这种信念是教师的精神追求和奋斗目标，详细表达在对教育事业具有高度的责任感和剧烈的事业心，在工作中能够以身作则、严谨治学、乐于奉献、为人师表。一个不喜爱教育事业的教师，决不会做到爱岗敬业；一个仅仅将教书看成是一种谋生手段

43、的教师，决不会成为一名好教师，更谈不上有高尚的师德。 诚然，教师的职业是平凡的，教师的生活也是清苦的，但是只要有着对教育事业深深的喜爱，熟悉到自己所从事的事业对民族和将来是一种不行推卸的责任，就会以教书育人为崇高的职责，并从中享受到人生的乐趣。就会在平凡的教学工作中勤奋求实，兢兢业业，不断提高自身素养，完善自我，在实践中实现自身的价值，实现人格的升华，具有高尚的师德修养，从而适应时代的要求，完成教书育人的重任。 喜爱学生是教师的美德，是教育教学的前提。书中说：爱是教育的根底，没有爱就没有教育。喜爱学生就是要敬重学生，爱惜学生，信任学生。只有敬重学生，爱惜学生，信任学生，才能建立一种公平、和谐的

44、师生关系，教育才富有实效，才能培育出人格健全的学生。书中还说：师爱是教育的灵魂，是教师教育学生的感情根底。师爱是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。“严在该严处，爱在微小处。” 只有喜爱学生的教师，才能真正理解这句话的内涵，并努力去实践。具备了这样的师爱，就肯定会在教学实践中满腔热忱，真正与学生沟通、交心，建立良好的师生关系，把学生有力地吸引到教学过程中来，才能亲其师、信其道，激发学生的学习热忱，实现教育的目标。同时，在这爱的沟通互动中，教师的师德修养也会得到提升。 教育需要爱。在教育过程中，无私地奉献师爱，既是教育胜利的关键，又是衡量教师师德的重要内容。高尔基说：“只有喜爱孩子的人，才能配做一名合格的教师。”只有喜爱学生的教师，才能成为师德高尚的教师。由于，为了学生，教师必定注意和培育自己的道德修养，会在实践中不断地修正自己的言行，使之符合职业道德标准，会自觉地做到为人师表，从而树立起良好的师德形象。 良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的根底上，也需要广阔教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。 读书破万卷下笔如有神，以上就是为大家整理的6篇教师职业道德学习心得，盼望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在。